Protokoll zum Kooperationspatenschaft- Workshop

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B) Aufgaben im <strong>Workshop</strong> erledigt werden sollen: „Teams zusammenstellen machbaren“ Themenkatalog auf Fächer und Klassenstufen bezogen erarbeiten Leistungskatalog der Schule und des Unternehmens zusammenstellen Termine und Verantwortlichkeiten festlegen Bilanz- und Evaluierungsmodus festlegen 1. <strong>Protokoll</strong> Bitte erfassen Sie ihre Befürchtungen bzw. Erwartungen: Befürchtungen/ Bedenken: einschlafende Aktionen Übersättigung Notwendigkeit in Frage stellen Euphorie weicht Frust keine ausreichende Mitarbeit einiger Schüler/ Schüler werden nicht alle „erreicht“ Vereinbarkeit mit dem neuen kompetenzorientierten Lehrplan aufgelistete Themen werden bereits in der Schule behandelt Wissen der Schüler aber nicht abrufbar Kurzzeitwissen unrealistisches Anforderungsdenken des Unternehmens Integration und praktische Umsetzung der Ziele im betrieblichen bzw. schulischen Ablauf Einklang: Zeitfaktor und Zusammenarbeit Wie wecken wir das Interesse der Schüler? kleine Gruppen für Teamarbeit (max. 6 Schüler) Positive Erwartungen: Wozu brauchen wir das? konkrete Beispielaufgaben Praxis- und Arbeitswelt bezogene Aufgaben Erfahrungsaustausch das die Schüler/ Schülerinnen die Ernsthaftigkeit erkennen Übergang „Schule- Ausbildung“ vorbereitend gestalten Vorbereitung auf das Leben Persönlichkeitsentwicklung Praxisbezug herstellen/ Realitätsnähe
Anschaulichkeit Unterstützung in den einzelnen Fachbereichen/ Partner zur Unterstützung Zusammenhang „Theorie und Praxis“ Anregungen/ Erfahrungen/ Unterstützung/ Beispiele in Bezug auf: Bewerbung, Lebenslauf, Vorstellungsgespräche fachübergreifenden Unterricht mehr anwenden der Schüler/ die Schülerin steht im Mittelpunkt Was wollen sie? für alle Beteiligten muss das beste Ergebnis erzielt werden Vermittlung von: „Schule und Lernen ist notwendig und geht weiter“ Sinn und Zweck der Unterrichtsinhalte sollen durch Praxis verdeutlicht werden Praxisteil zu 99 % ohne Lehrer Schüler/ Schülerinnen öffnen sich dann besser 2. Gruppenarbeit Das Lehrerkollegium erarbeitet zusammen mit den Unternehmensvertretern einen „machbaren Themenkatalog“
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Seite 5 und 6: 1a) Ergebnisse Fach Klasse Inhalt S
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