"Die Umweltchecker. Nachhaltig im Unterricht - für Kinder von 6 bis ...
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Man kann nichts wegwerfen<br />
Der M-ll-Ahecker hat sich ein M-lltrennfließband konstruiert. M-ll trennen kennt Medes Kind,<br />
aber am Fließband mit steigender Geschwindigkeit wird es eine Art Wettlauf, erfordert noch<br />
einmal genaues Nachdenken um die Zusammensetzung unseres Abfalle<strong>im</strong>ers und macht<br />
sogar Spaße In die ?iesenm-lltonnen kann man hineinklettern und echten W-rmern be<strong>im</strong><br />
1mwandeln <strong>von</strong> Yiom-ll in Komposterde zusehen.<br />
Vermeiden - Verwenden - Verwerten<br />
Ein Mitarbeiter eines ?eparaturzentrums hat seinen Arbeitsplatz <strong>im</strong> ?ecXclinglabor aufgeschlagen<br />
- dort können die <strong>Kinder</strong> auch aus alten Dingen neue machen, z.Y. eine Geldtasche<br />
aus Detrapak oder einen Anhänger aus einer Aomputerplatine. Hier gehtgs um die Frage, was<br />
man eigentlich wirklich braucht.<br />
Der Wind hat Power = Strom auf Dauer<br />
Im Windbereich erfährt man eine Menge -ber Windkraftanlagen, ?otorformen und Windräder.<br />
Wenn man sich einen der Windhelme aufsetzt und sich vor das Gebläse stellt, beginnt<br />
sich der ?otor auf dem Kopf zu drehen, es entsteht Strom und setzt ein kleines ?adio oder<br />
eine @ampe in Gang. Aus einer PED Flasche kann eine Windklingel f-rs Fahrrad gebastelt<br />
werden.<br />
Alle Energie kommt <strong>von</strong> der Sonne!<br />
Erneuerbare Energie ist auch <strong>im</strong> Solarraum Dhema. Von der Photovoltaikanlage <strong>im</strong> Hof des<br />
<strong>Kinder</strong>museums wird mit Sonnenkraft erzeugter Strom f-r eine Solarrennbahn verwendet.<br />
Ein echtes Solarrennauto, das schon bei Weltmeisterschaften mitgefahren ist, kann bewundert<br />
werden. Wie man @icht lenken kann, ist eine weitere Aktivität <strong>im</strong> Solarraum - wenn man<br />
mit seinem Spiegel den @ichtstrahl auf das Solargespenst lenkt, dann h.<br />
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