Rahmenbedingungen und Bewertungskriterien für das Referat - PS ...

1. Rahmenbedingungen für einen medienunterstützten Kurzvortrag
- 10 Min.
- max. 8 Folien: Gliederung, Einleitung, Hauptteil, Zusammenfassung/Resümee (ohne
Titelfolie)
- Gestalterische Aspekte: angemessene Schriftgröße, Übersichtlichkeit,
Anschaulichkeit, Abbildungen, Graphiken, keine Animationen
- Wichtige Begriffe müssen verständlich erklärt werden
- Stichworte, keine ganzen Sätze
- Verständliche Darstellung, keine langweiligen Statistiken
- Gliederung könnte in Form von prägnanten Fragen erläutert werden, die die Zuhörer
nachher beantworten können sollten
- Fragen als multiple-choice zum austeilen
Die Beantwortung der zentralen Fragen durch die breite Mehrheit der SuS kann als Indikator
für die Verständlichkeit des Vortrags dienen, welche gleichzeitig das am stärksten gewichtete
Bewertungskriterium für die Qualität des Vortrags darstellt.
2. Bewertung des Referats
Unten aufgeführte Bewertungskriterien wurden als sinnvoll erachtet. Die Meinung über die
Gewichtung ist natürlich subjektiv und die einzelnen Bewertungskriterien sind auch in
gewissem Maße voneinander abhängig. Mein Vorschlag für die Bewertung und die daraus
folgende Benotung als Quintessenz aus der regen Diskussion am Montag ist wie folgt:
Verständlichkeit: 50 %
Ansprechendes Layout: 20 %
Sinnvolle Gliederung: 20 %
Zeitpensum eingehalten: 10 %
Für die Benotung würde sich eine vierstufige Bewertung, z.B. wie bei den Kopfnoten
anbieten:
Entspricht den Erwartungen
- in besonderem Maße (x = 3 Punkte, entspräche z.B. ++)
- in vollem Maße (x = 2 Punkte, entspräche z.B. +)
- im Allgemeinen (x = 1 Punkt, entspräche z.B. -)
- nicht (x = 0 Punkte, entspräche z.B. --)

3. Ermittlung einer Note aus der Bewertung
Nun müsste man daraus wieder eine Note zwischen 1 und 6 ermitteln. Das könnte anhand der
folgenden Tabelle geschehen:
Qualitätskriterium
Gewichtung
Maximalpunktzahl
(Bewertung x = 3)
Qualitätspunkte:
x = 0, 1, 2, 3 Punkte
Verständlichkeit 50 % 3 mal 50 = 150 x mal 50 =____
Ansprechendes Layout 20 % 3 mal 20 = 60 x mal 20 = ____
Sinnvolle Gliederung 20 % 3 mal 20 = 60 x mal 20 = ____
Zeitpensum eingehalten 10 % 3 mal 10 = 30 x mal 10 = ____
Summe 100 % 3 mal 100 = 300 _______
Nun könnte man die Qualitätspunktezahl zwischen 0 und 300 Punkte in 0 bis 15 Notenpunkte
wie folgt umrechnen:
285 – 300 Qualitätspunkte = 15 Notenpunkte (1+)
270 – 284 Qualitätspunkte = 14 Notenpunkte (1)
255 – 269 Qualitätspunkte = 13 Notenpunkte (1-)
240 – 254 Qualitätspunkte = 12 Notenpunkte (2+)
225 – 239 Qualitätspunkte = 11 Notenpunkte (2)
210 – 224 Qualitätspunkte = 10 Notenpunkte (2-)
195 – 209 Qualitätspunkte = 9 Notenpunkte (3+)
180 – 194 Qualitätspunkte = 8 Notenpunkte (3)
165 – 179 Qualitätspunkte = 7 Notenpunkte (3-)
150 – 164 Qualitätspunkte = 6 Notenpunkte (4+)
135 – 149 Qualitätspunkte = 5 Notenpunkte (4)
120 – 134 Qualitätspunkte = 4 Notenpunkte (4-)
105 – 119 Qualitätspunkte = 3 Notenpunkte (5+)
90 – 104 Qualitätspunkte = 2 Notenpunkte (5)
75 – 89 Qualitätspunkte = 1 Notenpunkt (5-)
< 75 Qualitätspunkte = 0 Notenpunkte (6)
Des Weiteren hatten wir besprochen, dass es im Regelfall für eine Referatgruppe eine
gemeinsame Note gibt. Nur im Fall eines besonders positiv aufgefallenen Vortrags sollte der
einzelne Schüler mit einem extra + (z.B. Aufwertung um einen Notenpunkt) belohnt werden.