Neues aus der Literaturdatenbank Berufliche Bildung (LDBB) - KIBB

November 2013 / www.ldbb.de
In: Schmollers Jahrbuch : Zeitschrift für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; journal of
applied social science studies. - 133 (2013), H. 2, S. 203-214
"We compare occupational mobility in Germany and Britain and focus on the effects of the
German dual vocational system. Based on a comparison of mobility rates for different
occupations within each country and between the two countries, we find that mobility is
particularly low in German apprenticeship occupations and conclude that the dual system
impedes occupational changes. However, German mobility rates are also lower in nonapprenticeship
occupations, and only a small part of the overall low mobility rate in
Germany (almost three times lower than in Britain) can be attributed to the apprenticeship
system. We conclude that institutions such as employment protection are more important
for explaining cross-country differences in mobility. Moreover we find evidence for the claim
that occupational mismatching at the beginning of working lives is more widespread in
Britain." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
Der Kampf um Köpfe : Verbessern Betriebe durch Weiterbildung ihre Attraktivität als
Arbeitgeber? / Sabine Mohr ; Klaus Troltsch ; Christian Gerhards. - Literaturabgaben, Tab.
In: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. - 36 (2013), H. 3, S. 37-47
"Ausgehend von Überlegungen der Signaling-Theorie und des Reputationsansatzes
untersucht der Beitrag anhand der Daten einer Betriebsbefragung in Deutschland aus dem
Jahr 2011, ob ein Zusammenhang zwischen dem betrieblichen Weiterbildungsengagement
und dem Erfolg von Betrieben, qualifizierte Fachkräfte zu rekrutieren, nachgewiesen werden
kann. Die Ergebnisse einer multivariaten Analyse zeigen, dass weiterbildungsaktive Betriebe
einen höheren Rekrutierungserfolg als Betriebe ohne Weiterbildungsengagement haben.
Damit bestätigt sich, dass Maßnahmen der betrieblichen Weiterbildung nicht nur ein
Instrument der internen Personalentwicklung darstellen, sondern in besonderem Maße auch
bei der externen Personalgewinnung eine Wirkung entfalten." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
Kompetent für die grüne Wirtschaft? Cleantech in der beruflichen Grundbildung der
Schweiz / Eva Heinimann. - Literaturangaben, Abb., Tab.
In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP. - 42 (2013), H. 6, S. 23-27
"Der Begriff Cleantech steht für die Verknüpfung von ökologischen und ökonomischen
Anliegen. Er hat sich in den letzten Jahren zu einer strategischen Lösung für die globalen
Umwelt- und Ressourcenprobleme entwickelt. Für die Schweizer Wirtschaft stellt der
Cleantech-Bereich ein enormes Wachstumspotenzial dar, entsprechend sind kompetente
Fachleute gefragt. Doch wie werden die notwendigen Inhalte vermittelt und Kompetenzen
aufgebaut? Sind die jungen Berufsleute fit für die Anforderungen einer grünen Wirtschaft?
Diesen Fragen ist das Eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB) in einer
umfangreichen Studie nachgegangen. Dazu wurden die über 200 Bildungspläne der
beruflichen Grundbildung analysiert. Im Beitrag werden die methodischen Schritte und die
wichtigsten Erkenntnisse zusammengefasst. Darüber hinaus wird die Dynamik aufgezeigt,
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