Konzeption (pdf) - Lebenshilfe Bad Tölz

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Förderplanung durch die Gruppenleitung Elterngespräch Interdisziplinäres Team Kleinteam Förderplan Laufende Überprüfung einzelner Ziele und Maßnahme im Kleinteam Neuplanung einmal jährlich Der Entwicklungsbericht für den Kostenträger wird auf der Grundlage dieses Förderplans erstellt. Auch diese Schriftstücke werden in der Nebenakte chronologisch gesammelt. Die gesamte Dokumentation wird in der Gruppe verschlossen aufbewahrt. Sie ist für Eltern und Leitung jederzeit einsehbar. 6.3. Informationsstruktur 6.3.1. Konferenzplan Am Anfang des Schuljahres wird ein Konferenzplan zur Beschreibung und Festlegung der verschiedenen Teamsitzungen erstellt, die in einem festgelegten Turnus stattfinden. 12
6.3.2. Informationsbuch In jeder Gruppe wird ein Informationsbuch - immer zugänglich für alle Mitarbeiter - geführt. Es beinhaltet Kurzinformationen über Besonderheiten und Veränderungen innerhalb des Arbeitsbereichs, der Gesamteinrichtung und der Geschäftsstelle. 6.4. Fortbildungen / Supervision Die HPT-MitarbeiterInnen haben die Möglichkeit, hausinterne – meist eintägige oder halbtägige – aber auch mehrtägige externe Fortbildungen zu besuchen. Es steht ein jährliches Fortbildungsbudget zur Verfügung. Das Prozedere ist in Handlungsleitlinien geregelt. Zur Multiplikation des Erlernten ist jeder Mitarbeiter verpflichtet, kurz über das Gelernte im Team zu berichten. Bei begründetem Bedarf kann jeder Mitarbeiter / jedes Team für einen bestimmten Zeitraum Supervision beantragen. 7. Außengruppen / Partnergruppen In Partnerschaft mit den Schulen unseres Landkreises gestalten wir für unsere Kinder und Jugendlichen Partnergruppen vor Ort. Die Rahmenbedingungen für diese unterliegen den besonderen Gegebenheiten der jeweiligen Schule mit ihrer spezifischen Nachmittagsbetreuung und den Vorgaben der Heimaufsicht. Neben den Voraussetzungen für die Räumlichkeiten (wie Raumgröße, sanitäre Einrichtung...)gibt es auch Besonderheiten für die personelle Ausstattung. Eine Gruppenleitung, eine weitere Fachkraft und ein Praktikant betreuen die Partnergruppe. Damit wird gewährleistet, dass auch an Weiterbildungs- oder Krankheitstagen immer mindestens zwei Mitarbeiter, einer davon Fachkraft, vor Ort sind. Dadurch wird eine optimale Betreuung gewährleistet und außerdem vermieden, dass Personal vom Haupthaus abgezogen werden muss. Das Personal ist sowohl in das Team der Heilpädagogischen Tagesstätte eingebunden, arbeitet aber auch mit Fachkräften vor Ort zusammen. Der Austausch im Großteam der HPT, im Kleinteam vor Ort, im Interdisziplinären Team, mit den Fachdiensten vor Ort ermöglicht Erfahrungen anderer zu nutzen und die Kinder an vielseitigen Angeboten teilhaben zu lassen. Außerdem werden über das Infobuch aktuelle Gegebenheiten, Termine und Anweisungen mitgeteilt. Neben der Zusammenarbeit mit der Schulleitung als Ansprechpartner vor Ort erfolgen Einarbeitung und regelmäßige Besuche der Einrichtungsleitung der HPT in der Partnergruppe und in dem Kleinteam. Das entstehende Netzwerk bietet Potenzial für kompetente Zusammenarbeit und Inklusion. Der große Vorteil dieser Außengruppen besteht in der Wohnortnähe. Die örtlichen Gegebenheiten können genutzt werden. Die vertraute Umgebung gibt den Kindern und Jugendlichen Sicherheit und Geborgenheit. Zusätzlich bietet sich so die Möglichkeit, mit nichtbehinderten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in Kontakt zu treten und neue Freundschaften aufzubauen. Dies steigert das Selbstbewusstsein und ermöglicht eine vielseitige Persönlichkeitsentwicklung. Die pädagogische Arbeit unterscheidet sich im Vergleich zur Betreuung in der Heilpädagogischen Tagesstätte in <strong>Bad</strong> <strong>Tölz</strong> in den Schwerpunkten (siehe III.2) Unser Ziel für 13
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Seite 9 und 10: 5. Vernetzung Eine gute Vernetzung
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Seite 15 und 16: Integration bis hin zur Inklusion:
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Seite 19 und 20: Diese medizinischen Behandlungen/Ma
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