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"Schulprogramm konkret" zum Download (PDF) - Heinrich Mann ...

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Das HMG IN ZAHLEN<br />

Schuljahr 2013/2014<br />

1231 Schülerinnen und Schüler<br />

619 Mädchen und 612 Jungen<br />

Unter– und Mittelstufe (Sekundarstufe I)<br />

764 (25 Klassen + 1 Internationale Klasse)<br />

Oberstufe (Sekundarstufe II): 467<br />

Jgst. EF (10): 158<br />

Jgst. Q1(11): 172<br />

Jgst. Q2 (12): 137<br />

90 Lehrer/innen<br />

und<br />

10 Studienreferendar/innen<br />

Das HMG von A bis Z<br />

Beratungsangebote<br />

u.a. Testungen, Förder– und Lernberatung, Schulformberatung,<br />

Beratung bei Schulproblemen durch ausgebildete Beratungslehrerinnen,<br />

Suchtprävention, Konzentrationstraining,<br />

Schulsozialarbeit<br />

Berufsfindungstag<br />

Berufsinformationen für die Oberstufe durch Eltern und Ehemalige<br />

Jugend debattiert<br />

Debattier-Coaching in Workshops, schulinterner Wettbewerb<br />

und Teilnahme an Stadt– und Landeswettbewerben<br />

Karneval<br />

Seit 30 Jahren Teilnahme an den Kölner Schull- und Veedelszöch:<br />

Eine AG-Initiative von Eltern - unter der Leitung von<br />

Angelika Thomanek; Karnevalssitzungen (im zweijährigen<br />

Rhythmus, die nächste in der Session 2014/2015)<br />

Klassen- und Studienfahrten<br />

in 5 / 8 / 12 (u.a. “Öko-Tours” - ausgezeichnet mit dem Umweltpreis<br />

des WDR) / erlebnispädagogische Klassenfahrten in<br />

Jahrgangsstufe 5; „Schüler wohnen im Museum“ (SWIM) 6.<br />

Jgst. ; „Englandfahrten“ 6. Jgst.<br />

KLASSE-Projekt (KLimaAktion Schulen sparen Energie) Recycling-<br />

und Energiesparprojekt; Abfalltrennung in allen Klassen-/Kurs-/Fach-<br />

und Verwaltungsräumen<br />

Kulturfeste<br />

regelmäßige große Kulturfeste, die das vielfältige kulturelle<br />

Schaffen am HMG zusammenführen.<br />

Kunst– und Gestaltungsprojekte in Schule, Stadt und<br />

Stadtteil<br />

wechselnde Ausstellungen von Schülerarbeiten im Schulgebäude;<br />

vielfältige Beteiligung an Stadtgestaltungsprojekten:<br />

Berufspraktika<br />

in der Jahrgangsstufe 10 (ggf. auch Praktika im europäischen<br />

Umland)<br />

Berufs- und Studienberatung<br />

in der Sek. II (u.a. Bewerbertraining, Praktika, Universitäts-<br />

Kontakte, Berufsfindungstests, Beratung durch das Berufsinformationszentrum<br />

Köln; schulinterne Berufs– und Studienkoordinatoren)<br />

Bildungspartnerschaft<br />

mit dem Landesmuseum Kommern; seit 2008 vertraglich geregelte<br />

Zusammenarbeit, u.a. drei Wochentermine „Schüler wohnen<br />

im Museum“ - SWIM (6. Jgst.)<br />

Busbegleiter — Schüler als KVB-Fahrzeugbegleiter<br />

jährliche Ausbildung von Schülerinnen und Schülern der 8.<br />

Jahrgangsstufe in Kooperation mit den Kölner Verkehrsbetrieben<br />

(KVB) und der Kölner Polizei zu Busbegleitern (seit 2004,<br />

HMG als Kölner Pilotschule); 2007 „Kölner Ehrenamtspreis“<br />

zusammen mit weiteren Schulen<br />

Drogen– und Suchtprävention<br />

Ein Beratungslehrertandem entwickelt und koordiniert die Präventionsarbeit<br />

am HMG: Einzelberatung, Entspannungstraining,<br />

Rauchfreikonzept, Initiative gegen Essstörung<br />

Förderkonzept - individuelle Förderung<br />

Förderung von Leistungsstarken (ab Klasse 5: Förderprofile,<br />

individuelle Profilkurse), aber auch von Schüler/innen mit zeitweisen<br />

oder partiellen Leistungsproblemen<br />

Förderverein<br />

ca. 500 Mitglieder, Unterstützung der Bildungsarbeit am HMG,<br />

z.B. bei der Schulausstattung, bei Unterrichtsmaterialien, Aktionen<br />

und Projekten; Vorsitzende: Gabriele Büsken (Email:<br />

fv.hmg.koeln@gmail.com), Jahresbeitrag 16 €, Bankverbindung:<br />

Sparkasse KölnBonn - BLZ 37050198 - Kto.Nr. 170 26<br />

38.<br />

Ganztag (gebundener Ganztag)<br />

drei Volltage (Mo, Mi, Do), zwei Halbtage (Di, Fr); individ. Förder–<br />

und Forderangebote (Enrichment-Module in 5, Profilkurse<br />

in 5-9; verbindliche und optionale Lernzeiten) orientiert an Neigungen<br />

und Begabungen; 90-Minuten-Doppelstundenblöcke<br />

Hausaufgabenbetreuung 5/6<br />

Nachmittagsbetreuung durch Lehrpersonal an den<br />

„Halbtagen“ (Dienstag 14.20 - 15.50 Uhr, Freitag 13.20-15.00<br />

Uhr -mit Ausnahme des letzten Tages vor allgemeinen Ferien)<br />

7<br />

Schülerarbeiten im Leistungskurs Kunst der Jahrgangsstufe Q2<br />

HMG-Schüler/innen gestalten einen KVB-Bus; Mitwirkung am<br />

Palettenkunstprojekt des Bürgervereins Volkhoven/Weiler usw.<br />

Lernen lernen<br />

Methodenlernen als ein wesentlicher Schwerpunkt aller Fächer<br />

und Stufen (im Ganztag der Jgst. 5/6 integriert in die Klassenlehrerdoppelstunde<br />

pro Woche)<br />

„Lesen macht Spaß!“<br />

Vorlesewettbewerb in Jgst. 6 (Börsenverein des deutschen<br />

Buchhandels) / jährliche Vorleseabende auch in englischer<br />

und (zweijährig) in französischer Sprache; Leseförderung für<br />

Jungen; eigene Schüler-Lesebibliothek im Gartentrakt<br />

Mensa<br />

geräumiger Mensabau; eröffnet Oktober 2009; 200 Mensaplätze<br />

verfügbar; Mensabetreiber: lino-club e.V.; Speisenangebot<br />

in Buffetform (3,50 €); zusätzlicher Snackverkauf<br />

Mittagspause<br />

von 13:20 bis 14:20; päd. Pausenbetreuung / Bewegte Pause<br />

Schülervertretung<br />

aktive SV-Arbeit mit vielen Projekten; Schülersprecher<br />

2013/2014: Ferit Gümüs (Jg. Q2), Stellvertreter: Ferhat Altunsaray<br />

(Q1); SV-Team mit klarer Aufgabenverteilung und aktiver<br />

Mitverantwortung / Mitwirkung, unterstützt durch 3 SV-<br />

Verbindungslehrer (in 2013/2014: Frau Ahrends, Herr Hahn,<br />

Herr Liebig)

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