Schulzeitung vom 01.12.2009 - Karmeliterschule
Schulzeitung vom 01.12.2009 - Karmeliterschule
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<strong>Schulzeitung</strong> der <strong>Karmeliterschule</strong>, Frankfurt - Ausgabe 2 /2009 – Jahrgang 6<br />
Liebe Leserinnen und Leser<br />
ein ereignisreiches Schuljahr geht zu Ende. Unser größtes Projekt konnte erfolgreich<br />
abgeschlossen werden: der völlig neu gestaltete Schulhof. Aber es ist noch mehr<br />
passiert: es konnten insgesamt vier Kunstprojekte unter Mithilfe von Kunstpädagogen<br />
der Schirn und des Liebieghauses durchgeführt werden. 45 SchülerInnen konnten ein<br />
5-köpfiges Team anfeuern, die in einer Sendung des Tigerentenclubs im Fernsehen<br />
mitwirkten. Wir hatten eine „Probestunde“ mit Stipendiaten der Berliner Philharmoniker,<br />
deren Konzert wir auch in der Alten Oper erleben durften. Weitere beeindruckende<br />
Erfahrungen konnten HauptschülerInnen sowohl im Schauspielhaus bei zwei<br />
Opernbesuchen, als auch bei zwei Vorstellungen im English Theatre machen. Die<br />
HipHop/Graffiti-Gruppe hat das Jahr mit zwei gesprayten Werken auf dem Schulhof<br />
abgeschlossen. Der Höhepunkt der „Fußball trifft Kultur“-Gruppe aus den Klassen 2-4<br />
war eine Fahrt nach Berlin mit Treffen der Partnergruppen aus Berlin und Hamburg.<br />
Zudem freuen wir uns wieder auf eine neue fünfte Klasse im nächsten Schuljahr.<br />
Und trotz all dieser Aktionen haben wir unsere traditionellen vier Leseolympiaden, zwei<br />
Bücherfeste, den Weihnachtsmarkt und zwei Projektwochen durchgeführt.<br />
Lernen mit allen Sinnen - wichtiger denn je - und an der <strong>Karmeliterschule</strong> gelebt.<br />
In dieser Ausgabe der Karmi-Post können Sie heute die neuesten Berichte lesen.<br />
Dazu wünsche ich viel Vergnügen,<br />
Monika Lack, Schulleiterin<br />
In dieser Ausgabe:<br />
Die Redaktion wünscht allen Leserinnen und Lesern<br />
erholsame Ferien<br />
• Big Sisters Big Brothers, S.2<br />
• Schulhofimpressionen, S. 2<br />
• Schulhofeinweihung, S.3<br />
• Projektwochen 2009, S. 4<br />
• Graffity Klasse 8, S. 4<br />
• Opernbesuch, S. 4<br />
• KinderKulturKarawane, S. 5<br />
• Posaunenkonzert, S. 5<br />
• Tigerentenclub, S. 6<br />
• Stipendiaten der Berliner<br />
Philharmoniker, S. 6<br />
• Termine, S. 7<br />
• BIP-Quiz, S. 7<br />
1
Klettergerüst<br />
Balancierpfad<br />
Kletterwand<br />
Es ist geschafft<br />
Minigolfanlage<br />
2
Es ist geschafft<br />
Nach etwa 6-monatiger Bauzeit konnte<br />
der völlig neu gestaltete Schulhof am<br />
22.April 2009 seiner Bestimmung<br />
übergeben werden. Vor einem großen<br />
Publikum lobte der Baudezernent<br />
Edwin Schwarz die gute Zusammenarbeit<br />
der beiden Schulen, den<br />
Architekten, die Unterstützung des<br />
Ortsbeirates und der zuständigen<br />
Dezernate der Stadt Frankfurt. Mit<br />
vereinten Kräften konnte ein Schulhof<br />
gestaltet werden, der allen<br />
Schülerinnen und Schülern der<br />
Weißfrauenschule und der<br />
<strong>Karmeliterschule</strong> Gelegenheit gibt,<br />
unterschiedlichsten Bewegungsangeboten<br />
nachgehen zu können.<br />
Klettern, springen, balancieren,<br />
Fußball, Streetball oder Minigolf<br />
spielen – alles dies ist nun möglich.<br />
Aber auch Ruhe lässt sich finden hinter<br />
Bambuswänden oder aromatisch<br />
duftenden Hochbeeten.<br />
Hier einige Bilder der Eröffnungsfeier.<br />
Aber die Feier ging weiter. Am gleichen Tag<br />
wurde der Schulhof auch zum einzigen<br />
öffentlichen Spielplatz im Bahnhofsviertel<br />
ernannt. Ab sofort können alle Kinder die<br />
Spielmöglichkeiten auch am Nachmittag<br />
nutzen. Zudem wird der Spielraum zusätzlich<br />
an den Wochenenden zwischen 13.00Uhr und<br />
17.00Uhr und bei schönem Wetter während der<br />
Ferien geöffnet und von pädagogischen<br />
Mitarbeitern betreut.<br />
3
Projektwochen 2009<br />
Auch in diesem Jahr fanden wieder<br />
Projektwochen statt. In der Hauptschule<br />
gab es in diesem Jahr kein<br />
übergeordnetes Thema. Die Angebote<br />
lauteten: Projektwochenzeitung, Sport,<br />
Frankfurter Kriminalgeschichte, Stoffe-<br />
Fäden-Färben, Moderne Kunst, Tippen<br />
und Tanzen, Rund um die Erdbeere.<br />
Die Grundschulthemen waren alle im<br />
Bereich Literatur angesiedelt. Sie<br />
beschäftigten sich mit Märchen im<br />
Karton, Afrikanischen Tiergeschichten,<br />
einer Lesewerkstatt Bücherei, dem<br />
Grüffelo, einem Märchenhörspiel, der<br />
Feuerhexe, der Prinzessin auf der<br />
Erbse, einer Projektwochenzeitung und<br />
mit dem Fußball (die Gruppe „Fußball<br />
trifft Kultur“, die ab Donnerstag das<br />
Projekt in Berlin fortsetzte).<br />
Die Beschreibungen der Gruppen und<br />
die entstandenen Projektwochenzeitungen<br />
finden Sie auf unserer<br />
Internetseite www.karmeliterschule.de<br />
Graffity der Klasse 8<br />
Zum Abschluss des HipHop / Rap /<br />
Graffity Projektes der Klasse 8 mit dem<br />
Starthaus legten die Schülerinnen und<br />
Schüler noch einmal kräftig Hand an.<br />
Der Abgang zur Tiefgarage und ein Tor<br />
zum Nachbargrundstück wurden besprayt,<br />
um es dem neuen Schulhof<br />
entsprechend aufzuwerten.<br />
Opernbesuch<br />
Karmeliterschüler begeistert von Opern-<br />
Aufführung „Lucia di Lammermoor“<br />
Ein gemeinsamer Theater- oder<br />
Opernbesuch mit der Schulklasse ist für die<br />
meisten Kinder ein unvergessliches<br />
Erlebnis. Deshalb besuchten Schüler aus<br />
den Klassen 6,7,8 und IK am 29.05. die<br />
Oper „Lucia di Lammermoor“.<br />
Dies ist nach der Oper „Tosca“ bereits das<br />
zweite Opernprojekt der <strong>Karmeliterschule</strong>.<br />
Mit den Opernprojekten wollen wir den<br />
Kindern Musik näher bringen, die für sie<br />
nicht unbedingt alltäglich ist. Die<br />
Schülerinnen und Schüler wurden in der<br />
Woche vor dem Opernbesuch im Unterricht<br />
von Herrn Grund auf „Lucia di<br />
Lammermoor“ vorbereitet.<br />
Am Freitagabend um 19.00 Uhr kamen dann<br />
alle festlich gekleidet zur Aufführung. Wie<br />
gut der Opernabend gelungen war, zeigte<br />
nicht zuletzt der große Beifall, die Standing<br />
Ovations und die Zugabe-Rufe unserer<br />
Schüler am Ende der Aufführung. 4
SHANGILIA MTOTO WA AFRICA<br />
KinderKulturKarawane<br />
Bedeutet soviel wie „Freue dich, Kind Afrikas“.<br />
Hinter dem Namen verbirgt sich ein Projekt, das<br />
1994 entstand, als die Schauspielerin Anne Wanjuga<br />
einen Film mit Straßenkindern in Nairobi drehte.<br />
Von der schauspielerischen Begabung der Kinder<br />
fasziniert, widmete sie von nun an ihr Leben diesen<br />
Kindern.<br />
Aus anfangs 17 Kindern, denen sie ein Zuhause gab,<br />
sind mittlerweile 230 Kinder geworden.<br />
Die Gruppe, bestehend aus 10 Jugendlichen und<br />
zwei Betreuern, stellt für Reisen nach Europa eine<br />
lebendige Mischung aus Zirkusnummern und traditionellen<br />
Tänzen und Liedern aus Kenia zusammen.<br />
Am 22.Juni 2009 durften wir ihre Menschenpyramiden,<br />
Jonglagen, Balance-Nummern, Akrobatik und vielfältigen<br />
Tänze Kenias miterleben. Es war eine imponierende<br />
Vorstellung und wir bedanken uns beim Museum der<br />
Weltkulturen, denen wir den Kontakt verdanken, sowie<br />
dem Lionsclub Frankfurt für die finanzielle Unterstützung.<br />
Posaunenorchester<br />
für Klasse 1-4<br />
Kunstprojekt Klasse 7<br />
An einer Veranstaltung besonderer Art<br />
konnten die Schülerinnen und Schüler<br />
der Klasen 1-4 teilnehmen. Ein Posaunenorchester,<br />
bei dem unterschiedliche<br />
Musikstücke vorgestellt wurden, das<br />
Musikinstrument Posaune erklärt und<br />
ungewöhnliche Anwendungen gezeigt<br />
wurden.<br />
Herzlichen Dank an Frau Dettmer,<br />
eine Kollegin der Schule am Sommerhoffpark,<br />
die uns dieses Erlebnis ermöglicht hat und<br />
natürlich den vier Musikstudenten, die die<br />
Schülerinnen und Schüler mit ihrem Können<br />
begeistert haben.<br />
Auch die Klasse 7 konnte ein Kunstprojekt in<br />
Verbindung mit dem Museum Liebieghaus<br />
durchführen. Unter Mithilfe einer Museumspädagogin<br />
entstanden aus Stein gemeißelte<br />
Figuren, die während einer eigenen<br />
Ausstellung im Museum vorgestellt wurden.<br />
5
Auftritt im Tigerentenclub<br />
.<br />
Ihren großen Fernsehauftritt hatten fünf<br />
Schülerinnnen und Schüler der Klasse 6. Als<br />
Team der <strong>Karmeliterschule</strong> mussten Amal, Wilson,<br />
Hamza, Fatima und Thomas Geschicklichkeitsübungen<br />
bestehen und Wissensfragen beantworten.<br />
Bis zur letzten Runde lagen sie vor ihren<br />
Gegnern, einer Augsburger Realschule, aber die<br />
letzten Sekunden entschieden für die Gegner.<br />
Frau Matzen, die das Team begleitet hat,<br />
brachte es aber auf den Punkt: „Ich sehe die<br />
Schülerinnen und Schüler nicht als Verlierer,<br />
sondern als zweite Gewinner!“<br />
So empfanden auch die 46 begleitenden MitschülerInnen,<br />
die zur Unterstützung mitgefahren<br />
waren.<br />
Besuch von Stipendiaten der Berliner Philharmoniker<br />
Eine Musikstunde ganz anderer Art erlebte die<br />
Klasse 8. Drei Stipendiaten der Berliner<br />
Philharmoniker zeigten den Schülerinnen und<br />
Schülern, wie man auch ohne Musikinstrumente<br />
rhythmische Übungen durchführen und dabei<br />
viel Freude erleben kann.<br />
Als besondere Überraschung wurde es der<br />
Klasse ermöglicht, am Konzert der Musiker in<br />
der Alten Oper Frankfurt teilzunehmen.<br />
6
Termine<br />
10.07.2009 letzter Schultag, U.-ende 10.35 Uhr<br />
24.08.2009 erster Schultag, Unterrichtsbeginn 8.30 Uhr Moselstr.<br />
Unterrichtsbeginn 8.00 Uhr Sommerhoff<br />
25.08.2009 Begrüßung der neuen fünften Klasse, 9.00 Uhr<br />
Einschulungsfeier der ersten Klassen, 10.00 Uhr<br />
5.-7.10.2009 Anmeldungen der Erstklasskinder 2010<br />
09.10.2009 Herbstferien, U.-ende 10.35 Uhr<br />
?BibQuiz<br />
Der Autor des Struwwelpeters feiert seinen<br />
200. Geburtstag und wir feiern mit!<br />
1. Wer hat den „Struwwelpeter“ geschrieben?<br />
A. Herbert Heilmann<br />
B. Horst Homann<br />
C. Heinrich Hoffmann<br />
2.<br />
Warum ist der Struwwelpeter<br />
so „garstig“ anzusehen?<br />
A. Er trägt immer schmutzige Kleidung.<br />
B. Er läßt sich seine Haare und Fingernägel nicht<br />
schneiden.<br />
C. Er wäscht sich nicht das Gesicht.<br />
3. Im „Struwwelpeter“ findet sich auch die<br />
Geschichte von Pauline. Welches gefährliche<br />
Spielzeug findet sie, als sie allein zu Haus ist?<br />
A. ein Feuerzeug<br />
B. einen Kochtopf mit heißem Wasser<br />
C. ein Gewehr<br />
So kannst du mitmachen:<br />
- Vor jeder möglichen Lösung steht ein Buchstabe.<br />
- Wenn du dich für eine Antwort entschieden hast, trägst du den<br />
dazu gehörigen Buchstaben auf dem Lösungszettel ein.<br />
- Gib den Lösungszettel in deiner Bibliothek ab.<br />
Alle Fragen beantwortet? Dann kannst du einen Buchpreis<br />
gewinnen.<br />
BibQuiz-Gewinner<br />
April 2009: Nuria<br />
Elmansouri, Klasse 4a<br />
Mai 2009: Anouar Adam,<br />
Klasse 4a<br />
Juni 2009: Leon Vukoja,<br />
Klasse 2a<br />
Allen Gewinnern<br />
herzlichen Glückwunsch<br />
<strong>Schulzeitung</strong> der <strong>Karmeliterschule</strong><br />
60329 Frankfurt<br />
Moselstr 11<br />
Tel.: 069/212-35338<br />
Fax: 069/212-35215<br />
Mail: schulleitung@karmeliterschule.de<br />
Redaktion und Layout:<br />
M. Lack, A. Grund<br />
Eigendruck ViSdP: die Schulleiterin<br />
Diese <strong>Schulzeitung</strong> kann in Farbe im Internet angesehen werden unter:<br />
www.karmeliterschule.de<br />
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