"Schulprogramm konkret" zum Download (PDF) - Heinrich Mann ...

Lernen für die Welt von morgen
Vielfältige Förderung
Neue Technologien
Unser Ziel ist der kompetente und kritische Umgang mit
den neuen Medien. Wir haben dafür die technischen Voraussetzungen
geschaffen, die wir auch im Fachunterricht
vielfältig nutzen. Hierzu gehören sowohl mobile Computer
und Beamer als auch Fachräume, die grundsätzlich mit
modernen Projektions– und Präsentationsmedien ausgestattet
sind. Die Unterrichtsräume der gymnasialen
Oberstufe sind ebenfalls mit Beamern, teilweise auch mit
interaktiven digitalen Tafeln ausgerüstet.
Fremdsprachenunterricht
Unser Sprachennetzwerk bietet für jeden Schüler die
Möglichkeit, drei bis vier Fremdsprachen zu erlernen.
Dies wird unterstützt durch Austauschprogramme und internationale
Projekte.
Für sprachbegabte Schülerinnen und Schüler bieten wir
darüber hinaus bilingualen Sachfachunterricht an: Erdkunde/Geschichte/Politik
in Englisch (Jahrgangsstufen 7
bis 9), im Wahlpflichtbereich II (8./9. Jahrgangsstufen)
auch das Fach European Studies. In Jgst. 7 bietet der
Profilkurs Kulturbegegnung China eine Vorbereitung auf
die Austauschfahrt nach Shanghai. Das internationale
Profil der Schule wird kontinuierlich weiter ausgebaut.
Mathematik und Naturwissenschaften
Wir stärken das mathematisch-naturwissenschaftliche
Profil der Schülerinnen und Schüler schon in der Erprobungs-
und Mittelstufe. In der gymnasialen Oberstufe bieten
wir neben Mathematik auch Leistungskurse in Biologie,
Chemie und Physik (zur Zeit auch in Informatik)
an. Wir ergänzen den Unterricht durch Forschungsprojekt-Angebote
und die Teilnahme an Wettbewerben und
an Arbeitsgemeinschaften.
Unser Ganztagskonzept
Seit dem Schuljahr 2010/2011 nutzen wir hier am
HMG die Chancen des gebundenen Ganztages.
Organisatorisch heißt das: An drei von fünf Schultagen
(Mo, Mi, Do) gibt es ein verpflichtendes Nachmittagsangebot
bis 15:50 Uhr. An den beiden anderen
Tagen wird für die Jgst. 5 und 6 nachmittägliche
Hausaufgabenbetreuung angeboten.
Im Ganztag kombinieren wir individuelle Förderung
mit besonderen Lernmöglichkeiten, die den Neigungen
und Begabungen der einzelnen Schülerin und
des einzelnen Schülers entsprechen.
Neben einer gewohnt guten und nachhaltigen Unterrichtsarbeit,
die für uns auch weiterhin an oberster
Stelle steht, bieten wir für die Jahrgangsstufen 5
und 6 im Ganztag Folgendes an:
Klassenlehrer-Doppelstunde
Festigung der Klassengemeinschaft und soziales
Lernen, Methodentraining
Enrichment Jgst. 5 (Doppelstunde)
Module, an denen alle Schüler/innen im Wechsel
teilnehmen: Naturwissenschaften, Mathe / Knobeln,
Erstbegegnung mit Französisch und Latein, Computer-Competence
...
Unsere Fördermaßnahmen gelten dem einzelnen,
auch dem zeitweilig oder in Teilbereichen schwächeren
Schüler. Darüber hinaus gibt es vielfältige
Angebote für leistungsstärkere Schüler/innen.
Individuelle Hilfestellungen in Lern- und Förderkursen
der Kernfächer (ab Klasse 6)
Besondere Deutschförderung in 5, auch Rechtschreibdiagnostik
und Rechtschreib-Förderung
Sprachdiplome in Französisch, Englisch, Spanisch
(DELF/DALF, Cambridge Certificates und TELC)
Schülerakademie am HMG: z.B. „Forschungs“-
Projekte, „Schüler experimentieren“ und „Jugend forscht“,
Präsentationen herausragender Arbeitsergebnisse, u.a.
Vorstellabend besonders gelungener Facharbeiten, Vorbereitung
auf Wettbewerbe, „Jugend debattiert“ usw.)
Förderung leistungsstarker Schüler/innen in
Form zusätzlicher Angebote und Projekte. Im Rahmen
des gebundenen Ganztags werden alle Schülerinnen
und Schüler in ihren individuellen Leistungsstärken und
Interessen/Begabungen ab Klasse 5 in wählbaren Profilkursen
gefördert.
Profilklasse „Musik-Theater-Medien“ (MTM)
Ab Klasse 7 werden musik-, theater– und medienbegeisterte
(und in diesen Bereichen besonders begabte) Schüler/innen
im Rahmen der MTM-Klasse gezielt gefördert.
Internationale Förderklasse für Seiteneinsteiger.
Aktuell aus dem Ausland zugezogene Schüler/innen des
HMG erhalten - in Vorbereitung des Übergangs in Regelklassen
- in der IFS verstärkten Deutschunterricht.
Lernzeiten
Klassenlehrer– bzw. fachlehrerbetreute Lern– und
Arbeitsstunden, in denen wesentliche Lern– und
Übungsaufgaben bearbeitet werden (Schulaufgaben,
individuelles Üben vor Klassenarbeiten usw.)
Profilkurse - z.B. Experimentelle Archäologie, Karnevals-AG,
Kochen, Kunst, Schach, Musik-AGs
(Chor, Sing&Move), Bewegungs-AGs (z.B. Fußball,
Hockey, Rudern), Szenisches Spiel, Zirkus … Bei
Teilnahme an einem vergleichbaren Angebot außerhalb
der Schule können die Schüler/innen auf Antrag
der Eltern von der Profilkurs-Schiene befreit werden.
Fördermöglichkeiten - im Jg. 5 besonders im Fach
Deutsch, im Jg. 6 auch in anderen Kernfächern, um
eventuellen Leistungsdefiziten vorzubeugen
Hausaufgabenbetreuung Jgst. 5/6 - an den
„Halbtagen“ (Dienstag, Freitag), für Interessierte
Unser Ganztagsmodell Mittelstufe sieht ein Enrichmentangebot
für die Stufen 7 bis 9 vor, das jahrgangsübergreifend
wählbar ist. Aus Profilkursen
(z.B. Musiktheater, Kulturbegegnung China, Busbegleiter–
und Streitschlichterausbildung, Bionik ...), zu
denen auch die Förderkurse zählen, kann sich jeder
Schüler sein persönliches Profil zusammenstellen.
Individuelle Förderung wird dabei grundsätzlich
groß geschrieben.
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