Neue Fortbildungsregelungen für Fachpraktiker u.a.

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

B18 HANDWERKSKAMMER OWL ZU BIELEFELD Donnerstag, 19. September 2013 Deutsches Handwerksblatt Nr. 18 AMTLICHE BEKANNTMACHUNG RAHMENLEHRPLAN zur Vorbereitung auf die Fortbildungsprüfung zum/-zur Gebäudeenergieberater/-in (HWK) Lerninhalte des fachtheoretischen Teils 1. Handlungsfeld: Bauwerke und Baukonstruktionen bewerten und auswählen (35 U-Stunden) Baustoffe, Bauteile und Baukonstruktionen unter bauphysikalischen und bautechnischen Aspekten auswählen, prüfen, bewerten und unter Beachtung der ökonomischen Gesichtspunkte für die Modernisierungsplanung auswählen. 1.1 Baustoffkunde Baustoffe für Modernisierungsmaßnahmen auswählen: • Baustoffe nach ihren bauphysikalischen Eigenschaften beurteilen und auswählen, z. B. künstliche Steine, Holz, Mörtel, Holzwerkstoffe, Dämmstoffe, Gipsbaustoffe, Verbundwerkstoffe; • Baustoffe nach ihren ökologischen Eigenschaften beurteilen und auswählen, z. B. natürliche Baustoffe, beeinträchtigende oder gefährdende Schadstoffe in Baustoffen; • ökologische Faktoren bei der Auswahl von Baustoffen berücksichtigen, z. B. energetische Bewertung der Baustoffherstellung, Primärenergieverbrauch. 1.2 Baukonstruktion Konstruktionen für Modernisierungsmaßnahmen unter energetischen und bauphysikalischen Aspekten bewerten, optimieren und auswählen: • Ein- und mehrschalige Außenwände mit und ohne Außenwandbekleidungen, z. B. einschaliges/mehrschaliges Mauerwerk, Wände aus Holz und Holzwerkstoffen, Vorsatzschalen, Außenwandbekleidungen, Innendämmung. • Innenwände und Innenwandbekleidungen, z. B. nicht tragende innere Trennwände aus Gipsbauplatten. • Deckenkonstruktionen, -beläge und -bekleidungen, z. B. Beläge einschließlich Estrich, Dichtungs- und Dämm-, Schutz- und Nutzschichten, Bekleidung unter der Deckenkonstruktion einschließlich Putz-, Dichtungs-, Dämm- und Schutzschichten. • Dachkonstruktionen und Dachbekleidungen, z. B. Beläge einschl. Schalung, Lattung, Gefälle-, Dichtungs-, Dämm-, Schutz- und Nutzschichten, Bekleidungen unter der Dachkonstruktion einschließlich Putz-, Dichtungs-, Dämm- und Schutzschichten. • Einbauteile, z. B. Fenster, Türen, Dachflächenfenster, Rollläden. • Detailausbildung für die Herstellung ausreichender Luftdichtheit bei Anschlüssen und Durchdringungen, z. B. nach DIN 4108-7. 1.3 Umweltschutz und Baustoffrecycling Umweltschutzmaßnahmen und Möglichkeiten des Baustoffrecyclings bei Modernisierungsmaßnahmen anwenden. • Baustoffe mit Gefährdungspotenzial erkennen und einordnen, z. B. asbesthaltige Baustoffe. • Umweltgerechter Ausbau, Lagerung und Entsorgung von Baustoffen und Bauteilen planen, z. B. asbesthaltige Baustoffe, Fraktionierung verschiedener Werkstoffe. • Baustoffe und Bauteile auf Wiederverwertbarkeit prüfen und einplanen, z. B. Fenster, Dämmung, Konstruktionen. • Gesetze zum Schutz der Umwelt bei der Modernisierungsplanung anwenden, z. B. Kreislaufwirtschafts- und Abfallgesetz, Abfallverzeichnis-Verordnung, Abwassergesetz, Bundesimmissionsschutzgesetz, Elektro- und Elektronikgerätegesetz (ElektroG). 2. Handlungsfeld: Bauphysikalische Anforderungen berücksichtigen (45 U-Stunden) Wärme-, Feuchte-, Schall- und Brandschutzvorschriften objektbezogen anwenden und für die Planung von Bauteilen und Gebäuden umsetzen. 2.1 Wärmeschutz Für die Energieeinsparung und den Energiebedarfsausweis erforderliche Werte berechnen und interpretieren. • Zusammenhang und Geltungsbereich der DIN-Normen zum Wärmeschutz (z.B. DIN 4108, DIN V 18599) beschreiben, z. B. Mindestwärmeschutz, Tauwasserfreiheit, Gesundheitsschutz, Behaglichkeit. • Rechenwerte ermitteln und interpretieren, z. B. Wärmeleitfähigkeit, Wärmedurchlasswiderstand, Wärmedurchgangskoeffizienten, Transmissionswärmebedarf, Lüftungswärmebedarf, Lüftungswärmeverluste, nutzbare interne Wärmegewinne, nutzbare solare Wärmegewinne, Jahres-Heizwärmebedarf, Jahres-Heizenergiebedarf. • Wärmebrücken und ihre Auswirkungen im Bestand erkennen, berechnen, nachweisen (Gleichwertigkeitsnachweis) und Verbesserungsmaßnahmen entwickeln, z. B. Heizkörpernischen, einbindende Bauteile bei Innendämmung. • sommerliche Behaglichkeit/ Wärmeschutz • Beispielrechnung solare Wärmelast im Sommer • Planung und Dimensionierung des sommerlichen Wärmeschutzes • fachgerechte Umsetzung der Lüftungs- und Verschattungsmöglichkeiten 2.2 Feuchteschutz Die Tauwasserbildung bei der Modernisierungsplanung vermeiden und nachträgliche Verbesserungsmaßnahmen planen. • Rechenwerte ermitteln und interpretieren, z. B. Wasserdampftransport, Diffusionswiderstände, Taupunkt. • Konzepte zur Vermeidung der Tauwasserbildung entwickeln, z. B. Mindestwärmeschutz, Wärmebrücken, Entstehung und Vermeidung von Pilzbildung auf Oberflächen, Tauwasserbildung infolge von Diffusion und Konvektion, Schutz der Konstruktion. 2.3 Schallschutz Konstruktionen mit vereinfachten Bewertungsmethoden bauakustisch bewerten und Regelkonstruktionen anwenden. • Grundlagen des Schallschutzes, nach DIN 4109, z. B. R’, R’ wr , Flankenübertragung. • Auswirkungen der wärmschutztechnischen Maßnahmen auf den Schallschutz. • Vereinfachte Berechnungs- und Beurteilungsmethoden für Luft- und Trittschallschutz anwenden, z. B. bei Fenstern, Wänden, Massivdecken, Holzbalkendecken. 2.4 Brandschutz Brandschutzbestimmungen bei der Wahl der Baustoffe und Baukonstruktionen beachten. • Grundlagen des Brandschutzes nach DIN 4102, z. B. Baustoffklassen, Feuerwiderstandsklassen. • Auswirkungen der wärmeschutztechnischen Maßnahmen auf den Brandschutz. 3. Handlungsfeld: Technische Anlagen bewerten und auswählen (65 U-Stunden) Technische Anlagen unter den Aspekten der sinnvollen und sparsamen Energieverwendung, des Komforts und der Brauchbarkeit für den vorgesehenen Verwendungszweck auswählen. 3.1 Energie- und Umwelttechnik • Energieträger nach Umweltverträglichkeit, Verfügbarkeit und Preis einordnen; • Eigenschaften und Möglichkeiten der verschiedenen Energieträger bei Wärmeerzeugung bewerten; • unterschiedliche Arten der Wärmeerzeugung im Bezug auf zusätzliche Anforderungen beurteilen, z. B. Bevorratung des Energieträgers, Konstruktion der Abgaswege, Beseitigung von Rückständen; • Systeme der alternativen bzw. regenerativen Wärme-, oder Energieerzeugung beschreiben; z. B. Solaranlagen, Wärmerückgewinnungsanlagen, Wärmepumpen beschreiben; • Auswirkungen des Nutzerverhaltens auf den Energieverbrauch beurteilen, z. B. Empfindungstemperaturen, Behaglichkeit, Oberflächentemperaturen von Bauteilen, Raumlufttemperatur, Raumlüftung; Fortbildung „Gebäudeenergieberater/-in (HWK)“, 2012Seite 6 • Gesetz zum Schutz der Umwelt und zur Energieeinsparung anwenden, z. B. Energieeinsparungsgesetz, Erneuerbare Energien-Wärmegesetz (EWärmG), Bundesimmissionsschutzgesetz; • Erfassung, Berechnung und Ausweisung von Emissionsraten (CO2, NOx). 3.2 Anlagentechnik – Heizung • Heizungsanlagen und Warmwasserbereitung nach Konstruktionsmerkmalen wie Wärmeerzeugung, Wärmeträger-Medium, Wärmeverteilungssystem, Wärmeabgabesystem und Brennstoffversorgung/-lagerung unterscheiden; einschließlich regenerative Energieträger); • Einflüsse von Systemtemperaturen und Art der Wärmeabgabe über zusammenwirkende Eigenschaften des Bauwerkes beurteilen, z. B. Regelungsverhalten der Anlagen zum Speichervermögen der Bauteile; • Eigenschaften von gebräuchlichen Werkstoffen für die Komponente von Heizungsanlagen und ihrer Einsatzmöglichkeiten beurteilen; • Begriffe der Wärmebedarfs- und Heizlastberechnung erläutern und Berechnungen nach DIN 4701/DIN EN 12831 anhand eines EDVgestützten Programms durchführen, überschlägige Auslegung (Speicher, BHKW, Wärmepumpen); • unterschiedliche Regelungsmöglichkeiten für Heizungsanlagen und ihre Einsatzmöglichkeiten unter Berücksichtigung einschlägiger Normen (z.B. DIN V 18599 in Verbindung mit DIN EN 15232) beschreiben; • Hydraulischer Abgleich in Funktionsweise und Zusammenspiel mit der Anlagentechnik erläutern und Durchführung prüfen. 3.3 Anlagentechnik – Raumlufttechnik • Unterschiedliche Arten von Raumlufttechnischen (RTL) Anlagen für Wohngebäude und deren Konstruktionsmerkmale beschreiben (Abluftanlagen, Zu- und Abluftanlagen mit und ohne Wärmerückgewinnung, Einzelraumlüftung, Anlagen mit und ohne Lüftungsfunktion gemäß DIN EN 12792 und DIN 1946-2 und -6); • Vor- und Nachteile der unterschiedlichen Systeme bezogen auf die unterschiedlichen Anwendungsfälle beurteilen; • Grundlagen für die Größenbestimmung von RTL-Anlagen für Wohngebäude beschreiben, z. B. Luftwechselzahlen für unterschiedliche Räume, DIN 1946, DIN 4701; • Einfluss von Luftmenge, Luftgeschwindigkeit und Lufttemperatur auf das Behaglichkeitsempfinden beschreiben; • Möglichkeiten der Wärmerückgewinnung aus Abluft nennen, unterschiedliche Werkstoffe für Luftleitungen und -kanäle angeben und ihre Einsatzmöglichkeiten beurteilen; • Maßnahmen des Brand- und Schallschutzes für RTL-Anlagen in Gebäuden berücksichtigen; • Kundenanforderungen an RLT-Anlage feststellen, Lösungsvarianten entwickeln und beurteilen; • RLT-Anlagen hinsichtlich Funktionalität und Zukunftssicherheit, gesetzlichen Vorgaben, rationeller Energieverwendung sowie Wirtschaftlichkeit bewerten. 3.4 Anlagentechnik – Beleuchtungstechnik/Elektrotechnik • Beleuchtungsanlagen nach Leuchtmittel und Gütemerkmalen wie Lichtklima, Leuchtdichteverteilung, Beleuchtungsstärke, Lichtfarbe und Farbwiedergabe, Lebensdauer, Gleichmäßigkeit und Blendungsfreiheit unterscheiden; • Kunden hinsichtlich gesetzlicher Vorgaben, Einsatzbereichen von Leuchten, Möglichkeiten moderner Systemtechnik (z.B. Konstantlichtregelung, Tageslichtlenkung) sowie effizienter Energieverwendung unter Berücksichtigung örtlicher Anforderungen an Ergonomie, Lichtverhältnisse und Beleuchtung beraten; • Kunden hinsichtlich technischer und wirtschaftlicher Durchführbarkeit von Modernisierungsmaßnahmen beraten; • Umweltgerechte Entsorgungskonzepte nach dem Elektro- und Elektronikgerätegesetz (ElektroG) für alle Arten von Leuchtstofflampen und Gasentladungslampen sowie Technische Leuchten erstellen; • Einsatz von Gebäudesystemtechnik erläutern; • Energieeffizienzpotentiale typischer Verbraucher im Haushalt aufzeigen. 3.5 Anlagentechnik – Erneuerbare Energien • Einsatz von regenerativen Energien: • insbesondere für die Bereiche der Solarenergienutzung sowie der Verfeuerung fester Biomasse und Biogas für hocheffiziente Gebäude (Effizienzhaus 40 und 55) • Auswahlentscheidung für den Einsatz von regenerativen Energien im Neubau und Bestand für hocheffiziente Gebäude; • Neue Technologien im Bereich der Energieeffizienz: • energieeffiziente Anlagentechnik; • Solarthermie: • Einsatzmöglichkeiten, Einbaumöglichkeiten und Voraussetzungen in Neubau und Bestand • Überschlägige Dimensionierung • Grundlagen Regelung Anlagentechnik, z.B. bei erneuerbaren Energien: thermische Solaranlage im Zusammenspiel mit WW-Speicher und Kesselanlage; • Photovoltaik: • Einsatzmöglichkeiten, Einbaumöglichkeiten und Voraussetzungen in Neubau und Bestand • Überschlägliche Dimensionierung • Eigenstromnutzung; 4. Handlungsfeld Gesetzliche Regelungen zur Energieeinsparung und Energieeffizienz anwenden (25 U-Stunden) 4.1 Anforderungen und Nachweise, rechtliche Grundlagen • Maßgebende Größen für die Energiebilanz ermitteln; • Anforderungen bei Neubauten und Bestand; • Energieeinsparverordnung EnEV, Erneuerbares Energie-Wärmegesetzes EEWärmeG • inhaltlicher Kurzüberblick • EU-Gebäuderichtlinie und ihre nationale Umsetzung in Deutschland • Abhängigkeiten und Zusammenspiel der verschiedenen Verordnungen bzw. Gesetze; • Normen • inhaltlicher Kurzüberblick • DIN V 18599 – Energetische Bewertung von Gebäuden • DIN 4108, DIN 4701 – Wärmeschutz und Wärmebedarfsberechnung • DIN EN 12831 (Heizlast), VDI 2078 (Kühllast) • Zusammenspiel / Verweise EnEV und Normen; • Berechnung mit Hilfe eines EDV-Programms durchführen; • Energiepass nach Energieeinsparverordnung ausstellen. 4.2 Luftdichtheit • Bedeutung und Anforderungen beschreiben; • Organisatorische Voraussetzungen beschreiben z.B. Luftdichtheitskonzept, Verantwortlichkeiten am Bau, Bauablaufplanung, Detailplanung; • Materialien zur Herstellung der Luftdichtheit auswählen (Verträglichkeit, Wirksamkeit, Dauerhaftigkeit), sowie Ausbildung der Fugen und Anschlüsse festlegen; • Schwachpunkte einer dichten Gebäudehülle erkennen, z.B. Qualität der Bauteile (Fenster und Türen) und deren Anschlüsse sowie Rohrdurchführungen, Installationsbereiche (Schächte, Vorwandinstallation etc.). 4.3 Anwendungs- und Umsetzungsfragen • Aspekte des Bestands- und Denkmalschutzes; • Praxisbeispiele: Auslegungsfragen des DiBt. 4.4 Luftdichtheitsmessung mit Blower-Door und Thermographie • Eine Blower-Door-Messung durchführen und die Luftdichtheitsrate n50 ermitteln; • Planung und Ausführung der Luftdichtheitsebene beurteilen; • Luftdichtheitskonzept unter Berücksichtigung der tangierenden Gewerke erstellen; • Bauherr bzw. Planer beraten; • Zeitpunkte der Vorbereitung, der Durchführung und der Dokumentation des Nachweises für die Luftdichtheit festlegen; • Undichte Stellen (Strömungsmessgerät, Thermographie) lokalisieren und bewerten, Vorschläge für weitere Abdichtungsmaßnahmen unterbreiten. Lerninhalte des fachpraktischen Teils 5. Handlungsfeld: Modernisierungsplanung (70 U-Stunden) 5.1 Gesetze und Verordnungen zur Energieeinsparung im Gebäudebestand anwenden. • Energieeinsparungsgesetz, Energieeinsparverordnung sowie hiermit im Zusammenhang stehende Verordnungen und DIN-Normen anwenden können; • Anforderungen nach der Energieeinsparverordnung im Neubau und Gebäudebestand beschreiben; • Nachrüstungsverpflichtungen im Gebäudebestand beschreiben. 5.2 Gebäude und technische Anlagen aufnehmen und für die bauphysikalische Beurteilung dokumentieren. • Daten, die für die bauphysikalische Beurteilung des Bestandes und für die Erstellung eines Modernisierungskonzept wichtig sind, erheben und übersichtlich dokumentieren, z. B. Außenwände, Außenwandbekleidungen, Fenster, Heizkessel, Heizkörper, Abgasführungen. • Schwachstellen analysieren (technisch, bauphysikalisch) 5.3 Berechnungen nach der Energieeinsparverordnung und mitgeltender Normen durchführen können. • Bauphysikalische Daten mit Hilfe von EDV-gestützter und standardisierter Rechenverfahren (-programme) für den Gebäudebestand (in Anwendung und Abgrenzung der DIN V 18599 und DIN4108/DIN 4701), Gebäudeteile und technische Anlagen berechnen und bewerten, z. B. Wärmeverluste von Außenwänden, Fenstern, Wärmeverluste durch Lüftung, Heizungsanlagen, solare Gewinne. • Gesetze und Verordnungen für Bau und Betrieb von Heizungsanlagen, z. B. Heizungsanlagen-Verordnung, Wärmeschutzverordnung und Bundesimmissionsschutzgesetz anwenden 5.4 Konzept zur Verbesserung der Energiebilanz des Gebäudebestandes entwickeln und darstellen. • Modernisierungsmaßnahmen für das Gebäude und die technischen Anlagen unter Berücksichtigung der Behaglichkeit entwickeln , nachweisen und erläutern z. B. Dämmung der wärmeübertragenden Umfassungsflächen eines Gebäudes und deren Auswirkung auf die Anlagentechnik, Austausch der Heizanlage und Auswirkung auf die wärmeübertragenden Umfassungsflächen, Wiederverwertung von Baustoffen, Bauteilen und Anlageteilen; • Modernisierungsmaßnahmen für das Gebäude und die technischen Anlagen darstellen und dokumentierenz. B. Anfertigen von Berichten (Energieberatungsbericht, Baubegleitungsdokumentation) und Führen von Beratungsgesprächen (Beratungskompetenz). • Bedarfs- / Verbrauchsabgleich durchführen • Einfache Plausibilitätschecks (Faustformeln) • Einschätzung der Berechnungsergebnisse im Vergleich zum Energieverbrauch • Abgleich ggf. Wirtschaftlichkeit z.B. gem. DIN V 18599, Bbl. 1 5.5 Kosten-/Nutzrechnung der geplanten Modernisierungsmaßnahme aufstellen • Geschätzte Kosten der Modernisierungsmaßnahme und der zu erwartenden Einsparung, ermittelt auf Grund des Jahres-Heizwärmebedarfs, gegenüberstellen, z. B. Aufwand für die Dämmung der wärmeübertragenden Umfassungsflächen und Veränderung der Heizanlage einerseits und der eingesparten Energiekosten für den verminderten Jahres-Heizwärmebedarf andererseits; • Amortisations- und Wirtschaftlichkeitsberechnung mit Hilfe von EDV-gestützten standardisierten Berechnungsverfahren für die Teiloder Gesamtmodernisierungsmaßnahme aufstellen und erläutern, z. B. Dämmung der wärmeübertragenden Umfassungsflächen, Änderung der Heizungsanlage. • Fördermöglichkeiten (Programme, Antragsstellung und Prozesse) kennen, insbesondere Bundes- und Landesprogramme, KfW, BAFA • geringinvestive Maßnahmen erläutern. 5.6 Entsorgungskonzept für die geplante Modernisierungsmaßnahme aufstellen Erstellen eines Entsorgungskonzeptes im Zuge einer Modernisierungsmaßnahme, z. B. Ausbau und Entsorgung von Stoffen, Bauteilen und Anlagen. 5.7 Rechtliche Bestimmungen für das Bauen im Bestand bei der Modernisierungsplanung berücksichtigen • Bei der Modernisierungsplanung das Baurecht und das Umweltrecht berücksichtigen, z. B. bei Veränderung der Dachform, Wechsel des Heizenergieträgers, Grenzbebauung, Grenzabstände; • Verantwortung des Unternehmers, die sich aus der Beratungsleistung ergibt, beschreiben, privatrechtliche Konsequenzen (z.B. Vermögensschadens-Haftpflichtversicherung) 5.8 Sanierung denkmalgeschützter Gebäude planen und umsetzen • Übersicht der Planungsaufgaben bei Umsetzung einer Innendämmung unter Berücksichtigung der Wärmebrücken, insbesondere der Anschlüsse der Decken, Fußböden und Innenwände an die Außenwände • feuchteschutztechnische Beurteilung der Planung und Umsetzung • Berücksichtigung von möglichen Wärmebrücken im Bauprozess 5.9 Ausschreibung erstellen und vergeben; Qualitätssicherung im Rahmen der Baubegleitung durchführen • Ausschreibung und Vergabe – Ausschreibungstexte für hocheffiziente Neubauten und Sanierungen erstellen – Angebote auswerten, Preisspiegel erstellen – Bauzeitenplan erstellen • Baubegleitung / Qualitätssicherung – Zusammenarbeit der Gewerke und Schnittstellenproblematik berücksichtigen – Luftdichtheit und Wärmebrückenfreiheit auf der Baustelle gemäß Planung kontrollieren – Ausführung der Gebäudehülle und der Anlagentechnik gemäß Planung kontrollieren – Qualitätssicherungsmaßnahmen und –termine im Bauablauf dokumentieren
Donnerstag, 19. September 2013 Deutsches Handwerksblatt Nr. 18 HANDWERKSKAMMER OWL ZU BIELEFELD B19 AMTLICHE BEKANNTMACHUNG Rechtsvorschriften für die Fortbildungsprüfung zur „Geprüften Fachkraft für Erneuerbare Energien“ nach § 42a HwO Aufgrund der Beschlüsse des Berufsbildungsausschusses vom 12.06.2013 und der Vollversammlung vom 16.07.2013 erlässt die Handwerkskammer Ostwestfalen-Lippe zu Bielefeld erlässt die Handwerkskammer Ostwestfalen-Lippe zu Bielefeld als zuständige Stelle nach §§ 42 Abs. 1, 44 Abs. 2, 91 Abs. 1 Nr. 4a, 106 Abs. 1 Nr. 10 und Abs. 2 Handwerksordnung folgende Rechtsvorschriften für die Fortbildungsprüfung zum anerkannten Abschluss „Gebäudeenergieberater/-in (HWK)“. § 5 Gewichtungs- und Bestehensregelungen (1) Die Situationsaufgaben werden gleich gewichtet. (2) In das Gesamtergebnis fließen • das Gesamtergebnis der Situationsaufgaben mit 50 %, § 1 Ziel der Fortbildungsprüfung und Bezeichnung des Fortbildungsabschlusses (1) Zum Nachweis von beruflicher Handlungsfähigkeit, die im Rahmen der beruflichen Fortbildung zur „Geprüften Fachkraft für Erneuerbare Energien“ erworben worden ist, kann die zuständige Stelle Prüfungen nach § 4 durchführen. (2) Durch die Prüfung ist festzustellen, ob Prüfungsteilnehmer über die notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen, die Möglichkeiten zur Energieeinsparung im gewerblichen und häuslichen Bereich zu erkennen. Anlagen im Bereich der Erneuerbaren Energien, insbesondere Biomassekessel oder -öfen, Wärmepumpen, Photovoltaikanlagen, Solarwärme- oder Erdwärmegewinnungsanlagen sollen unter Verwendung der notwendigen Werkzeuge und Geräte, unter Einbeziehung erforderlicher Partner und unter Berücksichtigung der Unfallverhütungsvorschriften nach Kundenauftrag sicher installiert, in Betrieb genommen und gewartet werden können. Bei der dafür notwendigen Planung soll mitgewirkt werden. (3) Die erfolgreich abgelegte Prüfung führt zum anerkannten Abschluss „Geprüfte Fachkraft für Erneuerbare Energien“. § 2 Zulassungsvoraussetzungen (1) Zur Prüfung ist zuzulassen, 1. wer einen Abschluss als – Anlagenmechaniker/in Sanitär Heizung Klima; Installateur- und Heizungsbauermeister/in, – Brunnenbauer/in; Brunnenbauermeister/in, – Dachdecker/in; Dachdeckermeister/in, – Elektroniker/in; Elektrotechnikermeister/in, – Klempner/in; Klempnermeister/in, – Maler/in und Lackierer/in; Maler- und Lackierermeister/in, – Mechatroniker/in für Kältetechnik; Kälteanlagenbauermeister/in, – Metallbauer/in; Metallbauermeister/in, – Ofen- und Luftheizungsbauer/in; Ofen- und Luftheizungsbauermeister/in, – Stuckateur/in; Stuckateurmeister/in oder –Zimmerer/in; Zimmerermeister/in oder 2. eine mit Erfolg abgelegte Gesellen-/Abschlussprüfung in einem vergleichbaren Beruf und 3 Jahre Berufspraxis nachweist. (2) Die Berufspraxis nach Abs.1 Nr. 2 muss inhaltlich eine fachliche Nähe zu den in § 2 Absatz 1 genannten Ausbildungsberufen bzw. Meisterabschlüssen haben. (3) Abweichend von Abs. 1 kann zur Prüfung auch zugelassen werden, wer durch Vorlage von Zeugnissen oder auf andere Weise glaubhaft macht, dass er Kenntnisse, Fertigkeiten und Erfahrungen erworben hat, die die Zulassung zur Prüfung rechtfertigen. (4) Ausländische Bildungsabschlüsse und Zeiten der Berufstätigkeit im Ausland sind bei der Zulassung zur Prüfung zu berücksichtigen (§ 42 b HwO). § 3 Gliederung der Prüfung Die Fortbildungsprüfung zur „Geprüften Fachkraft für Erneuerbare Energien“ gliedert sich in den Pflichtbereich „Grundlagen der Erneuerbaren Energiegewinnung und –nutzung“ sowie in zwei weitere Bereiche. Folgende Bereiche können gewählt werden: 1. Photovoltaik 2. Solarthermie 3. Wärmepumpe 4. Biomassekessel und -ofen 5. Erdwärmegewinnung § 4 Inhalt und Dauer der Prüfung (1) Jeder Bereich umfasst die Handlungssituationen „Mitwirkung bei der Auswahl, Auslegung und Dimensionierung“; „Installation“ sowie „Ausführung bestimmter Maßnahmen der Instandhaltung“. (2) Der Prüfling hat in den zwei gewählten Bereichen nach § 1 Abs. 2 nachzuweisen, dass er in der Lage ist 1. an der Auswahl, der Auslegung und der Dimensionierung der jeweiligen Anlage mitzuwirken, 2. die jeweilige Anlage zu installieren, 3. bestimmte Maßnahmen der Instandhaltung der jeweiligen Anlage auszuführen. (3) Der Prüfling hat in jedem der zwei gewählten Bereiche nach § 1 Abs. 2 eine praktisch durchzuführende Situationsaufgabe, die sich über alle Handlungssituationen der gewählten Bereiche erstreckt und in einem vom Prüfungsausschuss festzulegenden Bereich eine schriftliche Arbeit auszuführen. Die schriftliche Arbeit wird durch ein bereichsübergreifendes Fachgespräch ergänzt. (4) Die schriftliche Arbeit kann nach Vorgabe des Prüfungsausschusses in Klausur oder als selbständige Hausarbeit geprüft werden. Die schriftliche Arbeit soll eine Bestandsaufnahme, eine Analyse sowie ein Umsetzungskonzept enthalten. Im Fachgespräch soll der Prüfling nachweisen, dass er fachliche Zusammenhänge, die der schriftlichen Arbeit zugrunde liegen, sowie Bezüge zu dem anderen gewählten Bereich und dem Pflichtbereich „Grundlagen der Erneuerbaren Energiegewinnung und –nutzung“ aufzeigen kann. Es können auch vertiefende und erweiternde Fragestellungen mit Bezug zu den in Absatz 1 aufgeführten Handlungssituationen geprüft werden. (5) Jede Situationsaufgabe soll 120 Minuten, das Fachgespräch höchstens 20 Minuten und die schriftliche Arbeit höchstens 180 Minuten dauern. • die schriftliche Arbeit mit 40 % und • das Fachgespräch mit 10 % ein. (3) Die Prüfung ist bestanden, wenn die Leistungen im Gesamtergebnis, mit mindestens „ausreichend“ bewertet worden sind. (4) Wurden in der schriftlichen Arbeit mindestens 30 und weniger als 50 Punkte erreicht, kann auf Antrag des Prüflings eine mündliche Ergänzungsprüfung durchgeführt werden, wenn diese das Bestehen ermöglicht. Die mündliche Ergänzungsprüfung soll höchstens 20 Minuten dauern. Das Ergebnis der schriftlichen Prüfung und der mündlichen Prüfung ist im Verhältnis 2 : 1 zu gewichten. (5) Über das Bestehen der Prüfung ist ein Zeugnis auszustellen, aus dem die Noten der einzelnen Prüfungsleistungen, Befreiungen unter Angabe der Rechtsgrundlage sowie die Prüfungsgesamtnote hervorgehen. § 6 Befreiung von Prüfungsbestandteilen (1) Der Prüfling ist auf Antrag von der Ablegung einzelner Prüfungsbestandteile gemäß § 4 Absatz 3 durch die Handwerkskammer zu befreien, wenn er eine andere vergleichbare Prüfung vor einer öffentlichen oder staatlich anerkannten Bildungseinrichtung oder vor einem staatlichen Prüfungsausschuss erfolgreich abgelegt hat und die Anmeldung zur Fortbildungsprüfung nach dieser Rechtsvorschrift innerhalb von fünf Jahren nach Bekanntgabe des Bestehens der anderen Prüfung erfolgt. Eine vollständige Befreiung von allen Prüfungsbestandteilen ist nicht zulässig. (2) Der Fortbildungsprüfungsausschuss entscheidet auf Antrag des Prüflings auch über Befreiungen auf Grund ausländischer Prüfungsabschlüsse. § 7 Wiederholung der Prüfung (1) Eine Prüfung, die nicht bestanden ist, kann zweimal wiederholt werden. (2) Hat der Prüfling bei nicht bestandener Prüfung in einer Situationsaufgabe oder der schriftlichen Arbeit und dem darauf bezogenen Fachgespräch mindestens ausreichende Leistungen erbracht, so ist diese Prüfungsleistung auf Antrag nicht zu wiederholen, sofern sich der Prüfling sich innerhalb von zwei Jahren, gerechnet vom Tage der Feststellung des Ergebnisses der nicht bestandenen Prüfung, zur Wiederholungsprüfung anmeldet. Die Bewertung der Prüfungsleistung ist im Rahmen der Wiederholungsprüfung zu übernehmen. §8 Anwendung anderer Vorschriften Die Durchführung der Prüfung richtet sich nach der Prüfungsordnung für die Durchführung der Fortbildungsprüfung für nicht handwerkliche Berufe der Handwerkskammer Ostwestfalen-Lippe zu Bielefeld in der jeweils gültigen Fassung, soweit diese besonderen Rechtsvorschriften keine abweichenden Regelungen enthalten. § 9 Inkrafttreten Diese Rechtsvorschrift tritt am Tage nach ihrer Veröffentlichung im Mitteilungsblatt der Handwerkskammer Ostwestfalen-Lippe zu Bielefeld in Kraft. Bielefeld, den 23.07.2013 Handwerkskammer Ostwestfalen-Lippe zu Bielefeld Lena Strothmann, MdB Präsidentin Genehmigt: Düsseldorf, den 27.08.2013 Ass. Michael Heesing Hauptgeschäftsführer Ministerium für Wirtschaft, Energie, Industrie, Mittelstand und Handwerk des Landes NRW i. A. Petra Schmidt ausgefertigt: Bielefeld, 04.09.2013 Lena Strothmann, MdB Präsidentin Ass. Michael Heesing Hauptgeschäftsführer Rahmenlehrplan für die Fortbildungsbereiche zur „Geprüften Fachkraft für Erneuerbare Energien“ nach § 42a HwO Handlungssituationen, Kompetenzen und Lerninhalte in Tabellenform Grundlagen der Erneuerbaren Energiegewinnung und -nutzung Grundlagen (Zeitempfehlung 20 Stunden) Übersicht des Fortbildungsbereichs Photovoltaik Photovoltaik (Zeitempfehlung 90 Stunden) Handlungssituation Mitwirkung bei der Auswahl, der Auslegung und der Dimensionierung von Anlagen für erneuerbare Energien 20 h Kompetenzen Wirtschaftlichkeit, Verfügbarkeit und Emission der unterschiedlichen Energieträger im Vergleich beurteilen Anforderungen einer Energieversorgung durch Anlagen für erneuerbare Energien nach gesetzlichen Aspekten analysieren und systematisieren Übersicht des Fortbildungsbereichs Photovoltaik Handlungssituation Mitwirkung bei der Auswahl, der Auslegung und der Dimensionierung von Photovoltaikanlagen. 30 h Kompetenzen Anforderungen einer Energieversorgung durch Photovoltaiksysteme nach gesetzlichen, normativen, technischen, funktionalen, ökonomischen und ökologischen Aspekten analysieren und systematisieren Dach- und Fassadenkonstruktionen auf Eignung der Installation von Photovoltaikanlagen bewerten Photovoltaikanlagen kundenorientiert auswählen Leistungsgrößen von Photovoltaikanlagen unter Berücksichtigung der Dach- und Fassadenkonstruktion der Verwendung zuordnen Leitungen, Komponenten, elektrische Betriebsmittel und Befestigung des Photovoltaiksystems fachgerecht unter Berücksichtigung der Dachund Fassadenkonstruktion bemessen und auswählen Lerninhalte Umwelt- und Klimaproblematik Weltklima/Klimaänderungen/Klimaerwärmung/Auswirkungen global/national Ozonloch und CO 2 -Ausstoß/Gletscherschmelze/Anstieg des Meeresspiegels/Unwetter/Wirbelstürme/Auswirkungen durch Erwärmung des Meerwassers UV-Strahlung und Auswirkungen auf den Menschen Energieverbrauch im Haushalt/Maßnahmen zur CO 2 -Einsparung im Haushalt Primärenergieträger/Reichweiten der Primärenergieträger Arten von erneuerbaren Energien Energiepolitik, erneuerbare Energieträger, ökologische & umweltrelevante Aspekte Neue Technologien (Heizungstechnik, Bautechnik, Dämmung, Gebäudehülle) Gesetze, Normen und technische Richtlinien EU-Richtlinie 2009/28/EG EU-Richtlinie 2009/28/EG; Anhang IV Bedeutung und Umsetzung des §16a EEWärmeG Energiewirtschaftsgesetz (EWG) Gesetz zum Vorrang erneuerbarer Energien (EEG) europäische Normen für Anlagen für erneuerbare Energien einschlägige nationale und europäische Rechtsvorschriften allgemeine technische Vertragsbestimmungen (VOB Teil C) Photovoltaik (Zeitempfehlung 90 Stunden) Lerninhalte Grundlagen Elektrotechnik Aufbau der Materie – Atomhülle, Atomkern und Isotop vertraut – Unterschied zwischen Atom und Ion – elektrischen Eigenschaften von Materie (Leiter und Nichtleiter) Der Halbleiter – Aufbau, Funktion und Eigenschaften von Halbleitern – Unterschied des Halbleiters (Leiter und Nichtleiter) – Eigenleitung – Fremdleitung – Dotierung eines Halbleiters, pn-Übergang – Anwendungsfälle Strom & Spannung – Unterschied zwischen Strom und Spannung – Stromstärke, Stromdichte, Stromrichtung – Strommessung – Elektrische Spannung – Einheiten, Formelzeichen Der einfache Stromkreis – Prinzips des einfachen Stromkreises und der elektrischen Größen – Messtechnische Anwendungen wie Widerstand, Strom- und Installation von Photovoltaikanlagen. 54 h Maßnahmen des Arbeits- und Gesundheitsschutzes anwenden Notwendige Arbeitsmittel auswählen und bereit stellen sowie Material disponieren Lerninhalte Spannungsmessung – Ohmsches Gesetz, Spezifischer Widerstand, Spezifische Leitfähigkeit – Arbeit, Leistung, Energie, Wirkungsgrad Grundschaltungen – Reihenschaltung und Parallelschaltung von Verbrauchern – Reihenschaltung und Parallelschaltung von Solarzellen – Spannungsteiler – das Kirchhoffsche Gesetze – reale Spannungs- und Stromquelle Dimensionierung – Kabel- und Leitungstypen – Verlegearten von Kabeln und Leitungen – Kurzschlussschutz auf der Gleichstromseite – anerkannten Regeln der Technik – Errichterbestimmungen für elektrische Anlagen Gesetze, Normen und technische Richtlinien – Technische Richtlinie Elektroinstallation (TREI) – Einschlägige VDI-Richtlinien, DIN- und VDE-Normen – insbesondere die Systemdokumentation und rechtssichere Übergabe gem. DIN EN 62446 (VDE 0126-23):2010-07 Grundlagen Photovoltaik Sonnenenergie – Energie der Zukunft – Marktsituation von Photovoltaikanlagen, Subventionen, Kosten- und Wirtschaftlichkeitsvergleich, Marktanreizprogramme (MAP) – Von der Primärenergie zur Nutzenergie – Vorteile dezentraler Energiegewinnung Entwicklung der Photovoltaik Anwendungsbeispiele der Photovoltaik; Montagesysteme photovoltaischer Prozess Grundlagen Photovoltaik Solarzellen – Wirkungsgrad und Verluste von Solarzellen – I-U-Kennlinie – Arten und Herstellungsverfahren von Solarzellen Von der Photozelle zum Modul – Aufbau von Solarmodulen deren – Einbettung von Solarzellen in ein Modul – Eigenschaften von Bypassdioden – Probleme bei Abschattungen Vom Modul zum Generator – Aufbau von Solargeneratoren und deren Verschaltung – Aufbau des Generatoranschlusskastens – Verdrahtung der Anschlussboxen und des Generatoran- Handlungssituation Kompetenzen Lerninhalte schlusskastens – Anschluss an die Freischaltstelle Planungsaspekte einer PV Anlage – Planung und Projektierung netzgekoppelter PV-Anlagen – Dimensionierung des PV-Generators/Modulauswahl – Leitungsdimensionierung Grundlagen Dach- und Fassadentechnik Grundlagen Werkstoffkunde – Werkstoffe für Dachdeckungen und Dachabdichtungen kennen und beurteilen – Baustoffe mit Gefährdungspotenzial erkennen und einordnen, z.B. asbesthaltige Baustoffe, – Baustoffe und Bauteile auf Wiederverwertbarkeit prüfen und einplanen – Hilfsmittel und Einbauteile für den Einbau in Dachdeckungen und Dachabdichtungen kennen Konstruktionslehre – Dachkonstruktionen kennen, erkennen und differenzieren – Steildach (Dachdeckungen) – Flachdach (Dachabdichtungen) – Fassade Statik – Einflüsse der Lastannahme auf die Tragkonstruktion kennen, einordnen und beurteilen – Mechanische Eigenschaften der Baustoffe – Einflüsse der Windsogsicherung kennen, einordnen und beurteilen – für die Unterkonstruktion – für die Anlagentechnik Fachkunde Dach- und Fassadentechnik Anforderungen an Dachdeckungen, Dachabdichtungen und Fassadenkonstruktionen kennen, differenzieren und anwenden Wechselwirkungen zwischen Anlagentechnik, Dach- und Fassadenkonstruktionen und Deckwerkstoffe, Abdichtungswerkstoffen, Dämmstoffen und Beschichtungsstoffen kennen und differenzieren Einbautechniken für Einbauteile für Dachdeckungen, Dachabdichtungen und Fassadenkonstruktionen kennen und anwenden Lerninhalte Elektrische Gefährdung / Unfallverhütung Grundlagen des Arbeitsschutzes, Begriffe im Zusammenhang mit Arbeiten unter Spannung Durchführungsanweisung BGV A3 / BGR A3 Elektrische Gefährdungen, Erfahrungsaustausch über das Zustandekommen von Stromunfällen mit Ursachenanalyse
Seite 1 und 2: Donnerstag, 19. September 2013 Deut
Seite 7: Donnerstag, 19. September 2013 Deut

Neue Fortbildungsregelungen für Fachpraktiker u.a.

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?