Manderbach - Stadt Dillenburg

Vorwort der Leitung
Mit dem Besuch der Kindertagesstätte verlassen die Kinder in der Regel täglich für
eine längere Zeit das familiäre Umfeld, den Schutz und die Geborgenheit ihrer
Familie. Bis zum Eintritt in die Schule ist es die Aufgabe der Erzieher, gemäß ihrem
Bildungsauftrag, die ihnen anvertrauten Kinder zu betreuen, zu erziehen und nicht
zuletzt auch zu bilden.
Für jedes Kindergartenkind beginnt die Kindergartenzeit mit einem
Schnuppernachmittag. Gemeinsam mit den Eltern verbringt es die ersten Stunden in
unsrer Einrichtung. Nach den Sommerferien, in der Regel zum 01. August, beginnt
dann der neue Lebensabschnitt der Kinder.
Gemeinsam in der Gruppe werden die Kinder Erfahrungen sammeln – über sich
selbst, ihr persönliches Umfeld und ihre Umwelt. Jedes Kind wird durch das
gemeinsame Miteinander erfahren, was Freude, Spaß, Ausgelassenheit,
Freundschaft, aber auch Ärger, Traurigkeit, Wut, Streit und Angst vor Neuem
bedeutet. Wichtig bei diesen Lernprozessen ist der respektvolle Umgang miteinander
in der Gruppe – auch im Hinblick auf die Zukunft der Kinder.
Nach einer etwa dreimonatigen Eingewöhnungsphase hat das Kind begonnen, sich
in seiner Gruppe einzuordnen. Erste Kontakte sind geknüpft und Bindungen
aufgebaut. Aus 25 einzelnen Kindern entsteht allmählich eine Gruppe.
Im zweiten Kindergartenjahr festigen die Kinder ihre Freundschaften und dehnen sie
auf weitere Kinder aus. Jedes Kind entwickelt sich zu einer Persönlichkeit und findet
seine Position in der Gruppe. Der Kindergarten ist ihm nicht mehr fremd. Interessen
werden geweckt, Neigungen gefunden und vertieft.
Das dritte Kindergartenjahr ist somit auch das Letzte. Durch viele Aktionen wird den
Kindern bewusst, dass sie nun „die Großen“ sind. Dieser Zustand motiviert sie, stärkt
ihr Selbstbewusstsein und es finden neue Lernerfolge statt.
In den letzten zwölf Monaten nehmen Freude und Trauer viel Platz ein. Jedes Kind
freut sich auf die Schule und muss gleichzeitig Vertrautes aufgeben und sich von
Freunden und Gewohnheiten lösen.
Ulrike Goetze-Becker