Schulzeitung - nms Voitsberg - Ausgabe 2

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16 | Beruf Blockpraktikumsbericht Mein Name ist Carina Papst und ich bin derzeit Studierende an der Pädagogischen Hochschule in Graz. Mit freundlicher Unterstützung von Herrn Direktor Gerhard Zotter, Frau Dipl. Päd. Annemarie Sachernegg und Herrn Dipl. Päd. Alfred Eisner wurde es mir ermöglicht, mein 3-wöchiges Blockpraktikum als angehende Lehrerin an der Prof. Friedrich Aduatz NMS Voitsberg durchzuführen. 12 Stunden wöchentlich war ich an der Schule tätig und durfte in den Klassen 4b, 3b und 1c meine Fächer Musik und Englisch unterrichten. Besonders gefreut hat es mich, dass die Berufspraktische Tage In der letzten Schulwoche des 1. Semesters hatten die 4. Klassen unserer Schule ihre „berufspraktischen Tage“. Ob Kindergarten oder Werkstatt, jeder durfte in einem oder in mehrere Berufe hineinschnuppern. Jeder Schüler und jede Schülerin konnte sich ein Bild seines/ihres Traumberufes machen. Man konnte viel Neues erfahren und freute sich jeden Tag wieder „arbeiten“ zu gehen. Im Laufe der Woche kamen auch die Lehrer, um sich nach uns bzw. kurz gesagt... Kinder mich sofort akzeptiert haben und von Anfang an sehr motiviert und interessiert in meinen Unterrichtsstunden dabei waren. Absolute Highlights waren für mich die beiden Freiarbeitstage in der 3b Klasse. Die Schülerinnen und Schüler durften 4 Stunden lang selbstständig an einem Thema arbeiten, das sie am Ende des Tages in Kleingruppen präsentierten. Es wurde über „Famous British Musicians“ und „Important historical characters of Great Britain“ fleißig recherchiert und wir Lehrpersonen standen als Helfer zur Verfügung. Freiarbeit in dieser Form finde ich ganz besonders toll, da die Kinder mit sehr viel Spaß eigenständig arbeiten können. Die Ergebnisse wurden voller Stolz in Form von Plakaten, Power Point Präsentationen und Songs vorgestellt. Ich war sowohl über uns zu erkundigen. Ich „schnupperte“ im Krankenhaus. Dort durften wir viel machen. Wir halfen bei der Arbeit mit Patienten, trugen das Essen aus, bezogen auch Betten und stockten Inventar auf. Es war wirklich toll zu sehen, wie der Alltag einer Krankenschwester und eines Krankenpflegers aussieht. Meine Kollegin Katharina L. berichtet: Ja, es hat mir sehr gut gefallen. Ich war von der Motivation der Kinder, als auch von den Ergebnissen begeistert. Ein weiteres besonderes Erlebnis war der Ausflug in die Therme Loipersdorf am 14. März. An diesem Tag hatte ich die Möglichkeit, die Kinder besser kennen zu lernen und war beeindruckt von der außergewöhnlich tollen Klassengemeinschaft. Auf diesem Wege, möchte ich mich bei allen Lehrerinnen und Lehrern für die freundliche Integration und Hilfsbereitschaft bedanken! Ich freue mich, dass mir die Möglichkeit geboten wurde, meine Ideen und Vorstellungen in den Unterricht einzubauen. Ich habe sehr viele positive Erfahrungen, welche meinen Wunsch Lehrerin zu werden, nochmal bestätigt haben, an dieser Schule gesammelt! Mit freundlichen Grüßen, Carina Papst im Kindergarten. Ich hatte überhaupt keine Vorstellung von der Arbeit im Kindergarten, erhoffte mir interessante Tage. Es war schwer jedes Kind gleich zu behandeln, weil man kein Kind bevorzugen will. Mir hat die Arbeit Spaß gemacht und ich würde „zum Schnuppern“ wieder dorthin gehen, trotzdem möchte ich meinem Traumberuf nachgehen und Fotografin werden. Julia Setznagel Artikel von und für uns Schülerinnen und Schüler. Die Zeitung ist super! Uns gefällt die Zeitung.
Eduard Award | 17 Von der ausgezeichneten Idee zum fertigen Projekt! Wir sind einer der drei Gewinner des Education Award EDUARD 2012, vergeben von „Die Presse“, VERBUND und Unterrichtsministerium. Im Rahmen der feierlichen Preisverleihung am 26. März 2012 im Technischen Museum in Wien wurden wir im Beisein der Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur, Dr. Claudia Schmied, und VERBUND- Vorstandsvorsitzenden Dipl. Ing. Wolfgang Anzengruber die sechs Gewinner- Teams ausgezeichnet und ein Preisgeld von 5000 Euro überreicht. NMS Voitsberg Projektleiter: Hans Eck, 40 Schüler Projekttitel: Über Leuchtwanzen: Ein Energie-Buch entsteht Im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung am 26. März 2012 im Technischen Museum in Wien wurde im Beisein der Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur, Dr. Claudia Schmied, und VERBUND-Vorstandsvorsitzenden Dipl. Ing. Wolfgang Anzengruber das Projektteam der NMS Voitsberg bestehend aus SchülerInnen der 4.a und 4.b Klasse mit Hans Eck und Ursula Krasser, Kindern des Kindergarten Rosental mit Sabine Hirschmugl- Gaisch und die Buchautorin Sigrid Sonberg ausgezeichnet. Eine „Erzählgeschichte“ dokumentiert die durchgeführten Experimente. Das Geheimnis der Elektrizität zu erkunden ist das erklärte Ziel der der Projektgruppe der Neuen Mittelschule Voitsberg (Stmk.). Dabei werden nicht nur die Schüler in das Projekt eingebunden: Kindergartenkinder des Kindergartens Rosental, Senioren, Experten und Wissenschaftler der Uni Graz werden mit in die Welt der Energie entführt. Dabei bilden jeweils ein Schüler und ein Kindergartenkind ein „Forschungsteam“, das gemeinsam Eduard Award 2012 - das fertige Projekt Was ist Eduard 2012? Der Wettbewerb EDUARD 2012 richtet sich an engagierte Lehrerinnen und Lehrer, die innovative Projektideen zum Thema Energie gemeinsam mit ihren Schülerinnen und Schülern entwickeln und in die Tat umsetzen möchten. Zu diesem Zweck haben „Die Presse” und VERBUND unter der Patronanz des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur einen Wettbewerb ausgeschrieben. Nun geht es bis Schulsschluss um die praktische Umsetzung des eingereichten Experimente durchführt. Die Experten unterstützen sie dabei. Aber beim Experimentieren wird es nicht bleiben: Im Kindergarten wird eine „Erzählgeschichte“ zum Thema Energie begonnen, die dann an einen anderen Kindergarten weitergegeben und dort fortgesetzt wird. Dann wandert sie zum nächsten und zum übernächsten Kindergarten – bis die Geschichte irgendwann ein Ende hat. Das Endprodukt wird ein von den Kindern selbst illustriertes Experimentierbuch sein. („Die Presse“, Print-Ausgabe, 02.04.2012) Die Gewinner des Education Award EDUARD 2012, vergeben von „Die Presse“, VERBUND und Unterrichtsministerium, stehen nun fest und wir sind dabei. Konzeptes, dabei wird nach einer Idee der Buchautorin Sigrid Sonberg ein Energie-Buch als Fortsetzungs-Erzählgeschichte in mehreren steirischen Kindergärten entstehen und die SchülerInnen werden im Juni in Wien mit Unterstützung der „Presse“-Redaktion sogar eine eigene Seite in der Presse gestalten können. ©Roland Rudolph, „Die Presse”
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