11. Akkorde und Harmonie - Ivo Haas
11. Akkorde und Harmonie - Ivo Haas
11. Akkorde und Harmonie - Ivo Haas
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<strong>11.</strong> <strong>Akkorde</strong> <strong>und</strong> <strong>Harmonie</strong><br />
<strong>11.</strong> <strong>Akkorde</strong> <strong>und</strong> <strong>Harmonie</strong><br />
Menschen haben die Fähigkeit, Töne nicht nur hintereinander als Melodie wahrzunehmen, sondern<br />
auch gleichzeitig in ihrem Zusammenwirken als <strong>Harmonie</strong> zu erfassen. Man spricht hier vom horizontalen<br />
<strong>und</strong> vertikalen Hören.<br />
Unsere Notenschrift macht diese Fähigkeit gut sichtbar: Was nacheinander tönt, wird in horizontaler<br />
(= waagrechter) Weise geschrieben, wie die Buchstaben unseres Alphabets.<br />
Was gleichzeitig erklingt, wird in vertikaler (= senkrechter) Weise notiert. Entweder in einer<br />
Notenzeile<br />
oder untereinander in mehreren Zeilen, die mit einer senkrechten Linie am Rand verb<strong>und</strong>en sind<br />
(= Partitur):<br />
News<br />
Die <strong>Harmonie</strong>lehre befasst sich mit den Gesetzmäßigkeiten musikalischer Zusammenklänge. Beim Singen eines<br />
Kanons erleben wir das Zusammenwirken von Melodie <strong>und</strong> <strong>Harmonie</strong> besonders deutlich.<br />
Probier es! Hörbeispiel 19<br />
That's what I want to be<br />
(C. Matl)<br />
Hinweis zum Kanon: Nach ein paar Wiederholungen läuft der Kanon nacheinander aus. In den Schluss<br />
sollten ab „Yeah!“ alle wieder einstimmen.<br />
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<strong>11.</strong> <strong>Akkorde</strong> <strong>und</strong> <strong>Harmonie</strong><br />
Probier es!<br />
Fallen euch zu diesem Kanon passende Bewegungen ein? Teilt euch zunächst in drei Gruppen.<br />
Jede Gruppe „choreografiert“ einen Abschnitt (= 1 Zeile; 4 Takte). Ihr könnt dabei folgendermaßen<br />
vorgehen: Denkt euch pro Takt eine einzige Bewegung (oder Körperhaltung) aus! Wenn die<br />
einzelnen Gruppen ihre Choreografie sicher einstudiert haben, zeigt sie diese den beiden anderen<br />
Gruppen. So entsteht ein selbst erf<strong>und</strong>ener Bewegungskanon!<br />
Probier es!<br />
Im folgenden Notenbild ist der Kanon in einer Partitur notiert. In jeder Stimme wurden aber vier<br />
Noten durch Pausen ersetzt. Finde heraus, um welche Noten es sich handelt! (Zur Erleichterung der<br />
Aufgabe fehlen auch die dazu gehörenden Silben im Text).<br />
Trage die fehlenden Noten als Vierschlagnoten (Ganze Note) in die folgende Notenzeile ein!<br />
Schreibe dabei die zusammenklingenden Noten je in einem Takt untereinander! (Achtung:<br />
Versetzungszeichen nicht vergessen!).<br />
In der Aufgabe sind vier verschiedene <strong>Akkorde</strong> entstanden. Diese <strong>Akkorde</strong>, die hier entstanden sind,<br />
nennt man Dreiklänge. Im ersten Takt ist dieser unvollständig. Trage über dem g' <strong>und</strong> h' ein d'' ein!<br />
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<strong>11.</strong> <strong>Akkorde</strong> <strong>und</strong> <strong>Harmonie</strong><br />
News<br />
Ein Akkord (lateinisch accordare = übereinstimmen) ist der Zusammenklang mehrerer verschieden hoher Töne.<br />
Die Gesetzmäßigkeiten des Zusammenklingens <strong>und</strong> die daraus entstehenden Regeln werden durch die <strong>Harmonie</strong>lehre<br />
festgelegt.<br />
Dreiklänge gehören zu den wichtigsten <strong>Akkorde</strong>n der Musik. Hier wiederum kann man unter anderem<br />
zwischen Dur- <strong>und</strong> Molldreiklängen unterscheiden.<br />
Zur Erinnerung:<br />
Ein Dur-Dreiklang besteht aus einer großen <strong>und</strong> einer darüber liegenden kleinen Terz.<br />
Ein Moll-Dreiklang besteht aus einer kleinen <strong>und</strong> einer darüber liegenden großen Terz.<br />
#<br />
Kleine<br />
Terz<br />
Große<br />
Terz<br />
A-Dur-Dreiklang<br />
Große<br />
Terz<br />
A-Moll-Dreiklang<br />
Kleine<br />
Terz<br />
Probier es!<br />
Welche der <strong>Akkorde</strong>, die du vorher eingetragen hast, sind Dur-Dreiklänge <strong>und</strong> welcher ist ein<br />
Moll-Dreiklang? Trage die Namen der <strong>Akkorde</strong> der Reihe nach in die folgende Zeile:<br />
Der Dur-Dreiklang ist in der Obertonreihe jedes Klanges enthalten (siehe Kapitel „Was in einem Klang<br />
verborgen ist“). Für das musikalische Empfinden des Menschen spielt er daher eine besondere Rolle.<br />
Probier es!<br />
In der folgenden Zeile ist auf jeden Ton der C-Durskala ein Dreiklang aufgebaut. Diese Dreiklänge<br />
sehen alle gleich aus. Wenn sie aber erklingen, hörst du deutliche Unterschiede!<br />
Spielt mit Stabspielen oder Klavier die Dreiklänge durch! Kennzeichne Dur-Dreiklänge mit einem +<br />
<strong>und</strong> Moll-Dreiklänge mit einem – ! (Mit Hilfe der chromatischen Uhr kannst du deine Ergebnisse<br />
überprüfen.)<br />
Achtung: Ein Akkord fällt aus der Reihe. Er entspricht weder einem Dur- noch einem Moll-<br />
Dreiklang! Welcher ist es?<br />
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<strong>11.</strong> <strong>Akkorde</strong> <strong>und</strong> <strong>Harmonie</strong><br />
News<br />
Zwei kleine Terzen übereinander ergeben einen verminderten Dreiklang.<br />
Zwei große Terzen übereinander ergeben einen übermäßigen Dreiklang.<br />
Beispiele<br />
Probier es!<br />
Baue auf die gegebenen Töne je einen Dur-, Moll-, verminderten <strong>und</strong> übermäßigen Dreiklang auf!<br />
Spiele die entstehenden <strong>Akkorde</strong> auf einem Instrument (am besten Klavier oder Keyboard) durch!<br />
Probier es! Hörbeispiel 20<br />
Im Hörbeispiel hörst du nun sieben verschiedene Dreiklänge. Ordne sie den richtigen Feldern zu!<br />
Du liegst richtig, wenn du drei Dur-, zwei Moll-, einen verminderten <strong>und</strong> einen übermäßigen Dreiklang herausgef<strong>und</strong>en<br />
hast.<br />
HörBeispiel DUR Moll Vermindert Übermässig<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
Die <strong>Akkorde</strong> der 1., 4. <strong>und</strong> 5. Stufe sind Dur-Dreiklänge. Diese drei Stufen haben in der klassischen<br />
Musik eine besondere Bedeutung. Sie bilden gewissermaßen das F<strong>und</strong>ament:<br />
News<br />
Die erste Stufe einer Dur-Tonleiter (Gr<strong>und</strong>ton) nennt man Tonika (von griechisch tonos = Spannung), die vierte<br />
Stufe Subdominante (sub = unter) <strong>und</strong> die fünfte Stufe Dominante (von lateinisch dominare = beherrschen).<br />
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<strong>11.</strong> <strong>Akkorde</strong> <strong>und</strong> <strong>Harmonie</strong><br />
News<br />
Jamsession<br />
Eine Jamsession ist ein zwangloses Zusammenspiel von Jazz,- Blues-, Hip-Hop- oder Rock-Musikern, die sonst<br />
eigentlich nicht gemeinsam in einer Band spielen. Das Wort „jam“ bedeutet improvisieren, „session“ bedeutet<br />
Sitzung.<br />
Die Band improvisiert also bei einer Jamsession. Was für alle Musiker dabei klar sein muss, ist der harmonische<br />
Ablauf.<br />
Probier es!<br />
So eine Jamsession könnt ihr nun auch probieren. Bildet drei Gruppen in der Klasse.<br />
Gruppe A spielt den fix vorgegebenen harmonischen Ablauf (Ostinato) mit den Tönen c, f <strong>und</strong> g<br />
(Tonika, Subdominante <strong>und</strong> Dominante). Dafür können Xylophone, Klavier oder andere Instrumente<br />
verwendet werden:<br />
Jamsession-Ostinato:<br />
Gruppe B improvisiert über den Gr<strong>und</strong>tönen. Dazu verwendet sie die dazu passenden Dreiklangstöne.<br />
(c – e – g; f – a – c; g – h – d). Für Mutige ist hier auch Platz für ein Solo.<br />
So eine Improvisation kann folgendermaßen aussehen:<br />
Es müssen aber nicht immer alle Dreiklangstöne verwendet werden.<br />
Gruppe C untermalt das Ganze mit Rhythmen auf Trommeln, Klanghölzern, Holzblock oder ähnlichem.<br />
Es kann natürlich auch der Rhythmus des Jamsession-Ostinato verwendet werden.<br />
Denk nach!<br />
In welcher Tonart ist „That's what I want to be“ notiert? Welche <strong>Harmonie</strong>stufen kommen in<br />
diesem Lied vor? Schreibt die römischen Ziffern über die entsprechenden Takte!<br />
News<br />
Eine sinnvolle Aufeinanderfolge von Tönen hören wir als Melodie. Die <strong>Harmonie</strong> hingegen beruht auf dem<br />
geordneten Zusammenklang der Töne.<br />
Zu den wichtigsten harmonischen <strong>Akkorde</strong>n unserer Musik gehört der Dreiklang. Es gibt Dur-Dreiklänge, Moll-<br />
Dreiklänge, verminderte Dreiklänge <strong>und</strong> übermäßige Dreiklänge.<br />
Die Hauptstufen einer Dur-Tonleiter sind die erste, vierte <strong>und</strong> fünfte Stufe. Sie werden meist mit römischen Ziffern<br />
angegeben <strong>und</strong> heißen: Tonika (I), Subdominante (IV) <strong>und</strong> Dominante (V).<br />
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