Kognitive Entwicklung und StÃ¶rungsrisiken im Grundschulalter - Kjp ...

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Modell des Arbeitsgedächtnisses

nach Baddeley (1986)

Visuell-räumlicher

Notizblock

Phonologische

Schleife

Zentrale Exekutive

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2.1 Kapazität des Arbeitsgedächtnisses Aktuelle Sichtweise „Arbeitsgedächtnis“ als internes kognitives System, das es ermöglicht, mehrere Informationen vorübergehend zu speichern und miteinander in Beziehung zu setzen.

Modell des Arbeitsgedächtnisses nach Baddeley (1986) Visuell-räumlicher Notizblock Phonologische Schleife Zentrale Exekutive

Seite 1 und 2: Kognitive Entwicklung und Störungs
Seite 3 und 4: 1. Was versteht man unter kognitive
Seite 5 und 6: Entwicklung ist definiert als: - Ve
Seite 7: 2. Wichtige Bereiche der kognitiven
Seite 11 und 12: Phonetischer Speicher „Rehearsal
Seite 13 und 14: 2.3 Strategien Strategien sind ziel
Seite 15 und 16: 3. Entwicklungseinschnitte im Grund
Seite 17 und 18: 3.2 Ablösung des kindlichen Übero
Seite 19 und 20: 4. Störungsrisiken 4.1 Störungsri
Seite 21 und 22: 4.2 Risikobereich „Motivation“
Seite 23 und 24: 5. Resümee • Die kognitive Entwi

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