Falls Sie einen Elternabend für Schule oder Kindergarten planen ...
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F Ü R E L T E R N V E R S A M M L U N G E N<br />
Michaela Schabel,<br />
Realschulrektorin<br />
Elfriede Bürckstümmer,<br />
Dipl. Psychologin<br />
Dr. Waltraud Lorenz,<br />
Dipl. Soz. Pädagogin<br />
Marianne Moosburger,<br />
Gymnasiallehrerin<br />
Elfriede Bürckstümmer,<br />
Dipl. Psychologin<br />
Bernhard Suttner,<br />
Pädagoge<br />
Michaela Schabel,<br />
Realschulrektorin<br />
Mary Haas,<br />
Soz. Pädagogin<br />
Dr. Waltraud Lorenz,<br />
Dipl. Soz. Pädagogin<br />
Jana Heinrich,<br />
Erzieherin<br />
Martha Altweck-Glöbl,<br />
Dipl. Soz. Pädagogin<br />
Maria Stauber,<br />
Erzieherin<br />
Eva Tillmetz,<br />
Fam. Therapeutin<br />
Claudius Vergho,<br />
Dipl. Psychologe<br />
Martha Altweck-Glöbl,<br />
Dipl. Soz. Pädagogin<br />
Stephanie Hilpoltsteiner,<br />
Dipl. Soz. Pädagogin<br />
Gabriele<br />
Wachter-Kauschinger,<br />
Rektorin<br />
Christian Kauschinger,<br />
Rektor<br />
Wilhelm Zeitler,<br />
Rektor<br />
Kurt Neudert,<br />
Abteilungsdirektor<br />
Edmund Speiseder,<br />
Oberstudiendirektor<br />
Heinrich Zagel,<br />
Schulpsychologe<br />
Ursula Wendeberg,<br />
Pädagogin M.A.<br />
Christian Kauschinger,<br />
Rektor<br />
Gabriele<br />
Wachter-Kauschinger,<br />
Rektorin<br />
Christian Kauschinger,<br />
Rektor<br />
Andreas Mittermüller,<br />
Konrektor<br />
Nathalie Wallner,<br />
Lernberaterin<br />
27<br />
Stress bei Kindern und Eltern<br />
Wie er entsteht, wie er sich auswirkt; Methoden,<br />
um den Stress zu reduzieren<br />
28<br />
Ich habe keine Zeit<br />
Wie Eltern und Kinder ihre Zeit besser nutzen<br />
können. Lerne langsamer zu leben.<br />
29<br />
Familie, die tägliche Herausforderung<br />
Familienbeziehungen verstehen und verbessern<br />
lernen<br />
30<br />
Starke Kinder brauchen starke Eltern<br />
Konfliktlösungsstrategien in der Familie, Methoden<br />
hierzu kennenlernen und ausprobieren<br />
31<br />
Kindern Grenzen setzen<br />
Kinder brauchen Halt und Sicherheit. Führung und<br />
Orientierung sind Grundbedürfnisse eines jeden<br />
Kindes.<br />
32<br />
Ist mein Kind schulfähig?<br />
Was erwartet die <strong>Schule</strong>? Wie kann ich mein Kind<br />
vorbereiten? Wichtige Kriterien der Schulfähigkeit<br />
33<br />
Zum Lesen verlocken<br />
Wie interessiere ich Kinder für das Lesen?<br />
Woran erkenne ich gute Kinderbücher?<br />
34<br />
Eltern, Kind und Hausaufgaben<br />
An praktischen Beispielen in verschiedenen Fällen<br />
wird aufgezeigt, wie Eltern ihren Kindern helfen<br />
und sie zur Selbstständigkeit erziehen können.<br />
35<br />
Konzentration mangelhaft – Was tun?<br />
Ursachen und Hilfen
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