Rahmenplan Englisch - Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern
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4.2.4 Orthografie<br />
Curriculare Standards<br />
am Ende der Jahrgangsstufe 6<br />
Die Schüler<br />
– verfügen weitgehend sicher über die Orthografie<br />
ihres produktiven Grundwortschatzes<br />
– wenden grundlegende Rechtschreibregeln<br />
an<br />
Curriculare Standards<br />
am Ende der Jahrgangsstufe 8<br />
– verfügen weitgehend sicher über die Orthografie<br />
ihres produktiven Wortschatzes<br />
– geläufige orthografische Besonderheiten<br />
des American English im Unterschied zum<br />
British English erkennen und beachten<br />
KMK-Bildungsstandards<br />
für den Mittleren Schulabschluss<br />
– schreiben im Allgemeinen unter Anwendung<br />
der Rechtschreibregeln der Zielsprache<br />
korrekt und verständlich<br />
4.3 Kompetenzbereich Interkulturelle Kompetenzen<br />
Die Schüler können den Alltag englischsprachiger Umgebungen erkunden und die gewonnenen Erkenntnisse mit der eigenen Lebenswelt vergleichen.<br />
Interkulturelle Kompetenzen umfassen auch und vor allem Haltungen, die ihren Ausdruck gleichermaßen im Denken, Fühlen und Handeln und ihre<br />
Verankerung in entsprechenden Lebenserfahrungen und ethischen Prinzipien haben. Interkulturelle Kompetenzen beinhalten Einsicht in die Kulturabhängigkeit<br />
des eigenen Denkens, Handelns und Verhaltens sowie die Fähigkeit und Bereitschaft zur Wahrnehmung und Analyse fremdkultureller<br />
Perspektiven.
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