IKW 2011 im KKR Jülich HP - Kirchenkreis Jülich

„Zusammen halten – Zukunft gewinnen“
Interkulturelle Woche 2011 im Kirchenkreis Jülich
Hückelhoven, 28. September: Tag der Akteure
Christian Ehlers, Chef der Integrationsagentur im Diakonischen Werk des
evangelischen Kirchenkreises Jülich, konnte bei der Eröffnung der Interkulturellen
Woche 2011 zahlreiche Gäste begrüßen. Im Interkulturellen
Zentrum Hückelhoven hatten sich eingefunden Superintendent Pfarrer
Jens Sannig als Schirmherr der Interkulturellen Woche, Landrat Stephan
Pusch, der Hückelhovener Bürgermeister Bernd Jansen, der Geschäftsführer
des Diakonischen Werkes im Kirchenkreis Jülich, Herbert Hamann,
und viele andere mehr.
Superintendent Sannig (4.v.l.) und Landrat Pusch
(3.v.l.) im Kreise der Verantwortlichen für den
„Tag der Akteure“
Foto: dK
Superintendent Sannig nannte als Grund und Antrieb für die Bemühungen
um Aufnahme und Integration von Flüchtlingen die Gottesebenbildlichkeit
aller Menschen. Sie sei der zentrale Punkt für die Begründung seiner einzigartigen
Würde und der Unverletzlichkeit seiner menschlichen Rechte. In
diesem Traditionszusammenhang stehe auch Artikel 1 Absatz 1 des deutschen
Grundgesetzes: „Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu
achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt.“ (Den
vollständigen Text der Rede finden Sie auf unserer Homepage.)
Landrat Stephan Pusch erteilte in seinem Grußwort allen rechtsextremen
Gedanken und Aktivitäten eine deutliche Absage. Das werde auch in der
Mitarbeit des Kreises Heinsberg im „Bündnis gegen Rechts“ deutlich. Er
schlug regelmäßige Gespräche des Kreises mit den Kirchen und anderen in
der Flüchtlingsarbeit Aktiven vor, um Probleme in diesem Bereich gemeinsam
zu erkennen und zu lösen.
Bürgermeister Bernd Jansen brachte die zu erwartende Bevölkerungsentwicklung
in Deutschland auf den Punkt: “Der Handwerksmeister der Zukunft
ist ein Türke.“ Er sah die Stadt Hückelhoven im Blick auf die Integration
ausländischer Mitbürgerinnen und Mitbürger schon seit vielen Jahren
gut aufgestellt.
Eine Schülerin und ein Schüler der Hauptschule Hückelhoven drückten in
zwei Gedichten aus, wie sich ein Flüchtling fühlt, der in eine völlig fremde
Umgebung kommt und dort zurecht kommen muss. Die Vorstellung des
„Sprintprojektes“ aus Aachen (Ausbildung von Sprach- und Integrations-

mittlern) und verschiedene Informationsstände von Akteuren in der Arbeit
für Flüchtlinge und mit Flüchtlingen rundeten ein umfassendes Bild ab, das
die Notwendigkeit und die Chancen einer Arbeit deutlich machte, deren
Ziel die Integration von Menschen ist, die ihre Heimat verlassen mussten,
um zumeist dauerhaft in einem fremden Land zu leben.
Und ein ganz wichtiger Aspekt bei allen Reden und Beiträgen war die Erkenntnis:
Die Menschen, die als Flüchtlinge zu uns kommen, brauchen
nicht nur Hilfe – sie sind ein ungeheuer wichtiges Potential für unsere Gesellschaft.
Jülich, 29. September: Der Bauingenieur aus dem Kongo und die
Schülerinnen des Mädchengymnasiums Jülich
Susanne Schechinger von der Flüchtlingsberatung des Diakonischen Werkes
im Kirchenkreis Jülich hatte ins Dietrich-Bonheffer-Haus der Evangelischen
Kirchengemeinde Jülich eingeladen. Und Schülerinnen des Kurses
Evangelische Religion der Jahrgangsstufe 11 des Jülicher Mädchengymnasiums
mit ihrem Lehrer, Pfarrer Dr. Udo Lenzig, waren der Einladung gefolgt.
Mit dabei: zwei Damen des Arbeitskreises Asyl e. V. Jülich und Herr M.,
Flüchtling aus der Demokratischen Republik Kongo, seit 2001 in Deutschland.
Der Stromausfall in Jülich an diesem Vormittag zwang zu einer Programmänderung:
die geplanten Filme aus dem Internet konnten nicht gezeigt
werden. Aber auch ohne dieses Medium entwickelte sich ein intensives
Gespräch der Teilnehmenden.
Susanne Schechinger informierte über Fluchtgründe (Verfolgung wegen
Nationalität, Rasse, Religion oder Geschlecht), wie sie in der Genfer
Flüchtlingskonvention festgehalten sind.
Sie erklärte, warum die Zahl von Flüchtlingen in Deutschland sich zwischen
den Jahren 1995 und 2011 drastisch verringert hat: Jeder Flüchtling
kann nur in dem europäischen Land Asyl beantragen, in das er, aus seinem
Heimatland kommend, zuerst einreist („Dublin-II-Abkommen“ aus
dem Jahr 2003). Und Deutschland ist nun einmal von vielen anderen Ländern
umgeben, die man zuerst erreicht, bevor man hierher kommt – es
sei denn, man gehört zu den wenigen die sich ein Flugticket leisten können.
Die Schülerinnen erfuhren, dass im Mittelmeer allein in diesem Jahr schon
über 1900 Bootsflüchtlinge ums Leben gekommen sind; dass weltweit
43,7 Mio. Menschen auf der Flucht sind; dass Pakistan über 1,9 Millionen
Flüchtlinge aufgenommen hat, der Iran und Syrien jeweils über 1 Million;

dass Kolumbien auf der Welt die meisten Binnenvertriebenen durch Landvertreibung
wegen Drogenanbau aufzuweisen hat.
Noch beeindruckender und bewegender aber als alle Zahlen und Statistiken
war der persönliche Bericht, den Herr M. den Anwesenden gab. Er ist
ausgebildeter Bauingenieur, hat sich nach dem Ende des Regimes Mobutu
politisch engagiert, weil er mit helfen wollte, eine neue, demokratische
Gesellschaft in der Demokratischen Republik Kongo aufzubauen. Aber dem
Regime Mobutu folgte statt einer Demokratie eine weitere Diktatur. Und
Herr M. gehört leider zu den Menschen, die dem neuen Regime im Weg
standen und deshalb verfolgt wurden. Um seine Gesundheit und sein Leben
zu retten, musste er sein Land verlassen. Heute lebt der 47jährige mit
seiner Familie im Kreis Düren. Er kann hier in seinem erlernten Beruf nicht
arbeiten und hat deshalb zum Beispiel als Saisonarbeiter in einem bekannten
Vergnügungspark sein Geld verdient. Seit drei Jahren ist er als
Flüchtling anerkannt. Er vermisst seine Heimat sehr, und zugleich leistet
er große Anstrengungen, damit seine Familie und er eine bessere Zukunft
haben. Sein ältester Sohn hat das Abitur bestanden und wird ein Studium
aufnehmen.
Zum Abschluss eines intensiven Vormittags stellten die Damen vom Arbeitskreis
Pro Asyl
ihre Arbeit vor. Sie leisten „Hilfe auf kleiner Flamme“, kümmern sich nicht
zuletzt um unbegleitete minderjährige Flüchtlinge, übernehmen Vormundschaften,
leisten vielfältige Hilfe vor Ort und suchen Menschen, die bei der
Bewältigung der vielfältigen Aufgaben mit anpacken wollen.
Die beiden Filme, die dem Stromausfall zum Opfer fielen, sind auf
www.youtube.de unter den folgenden Titeln zu finden: 1) 25 Jahre Pro
Asyl und 2) Campact: Infofilm Flüchtlingskinder 2011.
Hückelhoven-Millich, 30. September: UNHCR - Informationen aus
erster Hand
Saida Piecuch arbeitet im Migrationsfachdienst des Diakonischen Werkes
des Kirchenkreises Jülich. Sie hatte für ihre Veranstaltung in der Flüchtlingsunterkunft
in Hückelhoven-Millich zunächst einen Film des UNHCR (United
Nations High Commissioner for Refugees = Hoher Flüchtlingskommissar
der Vereinten Nationen) mitgebracht. Die anwesenden Schülerinnen
und Schüler der Hauptschule Hückelhoven und der Realschule Ratheim
hatten sich mit ihrer Lehrerin, Ellen Rams-Fischer (Hauptschule)
bzw. ihrem Lehrer, Ulrich Krietenbrink (Realschule) auf diesen Vormittag
gut vorbereitet.

Wer sind Flüchtlinge? Und wie ist es, ein Flüchtling zu sein? Diese beiden
Fragen beantwortete der Film, indem er den Weg von Kindern und ihren
Familien nachzeichnete. Und da wurde anschaulich und deutlich: Es ist
hart und brutal, wenn Kinder ihre Heimat verlassen müssen und sich in
einem ganz fremden Land wieder finden.
Da ist es gut, wenn es in dem Aufnahmeland Menschen gibt, die helfen.
Die beistehen in den kleinen Dingen des Alltags. Die mitgehen zu einem
Arzt- oder Behördenbesuch. Die Unterstützung leisten beim Erlernen der
fremden Landessprache. Das sind Helferinnen und Helfer des UNHCR, wie
im Film anschaulich gezeigt. Und das sind Menschen vor Ort wie in Hückelhoven
und Heinsberg, in Jülich und Düren, die es sich zur Aufgabe
gemacht haben, Flüchtlingen das Einleben leichter zu machen.
Es ist eine kleine Minderheit, dann irgendwann in die Heimat zurückkehren
kann, weil sich die Verhältnisse dort zum Positiven verändert haben. Die
meisten müssen dort bleiben, wohin sie ihre Flucht getrieben hat.
Die Schülerinnen und Schüler waren beim Anschauen des Films hoch konzentriert
und aufmerksam. Ein Zeichen, dass die Schicksale der Flüchtlingskinder
sie berührten und bewegten.
Und in anschließenden Gruppengesprächen mit jugendlichen Flüchtlingen
sowie beim Besuch der Flüchtlingsunterkunft hatten sie Gelegenheit,
hautnah zu erfahren, wie das ist, ein Flüchtling zu sein.
Christian Ehlers (Integrationsagentur des Diakonischen Werkes), Christiane
Müller (Leiterin der Hauptschule Hückelhoven) und Heinz-Josef Schmitz
(Leiter des Sozialamtes Hückelhoven und Integrationsbeauftragter)
konnten sich ein Bild davon machen, wie die Schülerinnen und Schüler in
einer gut vorbereiteten und durchgeführten Veranstaltung mit dem Thema
„Flüchtlinge“ in einer Weise befasst wurden, dass es sie berührte und sicherlich
auch in den Alltag hinein begleiten wird.
Informationen über die Arbeit des UN-Flüchtlingshilfswerkes, das seit 60
Jahren mit inzwischen 6000 Mitarbeitenden in 100 Ländern arbeitet, finden
sich im Internet unter www.unhcr.de.
Johannes de Kleine
Die Interkulturelle Woche
ist eine Initiative der Deutschen Bischofskonferenz, der Evangelischen Kirche
in Deutschland und der Griechisch-Orthodoxen Metropolie. Sie wird von den
Gewerkschaften, Wohlfahrtsverbänden, Kommunen, Ausländerbeiräten und
Integrationsbeauftragten, Migrantenorganisationen und Initiativgruppen unterstützt
und mitgetragen. An der Interkulturellen Woche beteiligen sich
zahlreiche Gemeinden, Vereine, Vertreter von Kommunen und Einzelpersonen
in mehr als 400 Städten, Landkreisen und Gemeinden mit rund 4000 Veranstaltungen
zur Interkulturellen Woche.
Bis heute ist das Eintreten für bessere politische und rechtliche Rahmenbedingungen
des
Zusammenlebens von Deutschen und Zugewanderten ein Ziel der "Woche"
geblieben. Aber
auch durch Begegnungen und Kontakte ein besseres gegenseitiges Verständnis
zu entwickeln
und zum Abbau von Vorurteilen beizutragen, ist ein zentrales AnHegen der
Initiative. Deshalb
werden die Informationsveranstaltungen durch Feste und Begegnungen sowie
Theater- und

Filmvorführungen und Lesungen von Künstlerinnen und Künstlern ergänzt.