KWB-News Aus- und Weiterbildung - Kuratorium der Deutschen ...

KWB-News Aus- und Weiterbildung 12.07.2013
Bildungspolitik
OECD-Studie: Bildung auf einen Blick 2013
Studium und Berufsausbildung zahlen sich in wirtschaftlichen Krisenjahren besonders aus. Für Akademiker
und Meister gibt es fast Vollbeschäftigung. Bei der Erwerbslosenquote der Personen mit einer
abgeschlossenen Berufsausbildung liegt Deutschland mit 5,8 % deutlich unter dem OECD-Durchschnitt von
7,3 %. Die Jugenderwerbslosenquote in Deutschland war 2012 mit 8,1 % EU-weit am niedrigsten (EU-
Durchschnitt 22,8 %). Dies geht aus der aktuellen Studie "Bildung auf einen Blick 2013" der Organisation für
wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) hervor. Auch der OECD-Indikator, der den
Übergang vom (Aus-) Bildungssystem ins Erwerbsleben betrachtet, bestätigt dies: Der Anteil der jungen
Menschen im Alter von 15-29 Jahren, die nicht erwerbstätig sind und die sich auch nicht mehr in Ausbildung
befinden, liegt mit 11 % in Deutschland unter dem OECD-Durchschnitt von rund 16 %. Die Tradition der
dualen Berufsausbildung hat dazu beigetragen, dass Deutschland seit Jahren einen überdurchschnittlichen
Bildungsstand der Bevölkerung vorweisen kann. Als positiv wird außerdem der überdurchschnittliche Anstieg
der Studienanfängerzahlen in naturwissenschaftlichen und technischen Fächern herausgestellt.
"Entscheidend ist, dass wir die jungen Menschen von heute für die anspruchsvollen Arbeitsanforderungen
von morgen qualifizieren", sagte Bundesbildungsministerin Johanna Wanka anlässlich der Veröffentlichung.
"Die Zahlen der OECD zeigen: Ein abgeschlossenes Studium oder eine erfolgreiche Ausbildung sind immer
noch die beste Versicherung gegen Arbeitslosigkeit. Um konkurrenzfähig zu bleiben, setzt Deutschland auch
weiterhin auf dieses zweigleisige Bildungssystem."
Weitere Informationen: www.bmbf.de/press/3475.php
OECD-Studie: Postsekundäre Berufsbildung in Deutschland
Der Übergang von der Schule ins Arbeitsleben verläuft in Deutschland bemerkenswert reibungslos. Ein
vortrefflich ausgebautes Berufsbildungssystem gestattet es jungen Menschen, gut vorbereitet in den
Arbeitsmarkt zu gehen und Arbeitsplätze zu finden, die ihren Qualifikationen entsprechen. Die berufliche
Bildung des Sekundarbereichs II, die in Deutschland vor allem durch das duale System geprägt ist, schafft
ein solides Fundament für spätere Weiterqualifizierung, insbesondere durch die "postsekundäre berufliche
Bildung". Mit Weiterbildungsmöglichkeiten wie der Fortbildung nach BBiG/HwO, Weiterbildung an
Fachschulen und Übergänge in das Hochschulsystem beschäftigt sich die Länderanalyse der OECD. Sie
kommt zu dem Ergebnis, dass die Arbeitslosenquoten von Fachschulabsolventen, Meistern oder Technikern
in Deutschland zu den niedrigsten im OECD-Raum gehören. Als ein Grund dafür wird angeführt, dass
Arbeitnehmer- und Arbeitgeberorganisationen eng in das System postsekundärer Berufsbildung
eingebunden sind.
Weitere Informationen: www.oecd.org/berlin/presse/berufsbildung-deutschland.htm
Zukunftschancen der Jugend in Europa sichern – Strategiepapier der Bundesregierung für
Berufsbildungskooperationen
Die Bundesregierung hat ein Strategiepapier für die internationale Berufsbildungskooperation beschlossen.
Ziele sind vor allem, die Beschäftigung junger Erwachsener durch eine Stärkung betriebsintegrierter
Ausbildungselemente in der EU zu fördern; Regierungen und Sozialpartner, die duale Strukturen in den
Berufsbildungssystemen ihrer Länder stärken wollen, durch Beratung und den Transfer von Know-how zu
unterstützen; den Fachkräftebedarf der deutschen Wirtschaft im In- und Ausland zu decken und dadurch das
Auslandsengagement deutscher Unternehmen sowie den Technologietransfer zu stärken. Eine besondere
Rolle kommt in diesem Zusammenhang der vom BMBF initiierten Zentralstelle für internationale
Berufsbildungskooperation im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) zu.
Weitere Informationen: www.bmbf.de/press/3483.php
Ausbildung
Änderungen zum 1. August 2013:
13 neue bzw. modernisierte Ausbildungsordnungen:
Fachkraft für Metalltechnik - neuer Beruf (BGBl Teil I, Nr. 16 vom 08.04.2013)
Stanz- und Umformmechaniker/in - neuer Beruf (BGBl Teil I, Nr. 16 vom 08.04.2013)
Fertigungsmechaniker/in (BGBl Teil I, Nr. 16 vom 08.04.2013)
Kraftfahrzeugmechatroniker/in (BGBl Teil I, Nr. 29 vom 20.06.2013)
Werkstoffprüfer/in (BGBl Teil I, Nr. 31 vom 28.06.2013)

Fluggerätmechaniker/in (BGBl Teil I, Nr. 33 vom 03.07.2013)
Fluggerätelektroniker/in (BGBl Teil I, Nr. 36 vom 12.07.2013)
Klempner/in (BGBl Teil I, Nr. 30 vom 26.06.2013)
Mediengestalter/in Digital und Print - Teilnovellierung (BGBl Teil I, Nr. 23 vom 14.05.2013)
Orthopädietechnik-Mechaniker/in (BGBl Teil I, Nr. 25 vom 27.05.2013)
Pflanzentechnologe/-in (BGBl Teil I, Nr. 13 vom 18.03.2013)
Milchwirtschaftliche/r Laborant/-in (BGBl Teil I, Nr. 26 vom 06.06.2013)
Weintechnologe/-in (BGBl Teil I, Nr. 25 vom 27.05.2013)
Neue Berufsbezeichnung:
Der/die Systeminformatiker/in wird umbenannt in „Elektroniker/in für Informations- und Systemtechnik“.
Außer Kraft treten folgende Berufe:
11 Metallberufe: Drahtwarenmacher/in, Drahtzieher/in, Federmacher/in, Fräser/in,
Gerätezusammensetzer/in, Kabeljungwerker/in, Maschinenzusammensetzer/in, Metallschleifer/in,
Revolverdreher/in, Schleifer/in und Teilezurichter/in
2 KFZ-Berufe: Mechaniker/in für Karosserieinstandhaltungstechnik und Kraftfahrzeug-Servicemechaniker/in
3 Medienberufe: Dekorvorlagenhersteller/in, Fotomedienlaborant/in und Fotolaborant/in
Weitere Informationen: www.kwb-berufsbildung.de (Presseinformationen)
WorldSkills Leipzig 2013 – Weltmeistertitel für Fliesenleger und Trockenbauer
Vier Tage lang haben sich bei der WM der Berufe über 1.000 Teilnehmer aus über 53 Ländern und Regionen
in 46 verschiedenen Berufsdisziplinen mit großer Leistungsbereitschaft und Konzentration gemessen. Die
deutsche Nationalmannschaft mit 41 Teilnehmern in 36 Wettbewerbsdisziplinen holte in zwei Wettbewerben
Gold, in vier Wettbewerben Silber und in drei Wettbewerben Bronze. Damit erreichte die Mannschaft mehr
als doppelt so viele Medaillen wie bei den letzten WorldSkills 2011 in London. Zusätzlich erhielten 17
deutsche Teilnehmer/innen Exzellenzauszeichnungen. Profitieren werden die Teilnehmer/innen im Alter von
bis zu 22 Jahren in ihrem weiteren Berufsleben insbesondere von den gewonnenen Erfahrungen.
Weitere Informationen: www.worldskills.org
Situation auf dem Ausbildungsmarkt – Juni 2013
Im Juni nähern sich Angebot und Nachfrage am Ausbildungsmarkt zahlenmäßig weiter an. Sowohl die Zahl
der Ausbildungsbewerber, als auch die der gemeldeten Ausbildungsplätze sind im Vergleich zum Vorjahr
geringfügig zurückgegangen. Der Rückgang der gemeldeten Ausbildungsplätze ist überwiegend auf den
Abbau der außerbetrieblichen Ausbildungsstellen zurückzuführen; die Anzahl der von den Betrieben
gemeldeten Ausbildungsplätze ist im Vergleich zum Vorjahr nur leicht rückläufig. Demografisch bedingt ist
die Zahl der gemeldeten Ausbildungsbewerber ebenfalls leicht gesunken. Wie im Vorjahr liegt die Zahl der
gemeldeten Bewerber über der Zahl der gemeldeten Ausbildungsstellen. Die Zahl der im Juni 2013 noch
unversorgten Bewerber übersteigt die der noch unbesetzten Ausbildungsstellen. Die Lücke ist höher als im
Vorjahr. Die Zahl der bislang abgeschlossenen Ausbildungsverträge liegt nach aktuellen Daten der Kammern
unter dem Vorjahresniveau - im IHK-Bereich um rd. 3 %, im HwK-Bereich um rd. 4 %. Da der
Ausbildungsmarkt noch stark in Bewegung ist, bleibt für eine fundierte Einschätzung die Entwicklung der
nächsten Monate abzuwarten.
Weitere Informationen: http://statistik.arbeitsagentur.de
12 % der Auszubildenden beenden ihre erste Ausbildung ohne erfolgreichen Abschluss
Der Anteil der Auszubildenden, die ihre erste duale Ausbildung nicht erfolgreich beenden, ist deutlich
niedriger als die in der Berufsbildungsstatistik jährlich ermittelte Quote der Vertragslösungen, die 2011 bei
24,4 % lag. Denn relativ viele Jugendliche wechseln während ihrer dualen Ausbildung den Betrieb. Rund 12
% der Auszubildenden erlangen während ihrer ersten dualen Berufsausbildung keinen Berufsabschluss. Sie
beenden ihre Ausbildung vor der Abschlussprüfung oder bestehen diese endgültig nicht. Rund ein Drittel von
ihnen nimmt allerdings in den darauf folgenden 24 Monaten erneut eine duale Ausbildung in einem anderen
Beruf auf. Werden zusätzlich auch die übrigen Ausbildungsformen - Schulausbildung, Beamtenausbildung,
Studium - berücksichtigt, mündet insgesamt knapp die Hälfte der Betroffenen innerhalb von zwei Jahren
wieder in eine andere vollqualifizierende Ausbildung ein. Dies zeigen Ergebnisse einer Sonderauswertung
der "Übergangsstudie 2011" des BIBB.
Weitere Informationen: www.bibb.de/bibbreport
DIHK-Initiative für Studienabbrecher: "Mit Praxis zum Erfolg"
Alljährlich verlassen in Deutschland mehr als 100.000 junge Menschen die Hochschule ohne Abschluss.
Ihnen will der Deutsche Industrie- und Handelskammertag (DIHK) mit der neuen Initiative "Mit Praxis zum
Erfolg" helfen, ihre berufliche Perspektive in einem dualen Ausbildungsweg zu finden. Von der neuen
Initiative profitieren auch die Betriebe. Um die Initiative breit aufzustellen, vernetzen sich die Industrie- und
Handelskammern mit anderen relevanten Akteuren - z. B. durch ein abgestimmtes Beratungsangebot von
Hochschulen, Arbeitsagenturen und Kammern. Studienabbrecher mit Schwerpunkt Betriebswirtschaft

können beispielsweise in eine verkürzte Ausbildung zum/zur Immobilienkaufmann/-frau vermittelt werden,
ehemalige Informatikstudenten als "Fachinformatiker Systemintegration". Für Studenten, die ihr Studium zu
einem sehr späten Zeitpunkt abbrechen, kommt eine Weiterbildungsprüfung auf Meisterebene in Frage -
Beispiel: IHK Stuttgart Weiterbildung zum "Industrietechniker IHK" mit speziellen Voraussetzungen für
Studienabbrecher.
Weitere Informationen: www.dihk.de/presse/meldungen/2013-06-07-praxis-zum-erfolg /
www.kompetenzzentrum-fachkraeftesicherung.de/fachkraeftepotenziale/studienabbrecherinnen-undstudienabbrecher/
Weiterbildung
Weiterhin große Nachfrage nach dem "Meister-BAföG"
Im Jahr 2012 erhielten nach Mitteilung des Statistischen Bundesamts mehr als 168.000 Teilnehmerinnen und
Teilnehmer an Fortbildungen Leistungen nach dem Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG). Damit
übertrifft die Zahl der Geförderten im Rahmen des so genannten "Meister-BAföG" nochmals das hohe
Niveau des Vorjahres. 59 % der Geförderten haben sich in Teilzeit und 41 % in Vollzeit fortgebildet.
Fortbildungsabschlüsse im Bereich Industrie und Handel nahmen die Spitzenstellung ein (50 %), knapp 29 %
betrug der Anteil im Handwerksbereich. Den größten Anteil an den Geförderten hatten mit 34 % die zwischen
20 bis unter 25 Jahre alten Teilnehmer und Teilnehmerinnen, die Zahl der geförderten Frauen betrug 2012
rund 54.000 (+3 %). Die Förderzusagen umfassten rd. 546 Mio. Euro (+1,3 %).
Weitere Informationen: www.bmbf.de/de/851.php
Unternehmensleitfaden: Wissenschaftliche Weiterbildung als Baustein der Personalentwicklung
nutzen
Wie können Hochschulen für Unternehmen interessante Partner in der Weiterbildung werden? Der
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und von der Bundesvereinigung der Deutschen
Arbeitgeberverbände (BDA) herausgegebene Leitfaden soll Hinweise geben, wie die betriebliche
Personalentwicklung in Zusammenarbeit mit Hochschulen weiter gestärkt werden kann. Weiterbildung ist seit
jeher ein zentrales Element der Personalentwicklung. Auch Angebote der wissenschaftlichen Weiterbildung
für besonders qualifizierte Mitarbeiter werden für Unternehmen zunehmend interessant. Die Handreichung
skizziert Formate und Besonderheiten hochschulischer Weiterbildung, gibt Antworten auf die wichtigsten
Fragen, die sich für ein Unternehmen stellen, und enthält konkrete Tipps und Checklisten für die Gestaltung
von Hochschulkooperationen sowie Beispiele aus der Praxis.
Download: www.stifterverband.info/publikationen_und_podcasts/positionen_dokumentationen/
Bertelsmann-Stiftung: Die Weiterbildungsverlierer – Weniger Weiterbildung für immer mehr atypisch
Beschäftigte
Die Möglichkeit, an organisierten Kursen oder Seminaren teilzunehmen, hängt stark vom
Beschäftigungsverhältnis ab. Von den Arbeitnehmern in normalen Beschäftigungsverhältnissen geben fast
zwei Drittel (64 %) an, sich während der vergangenen drei Jahre beruflich weiterqualifiziert zu haben. Bei
den atypisch Beschäftigten - geringfügig Beschäftigte, Zeitarbeitnehmer, Teilzeit- und befristet Beschäftigte -
hingegen liegt diese Quote lediglich bei knapp 48 %. Das große Maß an informeller Weiterbildung unter den
atypisch Beschäftigten stellt eine wichtige Ressource für den beruflichen Aufstieg dar. Dies zeigt die
Bertelsmann-Veröffentlichung „Weiterbildung atypisch Beschäftigter“.
Weitere Informationen: www.bertelsmann-stiftung.de/cps/rde/xchg/SID-60C97FE9-
8329EDD2/bst/hs.xsl/nachrichten_116614.htm
BIBB-Veröffentlichung: Handlungsstrategien für die berufliche Weiterbildung
Berufliche Weiterbildung hat zentrale Bedeutung für die Sicherung der Fachkräftepotenziale in der Zukunft.
Ist die berufliche Weiterbildung derzeit aber dafür richtig aufgestellt? Welche Handlungsbedarfe gibt es in
Politik, Praxis und Forschung? Diesen Fragen geht im Auftrag des BMBF ein gemeinsames Gutachten von
BIBB, f-bb und SOFI-Göttingen nach. Die Bestandsaufnahme „Anspruch und Wirklichkeit der Weiterbildung
in Deutschland“ führt die Wissenschaftler zu folgenden Problemlagen für die Weiterbildung: heterogene
Datenlage, Stagnation und strukturelle Defizite, zerfaserte Weiterbildungsforschung, zerklüftete
Weiterbildungspolitik und begrenzte Nachhaltigkeit weiterbildungspolitischer Initiativen. Im Bericht werden
Handlungsbedarfe entwickelt.
Weitere Informationen: http://www.bibb.de/de/64269.htm
Fortbildungsordnungen und wie sie entstehen ...
Ziel der beruflichen Fortbildung ist, dem sich stetig ändernden Qualifikationsbedarf in den verschiedenen
Wirtschaftszweigen und Branchen schnell, bedarfsgerecht und zukunftsorientiert zu entsprechen.
Fortbildungsordnungen nach § 53 Berufsbildungsgesetz (BBiG) und § 42 Handwerksordnung (HwO) stellen
innerhalb des offenen Systems der beruflichen Fortbildung ein strukturiertes Angebot dar (vgl. auch
DGB/KWB-Vereinbarung). Sie bauen in der Regel auf den entsprechenden Ausbildungsberufen des dualen
Systems auf und stehen für die Durchlässigkeit im Berufsbildungssystem. Die BIBB-Broschüre beschreibt die

Entwicklung dieser Fortbildungsordnungen und gibt einen Überblick über die formalen Abläufe, die
Komplexität des Ordnungsverfahrens, die geltenden Vereinbarungen sowie die Empfehlungen für die
Entwicklung von Fortbildungsordnungen.
Download: www.bibb.de/veroeffentlichungen/de/publication/show/id/7062 / DGB/KWB-Vereinbarung zur
beruflichen Fortbildung gemäß § 53/54 BBiG und § 42/42a HwO: www.kwbberufsbildung.de/fileadmin/pdf/2008_Fortschreibung_Fortbildungsvereinbarung_DGB_KWB.pdf
Arbeitsmarkt / Fachkräftebedarf
BIBB-Qualifizierungspanel 2012 – Schwerpunkt Kompetenzentwicklung und Weiterbildung
Der Bedarf an Fach- und Arbeitskräften in Deutschland ist weiterhin sehr hoch. Fast jeder zweite Betrieb hat
im Jahr 2012 Arbeitsstellen angeboten – davon konnte jeder dritte Betrieb eine oder mehrere Stellen nicht
besetzen, weil es aus Sicht der befragten Betriebe keine oder nur ungeeignete Stellenbewerber/-innen gab.
Jeder zweite Betrieb geht davon aus, dass die Suche nach qualifizierten Fachkräften in den nächsten Jahren
schwieriger wird. Im Ausbildungsjahr 2011/2012 hat sich der Anteil der neu eingestellten Auszubildenden mit
Hauptschulabschluss leicht erhöht. Etwa zwei Drittel dieser Betriebe können sich vorstellen,
Qualifizierungsmaßnahmen wie die Nachqualifizierung junger Erwachsener oder die Weiterbildung älterer
Beschäftigter durchzuführen. Im Jahr 2011 haben deutlich mehr Betriebe Weiterbildungsmaßnahmen für ihre
Beschäftigten gefördert als im Jahr zuvor. Dabei ist die Aktualisierung oder Erweiterung von
tätigkeitsbezogenen Fachkenntnissen das wichtigste Ziel. Das BIBB-Qualifizierungspanel ist eine jährliche
Wiederholungsbefragung, mit der repräsentative Daten zum Qualifizierungsgeschehen von Betrieben in
Deutschland und wird vom BIBB in Zusammenarbeit mit TNS Infratest Sozialforschung durchgeführt.
Weitere Informationen: www.bibb.de/dokumente/pdf/Betriebsbericht_2012_kor.pdf
BDA-Broschüre: Demografiefeste Personalpolitik – Ein Erfolgsfaktor
Für die betriebliche Personalpolitik gilt es bei insgesamt alternden Belegschaften und einem sinkenden
Potenzial an Fach- und Führungskräften die betriebliche Leistungsfähigkeit im globalen Wissens- und
Innovationswettbewerb zu erhalten bzw. zu stärken. In der Wirtschaft gibt es dazu zahlreiche Beispiele guter
Praxis. Die Broschüre soll auf Beispiele insbesondere aus kleinen und mittleren Unternehmen aufmerksam
machen und Unternehmen, aber auch die Arbeitnehmer für die Chancen und Potenziale einer
demografiefesten Personalpolitik weiter sensibilisieren.
Download: www.arbeitgeber.de (Publikationen > Broschüren > Beschäftigung)
BDA-Broschüre: Willkommenskultur – Ein Leitfaden für Unternehmen
Mit dem umfassend aktualisierten Leitfaden in Deutsch und Englisch für Unternehmen zur
"Willkommenskultur" will die BDA dazu beitragen, die Attraktivität des Wirtschaftsstandortes Deutschland
weiter zu steigern und hoch qualifizierte Menschen aus aller Welt anzuziehen. Zuwanderung leistet einen
wichtigen Beitrag zu mehr Innovation, mehr Wachstum und mehr Wohlstand. Ausländische Fachkräfte
werden zusätzlich zu den in Deutschland lebenden Menschen auf dem Arbeitsmarkt gebraucht.
Download: www.arbeitgeber.de (Publikationen > Broschüren > Beschäftigung)
BDA-Online-Plattform „career-in-germany.net“ für Unternehmen und Zuwanderer
Die deutsche Wirtschaft steht angesichts zunehmender Fachkräfteengpässe vor enormen
Herausforderungen. Um wettbewerbsfähig zu bleiben, ist es notwendig, alle inländischen Potenziale für
Qualifikation und Beschäftigung zu erschließen, aber auch weiter Fachkräfte aus dem Ausland anzuwerben.
Die Online-Plattform „career-in-germany.net“ übernimmt eine Lotsenfunktion im breit gefächerten und schwer
überschaubaren Informationsangebot für zuwanderungsinteressierte Fachkräfte und Unternehmen. Sie
bündelt Informationen zur Unterstützung, Vernetzung und zum bereits bestehenden Engagement im Bereich
der Zuwanderung. „career-in-germany.net“ wendet sich an Unternehmen in Deutschland sowie mit einer
englischen Version an ausbildungsinteressierte Jugendliche in der EU und Fachkräfte im Ausland.
Online-Plattform: www.arbeitgeber.de/www/arbeitgeber.nsf/id/DE_career-in-germany
Europa
Studienbesuchsprogramm für Berufsbildungsfachleute 2014 – letzte Antragsrunde
Studienbesuche bieten Fachleuten und Entscheidungsträgern im Bildungs- und Berufsbildungsbereich gute
Möglichkeiten, sich mit Expertinnen und Experten aus ganz Europa zu aktuellen Themen ihres Faches
auszutauschen. Mit der Einstellung des Programms für lebenslanges Lernen Ende 2013 läuft auch das
Studienbesuchprogramm nach dieser Antragsrunde aus. Fachleute können sich daher letztmalig in diesem
Jahr für eine der drei- bis fünftägigen Veranstaltungen im europäischen Ausland anmelden, um diese
Chance zu nutzen. Für die Studienbesuche 2014 gilt folgender Antragstermin und Durchführungszeitraum:
Antragstermin: 22. Juli bis 15. Oktober 2013 für Studienbesuche zwischen März und Juni 2014
Kurzkatalog (Auswahl von Studienbesuchen):
www.studyvisits.cedefop.europa.eu/assets/upload/supervisors/Calls_since_2010/2013SPinstitutionsDE%
281%29.pdf

Gesamtkatalog: www.cedefop.europa.eu/EN/publications/21034.aspx
Weitere Informationen zur Antragstellung: www.kmk-pad.org/programme/studienbesuche
Ausschreibungen
IHK Bildungspreis 2014 – Bildung macht den Unterschied!
Der ehemalige „Initiativpreis Aus- und Weiterbildung” geht 2013 mit einer neuen Gestaltung in die nächste
Runde, dem „IHK Bildungspreis”. Im Mittelpunkt steht dabei die betriebliche Bildung als ein erfolgreicher
Karriereweg und als eine Antwort auf den immer größer werdenden Bedarf an qualifizierten Fachkräften. Ziel
des neuen „IHK Bildungspreis“ soll es auch sein, dem Perspektivwechsel von mehr Quantität hin zu mehr
Qualität in der beruflichen Bildung Rechnung zu tragen. Unternehmen können sich online bewerben. Eine
Fachjury wählt aus den Bewerbungen 15 Finalisten aus, die sich auf der Preisverleihung am 10. Februar
2014 in Berlin mit einem vom DIHK produzierten Imagefilm zum Bildungsbereich präsentieren. Rund 400
ehrenamtliche IHK-Prüfer aus ganz Deutschland sind zur Preisverleihung eingeladen. Das Publikum wählt
schließlich die fünf Gewinner live aus. Es wird ein Preisgeld vergeben; der Preisträger kann entscheiden,
welcher gemeinnützigen Einrichtung oder Initiative im Bereich Bildung er dieses als Spende zur Verfügung
stellt. Bewerbungsschluss ist der 26. Juli 2013.
Weitere Informationen: www.ihk-bildungspreis.de
Ausbildungs-Ass 2013: 15.000 Euro für Deutschlands beste Ausbilder
Die Wirtschaftsjunioren Deutschland (WJD) und ihre Partner suchen Deutschlands beste Ausbilder: Bis zum
31. Juli 2013 können sich Unternehmen aus Industrie, Handel oder Dienstleistung, Unternehmen des
Handwerks und außer-, überbetriebliche oder schulische Ausbildungsinitiativen, die Jugendliche in
besonderer Weise auf dem Weg ins Berufsleben unterstützen, um den Titel "Ausbildungs-Ass 2013"
bewerben.
Weitere Informationen/Bewerbungsunterlagen: www.ausbildungsass.de
Veranstaltungen
Deutsch-Französische Strategietagung zur grenzüberschreitenden beruflichen Bildung
25. September 2013 - Saarbrücker Schloss - Kontakt: Anna Melchior, A.Melchior@staatskanzlei.saarland.de
Festveranstaltung Bundesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT: 60 Jahre SCHULEWIRTSCHAFT
30. September / 1. Oktober 2013 - Haus der Deutschen Wirtschaft - Berlin - www.schulewirtschaft.de
(Termine)
ZWH-Bildungskonferenz 2013: Bildung: Darf's ein bisschen mehr sein?
14./15. Oktober 2013 - Estrel Hotel - Berlin - www.die-bildungskonferenz.de
6. MINT-Botschafter-Konferenz
16. Oktober 2013 - Rhein-Erft Akademie Hürth - www.mintzukunftschaffen.de (Veranstaltungen)
mit Verleihung des Mint-Botschafterpreises www.mintzukunftschaffen.de/mint-botschafterpreis-2013.html
KURATORIUM DER DEUTSCHEN WIRTSCHAFT FÜR BERUFSBILDUNG
Verantwortlich: Jürgen Hollstein - Redaktion: Maria E. Schmitz
Simrockstraße 13 - 53113 Bonn
Telefon: 0228 / 91523-0 - E-Mail: kwb@kwb-berufsbildung.de - Internet: www.kwb-berufsbildung.de
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