Unterrichtsmaterialien zum Thema Papier - OroVerde

Wälder schützen durch Recyclingpapier 

Unterrichtsmaterialien 

PAPIER

Inhalt 

03 Vorwort 

03-04 Was Sie über Papier wissen sollten! 

05-06 Papier im Unterricht: Ablaufplan 

07-12 Arbeitsblätter zum Thema 

Papier 

- Das Papier-Quiz 

- Wie viel ist das in Bäumen? 

- Durchblick im Siegeldschungel 

- Mindmap und Rollenspiele 

- Frank, bist du das? 

- Papier selber herstellen 

13-15 Aktionsvorschläge zum Thema Papier 

16 Weitere Materialien rund um Papier 

17-18 Wo können Sie Recycling-Schulhefte bestellen? 

Impressum 

Herausgeber: 

OroVerde - Die Tropenwaldstiftung 

Kaiserstraße 185-197, 53113 Bonn 

Telefon 0228 - 242 90 0, 

Fax 0228 - 24 290 55 

www.oroverde.de, info@oroverde.de 

In Zusammenarbeit mit: 

Autorinnen: 

Birthe Hesebeck, Elisa Rödl - 

OroVerde - Die Tropenwaldstiftung; 

Seite 10 und 15: Umweltzeichen Blauer Engel; 

Seite 17 und 18: Staufen GmbH & Co. KG 

Erstauflage: 2012 

Gedruckt von Staufen & Demmler auf 100% Altpapier. 

Fotos: Konrad Wothe (www.konrad-wothe.de), 

M. Drechsler / Photocase (auf Titel, "Durchblick"), 

Volksschule Höchberg, Melanchthon-Schule, OroVerde 

Zeichnungen: özi´s comixstudio 

Gestaltung: Edith Maier, Elisa Rödl 

OroVerde-Spendenkonto: 

Konto 8 310 000 

Bank für Sozialwirtschaft 

BLZ 370 205 00 

1

Liebe Lehrerinnen und Lehrer, 

toll, dass Sie das Thema Recyclingpapier in den Unterricht 

aufnehmen wollen! Wir freuen uns, Ihnen mit diesem Heft 

unterstützende Materialien an die Hand geben zu können. 

„Papier besteht aus Bäumen“ – so fassen schon 

Grundschulkinder das Thema in wenigen Worten zusammen. 

Doch was bedeutet das für die Wälder dieser Erde 

und für unser Klima? Jeder fünfte Baum fällt für Papier - 

wie lange kann das gut gehen? 

Im Kapitel „Was Sie über Papier wissen sollten!“ haben 

wir Ihnen die wichtigsten Hintergrundinformationen 

zusammengestellt. Im Kapitel „Papier im Unterricht“ geht 

es darum, wie Sie mit Aktionen und Aufgaben das Thema 

mit Ihrer Klasse im Unterricht aufbereiten können. Dazu 

gehören Arbeitsblätter und weiterführende Literaturtipps 

genauso wie eine Vielzahl an Aktionsvorschlägen zum 

Thema. Denn die Erfahrung zeigt: Kinder und Jugendliche 

sind für Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen sowie für 

Fragen sozialer Gerechtigkeit sehr sensibel. Schließlich 

geht es um ihre Zukunft. Gleichzeitig wollen sie wissen, 

was sie tun können, um etwas zu verändern, wollen 

aktiv werden. Gerade das Thema Papier ist für Kinder 

und Jugendliche so alltagsnah und relevant, dass sie sich 

unbedingt engagieren wollen. Manche Jugendliche initiieren 

sogar eine eigene Schülerfirma, in der sie Recycling- 

Schulhefte vertreiben und sich ganz nebenbei eine 

Vielzahl berufsrelevanter Kompetenzen erwerben. Hierbei 

möchten wir die Schülerinnen und Schüler sowie Sie als 

Lehrkraft unterstützen. 

Wir, das ist ein Bündnis aus drei Organisationen: 

Die Tropenwaldstiftung OroVerde, der Schulheftproduzent 

Staufen und die Initiative „Der Blaue Engel“ 

vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und 

Reaktorsicherheit und vom Umweltbundesamt. 

Alles begann mit der Entwicklung des neuen Kampagnen- 

Logos „Save our Planet“ von OroVerde, das im Rahmen 

eines Projektes mit Haupt- und Förderschulen entstand. 

Ziel der Kampagne ist es, junge Menschen dazu zu 

bewegen, Verantwortung für die Welt zu übernehmen. 

Regenwald und Klimaschutz stehen dabei im Vordergrund. 

Bei einem Treffen mit Staufen wurde deutlich, wie rapide 

der Anteil an Recyclingpapier bei Schulheften in den 

letzten Jahren gesunken ist. Gemeinsam beschlossen wir, 

daran etwas zu ändern und Schulhefte aus Recyclingpapier 

verstärkt in die Öffentlichkeit zu tragen. Schließlich sind 

Themen wie Nachhaltigkeit und Klimaschutz heute wichtiger 

denn je! Mit dem Blauen Engel ist zu guter Letzt ein 

Partner hinzu gekommen, der das Thema Recyclingpapier 

mit seinem Umweltzeichen geprägt hat wie kein zweiter. 

Und der es sich zudem auf die Fahnen geschrieben hat, 

den Blauen Engel stärker in den Schulen zu verankern. 

Unser gemeinsames Ziel ist es, mehr Nachhaltigkeit in die 

Schulen zu bringen. Wir freuen uns sehr, dass auch Sie mit 

im Boot sind und wünschen Ihnen viel Freude und 

Erfolg bei Ihrer wertvollen Arbeit! 

Herzlichen Dank dafür! 

Elisa Rödl und Birthe Hesebeck, 


"Das Haus Staufen war in Deutschland der erste 

Hersteller, der ein Vollsortiment in Papierwaren für 

Schule und Büro auf den Markt gebracht hat. Dies ist 

schon Jahrzehnte her. Zu diesem Zeitpunkt begann 

auch die fruchtbare Zusammenarbeit mit OroVerde. 

Nun beginnt durch das weiße, mit dem "Blauen Engel" 

zertifizierte Papier, eine 

neue Ära für den Einsatz 

von Recyclingprodukten. Der 

Verbraucher hat endlich hochwertige 

Recyclingprodukte, 

die im Gebrauch keinen 

Nachteil mehr haben." 

Emil Bacher, 

Staufen GmbH & Co. KG 

„Kinder und Jugendliche frühzeitig an einen bewussten 

Umgang mit ihrer Umwelt heranzuführen, ist 

eine lohnenswerte Investition in unsere Zukunft. Hier 

lässt sich der Grundstein legen für umweltfreundliches 

Handeln auch im Erwachsenenalter. Auf den 

Seiten zum Blauen Engel möchten wir Ihnen 

ermöglichen, Ihren Schülerinnen und Schülern das 

Umweltzeichen „Der Blaue Engel“ vorzustellen und 

ihnen zu zeigen, wie auch 

sie mithelfen können, im 

täglichen Leben einen 

Beitrag zum Umweltschutz 

zu leisten.“ 

Dr. Volker Teichert, 

Vorsitzender der Jury 

Umweltzeichen Blauer Engel 

22

Hintergrundwissen 

Was Sie über Papier wissen sollten! 

Papier besteht aus Bäumen - das ist soweit klar. Aber wussten Sie, dass weltweit jeder 

fünfte Baum für Papier gefällt wird? Hier ein paar Hintergrundinformationen, damit 

Sie gut vorbereitet in den Unterricht gehen können. 

Papierverbrauch 

Knapp 20% der jährlich geschlagenen 

Bäume fallen für die Produktion von 

Papier bzw. dem Ausgangsmaterial 

Zellstoff. 1 

Vom jährlichen weltweiten 

Papierverbrauch von 371 Mio. t (2009) 

entfallen 71% auf die 27 EU-Staaten 

und die drei Top-Verbraucherländer 

China, Japan und die USA. 

Deutschland allein verbrauchte im Jahr 2010 rund 20 Mio. 

Tonnen Papier, Karton und Pappe, was einem Pro-Kopf- 

Verbrauch von rund 243 kg entspricht. 2 

Als viertgrößter Papierkonsument verbraucht Deutschland 

sogar mehr Papier pro Jahr als Afrika und Südamerika 

zusammen und der Verbrauch nimmt weiterhin kontinuierlich 

zu. Der Großteil unseres Papiers wird für 

Wegwerfprodukte wie Verpackungen, Hygieneartikel und 

kurzlebige Printerzeugnisse verwendet. 

Zellstoff kommt auch 

aus den Tropen 

In 2010 wurden 78 % des in Deutschland 

eingesetzten Zellstoffes importiert. 3 

Seit dem Jahr 2008 ist Brasilien der größte 

Zellstofflieferant für Deutschland. 2 

Aber auch aus Indonesien erreicht 

uns Zellstoff. Der aus Tropenländern 

importierte Zellstoff stammt überwiegend 

aus schnellwüchsigen 

Plantagen mit z.B. Eukalyptus. 

Um Plantagen anzulegen muss in vielen Fällen jedoch 

zunächst der ursprüngliche Wald gerodet werden. Die 

Ernährungsorganisation der Vereinten Nationen (FAO) 

geht davon aus, dass 6-7 % der Waldverluste in den Tropen 

allein auf die Anlage von Plantagen zurückzuführen sind. 4 

In Asien kommt der Zellstoff auch häufig direkt aus 

den Tropenwäldern, die nach und nach in Plantagen 

umgewandelt werden. Die damit in Asien hergestellten 

Billigprodukte aus Papier gelangen dann als Fertigprodukte 

auf den deutschen Markt. 

Probleme durch die Zellstoffproduktion 

in den Tropen 

Den großflächigen Plantagen fallen Urwald oder Ackerland 

zum Opfer und die riesigen Monokulturen aus exotischen 

Baumarten verdrängen die heimischen Tier- und 

Pflanzenarten und natürlichen Wälder. Die Biologische 

Vielfalt ist in diesen Plantagen bis zu 90-95% geringer als 

im ursprünglichen Regenwald - viele wichtige Tier- und 

Pflanzenarten gehen verloren. 5 Durch den Einsatz von 

Pestiziden und Pflanzenschutzmitteln auf den Plantagen 

stirbt die natürliche Vegetation. Die schlecht gesäuberten 

Abwässer der Verarbeitungsfabriken enthalten 

Chlor und andere Chemikalien, die die Umwelt belasten 

bzw. zerstören. Durch das schnelle Wachstum der 

Plantagenbäume ist ihr Wasserbedarf höher, was einen 

sinkenden Grundwasserspiegel auf den Plantagen und in 

ihrer Umgebung zur Folge hat. Die benachbarten Bauern 

bekommen dadurch Probleme mit der Bewässerung ihrer 

Äcker oder sogar mit der eigenen Trinkwasserversorgung. 

Quellen: 

1. World Watch Institut 1999:Paper Cuts, S.19 ff 

2. Verband Deutscher Papierfabriken e.V. (VDP): 

Papier 2011, Ein Leistungsbericht des VDP 

3. VDP: Papier Kompass 2011 

4. Food and Agriculture Organization (FAO) 2001: 

State of the World‘s Forests 

5. Environmental Paper Network (EPN) 2007: 

State of the Paper Industry, Monitoring the Indicators 

of Environmental Performance, Chapter 4, 

Responsible Fibre Sourcing 

6. EPN 2011: State of the Paper Industry 

7. Institut für Energie- und Umweltforschung 

(IFEU) Heidelberg 08-2006: Ökologischer Vergleich 

von Büropapieren in Abhängigkeit vom 

Faserstoff 

3

Hintergrundwissen 

Handeln: Was jeder tun kann 

1. Den eigenen Papierverbrauch senken und 

Papier sparen. 

• Jedes gesparte Blatt Papier schont die Ressourcen der 

Erde. Wie heißt es so schön? „Emails sparen Zeit. Sie 

nicht auszudrucken spart Bäume.“ Drucken Sie nicht jede 

Seite aus. Benutzen Sie auch die Rückseiten des Papiers. 

Bringen Sie einen Aufkleber mit dem Slogan „Bitte keine 

Werbung einwerfen“ an Ihrem Briefkasten an und reduzieren 

Sie so unnötige Werbeeinsendungen. 

2. Recyclingpapier nutzen. 

• Recyclingpapier spart nicht nur Bäume, sondern weist 

insgesamt eine bessere Ökobilanz auf. Zur Herstellung 

wird nur etwa ein Drittel der Energie und die Hälfte der 

Wassermenge verbraucht, als bei der Herstellung von 

Frischfaserpapier. Der Ausstoß von Treibhausgasen wird 

um 43,6 % reduziert. 6 

• Dies ist u.a. darauf zurückzuführen, dass das Herauslösen 

der Fasern aus dem stabilen Holzverbund entfällt, was 

ein sehr energieintensiver Prozess ist. Vereinfacht 

betrachtet muss man Altpapier nur einweichen und 

von den Fremdstoffen wie Farbstoffen reinigen, um 

Sekundärzellstoff zu erhalten. Zudem wirken sich die 

langen Transportwege für Primärfasern besonders stark 

auf den fossilen Ressourcenbedarf und somit auf den 

Treibhauseffekt aus. Bezogen auf den durchschnittlichen 

Jahresverbrauch von Büropapier (800.000 t) in 

Deutschland können im Vergleich zur Produktion von 

Frischfaserpapier 278.000.000 kg CO2-Emissionen durch 

die Nutzung von Recyclingpapier gespart werden. 7 

3. Auf Siegel achten. 

• Garant für Recyclingpapier ist der Blaue Engel mit dem 

Aufdruck „100% Recyclingpapier.“ 

• Aber gerade Drucksachen mit brillanten Bildern erfordern 

manchmal besonders hochwertige grafische Papiere. Hier 

kommen Jahr für Jahr hochwertige Recyclingprodukte auf 

den Markt. Es lohnt sich inzwischen, sich Papierproben 

von Druckereien zeigen zu lassen! Im Zweifelsfall haben 

Sie als Verbraucher die Möglichkeit, auf Papier mit dem 

FSC-Siegel zurückzugreifen. Das FSC-Siegel garantiert 

bei Frischfaserprodukten, dass kein Raubbau an Wäldern 

betrieben wird. 

• Dennoch: Frischfaser-Papier sollte immer zweite 

Wahl sein, da die Umweltlasten bei Verwendung 

von Recyclingpapier am niedrigsten sind. Ganz 

besonders gilt dies, wenn bei der Herstellung von 

Frischfaserpapier hohe Transportentfernungen 

(Brasilien, Indonesien) zurückgelegt werden. 

4. Richtig recyceln. 

• Nur sauber getrenntes Altpapier kann wieder zu neuen 

Recyclingfasern verarbeitet werden und somit die Wälder 

schonen. 

Wir sparen: 

Bei 3 A4-Blättern 

so viel, um eine Kanne Kaffee zu kochen 

ENERGIE 

bei 200 A4-Blättern 

bei 500 A4-Blättern 

bei 1.000 A4-Blättern 

bei 1.000 kg 

so viel, um eine 11-Watt-Energiesparlamte 

100 Stunden leuchten zu lassen 

so viel, um deine Wäsche zu waschen 

so viel, wie ein Auto auf 5 km ausstößt 

so viel, wie ein durchschnittliches Auto auf 

1.000 km ausstößt 

INFO: Auf den Wissensseiten 

auf oroverde.de 

finden Sie weitere Hintergrundinformationen 

zum Thema Papier. 

Aufgabe 

Quelle: IFEU-Studie „Ökolgischer Vergleich von Büropapieren in Abhängigkeit vom Faserstoff“, 2006. 

Rechne aus, wie viel Energie du mit 

einem Recyclingheft sparen kannst. 

Verwende dafür den Dreisatz. 

Drei A4-Blätter sparen so viel Energie, wie du 

brauchst, um einen Liter Wasser zu kochen. 

Wie viele Din A4-Blätter hat dein Schulheft? 

1 Liter 

3 Blatt 

x Liter 

1 Liter . Seitenanzahl 

= x Liter = = 

Seitenanzahl 

3 

4

Ablaufplan 

Papier im Unterricht: So können 

Sie Ihren Unterricht gestalten 

1. 

Starten Sie mit einem Papier-Quiz 

Starten Sie mit einem spannenden Quiz zum Thema Papier. 

Die Informationen verblüffen die SchülerInnen und laden 

bereits zu Diskussionen ein. Wer hätte gedacht, dass der 

Jahrespapierverbrauch aller Deutschen locker bis zum Mond 

reichen würde, wenn wir das Papier aufstapeln würden? Die 

Schüler spielen in Teams gegeneinander und erhalten dabei 

erste Informationen zum Thema. 

Das Papier-Quiz 

inklusive Lösungen 

finden Sie auf Seite 7 

2. 3. 

Anleitung Papierquiz: 

Teilen Sie Ihre Klasse in Gruppen auf. Ob in 

Zweiergruppen oder mehr, bleibt ganz Ihnen überlassen. 

Stellen Sie die Fragen und geben Sie die 

Auswahlmöglichkeiten vor. Die Gruppe, die am 

Ende die meisten richtigen Antworten hat, hat 

gewonnen. 

Tipp: Halten Sie evtl. Recyclinghefte bereit, um diese 

als Preise verteilen zu können. 

Papierverbrauch zum Anfassen 

Lassen Sie Ihre Schüler zunächst schätzen, wie viel Papier 

jeder Deutsche im Jahr verbraucht. 

Halten Sie vorne in der Klasse 20 leere Papierkartons (2500 

Blatt) bereit, die sie zu Verbrauchsstapeln aufstapeln sollen. 

Zum „Eichen“ der eigenen Vorstellung, wie schwer so ein 

Papierkarton ist, dient ein voller Papierkarton. 

Die Schüler heben also den vollen Karton an und schätzen, 

wie viele Kartons ein Deutscher im Jahr verbraucht. Darauf 

aufbauend bilden sie entsprechend große Stapel. 

So baut zum Beispiel einer der Schüler einen Stapel aus 3 

Kartons, ein anderer schätzt vielleicht 12. 

Sind genügend dieser Schätzungen abgegeben, wird aufgelöst: 

Ein Deutscher verbraucht im Jahr 243 kg Papier, das entspricht 

20 Papierkartons mit einem Einzelgewicht von jeweils 

etwas über 12 kg! In einem Karton sind ca. 2.500 Blatt Papier! 

Wie viel Papier verbraucht Ihre Klasse? 

Führen Sie mit Ihrer Klasse folgende Rechenaufgabe 

durch: Wir bleiben in der bildlichen Darstellung mit 

den Papierkartons. Wenn ein Schüler 20 Kartons á 

12 kg (2.500 Blatt) verbraucht – wie viel verbraucht 

dann die Klasse? 

Anzahl der Schüler x 20 Kartons = __________ 

Lassen Sie diese Kartons dann an der Wand aufstapeln, 

zum Beispiel immer 10 Kartons übereinander, 

wie lang wäre dies Kartonstapelwand? 

„Unsere Klasse verbraucht im Jahr so viel Papier, 

wie sich in ____ Kartons aufstapeln lässt!“ 

Mehr Infos dazu, aus 

welchen Papiersorten 

(Verpackungen, 

Hygienepapiere,...) 

sich die 243 kg Papier 

zusammensetzen, 

erhalten Sie in 

unserem Downloadbereich 

unter 

www.oroverde.de/ 

Lehrer 

Quelle: Darstellung nach VDP Papierbericht 2011 

5

4. 

Wie viel ist das in 

Bäumen? 

Diese Frage wird von den 

SchülerInnen immer wieder gestellt. 

Verblüffen Sie Ihre Klasse mit einer 

Rechenaufgabe, die die Frage beantwortet. 

Was tun? 

5. 

Diskutieren Sie mit Ihren SchülerInnen über Möglichkeiten Papier 

zu sparen und dadurch Wälder zu retten. Kommen die Jugendlichen 

selbst auf das Thema Recyclingpapier? Möglichkeiten sind: 

Ein kurzes Beispiel: 

Bei 23 SchülerInnen liegt der Papierverbrauch 

bei 5589 kg pro Jahr. Als Faustformel gilt: Für 1 

kg Papier benötigen wir 2,2 kg Baum. Eine Klasse 

mit 23 SchülerInnen benötigt demnach für ihren 

Jahrespapierbedarf 4 bis 7 mittelgroße Bäume. 

Ablaufplan 

Ein ausführliches 

Rechenbeispiel 

finden Sie in der 

Lehrerinfo auf Seite 

8, so dass Sie die 

Zahlen auch auf 

Ihre Klassengröße 

anpassen können. 

• Schreibpapier doppelseitig benutzen. 

• Papierhandtücher durch Stoffhandtücher 

ersetzen. 

• Ein Briefkastenschild „Bitte keine 

Werbung einwerfen“ befestigen. 

• Und vor allem beim Kauf von 

Papierprodukten unbedingt auf 

Recyclingpapier achten! 

Bisher ist weniger als jedes zehnte Schulheft 

aus Recyclingpapier - Helfen 

Sie uns, das zu ändern! 

Unter 


Lehrer finden Sie das 

„Schüler-Infoblatt 

7.3 Recycling schützt 

den Regenwald!“ zum 

Download. 

Was ist der Blaue Engel? 

Der BLAUE ENGEL ist das unabhängige Umweltzeichen zum Schutz 

für Mensch und Umwelt in Deutschland – zertifiziert und staatlich 

kontrolliert. Produkte und Dienstleistungen, die mit dem Blauen 

Engel ausgezeichnet sind, sind qualitativ hochwertig und besonders 

umweltfreundlich. Sie erfüllen hohe Umwelt- und Gesundheitsstandards 

und sind sicher und verlässlich im Gebrauch. Das Umweltzeichen 

Blauer Engel steht seit über 30 Jahren für Transparenz, 

Glaubwürdigkeit und Vertrauen. 

Im Bereich Papier garantiert der Blaue Engel: 

• Herstellung aus 100% Altpapier schont die Wälder. 

• Deutlich geringerer Energie- und Wasserverbrauch bei der 

Herstellung gegenüber Frischfaserpapier. 

• Herstellung ohne optische Aufheller und 

andere Zusatzstoffe. 

Produkte mit dem Blauen Engel finden Sie 

in 130 verschiedenen Produktkategorien, 

beispielsweise auf emissionsarmen Möbeln 

oder energieeffizienten Fernsehern. 

6. 

Heute tragen 

bereits rund 10.500 

Produkte und sogar 

Dienstleistungen 

in 130 

Produktkategorien 

den Blauen Engel. 

Woran erkennt man 

umweltfreundliches 

Papier? Zu den 

verschiedenen 

Umweltsiegeln finden 

Sie auf Seite 9 ein 

Arbeitsblatt. 

Tipp: Toll zum 

Diskutieren - pfiffige 

Werbeplakate rund 

um Recyclingpapier 

finden Sie auf 

Seite 11. 

6

Lehrer-Info 

Das papier-Quiz 

papier 

li 

1. Rechnet man den Jahrespapierverbrauch aller Deutschen in einen Stapel 

Schreibpapier um, so reicht dieser... 

a) locker von der Erde bis zum Mond. 

b) bis zur Spitze des höchsten Berges der Welt. 

c) bis zum Dach des höchsten Hauses der Welt. 

Richtige Antwort: a) locker von der Erde bis zum Mond. Genaue Entfernung Erde-Mond: 384.400 km. 

2. Die Deutschen verbrauchen mittlerweile im Jahr so viel Papier... 

a) wie die Menschen in Portugal, Irland und Griechenland zusammen. 

b) wie die Menschen in Indien. 

c) wie die Menschen in Südamerika und Afrika zusammen. 

Richtige Antwort: c) Wie die Menschen in Südamerika und Afrika zusammen. 

3. Im Jahr 2010 wurden in Deutschland 19,9 Millionen Tonnen Papier und Pappe 

verbraucht. Schätze mal, wie viel das pro Kopf ist! 

a) 100 kg (entspricht ungefähr dem Gewicht eines Pandabären) 

b) 243 kg (entspricht dem Gewicht eines Löwen) 

c) 50 kg (entspricht ungefähr dem Gewicht einer kleinen schlanken Frau) 

Richtige Antwort: b) 243 kg. 

4. Mit etwa 2 Jahren hat ein deutsches Kind bereits mehr Papier verbraucht als... 

a) 2 Tropenwaldbäume liefern. 

b) ein Inder in seinem ganzen Leben verbraucht. 

c) man braucht, um ein dickes Buch mit 1.000 Seiten zu schreiben. 

5. Stellt man sich den gesamten Jahrespapierverbrauch Deutschlands als eine 

aneinander gereihte Lkw-Schlange vor, so reicht diese Schlange... 

a) einmal um ganz Berlin herum. 

b) von Berlin bis zur Chinesischen Mauer. 

c) von Berlin bis München. 

Richtige Antwort: b) Von Berlin bis zur chinesischen Mauer. 

6. Jeder fünfte gefällte Baum... 

a) wird als Brennmaterial genutzt. 

b) wird zu Gartenmöbeln verarbeitet. 

c) landet in einer Fabrik, die Papier herstellt. 

Richtige Antwort: c) landet in einer Fabrik, die Papier herstellt. 

Richtige Antwort: b) ein Inder in seinem ganzen Leben verbraucht. 

7. Regenwald wird vernichtet für... 

a) Eukalyptusplantagen. 

b) Einkaufszentren. 

c) den Bau von Bahnlinien. 

Richtige Antwort: a) Eukalyptusplantagen; allein in Indonesien wurden 

2001 7.000 km 2 Regenwald in Eukalyptusplantagen umgewandelt. 

7 

Quellen: Initiative 2000+; vdp Papierbericht 2010. 

© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung www.oroverde.de

Lehrer-Info 

Papier 

LI 

„Wie viel ist das in Bäumen?“ 

Wie viel Papier verbraucht jeder von uns? 

Wie viele Bäume werden dafür gefällt? 

Kinder und Jugendliche wünschen sich 

Antworten, unter denen sie sich etwas 

Konkretes vorstellen können. 

Aus diesem Grund haben wir Ihnen hier ein paar 

wichtige Zahlen zusammengestellt und eine 

einfache Formel entwickelt, mit der Sie arbeiten 

können. Das ausführliche Rechenbeispiel finden 

Sie in unserem Materialpaket „Weil wir es wert 

sind!“ in der Unterrichtseinheit Papier. 

Auf diese 

Frage sollten 

Sie 

vorbereitet sein! 

FAustzahlen: 

Wie viel Holz braucht man für 1 kg Papier? 

Für 1 kg Papier werden ungefähr 2,2 kg Holz benötigt. 1 

Wie viel Holz enthält ein Baum? 

Ein Baum mit einer Höhe von 25 Metern und einem Durchmesser von 40 cm enthält ca. 3,14 m 3 

Holz. Das Gewicht des Holzes ist wiederum abhänigig von der Dichte des Holzes. Ein Eukalyptusbaum 

der genannten Größe hat ein Holzgewicht von 3265,6 kg. 

► Aus 3265,6 kg Eukalyptus lassen sich 1484,36 kg Papier herstellen. 

Wie viel kg Papier verbrauchen wir in einem Jahr? 

Der durchschnittliche Jahrespapierverbrauch pro Person beträgt 243 kg. 

Wie viele kg Papier sind für den Jahresbedarf einer Klasse notwendig? 

► Bei 23 Schülern beträgt der Papierverbrauch also 

5.589 kg pro Jahr. (Bei 30 Schülern 7.290kg) 

Formel: 

Anzahl Schüler x 243 kg = 

Jahresverbrauch d. Schüler 

Wie viele Bäume sind für den Jahresbedarf einer Klasse notwendig? 

► Dies entspricht fast 4 Eukalyptusbäumen pro Klasse pro Jahr. 

Wie viele Bäume sind für den Jahrespapierbedarf einer Schule 

notwendig? 

► Bei 350 Schülern braucht man ca. 57 Eukalyptusbäume. 

Formel: 

(Anzahl Schüler x 243 kg ) : 

1484,36 = 

Anzahl Eukalyptusbäume 

: 

________________________________________ 

Anzahl der Schuler x 243 kg 

1484,36 = 

= 

Anzahl der 

verbrauchten 

Eukalyptusbaume 

: 

© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung www.oroverde.de 

8

Arbeitsblatt 

Durchblick im Siegeldschungel 

papier 

aB 

augen auf beim papierkauf! 

Es gibt viele Zeichen mit Bäumen oder Blumen, die man auf Papierprodukten 

findet. Doch welche davon stehen wirklich für umweltfreundliches Papier? 

aufgabe 

Recherchiere, für was die unten abgebildeten Siegel 

stehen und bewerte sie mit Schulnoten. Welche 

zeichnen 100% Recyclingpapier aus und welche sind 

Mogelpackungen? 

Orientiere dich an dem Beispiel. 

Der „Blaue Engel“ ist ein offizielles Umweltzeichen für Recyclingpapier, 

das zu 100% aus Altpapier hergestellt wird. Es wird staatlich kontrolliert. 

Chlor und giftige Chemikalien sind verboten. 

Schulnote: 1 

Die Ecoblume _____________________________________________ 

_________________________________________________________ 

_________________________________________________________ 

Schulnote: _____ 

Das FSC-Siegel ___________________________________________ 

_________________________________________________________ 

_________________________________________________________ 


Das Siegel der Firma Firma Venceremos ________________________ 

_________________________________________________________ 

_________________________________________________________ 


Das Doppelzeichen „Aqua Pro Natura“ und „Weltpark Tropenwald“ 

______________________________________ 

______________________________________________ 


Das PEFC-Siegel __________________________________________ 

_________________________________________________________ 

_________________________________________________________ 


Unter 


Lehrer finden Sie 

weitere Arbeits- und 

Informationsblätter. 

9 

© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung www.oroverde.de

Lehrer-Info 

Mindmap & Rollenspiel 

1. In Gruppen erstellen die Schüler Plakate über 

den Blauen Engel. 

Dazu diskutieren sie das zuvor erworbene Wissen 

und organisieren die Informationen in Form 

einer Mindmap auf dem Plakat. Anschließend 

darf jede Gruppe ihr Plakat kurz präsentieren. 

Umweltbundesamt 

Umweltministerium 

2. Jede Kleingruppe bereitet ein fünfminütiges Rollenspiel zum 

Blauen Engel vor. Mögliche Situationen sind: 

• ein Einkauf im Baumarkt 

• eine Diskussion mit den Eltern über 

Umweltschutz zuhause 

• eine Konferenz zwischen den Managern einer Firma, die überlegt, 

den Blauen Engel z.B. für einen Fernseher zu beantragen 

• ein Streitgespräch zwischen Produkten im Supermarkt (z.B. 

Heft aus Recyclingpapier und eines aus herkömmlichem 

Papier). Wer ist besser? 

Dabei sollte immer mindestens ein Schüler die Rolle des Kritikers 

übernehmen, der gegen den Blauen Engel argumentiert. 

Anschließend darf jede Gruppe ihre Szene vor der Klasse aufführen. 

In der nachfolgenden kurzen Diskussion werden die 

Ergebnisse der Rollenspiele zusammengefasst. Was haben die 

Schüler über Umweltschutz gelernt? 

RAL gGmbH 

Gesundheit 

Jury Umweltzeichen 

Klima 

Wasser 

Wer „macht“ den 

Blauen Engel? 

Was schützt der Blaue 

Engel? 

Ressourcen 

Warum ist es gut, Produkte mit dem Blauen 

Engel zu kaufen? 

Weil sie umweltfreundlicher 

sind als ähnliche Produkte, 

die keinen Blauen Engel 

haben. 

Weil sie weniger Schadstoffe 

ausstoßen und darum auch 

den Menschen nicht schaden. 

Weil sie energiesparend sind 

und darum gut fürs Klima. 

Weil weniger Ressourcen 

verbraucht werden. 

Das Infoblatt 

stammt aus dem 

Unterrichtsmaterial 

"Der Blaue Engel 

macht Schule". 

Kostenloser Download: 

www.engelpapier-jetzt.de 

10 10

Arbeitsblatt 

Das geht in die Hose 

11

Arbeitsblatt 

Papier selber herstellen 

Aufgabe 

Fertige mit Hilfe der 

folgenden Anleitung 

Dein eigenes Papier. 

Du brauchst: 

• Papierschöpfrahmen 

(alter Bilderrahmen, 

Fliegengitter, Tacker) 

• Altes Papier 

• Große Schüssel 

• Handrührgerät oder 

Pürierstab 

• Wanne 

• 2 Filzplatten oder alte 

Wollstoffe 

• wasserdichte Unterlage 

• Wasser 

• Nudelrolle 

• Ggf. getrocknete Blumen 

oder bunte Schnipsel 

1. Vorbereitung: Stelle zunächst einen Papierschöpfrahmen her. Bespanne dazu einen alten 

Bilderrahmen mit Fliegengitter, indem du das Fliegengitter festtackerst oder nagelst. 

2. Reiße Altpapier in kleine 

Stücke. Übergieße es mit 

heißem Wasser und lass es 

über Nacht einweichen. 

3. Zerkleinere den Papierbrei 

portionsweise mit dem 

Handrührgerät oder Pürierstab. 

Wenn die Masse zu 

fest ist, gib heißes Wasser 

dazu. 

4. Fülle die Wanne zur 

Hälfte mit Wasser. Schütte 

etwas Papierbrei hinein 

und rühre kräftig um. Je 

mehr Brei auf dem Wasser 

schwimmt, desto dicker 

wird das Papier. 

5. Tauche den Schöpfrahmen 

langsam in die Breimasse 

ein. Hebe ihn wie 

ein Tablett langsam und 

vorsichtig an. 

6. Lass das Wasser abtropfen. 

Jetzt kannst du getrocknete 

Blumen oder bunte 

Schnipsel draufstreuen, 

wenn du möchtest. 

7. Breite eine wasserfeste 

Unterlage aus. Lege die 

Filzmatte auf den Schöpfrahmen 

und drehe beides 

zusammen um. Der Papierbrei 

liegt jetzt auf der 

Filzmatte. 

8. Klopfe leicht auf den 

Rahmen, so dass du ihn 

vorsichtig wegnehmen 

kannst und der Brei sich 

löst. 

9. Lege die zweite Filzmatte 

auf den Brei. Presse nun das 

Wasser mit der Nudelrolle 

aus dem Papierbrei. Das 

nennt man „gautschen“. 

Wringe den Filzstoff immer 

wieder aus und wiederhole 

das Gautschen, bis das Papier 

so gut wie trocken ist. 

TIPP: Zum endgültigen 

Trocknen kannst du das 

Papier an die Leine hängen 

oder auf die Heizung legen. 

© OroVerde - Die Tropenwaldstiftung www.oroverde.de 

12 12

Aktionstipps 

Werde aktiv! 

Postkarten gestalten 

und an Läden ohne 

Recyclingpapier verteilen 

Gestalten Sie Postkarten aus Recyclingpapier 

mit einem schönen Motiv und dem 

Kommentar „Gerne hätte ich in Ihrem 

Geschäft .... (z.B. Schulhefte, Umschläge etc.) 

aus Recyclingpapier mit dem Blauen Engel 

gekauft. Leider führen Sie diese nicht.“ 

Verteilen Sie mit Ihren Schülern die Karte 

dort, wo Sie keine Recyclingprodukte bekommen 

können. Sie werden erstaunt sein, wie 

oft Sie die Karte brauchen. 

Einen 

Infostand 

organisieren 

Organisisern Sie mit 

Ihren Schülern einen 

Infostand. Ob auf dem 

nächsten Schulfest, 

dem Marktplatz oder 

in einer Einkaufspassage, - versuchen Sie so 

viele Menschen wie möglich zu erreichen. 

Gestalten Sie Infoplakate und Flyer, bilden Sie 

Ihre Schüler als „Papierexperten“ aus und sammeln 

Sie Spenden für den Regenwald. Wenn die 

Schüler ihre Sache überzeugt darlegen können, 

finden sie auch Gehör bei den Passanten und 

Schülerfirma 

Gründen Sie mit Ihren SchülerInnen eine Schülerfirma, die sich an Ihrer 

Schule für Recyclingpapier einsetzt. Die SchülerInnen übernehmen 

dann Sammelbestellungen für Recycling-Schulhefte, die sie in einem 

kleinen Shop verkaufen. Einen möglichen Bestellweg finden Sie auf 

Seite 17. 

„Frag im Laden“ - Kampagne 

Auch unabhängig von Postkarten können Sie 

mit Ihrer Klasse in diversen Geschäften in Ihrer 

Umgebung nach Recyclingprodukten forschen. Denn 

längst nicht jeder Einkaufsladen präsentiert in seinem 

Papiersortiment auch Recycling-Schulhefte oder 

-Toilettenpapier. Um den SchülerInnen direkt vor Ort 

zu zeigen, wo sie Recyclingprodukte kaufen können 

und um zu wiederholen, welche Siegel ihnen verraten, 

ob diese aus 100% Altpapier sind, besuchen Sie 

mit den Schülern die Läden vor Ort. In Kleingruppen 

können diese z.B. die verschiedenen Abteilungen 

eines Supermarktes ansehen: Welche Papierprodukte 

und Marken finden sie? Welche davon haben 

Siegel? Wie sind die Preise im Vergleich? 

Sprechen Sie die Verkäufer an, wenn Sie kein 

Recyclingpapier finden! Wenn Sie den Eindruck 

haben, dass dies keinen Effekt hat, schreiben 

Sie die Marktleitung an. Gerade im Bereich von 

Taschentüchern und Küchenrollen wird 

nur öffentlicher Druck zu 

eine Änderung führen. 

Diese Aktion können die 

Kinder auch über eine 

Woche mit oder ohne 

ihre Eltern durchführen. 

13

Arbeitsblatt 

Mach eine 

Aktion! 

Mach mit beim Wettbewerb 

"Schüler schützen Regenwälder" 

FÜr den Briefkasten 

zum Ausschneiden! 

Sie haben mit Ihrer Klasse 

ein tolles Projekekt durchgeführt? 

Dann bewerben Sie sich beim 

Wettbewerb 

„Schüler schützen Regenwälder“! 

Der bundesweite Wettbewerb 

prämiert Aktionen rund um den 

Regenwald. Es müssen nicht 

gleich riesengroße Projekte sein 

– auch ein Kuchenbasar zugunsten 

eines Schutzprojektes, tolle 

Plakatideen oder ein Infostand in 

der Fußgängerzone haben eine 

Würdigung verdient. Daher geht bei 

diesem Wettbewerb niemand leer 

aus! 

Zugleich tragen wir die Projekte 

der Schüler nach außen und 

zeigen so, dass es eine große 

Gemeinschaft ist, die sich für 

den Regenwald und die Umwelt 

einsetzt. Das macht Mut und motiviert, 

weiter zu machen! 

„Wenn 1000 kleine Leute 1000 

kleine Schritte tun, werden sie das 

Gesicht der Welt verändern!“ 

Prämiert werden Schul- und 

Klassenaktionen, die 

1. kreativ und fantasievoll 

sind und Eigeninitiative zeigen, 

2. verdeutlichen, warum tropische 

Wälder so wichtig sind, 

3. die Öffentlichkeit erreichen 

und andere informieren. 

EinsenDeschluss 

Der Plakatwettbewerb 

prämiert kreative Plakatideen rund 

um den Regenwald. 

Ziel ist es, originelle, witzige und auffallende 

Ideen und Slogans zu entwickeln, 

die darauf hinweisen, was 

man zum Schutz des Regenwaldes 

beitragen kann. Das Thema Papier 

lässt sich dabei natürlich besonders 

gut umzusetzen, da hier der konkrete 

Bezug zum Alltag sehr deutlich ist. 

Der Kreativität der Schülerinnen und 

Schüler sind dabei keine Grenzen 

gesetzt! Fotografien, digitale 

Arbeiten, Fotocollagen, Zeichnungen 

- mit allen Hilfsmitteln sind wunderbare 

und faszinierende Arbeiten zu 

gewinnen. 

Auch bei diesem Wettbewerb 

geht niemand leer aus! Die 

Gewinnermotive werden als 

Postkarten gedruckt und unterstützen 

damit über Jahre hinaus 

die Öffentlichkeitsarbeit von 

OroVerde und helfen somit die 

Aufmerksamkeit auf die Zerstörung 

und die Schönheit des Regenwaldes 

zu lenken. Auf dieser Seite sehen Sie 

bereits einige Beispiele, die wirklich 

gut gelungen sind! Hut ab! 

für beide Wettbewerbe ist in 

jedem Jahr der 31. Juli. Die 

Aktionsdokumentationen 

und/oder Plakatideen senden 

Sie bitte an: 

OroVerde 

Kaiserstraße 182-197 

53113 Bonn 

E-Mail: info@oroverde.de 

Weitere Informationen 

erhalten Sie unter 

www.oroverde.de! 

postkarten_front.indd 2 02.09.11 17:29 

Das geht in die Hose 

14

Aktionstipps 

Werde aktiv! 

Start der Gemeinschaftsaktion 

„Engel-Papier. Jetzt!“ 

Deutschlands Schüler geben dem 

Blauen Engel ihre Stimme. 

Umweltnote: ungenügend! 

In deutschen Schulen werden jährlich rund 200 Millionen Schulhefte benutzt – aber nur etwa 5 bis 10 

Prozent sind aus Recycling-Papier. Das ist viel zu wenig, denn Umwelt und Klima haben die Vorteile des 

Recycling-Papiers bitter nötig. Für dieses Papier fällt kein Baum und seine Herstellung spart circa 70 Prozent 

Wasser und 60 Prozent Energie gegenüber Frischfaserpapier. Die Herstellung erfolgt ohne chlorhaltige 

Bleichmittel oder umwelt- und gesundheitsschädliche Chemikalien. Darüber hinaus kann Engel-Papier 

heute so weiß und druckerfreundlich sein wie andere Frischfaserpapiere auch. 

Laut Umfragen wollen Jugendliche aktiv etwas für Umwelt- und Klimaschutz machen. Dann am besten 

gleich mit dem einfachsten loslegen: Ringbuch, Schulheft oder Druckerpapier aus 100 % Altpapier! 

Die Online-Demo für die Umwelt 

Mit der Aktion „Engel-Papier. Jetzt!“ rufen die Jury Umweltzeichen gemeinsam mit dem Bundesumweltministerium, 

dem Umweltbundesamt und der RAL gGmbH alle Jugendlichen dazu auf, auf umweltfreundliches 

Papier mit dem Blauen Engel umzusteigen. 

Motivieren Sie Ihre Schülerinnen und Schüler dazu, die Engel-Bewegung zu unterstützen – Jede Stimme 

und jede Aktion zählt! So funktioniert‘s: 

• Klicken: www.engel-papier-jetzt.de 

• Stimme abgeben: Jeder kann öffentlich sein Bekenntnis abgeben, künftig mehr Papiere mit 

dem Blauen Engel zu nutzen. 

• Meinung sagen: Eigene Kommentare, Aktionen und Bilder zum Thema veröffentlichen. 

• Freunden erzählen: Mit einem Klick per E-Mail oder Facebook weitersagen, was Sache ist und 

noch mehr Mitmacher motivieren. 

Der Effekt: Die Papierwende 

„Engel-Papier. Jetzt!“ kann viel bewegen: Alle Stimmen für den Blauen Engel werden als Petition an 

Handel und Hersteller weitergeleitet mit der Bitte „Wir wollen Papier mit dem Blauen Engel!“. Denn die 

Papierwende beginnt dort, wo Papier verkauft wird. Und oft findet man in den Regalen keine Blauer Engel- 

Schulhefte. Je mehr Schüler mitmachen, desto eher wird die Papierwende gelingen. 

Das Service-Angebot für Lehrerinnen und Lehrer 

Damit das Umsteigen auf Recyclingpapier noch mehr Spaß macht, finden Sie auf der Online-Plattform 

auch ein Servicepaket zum Download. Es enthält Aktions-Vorschläge, Plakatvorlagen und Ideen, wie Sie den 

Blauen Engel zu Ihrem Unterrichtsthema und zum Begleiter im Schulalltag machen können. 

Sie können das Blatt wenden! 

www.engel-papier-jetzt.de 

15

16 

Um tiefer in das Thema Papier einzusteigen, können Sie die 

Unterrichtseinheit Papier noch weiter ausdehnen. 

In dem Materialpaket „Weil wir es wert sind“ finden Sie Filme, 

Diashows, Kopiervorlagen, Rätsel, Chemie-Experimente und viele 

hilfreiche Tipps, um Aktionen zum Thema Papierkonsum durzuführen. 

Das Paket können Sie unter www.oroverde.de bestellen. 

Arbeits- und 

InfoblÄtter 

Weitere Materialien zum Thema Papier: 

Runter vomHolzweg 

Mehr Recyclingpapier verwenden: 

Achte beim Einkauf von Schulheften auf das Siegel 

100% Recyclingpapier. 

Im Moment gibt es nur in jedem 5. Geschäft Schulhefte 

aus Recyclingpapier. Aber: Die Nachfrage bestimmt 

das Angebot. Frage also im Geschäft gezielt nach! 

Gründe eine Einkaufsgemeinschaft für Recyclinghefte. 

Du kannst dann eine Sammelbestellung beim Großhändler 

aufgeben. Das spart lästige Lauferei und ist auch billiger! 

Werden deine Arbeitsblätter in der Schule noch auf 

normalem Papier kopiert? Recycling-Kopier-Papier ist 

genauso gut! Ein gutes Thema für die SV. 

Auch Klopapier gibt es in der Recyclingvariante. 

Papier sparen: 

Die meiste Werbung landet 

ungelesen im Papierkorb. Bringe 

deshalb einen „Bitte keine 

Werbung einwerfen“- Aufkleber an eurem Briefkasten an. 

Benutze immer Vorder- und Rückseite deines Papiers. 

Zeitschriften und Bücher verschlingen viel Papier – wenn 

du sie mit Freunden austauschst, spart das Papier und Geld! 

Wasser und Energie: Zur Herstellung von Recyclingpapier wird nur 

etwa ein Fünftel der Wassermenge und nur etwa ein Drittel der Energie 

verbraucht, die zur Herstellung von Frischfaserpapier notwendig ist. 

CO2-Emission: Bezogen auf den durchschnittlichen Jahresverbrauch 

an Büropapier in Deutschland können im Vergleich zur Produktion von 

Frischfaserpapier 278.000.000 kg CO2-Emissionen durch die Nutzung 

von Recyclingpapier gespart weden. 500 Blatt Recyclingpapier sparen 

im Vergleich zu Frischfaserpapier die Menge Energie, mit der eine 

100-Watt-Glühlampe 44 Stunden lang brennen kann. 

Impressum: 


Kaiserstraße 185 - 197, 53113 Bonn 

T. 0228 - 242 90 0 - F. 0228 - 24 290 55 


Autorinnen: Birthe Hesebeck, Maike Lambrecht 

Zeichnungen: özi´s comixstudio, Elena Kraft 

Fotos: Konrad Wothe, Elke Mannigel, 

Thorsten Wiersberg, M. Drechsler/Photocase 

Gestaltung: Isabelle Devaux, Edith Maier 

Papier: Gedruckt auf 100% Recyclingpapier 

Erstauflage 2005, überarbeitete Auflage 2012 

Gefördert durch: 

Deutsche Bundesstiftung Umwelt, 

Stiftung Umwelt und Entwicklung NRW 

Bitte keine 

Werbung 

einwerfen! 

Recyclingpapier – 3 Vorurteile 

1. „Auf Recyclingpapier kann man 

nicht mit Tinte schreiben.“ 

Falsch. Auf Recyclingpapier kann man genauso 

gut mit Füller schreiben wie auf anderem Papier. 

Das hat die Stiftung Warentest untersucht. 

2. „Recyclingpapier ist nicht für den 

Kopierer oder den Drucker geeignet.“ 

Falsch. Recyclingpapier zum Kopieren oder 

Drucken zu benutzen ist kein Problem mehr. 

3. „Recyclingpapier ist immer grau.“ 

Falsch. Mittlerweile gibt es auch weißes 

Recyclingpapier. Greenpeace hat sogar die 

Zeitschrift „Der Spiegel“, ein Hochglanzmagazin, 

auf Recyclingpapier nachgedruckt, und damit 

bewiesen, dass Recyclingpapier genau 

so schön aussehen kann wie anderes Papier. 

Im Moment gibt es nur in jedem 5. Geschäft Schulhefte 

aus Recyclingpapier. Aber: Die Nachfrage bestimmt 

Gründe eine Einkaufsgemeinschaft für Recyclinghefte. 

Du kannst dann eine Sammelbestellung beim Großhändler 

Es ist dringend! 

du kannst 

etwas tun! 

Vorbild Regenwald : Recyceln und Sparen 

Schulhefte mit diesen 

Umweltsiegeln 

kannst du beruhigt 

kaufen! 

„Holzfreies“ Papier 

wird trotz seines Namens aus 

Papier hergestellt. Es fehlt nur 

der Holzstoff (Lignin), der das 

Papier schneller vergilben lässt. 

Tatsächlich verschlingt dieses 

„holzfreie“ Papier mehr Holz als 

jede andere Papiersorte! 

Informationen von Umweltbundesamt und Blauer 

Engel bestätigen: Recyclingpapier hat eine 

bessere Ökobilanz als Papier aus Frischfaser. 

Um unseren Papierverbrauch zu senken und damit 

Regenwälder zu schützen gibt es zwei Möglichkeiten: Papier 

sparen – klar. Und mehr Recyclingpapier verwenden. 

Recyclingpapier wird aus Altpapier hergestellt, d.h. es werden 

nur wenig frische Holzfasern dafür benötigt. 

Klimaschutz durch 

Recyclingpapier 

flyer_papier_3.indd 1 20.05.12 08:28 

Materialien-DVD 

SchÜler-Infoflyer 

Filmtipp 

"Weiße Blätter, grüne 

Wälder – Papierwende". 

Der 15-minütige Film 

gibt einen guten Überblick 

über den Zusammenhang 

des Papierverbrauchs 

mit der Zerstörung der 

Wälder. 

Er ist als Download 

auf der Internetseite 

www.planet-schule.de 

erhältlich. 

Wer bietet noch 

Unterrichtsmaterialien 

zum Thema Papier an? 

• www.umwelt-im-unterricht.de 

(diverse Unterrichtsvorschläge zum Thema Papier) 

• www.germanwatch.org/de/bildungsmaterialien 

(Arbeitsmaterialien zur Bedrohung der tropischen Regenwälder) 

• www.wwf.de/aktiv-werden/bildungsarbeit-lehrerservice/lehrerservice/ 

fachseminare/ (Thema Papier in dem Paket „Wald und Holz“) 

• www.araonline.de (umfangreicher Papierkoffer) 

• www.ichhabspapiert.de (diverse Hintergrundsmaterialien und Tipps) 

• Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung (ANU) NRW e.V., 

"Papier - von Natur bis Kultur," Maué, Barbara (2001) 

• www.papierwende-berlin.de (Unterrichtsmaterialien, Literaturtipps, ... 

• und viele mehr ... 

Alle Urheber- und Leistungsschutzrechte vorbehalten. Kein Verleih! Keine unerlaubte Vervielfältigung, Vermietung, Au 

führung, Sendung. A l rights of the producer and of the owner of the work reproduced reserved. Unauthorised copying, hiring, lending, public performance and broadcasting of this record prohibited. 


Materialien-DVD 

„Weil wir es wert sind“ 

20 1 

COOK 

Impre sum: 

Herausgeber: 


Kaiserstraße 185-197, 53113 Bo n 

Telefon 0228 - 242 9 0 

Fax 0 28 - 24 290 5 

w.oroverde.de 

info@oroverde.de 

Autorinnen: Birthe Hesebeck, Elisa Rödl 

Konzept und Id e: Birthe Hesebeck, Vera Pfister, Elisa Rödl, Andrea Scherer 

Praxisprojekt: Birthe Hesebeck, Vera Pfister, Elisa Rödl, Andrea Scherer, 

Wiebke Schrey, Stefan Boenigk, Sabine Kuegler, Pascha Pourian, Christoph Dubois, 

Klaus Velten, Verena Muensberg, Edith Maier, Lea Schmitz, Kathrin Reitz, 

Schüler der Kla se 9 der Laurentius-Schule Niederka sel 

Fotos: OroVerde 

Gestaltung: Edith Maier 


Deutsche Bunde stiftung Umwelt, 

Stiftung Umwelt und Entwicklung 

Nordrhein-Westfalen 

Ausgezeichnet durch: 


Konto 8 31 0 


BLZ 50 205 0 

Praxisprojekt, Sek. 1 

20 1 

Impressum: 

Herausgeber: 


Kaiserstraße 185-197, 53 13 Bo n 

Telefon 0 28 - 242 9 0 

Fax 0 28 - 24 290 5 

w.oroverde.de 


Autori nen: Birthe Hesebeck, Kirstin Ulrichs 

Konzept und Id e: Birthe Hesebeck, Vera Pfister, Elisa Rödl, Peter Werner 

Praxisprojekt: Peter Werner, Vera Pfister, Elisa Rödl, Kirstin Ulrichs, Pauline Blaszcyk, 

Kathrin Reitz, Manfred Hören, Sebastian Jenal, Kla se 9 der August-Macke-Schule 

Fotos: OroVerde, Ralph Hammer (S.11) 



Deutsche Bundesstiftung Umwelt 





Konto 8 310 00 


BLZ 550 205 00 

BUILD 


20 1 

COMIC 

Impre sum: 

Herausgeber: 



Telefon 0 28 - 242 9 0 

Fax 0 28 - 24 290 5 

w.oroverde.de 


Autori nen: Birthe Hesebeck, Sebastian Jenal 

Konzept und Id e: Birthe Hesebeck, Sebastian Jenal, Vera Pfister 

Praxisprojekt: Sebastian Jenal, Vera Pfister, Kathrin Reitz, Pauline Blasczyk, 

Lea Schmitz, Frau Zeltinger, Klasse 5 der Theodor-Li t-Schule Bo n 

Fotos: OroVerde, Sebastian Jenal 


Zeichnungen: özi´s comix studio 







Konto 8 31 0 


BLZ 50 205 0 


16 1 

RUN 

Impre sum: 

Herausgeber: 



Telefon 0 28 - 242 9 0 

Fax 0 28 - 24 290 5 

w.oroverde.de 


Autorin: Birthe Hesebeck 

Konzept und Id e: Birthe Hesebeck, Vera Pfister, Petra Hanke, Marlies Röhring, 

Praxisprojekt: Petra Hanke, Birthe Hesebeck, Vera Pfister, Timo Horn, Marlies 

Röhring, Birgit Ro ge, Klasse 9/10 der Laurentius Schule Niederka sel 








Konto 8 31 0 


BLZ 50 205 0 




16 17 

DANCE 


Impre sum: 

Herausgeber: 



Telefon 0 28 - 242 9 0 

Fax 0 28 - 24 290 5 

w.oroverde.de 



Konzept und Id e: Birthe Hesebeck, Vera Pfister, B ejay Tshiamps, Andreas Hansmeier 

Praxisprojekt: B ejay Tshiamps, Andreas Hansmeier, Renate Thierfeld, Birthe Hesebeck, 

Vera Pfister, Birgit Ro ge, Schüler des Wahlpflichtfachs Tanz der A ne-Frank-Schule 

Bo n sowie der Kla se 7 der Hauptschule Hachenburger Straße Köln. 










Konto 8 31 0 0 


BLZ 50 205 0 

16 1 

RAP 

Impre sum: 

Herausgeber: 



Telefon 0 28 - 242 9 0 

Fax 0 28 - 24 290 5 

w.oroverde.de 



Konzept und Id e: Birthe Hesebeck, Vera Pfister, Mario Pavelka, Andreas Hansmeier 

Praxisprojekt: Mario Pavelka, Andreas Hansmeier, Renate Thierfeld, Birthe Hesebeck, 

Vera Pfister, Birgit Ro ge, Schüler des Wahlpflichtfachs Rap der A ne-Frank-Schule Bo n 

sowie der Kla se 7 der Hauptschule Hachenburger Straße Köln. 










Konto 8 31 0 


BLZ 50 205 0 


RAP 

24 1 

Impre sum: 

Herausgeber: 


Kaiserstraße 185-197, 53 13 Bonn 

Telefon 0228 - 242 9 0 

Fax 0 28 - 24 290 5 

w.oroverde.de 


Autorinnen: Birthe Hesebeck, Kirstin Ulrichs 

Konzept und Idee: Birthe Hesebeck, Vera Pfister, Nina Rave, Andreas Hansmeier 

Praxisprojekt: Nina Rave, Andreas Hansmeier, Birthe Hesebeck, Vera Pfister, 

Edith Maier, Lea Schmitz, Kirstin Ulrichs, Klasse 9 der Anne-Frank Schule Bo n 

Fotos: OroVerde, Konrad Wothe: S. 5 unten, S. 6+7 Hintergrund, Nina Rave 

Gestaltung: Edith Maier, Kirstin Ulrichs 








Konto 8 31 0 


BLZ 50 205 0 

GRAFFITI 


d 

© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung w.oroverde.de Unte richtsmaterial Regenwald Projekt „Weil wir es wert sind“ 

Holz AB 8.12 

Das Interview: 

mit Kamera und Mikrofon 

auf der Suche nach Antworten 

zum Thema Tropenholz 

Frage: 

Frage: 

Frage: 

Frage: 

Aufgabe 

Hört euch mal auf der Straße, im 

Baumarkt, vor oder in eurer Schule um. 

Interviewt Leute zum Thema Tropenholz. 

Damit ihr für das Interview gut vorbereitet seid: 

Überlegt euch Fragen, die ihr ste len wo lt. Beantwortet eure Fragen vorher selbst, damit 

ihr euren Interviewpartnern Antworten geben kö nt, fa l sie nachfragen. Id en für 

Interviewfragen findet ihr in den Arbeits- und Infoblä tern zum Thema Holz. 

Beispielfrage: Tropenholz wird häufig i legal geschlagen. Was bedeutet das für die 

tropischen Regenwälder? 

mit Kamera und Mikrofon 

auf der Suche nach Antworten 

Der Handel mit 

i legalem Tropenholz 

zerstört einen der tier- 

und pflanzenreichsten 

Lebensräume der Erde 

- den Tropenwald. 

Tropenholz in 

deutschen Wohnzimmern, 

Gärten 

und als Baumaterial 

– muss das 

sein? 

ng, 

i legalem Tropenholz 



deutschen Wohndeutschen 

Wohni 

legalem Tropenholz 



deutschen Wohndeutschen 

Wohn- 

© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung w.oroverde.de Unterrichtsmaterial Regenwald Projekt „Weil wir es wert sind“ 

Stockwerke AB 5.3 

Zahlenvergleiche 1: 

Ein besonders großer Baum im 

Regenwald ka n bis zu 70 Meter 

hoch werden. Wie groß ist das im 

Vergleich zu deiner Körpergröße? 

1. Ni m eine Playmobilfigur. 

Ste l dir vor, sie ist genau so groß wie du. Wenn du sie 

auf den Boden vor eine Wand stellst, was meinst du 

wie hoch ein Urwaldriese im Verhältnis zu der 

Figur wäre? 

Markiere mit einem Klebestreifen die geschätzte 

Höhe für den Baum! 

2. Mal schauen, wie genau du geschätzt hast! 

a) Wie groß bist du? Mi s es aus! 

K(örpergröße) = _ m 

b) Teile 70 Meter (Höh eines Urwaldriesen) durch deine Körpergröße 

x= 70 m : K (in m) 

x= 70 m : ___ m 

x = __ _ 

c) Nun ni m die Playmobilfigur. Leg sie genau x-mal übereinander und mi s die Höhe. 

So hoch wäre der Urwaldriese im Vergleich zur Playmobilfigur! 

H = _ m 

d) Vergleiche: Wie gut hast du geschätzt? 

Zusatzaufgabe: 

Ein europäischer Baum im Vergleich 

Die Kastanie wird bis zu 30 Meter hoch. Wie groß ist das im Vergleich zu deiner Körpergröße? 

Wiederhole die Aufgaben 1. und 2. mit der Höh einer Kastanie! 

Aufgabe 

© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung ww.oroverde.de Unte richtsmaterial Regenwald Projekt „Weil wir es wert sind“ 

Fleisch IB 9.3 

01 

Der Siegel-Dschungel! 

Warum ist „normales“ Fleisch so viel bi liger 

als Bio-Fleisch? 

Biobauern verzichten auf Massentierhaltung. 

Ihre Tiere haben Platz, dürfen auf eine Weide, 

bekommen gesundes Fu ter, das der Bauer meist selbst 

anbaut, und werden nicht mit Medikamenten vo lgepumpt. 

Die Tiere auf Biobauernhöfen 

haben ein be seres 

Leben. 

Sie leben gesünder, länger 

und fröhlicher. Biobauern haben 

bei der biologischen Aufzucht 

der Tiere mehr Arbeit 

und mehr Kosten. Bio-Fleisch 

ist daher teurer. 

Die Sojabohne gehört zu den Hülsenfrüchten. Sie ist robust, 

nahrhaft und kann in tropischem Klima bis zu zwei 

mal im Jahr geerntet werden. 

Das bi lige Futtermi tel wird hauptsächlich in Südamerik 

angebaut - meist auf ehemaligen Regenwaldflächen. 

Die Sojabohnen werden in rießigen Containerschi fen 

nach Europa verschi ft und dort meist als Sojaschrot in 

den Mastanlagen verfü tert. 

Bi liges Fleisch 

steht für 

nicht-artgerechte Ma sentierhaltung 

und Ma sentötung. 

Unsere Lebensmi tel sind heute 

oft bi liger als Hundefu ter! 

Aber der Preis ist nicht a les. Man 

so lte beim Kaue nicht verge sen, 

wo das Fleisc herko mt und 

unter welchen Verhältnissen es 

produziert wurde. 

Bio-Produkte mit erkennt man an folgenden Siegeln: 

Das Bio-Siegel der Europäischen 

Gemeinschaft 

ist mit seinen Regulierungen 

nicht ganz so 

streng. Eine rein Sojabasierte 

Ernährung ist auch 

hier verboten. Allerdings 

ist eine Zufütterung 

durch Sojaschrot erlaubt. 

Die Sojabohne 

Die Sojapflanze Die Sojabohne 

Diese vier Siegel haben strengere Auflagen. Hier ist die Zufü 

terung von importiertem Soja streng untersagt. Eine Sojazufütterung 

ist nur bei eigenen Ernteausfä len erlaubt. Aber 

auch nur, wenn das angebaute Soj aus der Region sta mt. 

Achtung: Begri fe wie „naturnah“, „kontro liert“ und „integriert“ 

wo len den Verbraucher täuschen. Sie sind kein Hinweis 

auf Bio-Produkte! 


Ein besonders großer Baum im 

Regenwald ka n bis zu 70 Meter 

hoch werden. Wie groß ist das im 

Vergleich zu deiner Körpergröße? 

Ni m eine Playmobilfigur. 


„Weil wir es wert sind“ 







Der Siegel-Dschungel! 

Warum ist „normales“ Fleisch so viel bi li- 




Ni m eine Playmobilfigur. 


Warum ist „normales“ Fleisch so viel bi li- 


Artenvielfalt IB 3.4 

Las tree standing! 

Aufgabe 

Hier siehst du Plakate, die Schüler 

und Studenten zum Thema Papier 

für OroVerd entworfen haben. 

„Las tree standing“ Was ist damit gemeint? 

__ __ __ _ ___ ___ 

__ _____ ___ __ _ 

Welches Plakat gefä lt dir am besten? 

___ ___ _ _ __ _ __ _ 

Wa soll mit dem Plakat, welches dir am besten gefä lt, ausgesagt werden? 

__ _____ _ _ _ _ _ __ _ 

_ _ ____ _ ___ ______ ___ ___ ____ _ 

Welches Plakat zeigt, was man zum Schutz des Regenwaldes tun ka n? 

__ _ ____ __ __ __ ________ _ 

g, le 

g p 

c perf 

rf 

r o 

fo 

f rmance an 


auf den Boden vor eine Wand ste lst, was meinst du 



auf den Boden vor eine Wand ste lst, was meinst du 




© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung www.oroverde.de Unte richtsmaterial Regenwald Projekt „Weil wir es wert sind“ 

Holz 8.2 

Lehrer-Info 

Was meinst du, welches Holz ko mt 

aus den Tropen und welches ist bei uns 

in Europa heimisch? Versuche die Fotos 

den Beschreibungen zuzuordnen. 

Notiere die Buchstaben in den grauen Kästchen. 

Aufgabe 

Tropenholz hat oft eine intensive 

Farbe und ist schön gemustert. Es 

wirkt edel. Deshalb ist e sehr beliebt! 

Dazu ko mt noch, da s einige Tropenhölzer 

sehr schwer und hart, also 

stabil sind. Si eignen sic hervorragend 

für den Einsatz draußen, da 

ihnen Kälte, Hitze und Regen nichts 

ausmachen. Tropenholz landet oft in 

deutschen Wohnungen und Gärten 

- als Parke tböden, Küchenpla ten, 

Fenste rahmen und Gartenmöbel. 

Doch Tropenholz mu s nicht sein! 

Es gibt vergleichbar europäische 

Alternativen! © K. Wothe 

C 

B 

A 

D 

E 

F 

Nu sbaum 

he l- bis dunkelbraun 

oft dunkel gestreift 

Holz für wertvo le Möbel 

Herkunft: Europa 

A 

Wenge 

eines der edelsten Hölzer 

au fä lige Maserung 

ka f ebraune bi schwarze 

Farbe 

Holz für wertvo le Möbel und 

Parke t 

Heimat: Tropenwald 

C 

Mahagoni 

rotbraun 

gleichmäßige Struktur 

edeles, hartes Holz 

Holz für wertvo le Möbel, 

Instrumente, Schi fsbau 


B 

Teak 

gelbe bis 

(dunkel)braune Farbe 

dunkel-olivebraune Streifen 

hartes Holz, 

wi terungsfest 

Holz für Gartenmöbel und 

Schiffsbau 

D Eiche 

grau- bis 

he lrötlichbraun, gestreift 

hartes Holz, 

witterungsfest 

Holz für wird für Tischplatten, 

Böden, auch Schi fsbau 

verwendet 

Heimat: Europa 

E 

Lärche 

rötlichbraun und 

später nachdunkelnd 

gerade Maserung 

hartes Holz, wird oft für 

Fenster genutzt 


F 

LÖSUNG: 

Tropenholz oder nicht? 

Tropenholz hat oft eine intensive 

Farbe und ist schön gemustert. Es 

wirkt edel. Deshalb ist e sehr beliebt! 

Dazu ko mt noch, da s einige Tropenhölzer 

sehr schwer und hart, also 

stabil sind. Si eignen sic hervorragend 

für den Einsatz draußen, da 

ihnen Kälte, Hitze und Rege nichts 










beko men gesundes Futter, das der Bauer meist selbst 

anbaut, und werden nicht mit Medikamenten vollgepumpt. 


haben ein besseres 

Leben. 








nahrhaft und ka n in tropischem Klima bis zu zwei 

mal im Jahr geerntet werden. 

Das bi lige Fu termittel wird hauptsächlich in Südamerika 






Die Sojabohne 

tung. Ihre Tiere haben Platz, dürfen auf eine Weide, 














nahrhaft und ka n in tropischem Klima bis zu zwei 

Das bi lige Fu termittel wird hauptsächlich in Südamerika 






tung. Ihre Tiere haben Platz, dürfen auf eine Weide, 







ragend für den Einsatz draußen, da 

ihnen Kälte, Hitze und Rege nichts 









Holz 8.16 

Lehrer-Info 

Neue Gesetzeslage zum i legalen 

Holzeinschlag ab März 2013 

Es ist unglaublich aber wahr: Bis März 2013 ist bzw. war 

der Verkauf von i legal geschlagenem Holz in Deutschland 

un der EU legal. Gegen i legale Raubkopien von FIlmen 

und Musik gibt e schon lange scharfe Vorgehensweisen - 

der Handel mit i legalem Holz mit weitaus bedrohlicheren 

Folgen wird bzw. wurde gedultet. 

Ab dem 03. März 2013 wird es nun endlich eine neue 

europäische Regelung zu dem Import von i legal geschlagenem 

(Tropen-)Holz geben. (Inkraf tri t diese Regelung 

bereits zum Jahresende 2010, a lerdings gibt es eine Übergangszeit 

von über zwei Jahren.) 

Ziel dieser Regelung ist es, die Menge an i legal geschla- 

Quelle: Verordnung (EU) Nr. 95/2010 des Europäischen Parlaments un des Rates vom 20. Oktober 2010; Pre semi tleiung des EU Parlaments 

vom 07.07.2010 

genem Holz einzudä men, den Import von i legalen Hölzern 

in die EU zu verbieten un die Händler solcher Hölzer 

stärker in die Verantwortung zu nehmen. Zudem so l dem 

Verbraucher dadurch eine Sicherheit über die Herkunft 

der Hölzer gegeben werden. 

Die Regelung besagt, da s jeder, der Holz (bereits verarbeitet 

oder als Rohsto f) in den Europäischen Markt 

einführt, die komple te Herkunftske te des Produktes 

nachweisen kö nen mu s. Ist dem nicht der Fa l, oder 

importiert er Holz aus i legelem Rau bau, werden ihm 

Sanktionen in Form von hohen Geldstrafen und Beschlagnahme 

der Ware bis hin zu dem Entzug der Handelsgenehmigung 

auferlegt. 

Die Firmen sin dazu verpflichtet sich Kontro lmechanismen 

zu erarbeiten oder von unabhängigen Organisationen 

kontro lieren zu la sen und a le zwei Jahr einen 

Bericht an das EU Parlament vorzulegen. 

Wichtig: Diese Kontro lmechanismen sind i mernoch 

im Aufba und bedürfen weiterhin dem Intere se und 

des Nachfragens der Kunden, um diesen Trend weiter 

voranzutreiben un die konsequente Umsetzung der 

EU-Regelung zu e reichen. Mit dieser EU-Regelung ist der 

Tropenschutz einen großen Schri t in die richtige Richtung 

unterwegs. Leider mu s beachtet werden, da s dadurch 

noch keine nac haltige Waldwirtschaft betrieben 

wird, sonder „nur“ festgelegt wird, da s die Hölzer, die 

in den EU-Raum gelange nicht aus i legalem Rau bau 

sta men. AUch werden besonder seltene Arte nicht 

gesondert behandelt. Diese Regelungen sind von den 

Herkunftsländern des Holzes zu tre fen. 

20xx sta mten 70% des in Deutschland 

vertriebenen Tropenholz aus Brasilien und 

Indonesien aus i legalem Rau bau! 

Die Folgen des i legalen Holzeinschlags 

in den Tropenländern: 

Erhöhte Ko ruption, Gewalt und Konflikte, ökonomische 

und steuerliche Ausfä le - die für den Aufbau einer 

nac haltigen Waldwirtschaft fehlen, Bodenerosion, 

Wüsentbildung, die Verschärfung von Folgen extremer 

We terereigni sen und Überschwe mungen, Rückgang 

der Lebensgrundlage von örtlichen Bevölkerungsgemeinschaften 

und Indigenen und Verlust der biologischen 

Artenvielfalt. 

Die Entwaldung verursacht 20% der weltweiten CO2- 

Emi sionen und trägt dadurch enorm zu der Klimaveränderung 

bei. 






Notiere die Buchstaben in den grauen Kästchen. Wenge 

eines der edelsten Hölzer 

au fä lige Maserung 

ka f ebraune bi schwarze 

Farbe 

Holz für 

Parke t 

Heimat: 

Mahagoni 

rotbraun 

gleichmäßige Struktur 

edeles, hartes Holz 

Holz für wertvo le Möbel 

Instrumente, Schiffsbau 


Eiche 

grau- bis 

he lrötlichbraun, gestreift 

hartes Holz, 

wi terungsfest 



verwendet 








Die Regelung besagt, da s jeder, der Holz (bereits ver 

arbeitet oder als Rohsto f) in den Europäischen Markt 

sta mten 70% des in Deutschland 







Notiere die Buchstaben in den grauen Kästchen. 







Die Regelung besagt, da s jeder, der Holz (bereits ver 

arbeitet oder als Rohsto f) in den Europäischen Markt 

sta mten 70% des in Deutschland 






verwendet 

Heimat: 


Holz AB 8.15 

Werbepostkarten zum Diskutieren 

Aufgaben 

1. Welches Plakat gefä lt dir am besten? 

_ _ _ _ _ __ _ __ __ _ _ _______ 

2. Wa so l mit dem Plakat, welches dir am besten gefä lt, ausgesagt werden? 

___ _ _ _____ _ _ _ _ _ 

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3. Welches Plakat zeigt, was man zum Schutz des Regenwaldes tun ka n? 

________ _ _ _ _ _ 

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4. Diskutiere mit deinen Mitschülern un deinen Lehrern über die anderen Motive. Wa so len sie 

au sagen? Welche Hintergrundinformationen ka nst du dazu beitragen? 

Hier siehst du Plakate, die Schüler und 

Studenten zum Thema Abholzung für 

OroVerd entworfen haben. 

© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung w w.oroverde.de Unterrichtsmaterial Regenwald Projekt „Weil wir es wert sind“ 

Fleisch 9.7 

Lehrer-Info 

Die Reise der Tiere: 

In Brasilien liegt der dichte, grüne Regenwald - der 

Amazonas. Darin leben viele seltene Tierarten, wie 

z.B. Papagaien, A fen, Kaimane und Jaguare. 

Doch dann kommt der Mensch mit der Ke tensäge 

und holzt den Regenwald ab. Die Tiere mü sen 

aus diesem Gebiet flüchten und verlieren ihren Lebensraum. 


Hintergrundtext zur Flashanimation 

Aus dem ursprünglich üppigen, fruchtbaren Regenwald 

wir dadurch eine verbra ntes Ödland. 

Auf diesen Flächen wird Soj angepflanzt - und 

zwar NUR NOCH SOJA. Hier gibt es nun nur noch 

eine Pflanzenart so weit das Auge reicht: die Sojabohne! 

Hier können die Regenwaldtiere nicht 

überleben. 

Das Soja wir da n auf einem Containerschi f 

nach Europa und auch nach Deutschland geschi 

ft. 

Hier wird es da n als Kraftfu ter in den Mastbetrieben 

an Schweine, Kühe und Geflügel verfüttert. 

Diese Tiere werden zum Schlachthof gebracht 

und landen schlu sendlich als billiges Fleisch in 

unseren Supermärkten im Kühlregal. 

Diese kurze Animation erzählt die Geschichte der 

Sojaherkunft und verdeutlicht den Zusa menhang 

von unserem Fleischkonsum und der Vernichtung 

der Regenwälder. 

Lesen Sie den unten stehenden Text zu der Animation 

vor und la sen Sie danach die Schüler die 

Geschichte in eigenen Worten nacherzählen. 


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Wa so l mit dem Plakat, welches dir am besten gefä lt, ausgesagt werden? 

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Diskutiere mit deinen Mitschülern un deinen Lehrern über die anderen Motive. Wa so len sie 

aussagen? Welche Hintergrundinformationen kannst du dazu beitragen? 


europäische Regelung zu dem Import von i legal geschla 

genem (Tropen-)Holz geben. (Inkraf tri t diese Regelung 

bereits zum Jahresende 2010, a lerdings gibt es eine Über 

gangszeit von über zwei Jahren.) 





of this 






Aufgaben 


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Ziel dieser Regelung ist es, die Menge an i legal geschla 





© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung w w.oroverde.de Unterrichtsmaterial Regenwald Projekt „Weil wir es wert sind“ 

Fleisch 9.7 

Lehrer-Info 

In Brasilien liegt der dichte, grüne Regenwald - der 

Amazonas. Darin leben viele seltene Tierarten, wie 

z.B. Papagaien, A fen, Kaimane und Jaguare. 

Doch dann kommt der Mensch mit der Ke tensäge 

und holzt den Regenwald ab. Die Tiere müssen 

aus diesem Gebiet flüchten und verlieren ihren Le- 


Hintergrundtext zur Flashanimation 

Aus dem ursprünglich üppigen, fruchtbaren Regenwald 

wir dadurch eine verbra ntes Ödland. 

Auf diesen Flächen wird Soj angepflanzt - und 

zwar NUR NOCH SOJA. Hier gibt es nu nur noch 

eine Pflanzenart so weit das Auge reicht: die Sojabohne! 

Hier kö nen die Regenwaldtiere nicht 

überleben. 

Das Soja wir da n auf einem Containerschi f 

nach Europa und auch nach Deutschland geschi 

ft. 

Hier wird es da n als Kraftfu ter in den Mastbetrieben 

an Schweine, Kühe und Geflügel verfüttert. 

Diese Tiere werden zum Schlachthof gebracht 

und landen schlu sendlich als billiges Fleisch in 

unseren Supermärkten im Kühlregal. 

Diese kurze Animation erzählt die Geschichte der 

Sojaherkunft und verdeutlicht den Zusa menhang 

von unserem Fleischkonsum un der Vernichtung 

Lesen Sie den unten stehenden Text zu der Animation 

vor und lassen Sie danach die Schüler die 

Geschichte in eigenen Worte nacherzählen. 


Aufgaben 


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Ziel dieser Regelung ist es, die Menge an i legal geschla 



Stockwerke IB 5.2 

© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung ww.oroverde.de Unterrichtsmaterial Regenwald Projekt „Weil wir es wert sind“ 

Zahlen zum Staunen 

Hier findest du ein p ar erstaunliche 

Zahlen zu Regenwaldbäumen. 

Wu stest du schon, da s . 

• ein Regenwaldbaum bis zu 6 0. 0 Blüten haben ka n. 

• auf einem einzigen Regenwaldbaum bis zu 1. 0 verschie 

dene Käferarten entdeckt wurden. 

• auf einer Fläche, die so groß ist wi ein Fußba lfeld im 

Regenwald bis zu 5 0 verschiedene Baumarten stehen. In 

Deutschland stehen auf einer identisch großen Fläche 

weniger als 20 verschiedene Baumarten. 

• es in einem Nationalpark im Regenwald Perus 1.3 0 

Schme terlingsarten gibt - in ganz Europa nur 321. 

• ein 70 m hoher Urwaldriese genauso hoch ist wi ein 

Hoc haus mit 28 Stockwerken. 

• der Urwaldriese sogena nte Bre twurzeln ausbildet, damit 

er nicht umfä lt. Diese Wurzeln sind bis zu 3 Meter hoch und 

man braucht bis zu 20 Personen um den Baum am Boden 

z umarmen! 

Von der Natur abgeschaut 

Konstrukteure von Hoc häuser, Stahlstüzen und Masten haben 

sich die Bre twurzeln de riesigen Regenwaldbäume zum Vorbild 

geno men. Genau wie im Regenwal dient der breite Sockel 

bei vielen hohen Gebäuden und Turmkonstruktionen dazu, 

die Stabilität zu verbe sern und ein Rutschen, Ki pen und Abknicken 

zu verhindern. 

© Joi Ito, C-by sa 

© Anosmia 

Die Ha lgrims-Kirche 

in Reykjavík, Island 

© Hotspo t 

Der Burj Khalifa in 

Dubai, Vereinigte 

Arabische Emirate 

Der Eifelturm in Paris, 

Frankreich 

Coltan 

© OroVerde – Die Tropenwaldstiftung w.oroverde.de Unterrichtsmaterial Regenwald Projekt „Weil wir es wert sind“ 

IB 10.2 

Wie viele Handys braucht der 

Mensch? 

Wir alle haben mindestens 1 Handy! 

Durchschnittlich benutzen wir dieses 

Handy eineinhalb Jahre, da n kaufen 

wir ein Neues. Für jedes neue Handy 

brauchen wir neues Coltan 

Aber was pa siert mit den „alten“ 

Handys un dem wertvo len Tantal? 

Die alten Handys liegen ungenutzt in 

den Schubladen zuhause oder wandern 

in den Müll. Im Jahr 2 05 schätzungsweise 

5 0 Millionen! Diese alten Handy 

enthalten wertvolles Tantal, das wir 

wiederverwenden kö nen. Wir bräuchten 

kein „neues“ und wir mü sten auch 

da n keinen Regenwald mehr zerstören. 

Coltan 

3. Start eine Information- und 

Sa melaktion an deiner Schule! 

Informiert eure Mitschüler/i nen 

darüber, was das Handy mit der 

Zerstörung des Regenwaldes zu tun 

hat. Viele wi sen das wahrscheinlich 

gar nicht. Stellt einen Kasten in 

der Schule auf, wo jeder seine alten 

Handys abgeben ka n. So kö nt ihr 

viele Handys recyceln und helft dem 

Regenwald. 

1. Recycle dein Handy! 

Du kannst es zum Beispiel ganz 

einfach zu OroVerde schicken. 

OroVerde schickt die alten Handys 

da n zu Unternehmen, die die 

Handys recyclen oder in ärmere 

Länder verschicken. 

Adresse: 

OroVerde - Die Tropenwaldstiftung, 

Kaiserstraße 185-187, 53 13 

Bo n] 

2. Brauchst du 

wirklich jedes 

Jahr ei neues 

Handy? 

Benutze dein 

Handy länger. 

Dadurch wird 

Coltan und 

ganz nebenbei 

auch Geld gespart! 

Was ka nst du tun? 

Handy-Recycling schützt Regenwälder 

und lä st Gori las leben! 

Aktionstipps & Info 

Mach eine Aktion! 

Pflanzen Sie Bäume! 

Gemeinsam mit Ihren Schülern können Sie helfen, Kahlschlagflächen im Regenwald wieder 

aufzuforsten! Schon nach 3 Jahren sind die jungen Bäume mannshoch, nach 6 Jahren steht an 

Stelle der ehemaligen Brachflächen ein richtiger Wald. Auf einigen unserer Flächen ist sogar der 

Jaguar wieder heimisch geworden! 

1 Euro = 1 Baum, 

50 Euro = ein kleiner Wald 

Mit Ihrer Spende werden Baumsetzlinge gekauft, die von unseren Partnern 

vor Ort (Kleinbauern, Schulklassen) ausgepflanzt und gepflegt werden.

Wo gibt es Hefte und 

Collegeblöcke aus weißem 

Qualitäts-Recyclingpapier? 

Die Firma Staufen ist heute ein Familienunternehmen in 

vierter Generation. Durch kontinuierliche Investitionen 

und Sortimentserweiterungen wurde aus der 

Buchbinderei in Süddeutschland einer der bedeutenden 

papierverarbeitenden Lernmittelhersteller auf dem 

deutschen Markt. Ein besonders wichtiges Anliegen ist 

für Staufen der Umweltschutz. Dies zeigt die jahrzehntelange 

Zusammenarbeit mit der Tropenwaldstiftung 

OroVerde aus Bonn. 

Nun gibt es durch die Innovation in der Papierherstellung 

wesentliche neue Möglichkeiten. Das hochwertige weiße 

Recyclingpapier (mit dem Blauen Engel zertifiziert) liefert 

erstmals die Möglichkeit zwei Welten zu verbinden: 

• massiv Ressourcen sparen 

• trotzdem volle Verwendungsmöglichkeit der Produkte 

im Alltag 

Damit wird für den Umweltgedanken im 

Zusammenhang mit der Verwendung von 

Papier eine neue Ära eingeleitet. 

Die Hefte und Collegeblöcke 

aus dem hochwertigen, weißen 

Recyclingpapier können Sie auf 

folgenden Wegen beziehen: 

B 

Bestellen Sie die Recyclinghefte online 

unter www.diepapierfabrik.de. 

Gehen Sie dort auf den Button Webshop 

und geben Sie als Zugangsdaten ein: 

Benutzer: magister 

Passwort: papier2013 

Nun können Sie sich anmelden und über 

das Suchwort Recycling die Schulhefte 

finden. 

A 

Fragen Sie nach den „Save 

our planet / Green paper“- 

Produkten von Staufen bei 

Ihrem örtlichen Fachhändler. 

(Sollte er keine Recyclingprodukte 

vorrätig haben, ist 

übrigens bereits Ihre Nachfrage 

eine „gute Tat“. Denn: 

Jede Frage nach Recyclingpapier 

erhöht die Chance, 

dass auch der Laden in Ihrer 

Nachbarschaft Recyclingprodukte 

in sein Sortiment 

aufnimmt). 

Wir freuen uns, wenn Sie uns 

helfen, die Umwelt zu schützen! 

17

100% Recyclingpapier 

18

Weltretter gesucht! 

Wir suchen Leute mit kreativen Köpfen und neuen Ideen! 

Leute, die etwas bewegen wollen! 

Sei dabei und setz dich für eines der letzten Paradiese der Erde ein: 

die tropischen Regenwälder mit ihrer unfassbaren Vielfalt an Tierund 

Pflanzenarten. Werde aktiv! Wir zählen auf dich! 

GREEN REVOLUTION 

web 3 .0 

Plakat-kampagnen 

Noch immer wird Regenwald vernichtet, um unseren enormen 

Fleischbedarf zu sättigen. Ob riesige Rinderweiden im Amazonasgebiet 

oder kilometerweite Kahlschläge für den Anbau von Soja 

als Tierfutter – der Regenwald verschwindet in unseren Mägen. 

Was du tun kannst? Iss weniger Fleisch. Und achte auf das Biosiegel; 

es garantiert, dass kein Soja zugefüttert wird. 

facebook-AKtionen 

Deine Ideen sind 

gefragt ! 

Die besten Plakatideen 

werden gedruckt! 

Tipp: 

Für Lehrer gibt es unter 

www.oroverde.de konkrete Anleitungen, 

wie man spannende Regenwald-Projekte 

in die Schule holen kann. Zum Beispiel als 

Graffiti- oder Kochprojekt. 

Viel Spaß! 

• Gestalte pfiffige Plakate zum 

Thema Regenwald 

• Starte Aktionen bei dir vor Ort 

oder weltweit 

• Drehe Filmclips für unseren 

youtube-Kanal und sammle 

Statements für eine bessere Welt 

• Mach mit beim Wettbewerb 

„Schüler schützen Regenwälder!“. 

Dort werden die tollsten 

Aktionen prämiert! 

Mehr Infos: 

www.oroverde.de 


Kaiserstraße 185-197, 53113 Bonn 

Telefon 0228 - 242 90 0; Fax 0228 - 24 290 55 


OroVerde setzt sich für den Schutz der Tropenwälder 

ein und fördert z.B. konkrete Schutzprojekte vor Ort. Bei 

dem Wettbewerb „Schüler schützen Regenwälder“ kannst 

du hier in Deutschland aktiv werden. SAVE OUR PLANET!

Unterrichtsmaterialien zum Thema Papier - OroVerde

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