Abschlussbericht - Universität Bremen

Abschlussbericht
Studentin der Kulturwissenschaft (HF) und der Biologie (NF)
„Student Exchange“ im 5. Semester (Wintersemester 2009/2010) des Bachelorstudiums an
der James Cook University Townsville
Kurse: „Culture, Knowledge and Environment“; „Ecology and Australian Indigenous
Cultures“; „Linking Indigenous“; „Biodiversity of Tropical Australia“
Das Auslandssemester an der James Cook University im Rahmen meines
Bachelorstudienprogrammes mit dem Hauptfach Kulturwissenschaften und dem Nebenfach Biologie
an der Universität Bremen konnte mein Studium wie erhofft in verschiedensten Bereichen erweitern.
Ich habe mich für ein Auslandssemester an der James Cook University entschieden, da mich die dort
angebotenen Kurse einerseits auf meine bevorstehende Bachelorarbeit vorbereiten und anderseits
die von mir angestrebte Zukunft in der Umweltbildung fachlich bereichern konnten. Ich plane, meine
Bachelorarbeit zu dem Thema zu schreiben, wie Perspektiven von „Indigenous People“ in ihrer
Beziehung zur Umwelt in die Umweltbildung integriert werden könnten. Das Auslandssemester an
der James Cook University sollte mich darauf vorbereiten. Des Weiteren plane ich einen Master in
der Umweltbildung, um anschließend in diesem Bereich zu arbeiten. Daher war das Kennenlernen
der australischen Lebensräume ein weiteres Anliegen des Auslandssemesters. Beide Ansätze konnten
während des Semesters an der James Cook University realisiert werden.
Zur Vorbereitung des Auslandssemesters habe ich mich vorrangig mit der Auswahl der Kurse
beschäftigt. Zudem informierte ich mich über das Zielland. Die Suche nach einer Wohnung und
ähnliche organisatorische Angelegenheiten nahm ich allerdings erst vor Ort in Angriff. Dies stellte
auch keinerlei Problem dar.
Wie geplant konnte ich die Kurse „Ecology and Australian Indigenous Cultures“; „Culture, Knowledge
and Environment“ belegen. Aufgrund von Überschneidungen im Stundenplan war es mir leider nicht
möglich, den Kurs „Environmental History“ zu belegen. An Stelle dessen habe ich mich für den Kurs
„Linking Indigenous“ entschieden, da dieser mir einen kleinen Einblick in den derzeitigen
gesellschaftlichen Diskurs zu diesem Thema sowie die damit verbundenen Probleme und Konflikte
vermittelte. Die aktuelle Lage erscheint mir im Nachhinein als wichtige Grundlage, um mich in meiner
Bachelorarbeit mit der Beziehung der „Indigenous People“ Australiens zur Umwelt
auseinanderzusetzen. In dem Kurs „Ecology and Australian Indigenous Cultures“ hatte ich wie
geplant die Möglichkeit mich auf meine Bachelorarbeit vorzubereiten. In einer schriftlichen Arbeit
habe ich den wissenschaftlichen Diskurs sowie Umsetzungen von Perspektiven indigener Gruppen im
Zusammenhang mit Umweltbildung untersucht und verschiedene Überlegungen dazu angestellt, wie
diese Verbindung transkulturelle Beziehungen in Australien verbessern könnte. Somit konnte ich mir
bereits eine gute Grundlage bezüglich der Literaturrecherche zu meiner Bachelorarbeit erarbeiten.
Dies ist meiner Meinung nach von besonderer Qualität, da ich die Forschungen im lokalen Kontext
vornehmen konnte. Besonders bereichert haben mich in diesem Zusammenhang vor allem auch die
Exkursionen. Hierbei zeigten uns „Indigenous People“ ihr „Country“ und berichteten von ihrer
komplexen und intensiven Beziehung zu eben diesem. Dies betrachte ich als unersetzliche Erfahrung
und Quelle für meine Arbeit. Darüber hinaus vertraten viele der ausgewählten Texte die Perspektive

der „Indigenous People“. Diese Perspektive bereicherte sowohl meinen persönlichen Horizont als
auch die Forschungsarbeit meines Studiums. Besonders begeistert hat mich der Kurs „Culture,
Knowledge and Environment“ der sich mit der Beziehung zwischen den drei Begriffen in
verschiedensten Kontexten beschäftigte. Diese Beziehung trifft die Schnittstelle, die mich seit Beginn
meines Studiums begleitet und mit der ich mich intensiv auseinandersetze. Auch in diesem Kurs
wurde die Beziehung indigener Gruppen zur Umwelt bzw. Natur behandelt. Während in dem Kurs
„Ecology and Australian Indigenous Cultures“ die praktischen Erfahrungen der Exkursionen im
Vordergrund standen, diskutierten wir in diesem Kurs intensiv verschiedenste Texte zu diesem
Thema. Des Weiteren wurden uns in diesem Kurs die Wissenschaftsgeschichte sowie aktuelle
Konflikte, die mit der Beziehung dieser drei Begriffe in engem Zusammenhang stehen, näher
gebracht. Dieser Kurs hat mir die Bedeutung dieser Beziehung verdeutlicht und mir gezeigt, wie
wichtig es ist zu verstehen, wie unterschiedlich ihr Charakter in verschiedensten Kontexten und für
verschiedene Gruppen von Menschen ist. Insbesondere hat er aber dazu angehalten, die eigene
Vorstellung der Beziehung dieser Begriffe zu reflektieren sowie darauf aufmerksam gemacht, dass
dieser Reflektion vor dem Hintergrund aktueller Probleme eine immer wachsende Bedeutung
zukommt. Zusätzlich hat mir dieser Kurs eine weitere Verbindung meiner Studienfächer näher
gebracht. Hierbei handelt es sich um eine Richtung der „Science Studies“, die „Anthropology of
Science“, die mich sehr interessiert. Insgesamt wurde in diesem Kurs eine große Bandbreite
verschiedenster wissenschaftlicher Texte vorgestellt und diskutiert, die mir in meinen weiteren
Studium insbesondere im Hinblick auf meine Bachelorarbeit hilfreich sein werden. Der Biologie‐Kurs
„Biodiversity of Tropical Australia“ hat mir wichtige Grundlagen und Einblicke in die Biologie der
Tropen ermöglicht. Auf zahlreichen Exkursionen konnte ich praktische Erfahrungen sammeln, sowie
pädagogische Techniken observieren, mit denen Wissen über ein bestimmtes Ökosystem vermittelt
werden kann. Dies hat zum Einen mein persönliches Studium mit Wissen bereichert, zum Anderen
kann ich in der Zukunft dieses erlangte Wissen in der Umweltbildung anwenden und weitergeben.
Nach sechs bis acht Wochen wäre meine Bewertung vermutlich ähnlich ausgefallen, da das Studium
während des Semesters wenig variierte. Zudem ist nach sechs bis acht Wochen meiner Einschätzung
nach bereits ein Einblick in den Studienalltag und das Freizeitangebot von Townsville erreicht, der
ausreichend ist um beides einschätzen zu können.
Der Charakter des Studiums in Australien ist im Vergleich zu dem Studium an der Universität Bremen
sehr viel schulischer. Die schriftlichen Arbeiten sowie die Referate sind sehr viel kürzer und weniger
umfangreich. Allerdings müssen sehr viel mehr Leistungsnachweise während eines Semesters
erbracht werden.
Das Leben in Townsville ist verhältnismassig ruhig. Townsville ist zwar eine der größeren Städte
Australiens, hat aber den Charakter einer Kleinstadt. Abgesehen von einem kleinen Stadtkern am
Meer mit einigen Pubs und Bars und wenigen Geschäften besteht Townsville beinahe ausschließlich
aus Wohngebieten mit großen „Malls“, die sich ins Inland erstrecken. Die meisten Studenten wohnen
nahe der Universtät in Stadteilen wie Riverside oder Annadale. Ich selber habe im Stadtkern am
Strand gewohnt, was mir sehr gut gefallen hat. Der Weg zum Universitätsgelände, das relativ weit
außerhalb liegt, ist aber entsprechend lang. Daher ist es wichtig, gut mit langen Busfahrten zurecht
zu kommen. Zusätzlich erschwert die Entfernung den Kontakt zu den Studenten. Ich persönlich hatte
allerdings dadurch das Gefühl, die Stadt außerhalb des studentischen Lebens besser kennenzulernen.
Leider musste ich vor allem in Bezug auf die Diskriminierung der indigenen Bevölkerung schlechte
Erfahrungen sammeln. So reagierten viele Bewohner von Townsville abweisend oder sogar aggressiv,

erzählte ich Ihnen, dass ich die Kurse „Linking Indigenous“ oder „Ecology and Australian Indigenous
Cultures“ belegte. Ebenso traf ich aber auch Leute, die sehr positiv und interessiert reagierten.
Die besten Arbeitsmöglichkeiten in Townsville ergeben sich für Studenten vor allem in den Pubs,
Diskotheken, Restaurants und Shops in der Innenstadt. Es gibt aber auch die Angebote in den „Malls“
in Nähe der Universität. Zu Ende des Semesters oder im Anschluss daran gibt es zudem die
Möglichkeit, sich für verschiedene Tätigkeiten an der Universität zu bewerben. Diese sind nicht
immer bezahlt, aber sehr interessant. Tätigkeiten gibt es nach meinen Beobachtungen vor allem im
Bereich der Forschung der Meeresbiologie, für den die James Cook University bekannt ist. Da diese
Forschungsarbeit mein eigenes Studium nur sekundär bereichern würde, habe ich mich dazu
entschieden, weitere kulturelle Erfahrungen in Australien zu sammeln und Naturbeobachtungen in
den vielseitigen Lebensräumen vorzunehmen.