Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die ... - IfH

Universität Karlsruhe (TH) 

Kaiserstrasse 12 

76131 Karlsruhe 

Universität Karlsruhe (TH) 

Sehr geehrter Herr 

Dipl.-Ing. Nikolai Stache (PERSÖNLICH) 

Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden 

Sehr geehrter Herr Dipl.-Ing. Stache, 

Mit diesem Schreiben erhalten Sie die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der 

Lehrveranstaltungsevaluation Ihrer Veranstaltung Gerinnehydraulik (Ueb). 

Zu Beginn des Endberichts finden Sie die Häufigkeitstabellen aufgeführt. Bei allen Fragen 

wird die Anzahl der abgegebenen Antworten (n) angezeigt. Bei den 5er-Skalenfragen finden 

Sie zusätzlich neben dem Histogramm den Mittelwert (mw) und die Standardabweichung (s) 

der jeweiligen Frage. Neben manchen Fragen finden Sie zudem ein Ampelsymbol. Jene 

Fragen dienen dem Qualitätsmanagement der Lehrevaluation. 

Im vorletzten Teil werden sämtliche 5er-Skalenfragen in einem Profilliniendiagramm 

abgebildet. 

Zuletzt sind die Antworten zu den offenen Fragen aufgelistet. 

Mit freundlichen Grüßen, 

Ihr Evaluationsteam 

24.06.2008 EvaSys Auswertung Seite 1

Dipl.-Ing. Nikolai Stache, Gerinnehydraulik (Ueb) 

Dipl.-Ing.Nikolai Stache 

Gerinnehydraulik (Ueb) (19025b) 

Erfasste Fragebögen = 49 

Auswertungsteil der geschlossenen Fragen 

Legende 

Fragetext 

Relative Häufigkeiten der Antworten 

Linker Pol 

Std.-Abw. Mittelwert Median 

1 2 3 4 5 

Rechter Pol 

n=Anzahl 

mw=Mittelwert 

s=Standardabweichung 

E.=Enthaltung 

Skala 

Histogramm 

Qualitätsindex 

Erklärung der Ampelsymbole 

Der Mittelwert liegt unterhalb 

der Qualitätsrichtlinie. 

Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich 


Der Mittelwert liegt innerhalb 


Fragen zur Übung 

1.1) 

Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer 

Studienkollegen innerhalb dieser Übung? 

sehr intensiv 

13% 

49% 

34% 

4% 

0% 

sehr gering 

n=47 

mw=2.3 

s=0.7 

1.2) 

1.3) 

1 2 3 4 5 

15% 63% 19% 4% 0% 

Wie gerne besuchen Sie diese Übung? sehr gern sehr ungern 

1 2 3 4 5 

71% 23% 6% 0% 0% 

Wie häufig besuchen Sie die Übung? regelmäßig fast nie 

n=48 

mw=2.1 

s=0.7 

n=48 

mw=1.4 

s=0.6 

1 

2 

3 

4 

5 

1.4) 

Wie häufig besuchen Sie die zugehörige 

Vorlesung? 

regelmäßig 

46% 

22% 

13% 

4% 

15% 

fast nie 

n=46 

mw=2.2 

s=1.5 

1 

2 

3 

4 

5 

1.5) 

Mein Engagement für diese Veranstaltung ist gekennzeichnet durch: (Mehrfachnennungen möglich) 

n=49 

konsequentes Mitschreiben 

aktive Beiträge 

regelmäßige Nachbereitung 

Teilnahme an einer Lerngruppe 

Lesen der empfohlenen Literatur 

Internetrecherche 

Durcharbeiten von Skripten/ Materialien vom Dozenten 

91.8% 

0% 

26.5% 

12.2% 

4.1% 

4.1% 

67.3% 

1.6) 

Wie beurteilen Sie die inhaltliche Abstimmung 

dieser Lehrveranstaltung zu anderen 

Veranstaltungen Ihres Studienplans? 

sehr gut 

13% 

54% 

31% 

2% 

0% 

sehr schlecht 

n=48 

mw=2.2 

s=0.7 

1 

2 

3 

4 

5 



1.7) 

2% 53% 36% 7% 2% 

Interessieren Sie die Übungsinhalte? sehr überhaupt nicht 

n=45 

mw=2.5 

s=0.8 

1 

2 

3 

4 

5 

1.8) 

Besitzt die Übung einen direkten Bezug zur 

Vorlesung? 

immer 

25% 

55% 

20% 

0% 

0% 

nie 

n=44 

mw=2 

s=0.7 

1 

2 

3 

4 

5 

1.9) 

Folgt die Übung inhaltlich der Vorlesung ohne 

zeitlichen Versatz? 

immer 

7% 

49% 

40% 

5% 

0% 

nie 

n=43 

mw=2.4 

s=0.7 

1 2 3 4 5 

1.10) 

0% 11% 51% 36% 2% 

Inhalt sehr einfach sehr schwierig 

1 2 3 4 5 

1.11) 

0% 4% 54% 37% 4% 

Umfang sehr wenig sehr viel 

1 2 3 4 5 

1.12) 

0% 6% 53% 38% 2% 

Erforderliche Vorkenntnisse sehr wenige sehr viele 

1 2 3 4 5 

1.13) 

2% 0% 56% 40% 2% 

Geschwindigkeit zu langsam zu schnell 

n=47 

mw=3.3 

s=0.7 

n=46 

mw=3.4 

s=0.7 

n=47 

mw=3.4 

s=0.6 

n=45 

mw=3.4 

s=0.7 

1 

2 

3 

4 

5 

1.14) 

Bitte beurteilen Sie Tafelanschrieb, 

Foliennutzung und Medieneinsatz 

sehr gut 

4% 

35% 

40% 

17% 

4% 

mangelhaft 

n=48 

mw=2.8 

s=0.9 

1.15) 

1 2 3 4 5 

23% 53% 21% 2% 0% 

Profitieren Sie von der Übung? sehr stark überhaupt nicht 

n=47 

mw=2 

s=0.7 

1 

2 

3 

4 

5 

1.16) 

Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand 

für diese Lehrveranstaltung? 

sehr niedrig 

0% 

0% 

54% 

39% 

7% 

sehr hoch 

n=46 

mw=3.5 

s=0.6 

1 

2 

3 

4 

5 

1.17) 

Der notwendige Arbeitsaufwand für diese 

Lehrveranstaltung ist ... 

angemessen 

13% 

32% 

34% 

17% 

4% 

unangemessen 

n=47 

mw=2.7 

s=1 

1.18) 

1 2 3 4 5 

9% 64% 22% 4% 0% 

Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert? sehr gut sehr schlecht 

n=45 

mw=2.2 

s=0.7 

1 

2 

3 

4 

5 

1.19) 

Ist ein roter Faden im Verlauf der Übung zu 

erkennen? 

deutlich 

20% 

54% 

26% 

0% 

0% 

überhaupt nicht 

n=46 

mw=2.1 

s=0.7 

1 

2 

3 

4 

5 



1.20) 

Werden Ihnen die Ziele der Übung nahe 

gebracht? 

sehr gut 

17% 

54% 

26% 

2% 

0% 


n=46 

mw=2.1 

s=0.7 

1 

2 

3 

4 

5 

Fragen zum Übungsleiter 

2.1) 

Wie beurteilen Sie die Vorbereitung des 

Übungsleiters? 

sehr gut 

31% 

60% 

6% 

2% 

0% 


n=48 

mw=1.8 

s=0.7 

1 

2 

3 

4 

5 

2.2) 

Wirkt der Übungsleiter engagiert und motiviert 

bei der Durchführung der Veranstaltung? 

sehr stark 

32% 

45% 

21% 

2% 

0% 


n=47 

mw=1.9 

s=0.8 

2.3) 

1 2 3 4 5 

15% 64% 9% 13% 0% 

Spricht der Übungsleiter laut und verständlich? vorbildlich mangelhaft 

n=47 

mw=2.2 

s=0.9 

1 

2 

3 

4 

5 

2.4) 

Geht der Übungsleiter auf Fragen und Belange 

der Studierenden ein? 

sehr stark 

11% 

68% 

21% 

0% 

0% 


n=47 

mw=2.1 

s=0.6 

1 

2 

3 

4 

5 

2.5) 

Wie beurteilen Sie das Verhältnis zwischen 

Übungsleiter und Studierenden? 

kooperativ 

11% 

49% 

40% 

0% 

0% 

distanziert 

n=45 

mw=2.3 

s=0.7 

1 

2 

3 

4 

5 

Gesamtbewertung 

3.1) 

Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung 

insgesamt 

sehr gut 

7% 

73% 

18% 

2% 

0% 


n=45 

mw=2.2 

s=0.6 

1 

2 

3 

4 

5 

3.2) 

Im wievielten Fachsemster befinden Sie sich? 

n=46 

1-2 

3-4 

5-6 

7-8 

9-10 

11 und mehr 

0% 

89.1% 

10.9% 

0% 

0% 

0% 



Profillinie 

Teilbereich: 

Name der/des Lehrenden: 

Titel der Lehrveranstaltung: 

(Name der Umfrage) 

Studiengang Bauingenieurwesen 

Dipl.-Ing. Nikolai Stache 

Gerinnehydraulik (Ueb) 

1.1) Wie beurteilen Sie die Mitarbeit Ihrer Studienkollegen innerhalb 

dieser Übung? 

sehr intensiv sehr gering mw=2.3 

1.2) Wie gerne besuchen Sie diese Übung? sehr gern sehr ungern mw=2.1 

1.3) Wie häufig besuchen Sie die Übung? regelmäßig fast nie mw=1.4 

1.4) Wie häufig besuchen Sie die zugehörige Vorlesung? regelmäßig fast nie mw=2.2 

1.6) Wie beurteilen Sie die inhaltliche Abstimmung dieser 

Lehrveranstaltung zu anderen Veranstaltungen Ihres 

Studienplans? 

sehr gut sehr schlecht mw=2.2 

1.7) Interessieren Sie die Übungsinhalte? sehr überhaupt nicht mw=2.5 

1.8) Besitzt die Übung einen direkten Bezug zur Vorlesung? immer nie mw=2 

1.9) Folgt die Übung inhaltlich der Vorlesung ohne zeitlichen Versatz? immer nie mw=2.4 

1.10) Inhalt sehr einfach sehr schwierig mw=3.3 

1.11) Umfang sehr wenig sehr viel mw=3.4 

1.12) Erforderliche Vorkenntnisse sehr wenige sehr viele mw=3.4 

1.13) Geschwindigkeit zu langsam zu schnell mw=3.4 

1.14) Bitte beurteilen Sie Tafelanschrieb, Foliennutzung und 

Medieneinsatz 

sehr gut mangelhaft mw=2.8 

1.15) Profitieren Sie von der Übung? sehr stark überhaupt nicht mw=2 

1.16) Wie hoch ist der notwendige Arbeitsaufwand für diese 

Lehrveranstaltung? 

sehr niedrig sehr hoch mw=3.5 

1.17) Der notwendige Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung ist ... angemessen unangemessen mw=2.7 

1.18) Wie ist die Lehrveranstaltung strukturiert? sehr gut sehr schlecht mw=2.2 

1.19) Ist ein roter Faden im Verlauf der Übung zu erkennen? deutlich überhaupt nicht mw=2.1 

1.20) Werden Ihnen die Ziele der Übung nahe gebracht? sehr gut mangelhaft mw=2.1 

2.1) Wie beurteilen Sie die Vorbereitung des Übungsleiters? sehr gut mangelhaft mw=1.8 

2.2) Wirkt der Übungsleiter engagiert und motiviert bei der 

Durchführung der Veranstaltung? 

sehr stark überhaupt nicht mw=1.9 

2.3) Spricht der Übungsleiter laut und verständlich? vorbildlich mangelhaft mw=2.2 

2.4) Geht der Übungsleiter auf Fragen und Belange der Studierenden 

ein? 

2.5) Wie beurteilen Sie das Verhältnis zwischen Übungsleiter und 

Studierenden? 

sehr stark überhaupt nicht mw=2.1 

kooperativ distanziert mw=2.3 



3.1) Bitte benoten Sie die Lehrveranstaltung insgesamt sehr gut mangelhaft mw=2.2 



Auswertungsteil der offenen Fragen 

1.21) Gut gefallen hat mir insbesondere: 





1.22) Was sind Ihre Kritikpunkte und Verbesserungsvorschläge? 







24.06.2008 - Ende des Dokuments - 

Seite 12

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