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Falls Sie einen Elternabend für Schule oder Kindergarten planen ...

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F Ü R E L T E R N V E R S A M M L U N G E N<br />

Marion Neumann,<br />

Dipl. Soz. Pädagogin<br />

Rita Steibel,<br />

Dipl. Soz. Pädagogin<br />

Stephanie Hilpoltsteiner,<br />

Dipl. Soz. Pädagogin<br />

Martha Altweck-Glöbl,<br />

Dipl. Soz. Pädagogin<br />

Josef Kratschmann,<br />

Pastoralreferent<br />

Bernhard Suttner,<br />

Pädagoge<br />

Eva Tillmetz,<br />

Fam. Therapeutin<br />

Martin Schütz,<br />

Pastoralreferent<br />

Bernhard Suttner,<br />

Pädagoge<br />

Monika Endres-Dechant,<br />

Dipl. Theologin<br />

Martha Altweck-Glöbl,<br />

Dipl. Soz. Pädagogin<br />

Maria Stauber,<br />

Erzieherin<br />

Claudius Vergho,<br />

Dipl. Psychologe<br />

Marion Neumann,<br />

Dipl. Soz. Pädagogin<br />

Sebastian Aichner,<br />

Diakon<br />

Martha Altweck-Glöbl,<br />

Dipl. Soz. Pädagogin<br />

Eva Tillmetz,<br />

Fam. Therapeutin<br />

Mary Haas,<br />

Soz. Pädagogin<br />

Claudius Vergho,<br />

Dipl. Psychologe<br />

Dr. Waltraud Lorenz,<br />

Dipl. Soz. Pädagogin<br />

Mary Haas,<br />

Soz. Pädagogin<br />

Monika Endres-Dechant,<br />

Dipl. Theologin<br />

Marianne Moosburger,<br />

Gymnasiallehrerin<br />

Maria Stauber,<br />

Erzieherin<br />

Bernhard Suttner,<br />

Pädagoge<br />

Edmund Speiseder,<br />

Oberstudiendirektor<br />

Marianne Moosburger,<br />

Gymnasiallehrerin<br />

18<br />

Spielen ist mehr als Spielerei<br />

Das Kind setzt sich spielend mit seiner Umwelt<br />

auseinander und entwickelt dabei Fähigkeiten und<br />

Haltungen für alle Lebenssituationen.<br />

19<br />

Auf eigenen B<strong>einen</strong> stehen<br />

Unsere Kinder wollen und sollen selbstständig<br />

werden. Wie können wir ihnen dabei helfen?<br />

20<br />

Wie viel Eltern braucht das Kind?<br />

Was sollte ein Kind nicht entbehren, um ein<br />

gesunder, glücklicher Erwachsener zu werden?<br />

21<br />

Droge Verwöhnung – Müssen wir<br />

Kindern jeden Wunsch erfüllen?<br />

Von der Bedeutung und Vermittlung eines klugen<br />

Verhaltens. Welche Grundbedürfnisse haben<br />

Kinder in welchem Alter?<br />

22<br />

Ängste unserer Kinder<br />

Entstehung und Bedeutung, Elternverhalten und<br />

Möglichkeiten der Bewältigung von Ängsten<br />

23<br />

Geschwisterliebe – Geschwisterrivalität<br />

Die Beziehung der Geschwister untereinander<br />

und zu den Eltern. Hilfreiche Informationen, die<br />

uns den Familienalltag erleichtern, um überlegt<br />

reagieren zu können<br />

24<br />

Hilfe, mein Bruder ist behindert<br />

Probleme für die Geschwister<br />

25<br />

Sag nicht ja, wenn du nein sagen willst<br />

Die Balance finden zwischen Herz und Kopf.<br />

Es werden Zusammenhänge aufgezeigt und<br />

Verstrickungen erklärt.<br />

26<br />

Wie redest du mit mir?<br />

Wie teilen wir uns mit? Wie gehen wir mit<br />

Konflikten um? Der Ton macht die Musik.

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