Soziale Ungleichheit von Geisteswissenschaftlern im Beruf - RatSWD

handelt es sich um eine repräsentative 1 %-Haushaltsstichprobe der deutschen Wohnbevölkerung.
Der Mikrozensus enthält umfangreiche Informationen zur Bildung, Arbeitsmarktlage
und weiteren sozialstrukturellen Merkmalen. Damit bietet der Mikrozensus mit seinem umfangreichen
Merkmalskatalog ein reichhaltiges Potenzial für die Untersuchung der Arbeitsmarkchancen
von Geisteswissenschaftlern. Insbesondere der große Stichprobenumfang erlaubt
die Analyse kleiner Subpopulationen wie die der Geisteswissenschaftler. Zudem garantiert
die gesetzliche Teilnahmepflicht eine sehr geringe Ausfallrate. Die selektive Auswahl der
einzelnen Mikrozensus-Jahrgänge für die Expertise ist dadurch motiviert, dass die in diesen
Jahren erhobenen Fragen vergleichbar sind und dass insbesondere die Hauptfachrichtung eines
abgeschlossen Studiums zu identifizieren ist. 1996 ist das erste Jahr, das aufgrund einer
Revision der Fragebögen mit den späteren Jahren vergleichbar ist, 2000 ein Jahr mit einem
guten wirtschaftlichen Gesamtumfeld (3,2 % Wirtschaftswachstum gegenüber 1,0% in 1996
und 0,9% in 2005) und 2005 ist das zur Zeit aktuellste zur Verfügung stehende Jahr.
Im Mittelpunkt dieser Studie stehen Geisteswissenschaftler. Hinsichtlich der Definition, welche
Studiengänge dem Schwerpunkt Geisteswissenschaften zuzuordnen sind, gibt es verschiedene
Auffassungen. Wir orientieren uns in unserer Analyse an der Definition des Wissenschaftsrats
(Wissenschaftsrat, 2006: 122-123), die sich ihrerseits an der Systematik des
Statistischen Bundesamtes orientiert. 1 Demnach setzt sich die Studienrichtung Geisteswissenschaften
aus folgenden Subgruppen zusammen: (1) Sprach und Kulturwissenschaften allgemein,
(2) Philosophie, (3) Geschichte, (4) Bibliothekswissenschaften, Dokumentation, Publizistik,
(5) Allgemeine und vergleichende Literatur- und Sprachwissenschaft, (6) Altphilologie
(klass. Philologie), Neugriechisch, (7) Germanistik, (8) Anglistik, Amerikanistik, (9) Romanistik,
(10) Slawistik, Baltistik, Finno-Ugristik, (11) Außereuropäische Sprach- und Kulturwissenschaften,
(12) Kulturwissenschaften im erweiterten Sinn, (13) Kunst, Kunstwissenschaften
allgemein, (14) Bildende Kunst, (15) Gestaltung, (16) Darstellende Kunst, Film und
Fernsehen, Theaterwissenschaft, (18) Musik, Musikwissenschaft, (19) Dolmetschen, Übersetzen.
2 Die Zuordnung zu diesen einzelnen Subgruppen erfolgt auf Basis der im Mikrozensus
verfügbaren Variable „Höchster beruflicher Abschluss: Hauptfachrichtung“ in den Jahren
1996, 2000 und 2005. Allerdings ist für einzelne Untergruppen eine Identifizierung nicht in
allen Jahren möglich, da sich die Fächerbezeichnungen im Mikrozensus im Zeitverlauf leicht
ändern (siehe Tabelle 2 für Details). Generell wird die Analyse auf die Gruppe der Tertiärge-
1 Im Gegensatz zur Definition des Statistischen Bundesamts erkennt der Wissenschaftsrat die Theologie nicht
als Teil der Geisteswissenschaften an.
2 Wir erfassen die Gruppe der Dolmetscher als eigene Subgruppe über die Definition des Wissenschaftsrats hinaus,
da diese Gruppe im Mikrozensus 1996 separat erfragt wurde und nicht den einzelnen Sprachdisziplinen
zugeordnet werden kann.
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