Verbrennung Kerze
Verbrennung Kerze
Verbrennung Kerze
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KLASSE: 9TE___ NAME: _______________________ Vorname:_____________________<br />
Was kannst Du aus all diesen Versuchen schließen?<br />
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e) Lehrerversuch: Ein Stück Eisenwolle wird in einem Zylinder mit Luft verbrannt. Ein zweites Stück<br />
Eisenwolle wird in einem Zylinder mit reinem Sauerstoff verbrannt. Was unterscheidet die beiden<br />
<strong>Verbrennung</strong>en?<br />
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Fasse zusammen: Wie kann man also eine <strong>Verbrennung</strong> heftiger machen?<br />
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Daraus ergibt sich nun eine weitere Nachweisprobe. Wir können mit der Glimmspanprobe<br />
beweisen, dass sich in einem Zylinder reiner Sauerstoff befindet.<br />
Dazu gehen wir wie folgt vor: Entzünde einen Holzspan. Puste ihn wieder aus, so dass er nur noch<br />
glüht. Halte ihn in einen Zylinder mit reinem Sauerstoff. Was beobachtest Du?<br />
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Lies die Seiten 12 und 13 aufmerksam durch und beantworte die folgende Frage:<br />
Was unterscheidet die Flammtemperatur und die Zündtemperatur?<br />
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Die Brandbekämpfung: (Buch S. 14 und 15)<br />
Da wir nun wissen, was alles nötig ist, damit eine <strong>Verbrennung</strong> stattfindet, können wir auch Mittel<br />
zur Brandbekämpfung entwickeln. Lies die Seiten 14 und 15 im Buch aufmerksam durch und<br />
beantworte die folgenden Fragen:<br />
a) Was kann man alles dem Feuer entziehen, damit es nicht mehr weiter brennt?<br />
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b) Welche Rolle spielt das Löschwasser?<br />
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c) Welche Brände kann man nicht mit Wasser löschen?<br />
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d) In der Küche brennt das Fett in der Fritöse. Was tust Du?<br />
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LTAM – Naturwissenschaften 9e – <strong>Verbrennung</strong>en 7 -
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