Lehren der Präsidenten der Kirche: Wilford Woodruff - The Church of ...

EINLEITUNG
• Geben Sie häufig Zeugnis von den Wahrheiten, die besprochen
werden. Bitten Sie auch die Teilnehmer, ihr Zeugnis zu geben.
• Erzählen Sie, wo es angebracht ist, von Erlebnissen, die sich auf
die jeweiligen Grundsätze beziehen lassen. Ermuntern Sie auch
andere, eigene Erlebnisse zu erzählen, wenn der Heilige Geist
sie dazu bewegt.
• Reden Sie nicht zu viel. Ermuntern Sie andere, ihre Gedanken
einzubringen, Fragen zu stellen und einander zu unterweisen.
• Haben Sie keine Angst davor, dass es eine Zeit lang still ist,
nachdem Sie eine Frage gestellt haben. Die Teilnehmer
brauchen oft etwas Zeit, um nachzudenken oder in ihrem Buch
nachzusehen, ehe sie Gedanken äußern, Zeugnis geben oder
von Erlebnissen berichten.
• Nehmen Sie jeden Unterrichtsbeitrag zur Kenntnis. Hören Sie
aufmerksam zu und bemühen Sie sich, die Anmerkungen des
Teilnehmers richtig zu verstehen. Danken Sie ihm für seinen
Beitrag.
• Wenn ein Teilnehmer mehrere Gedanken äußert, können Sie
jemand bitten, diese an der Tafel aufzulisten.
• Brechen Sie ein gutes Gespräch nicht ab, nur damit Sie den
Stoff, den Sie vorbereitet haben, komplett durchnehmen
können. Am wichtigsten ist doch, dass die Teilnehmer den Geist
spüren und in ihrem Entschluss, nach dem Evangelium zu
leben, gestärkt werden.
Gute Fragen führen zu überlegtem Lernen, sinnvollen
Gesprächen und zur Anwendung der Grundsätze. Am Ende
jedes Kapitels finden Sie hilfreiche Fragen in „Anregungen für
Studium und Unterricht“. Machen Sie häufig Gebrauch von
diesen Fragen. Bei Bedarf können Sie auch eigene Fragen
formulieren. Stellen Sie Fragen, die die Mitglieder dazu bringen,
zu forschen, zu analysieren und Präsident Woodruffs Lehren
anzuwenden, beispielsweise:
Fragen, die zum Forschen anregen. Die Teilnehmer werden
ermuntert, Präsident Woodruffs Aussagen zu lesen und zu
besprechen. Sie können beispielsweise fragen: „Was lernen
IX