Newsletter Nr. 15 01/2014 - Das Pestalozzi-Fröbel-Haus

PFH-Newsletter Nr. 15 • 10. Januar 2014
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Mein Schloss - dein Schloss - unser Schloss!
Kooperationen im museumspädagogischen Bereich
Für viele Kinder war es der erste Besuch im Schloss Charlottenburg und sie staunten
über die Größe und die Gestaltung der barocken Schlossanlage, die prunkvoll stuckverzierten
Decken, die luxuriösen Seidentapeten, die prächtigen Kronleuchter und die
vielen Spiegel in den goldenen reich ornamentierten Rahmen. Wenn die Workshop-
Leiterin und Architektin Katharina Stahlhoven ihnen dann Block und Bleistift in die
Hand drückt, beobachtet sie immer wieder, „wie die Kinder in eine andere Welt gleiten,
fasziniert, konzentriert, völlig vertieft in ihre Zeichnungen.“ Auf den Blättern entstehen
florale Parkettmuster, Stuckornamente werden abgezeichnet und sogar die filigranen
Arbeiten der Hoftischler werden auf Papier festgehalten. Die Kinder schaffen sich Vorlagen
für eigene Schlossbauten, die anschließend in der Werkstatt entstehen aus Karton,
Farbe, Goldflitter, Holz, Samt, Brokat. Auch hier füllen sich die Böden mit Parkett,
gucken würdevolle Herrscher von den Wänden, umrahmt von Gold- und Silberpapier.
Manch kleiner Baumeister hat sogar funkelnde Kronleuchter zusammengebastelt, aber
es entstehen auch moderne futuristisch anmutende Inneneinrichtungen; denn das auf
die nächsten drei Jahre angelegte Projekt mit der Jugendkunstschule im Bezirk und
dem Schloss Charlottenburg heißt ja: „Mein Schloss – dein Schloss – unser Schloss!“
Die Eosander-Schinkel-Schule, mit der das Pestalozzi-Fröbel-Haus im Bereich der
Ganztagsbetreuung kooperiert, hat schon Erfahrung in museumspädagogischer Arbeit
mit Schulklassen. Seit mehreren Jahren besuchen die 4. Klassen das nahegelegene
Bröhan-Museum und erarbeiten sich dort den Museumspass. Sie werden durch die
Ausstellungen geführt, befragen den Direktor und erforschen die Aufgaben von Kuratoren
und Restauratoren. Für sie öffnen sich sogar die Türen zum „geheimen“ Archivkeller.
Einen eigenen museumspädagogischen Raum bauten die 6. Klassen gemeinsam mit
dem PFH-Schülerclub und dem Büro „Bau-Ereignis“. Von der Planung bis zum Möbelbau
waren die jungen Innenarchitekten engagiert und erwarben sich auf diese Weise
gute handwerkliche Fertigkeiten.
Die Kooperation mit der Jugendkunstschule und dem Schloss Charlottenburg ermöglicht
es dem Offenen Ganztagsbereich, am Nachmittag und in den Ferien museumspädagogische
Projekte anzubieten. Als die Workshop-Teilnehmer und Projektbeteiligten
im November 2013 durch den Bezirksbürgermeister von Charlottenburg-Wilmersdorf,
Reinhard Naumann, eine Urkunde überreicht bekamen, wussten die Kinder viel
zu erzählen über Materialien, über Spiegelachsen und andere Gestaltungskriterien eines
Barockschlosses. Bei der Vernissage eröffneten sie auch den Erwachsenen, ihren
Eltern, neue Blickwinkel, ungewöhnliche Perspektiven, und es war zwar bei vielen der
erste, aber sicherlich nicht der letzte Schloss- oder Museumsbesuch.
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