Detailinformation - HTL & HTBLA Hallstatt

ei Entwurf und Planung von Möbeln und Einrichtungsgegenständen die notwendigen technischen,
funktionellen, künstlerischen, physiologischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Aspekte integrieren
können.
Lehrstoff:
III. J a h r g a n g :
Design-Theorie:
Gestaltunsgrundlagen, Darstellungsmethoden; ökonomische, ökologische und soziale Aspekte;
Rechtsbegriffe (Urheberrecht, Musterschutz, Plagiat,).
Design-Phasen:
Produktentwicklung (Idee, Entwurf, Muster, Endprodukt); Produktgestaltung (Form, Material, Funktion,
Ergonomie); Produktvermarktung (Bedarfserhebung, Marktpositionierung, Unikat – Serie, Vertrieb – Verkauf,
Recycling).
Bildungs- und Lehraufgabe:
1.4 MÖBELSTILE
Der Schüler soll
– die Wechselwirkung von sozialer, wirtschaftlicher, politischer und schöpferischer Situation im Verlauf
der europäischen Geschichte interpretieren,
– die Wesenszüge der Bau- und Möbelstile, der Malerei und Bildhauerei sowie das kunsthistorische
Fachvokabular kennen und auf Aufgaben der Praxis anwenden,
– typische Formenelemente erfassen und zeichnerisch darstellen können.
bei der Restaurierung von Möbeln, Einrichtungsgegenständen Tür- und Fensterkonstruktionen die
notwendigen technischen, funktionellen, künstlerischen, physiologischen, gesellschaftlichen und
wirtschaftlichen Aspekte integrieren können.
Lehrstoff:
IV. J a h r g a n g :
Stilelemente:
Einteilung, Begriffe, Proportionsanalysen, Rekonstruktion.
Stilepochen:
Griechenland, Rom, frühchristliche Kunst, Romanik, Gotik, Renaissance.
V. J a h r g a n g :
Stilepochen:
Barock, Rokoko, Empire, Biedermeier, Klassizismus, Historismus, 20. Jahrhundert bis ca. 1970.
Denkmalpflege:
Grundlagen der Denkmalpflege, Forschung, Dokumentation, Erkennbarkeit von Ergänzungen,
Rechtskunde: österreichisches Denkmalschutzgesetz
Bildungs- und Lehraufgabe:
1.5 FORM UND FARBE
Der Schüler soll
– die ästhetischen Form- und Farbbegriffe, sowie die formalen, farblichen und funktionellen
Gestaltungsprinzipien im Fachgebiet durch praktische Arbeiten kennenlernen;
– die Zusammenhänge zwischen Form, Fläche und Raum, Farb-Flächen- und Farb-Raum-Beziehungen
sowie Farb-Raum-Wirkungen aufzeigen und anhand von praktischen Aufgabenstellungen lösen können.
Lehrstoff:
I I I. J a h r ga n g:
Form: