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Schulbuch-Messe - Landesinstitut für Lehrerbildung und ...

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Deutsch<br />

Gr<strong>und</strong>schule<br />

Lesen macht Spaß, Leseförderung<br />

mit dem Lesebaum<br />

Der Lesebaum ist ein didaktisch<br />

konzipiertes Buchprogramm speziell <strong>für</strong><br />

Kinder im 1. bis 3. Schuljahr. Mit ihm<br />

lernen Kinder, sinnverstehend zu<br />

lesen, haben Freude am Lesen <strong>und</strong><br />

werden Schritt <strong>für</strong> Schritt zu sicheren<br />

Lesern. Ideal <strong>für</strong>s Lernen im individuellen<br />

Tempo. In der Veranstaltung wird<br />

gezeigt, wie man den Lesebaum im<br />

Unterricht <strong>und</strong> zur Leseförderung<br />

einsetzen kann.<br />

In Zusammenarbeit mit dem<br />

Lesebaum-Verlag<br />

Moderation: Dr. Ursula Rothenhöfer<br />

Termin: Mittwoch, 20.03.2013<br />

17:00 – 18:30 Uhr<br />

VA-Nr.: 1311D3101<br />

Gr<strong>und</strong>schule<br />

Unterstützung des Textverständnisses<br />

in mehrsprachigen Lerngruppen<br />

Im Vortrag wird zunächst auf den ungesteuerten<br />

Zweitspracherwerb sowie<br />

auf die wichtigsten Unterschiede zwischen<br />

gesprochener <strong>und</strong> geschriebener<br />

Sprache eingegangen.<br />

Danach werden zum einen wesentliche<br />

Merkmale von Texten, die Kindern mit<br />

Migrationshintergr<strong>und</strong> Probleme bereiten,<br />

vorgestellt <strong>und</strong> zum anderen mögliche<br />

Übungsformen <strong>und</strong> Aktivitäten zur<br />

Unterstützung des Textverständnisses<br />

aufgezeigt.<br />

In Zusammenarbeit mit Cornelsen<br />

Schulverlage GmbH<br />

Moderation: Dr. Yurdukal Cakir-Dikkaya<br />

Termin: Donnerstag, 21.03.2013<br />

15:00 – 16:30 Uhr<br />

VA-Nr.: 1311D2703<br />

Sek. I<br />

Binnendifferenzierung in der DaZ-<br />

Klasse mit dem Lehrwerk Planet<br />

In DaZ-Klassen unterrichten Sie<br />

Lernende mit den unterschiedlichsten<br />

Voraussetzungen, was Muttersprache,<br />

Fremdsprachenkenntnisse <strong>und</strong><br />

Schulbildung betrifft. Wie kann<br />

man es allen recht machen, vor<br />

allem wenn Lernende unterschiedliche<br />

Lernwege gehen <strong>und</strong> unterschiedliches<br />

Vorwissen oder Interesse mitbringen?<br />

Anhand des Jugendlichenlehrwerks<br />

Planet werden Ihnen an konkreten<br />

Beispielen Möglichkeiten aufgezeigt,<br />

wie alle Lernenden in bestimmten<br />

Unterrichtsphasen ein Erfolgserlebnis<br />

haben können.<br />

In Zusammenarbeit mit dem Hueber<br />

Verlag<br />

Moderation: Anne Robert<br />

Termin: Montag, 18.03.2013<br />

17:00 – 18:30 Uhr<br />

VA-Nr.: 1311Z2101<br />

Sek. I<br />

Gemeinsames Lernen (Inklusion) im<br />

Deutschunterricht der Sek<strong>und</strong>arstufe<br />

Während der Veranstaltung werden<br />

mit Hilfe der neuen Ausgaben wortstark<br />

BASIS <strong>und</strong> wortstark PLUS <strong>und</strong><br />

dem neuen Inklusionsmaterial zu der<br />

Lehrwerkreihe beispielhaft Wege <strong>für</strong><br />

gemeinsames Lernen aufgezeigt.<br />

In Zusammenarbeit mit dem<br />

Bildungshaus <strong>Schulbuch</strong>verlage<br />

Westermann Schroedel Diesterweg<br />

Schöningh Winklers GmbH<br />

Moderation: August Busse<br />

Termin: Mittwoch, 20.03.2013<br />

15:00 – 16:30 Uhr<br />

VA-Nr.: 1311D3001<br />

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