2 - Fachschaft Physik

Reaktionen
Ein weiterer Punkt für unsere ablehnende
Haltung ist die zusätzliche Beschneidung der
studentischen Eigenverantwortung durch die vom
Gesetz her vorgesehene Verschulung im Bakkalaureatsstudium.
Diese Verschulung erschwert vor
allem in Kombination mit Anwesenheitspflicht berufstätigen
Studierenden und Studierenden mit
Kindern die universitäre Bildung.
Zusätzlich ist weder die A-Wertigkeit des
Bakkalaureats geklärt, noch die soziale Absicherung
der Studierenden während eines allfälligen Master-
Studiums (Familienbeihilfe, Studienbeihilfe, ...).
Wohlwollende Worte von Ministerialbeamten in
diese Richtung können wir nicht mehr ernstnehmen.
Immerhin sagte Fr. Ministerin Gehrer ja auch, dass
„in dieser Legislaturperiode keine Studiengebühren
kommen“ und dass „das Grundstudium frei bleiben
wird“. Zudem wandten wir uns in unserer
Stellungnahme auch gegen einen Zwischenabschluss,
der die AbsolventInnen erst in eine (sonst
nicht vorhandene) Konkurrenzsituation zu
Abgängern einer Fachhochschule drängt. Die
Universität ist unserer Meinung nach noch immer
eine Bildungs- keinesfalls aber eine Ausbildungsstätte.
Außerdem wollen wir so verhindern, dass
Studierende zu einem Zeitpunkt, an dem sie erstmals
mit Studiengebühren konfrontiert sind, auch noch
als „Versuchskaninchen“ im Experiment
Bakkalaureat benutzt werden, da es im Moment
noch keine Erfahrungswerte in Bezug auf den
Umstieg bzw. die eigentliche Führung eine
Bakkalaureatsstudiums gibt.
Die vielen rechtlichen Unklarheiten, welche
vom Gesetzgeber her nicht geklärt werden wollen
(da dies Kosten und Arbeit verursachen würde),
haben unter anderem zu unserer ablehnenden
Haltung gegenüber dem Bakkalaureat geführt.
In Anbetracht der Tatsache, dass wir bereits
vor einem Jahr mit einem Diplomstudienplan in die
Begutachtung durch das Ministerium gingen, muss
man annehmen, dass einige Mitglieder der STUKO
offenbar dem politischen Druck nicht standhalten
konnten und wir erst vor einigen Monaten wieder
in die Bakkalaureatsdiskussion zurück fielen.
Abschließend sei bemerkt, dass wir uns bereits
in der Begutachtungsphase zum neuen UniStG (die
ja schon mehr als zwei Jahre zurückliegt) gegen die
„Einbahnstraße einer Umwandlung“ ausgesprochen
haben. Unserer Meinung nach ist die Einführung
eines Bakkalaureatsstudiums nur parallel zum
Diplomstudium sinnvoll – eine Meinung, der sich
auch alle Senate aller österreichischen Universitäten
angeschlossen haben. In Deutschland ist diese
Parallelführung möglich, die Einführung neuer
Bakkalaureatsstudien wurde mit 60 Millionen Mark
gefördert. Hierzulande darf Qualität anscheinend
nichts kosten.
Faktum ist, dass es uns zum momentanen
Zeitpunkt sinnvoller erscheint, das Studium
weiterhin als Diplomstudium zu führen und die
derzeitigen Entwicklungen (auch in Richtung
Parallelführung) abzuwarten, um „unseren“
Studierenden die bestmögliche Ausbildung mit den
für sie minimalsten Nachteilen zu garantieren.
Die STUKO für die Studienrichtung
Technische Physik hat sich zumindest teilweise
unseren Bedenken angeschlossen. Sollte es zu der
nun in Diskussion stehenden Parallelführung
kommen, so können wir diese auf Grund der Struktur
des neuen Studienplanes schnell und – für das
Ministerium wahrscheinlich eher von Bedeutung –
kostenneutral einführen.
Deine Fachschaft Physik -
Wir sind immer noch die Guten!
32 Φ - 6 Die Zeitung der Fachschaft Physik