Mentoren - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung ...

BEGLEITUNG IM REFERENDARIAT
6
3
Termine und Zeiten:
Baustein 3
Unterricht beobachten und besprechen
In dieser Veranstaltung steht die kriteriengeleitete Unter richtsbeobachtung
unter Beachtung der Kompetenz orien tierung im
Mittelpunkt. Es wird differenziert zwischen „Beobachtung“
und „Deutung“. So können Mentorinnen und Mentoren ihre
Kompetenzen zur Unterrichtsanalyse und zur Rück mel dung
von Beobachtungen bzw. Interpretationen an ihre Referendarinnen
und Referen dare weiter entwickeln.
Themen der Veranstaltung:
� Das eigene Bild von „gutem“ Unterricht klären
� Grundlegende Kriterien des „guten“ Unterrichts
thematisieren
� Merkmale erarbeiten, an denen „guter“ Unterricht konkret
erkennbar ist
� Kriterien einer „guten“ Nachbesprechung gemeinsam
kennzeichnen
� Beobachtungsbögen (aus dem Landesinstitut und der
Schulinspektion) thematisieren
� Unterricht auf der Grundlage dieser Kriterien beobachten
� Unterrichtsnachbesprechungen vorbereiten, durchführen,
reflektieren
Leitung:
Dr. Thomas Borau, Stephan Ritter, Sabine Wesling
Umfang: jeweils 8 Stunden
Di, 23. 10. 2012, 14:00 bis 18:00 Uhr
& Mi, 24. 10. 2012, 14:00 bis 18:00 Uhr
Do, 22. 11. 2012, 9:00 bis 17:00 Uhr
Do, 29. 11. 2012, 9:00 bis 17:00 Uhr
Do, 21. 02. 2013, 9:00 bis 17:00 Uhr
Ort: Landesinstitut
Mo, 25. 02. 2013, 14:00 bis 18:00 Uhr
& Di, 26. 02. 2013, 14:00 bis 18:00 Uhr
Do, 30. 05. 2013, 9:00 bis 17:00 Uhr
Fr, 31. 05. 2013, 9:00 bis 17:00 Uhr
Fr, 07. 06. 2013, 14:00 bis 18:00 Uhr
& Sa, 08. 06. 2013, 9:00 bis 13:00 Uhr