Forschungsbericht 2012 - Universität Vechta

20 Institut für Geistes- und Kulturwissenschaften (IGK)
DTP: Handbuch für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in 11 Bänden, herausgegeben von Wilfried
Ulrich, Bd. 1). In: „Muttersprache“, 122. Jg., H. 3/2012, 242-248.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Hamann, Claudia: Fitness für die Stimme. Körperhaltung -Atmung -
Stimmkräftigung. Mit einem Vorwort von Manfred Grohnfeldt, 4. aktual. Aufl. München: Reinhardt 2011, 85
Seiten, 2 Tabellen, 36 Zeichnungen. In: „Muttersprache“, 122. Jg., H. 2/2012, 168f.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Kämper-van den Boogaart, Michael & Kaspar H. Spinner (Hgg.): Leseund
Literaturunterricht (= Winfried Ulrich (Hg.)): Deutschunterricht in Theorie und Praxis (DTP), Bd. 11), Teil
I: Geschichte und Entwicklung, konzeptionelle und empirische Grundlagen. Baltmannsweiler: Schneider 2010,
XII. In: „Muttersprache“, 122. Jg., H. 4/2012, 308-312.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Kleist, Heinrich von: Erzählungen 1810 und 1811 mit Einleitung, Nachwort
und einem Verzeichnis der Setzfehler, hg. von Thomas Nehrlich, 2 Bände. Hildesheim: Olms 2011 (=
HISTORIA SCIENTIARUM, Fachgebiet Kulturwissenschaften). In: „Muttersprache“, 122. Jg., H. 1/2012, 77f.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Lang, Antoni & Margarete Saatweber: Stimme und Atmung. Kernbegriffe
und Methoden des Konzeptes Schlaffhorst-Andersen und ihre anatomischphysiologische Erklärung, 2.
überarb. Aufl. Idstein: Schulz-Kirchner 2011(= Das Gesundheitsforum). In: „Muttersprache“, 122. Jg., H.
3/2012, 238-240.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Langer, Inghard; Friedemann Schulz von Thun & Reinhard Tausch: Sich
verständlich ausdrücken, 9. neu gestaltete Aufl. München: Reinhardt 2011. In: „Muttersprache“, 122. Jg., H.
4/2012, 318ff.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Mey, Petra: Übungen bei Lese-Rechtschreibstörung – Erfolg durch Speichertraining.
Ein Übungsbuch für Kinder, Eltern und Lehrer zur Unterstützung einer Lese-Rechtschreibtherapie.
Idstein: Schulz-Kirchner 2012, Spiralbindung ( = Materialien zur Therapie). In: „Muttersprache“, 122. Jg., H.
4/2012, 321-323.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Ohff, Heinz: Heinrich von Kleist. Ein preußisches Schicksal, München:
Piper 2004, gebunden. In: „Muttersprache“, 122. Jg., H. 1/2012, 77f.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Pohl, Inge & Winfried Ulrich (Hgg.): Wortschatzarbeit.
Baltmannsweiler: Schneider 2011, XIV (= DTP 7). In: „Muttersprache“, 122. Jg., H. 3/2012, 249-255.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Schrumpf, Anita-Mathilde: Sprechzeiten. Rhythmus und Takt in Hölderlins
Elegien. Göttingen: Wallstein 2011. In: „Muttersprache“, 122. Jg., H. 2/2012, 171f.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Schulz, Gerhard: Kleist. Eine Biografie, München: C.H.Beck 2007, gebunden.
In: „Muttersprache“, 122. Jg., H. 1/2012, 77f.
Ockel, Eberhard (2012): Rezension zu: Siefer, Heinrich (Hg.): Van Moor un Törf. Plattdüütsche Geschichten un
Biller. Stapelfeld: Verlag Atelier im Bauernhaus 2011, Hardcover. In: „Quickborn“, 102. Jg. H. 1/2012, 58f.
Schulz, Gudrun (Hg.) (2012): Lesen. Didaktik für die Grundschule. Berlin: Cornelsen.
Schulz, Gudrun (2012): Lesewelten allen Kindern öffnen. In: Schulz, Gudrun (Hg.), Lesen.
Didaktik für die Grundschule. Berlin: Cornelsen, 185-195.
Schulz, Gudrun (2012): Mit Geschichten zum Leser werden. In: Schulz, Gudrun (Hg.),
Lesen. Didaktik für die Grundschule. Berlin: Cornelsen, 101-114.
Schulz, Gudrun (2012): „Tanz, Kindlein, tanz / Deine Schühlein sind noch ganz“ Kinderreime
fördern die Sprachentwicklung in der frühen Kindheit und schaffen Grundlagen für
„eine spezielle Art Reimlexikon“. In: Franz, Kurt & Franz Josef Payrhuber (Hgg.), „Und dann und wann ein
weißer Elefant…“ Alles Lyrik – historisch, didaktisch, medial. Baltmannsweiler: Schneider Verlag, 87-106.
Schulz, Gudrun (2012): Vereinsamung von „Wohlstandskindern“ in Büchern der aktuellen Kinderliteratur. In:
Grundschulunterricht Deutsch 1, 46. (Rezension)