Liebe Leserinnen und Leser - Karmeliterschule
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Schulzeitung der <strong>Karmeliterschule</strong>, Frankfurt - Ausgabe 1 /2006 – Jahrgang 3<br />
<strong>Liebe</strong> <strong><strong>Leser</strong>innen</strong> <strong>und</strong> <strong>Leser</strong><br />
In unserer neuen Ausgabe wollen wir Sie wieder informieren über die Aktionen <strong>und</strong> Aktivitäten<br />
in der <strong>Karmeliterschule</strong>. Seit der letzten Karmi-Post ist einige Zeit vergangen, der Winter<br />
macht endlich Platz für die wärmere Jahreszeit. Das Redaktionsteam <strong>und</strong> Karmi wünschen allen<br />
<strong><strong>Leser</strong>innen</strong> <strong>und</strong> <strong>Leser</strong>n viel Vergnügen mit der heutigen Ausgabe.<br />
Themen in dieser<br />
Ausgabe:<br />
Wir sind dabei mit einer Mannschaft der 8-9 jährigen.<br />
Christina aus der Klasse 1b <strong>und</strong> Abdullah aus der Klasse 2b nahmen teil<br />
an der Veranstaltung in der Commerzbank Arena. Spannend ging es zu:<br />
einmal eine richtige Weltmeisterin live sehen, einem echten Eintrachtspieler<br />
gegenüberstehen, das Rahmenprogramm mit Cheerleadern <strong>und</strong><br />
einem Zauberer <strong>und</strong> dann die Auslosung der mitspielenden Nationen.<br />
Alexander Schur hat unseren Namen dann für die Nationalmannschaft<br />
von Costa Rica aufgerufen. Da war erst einmal bei Tina <strong>und</strong> Abdullah<br />
die Verwirrung groß. „Wie heißt das Land?“ „Wo ist denn das?“<br />
„Sind die gut?“ Ein bisschen näher kam das Land uns schon, als die<br />
beiden die Flagge von Costa Rica überreicht bekamen. Schön sieht sie<br />
aus <strong>und</strong> schließlich war Costa Rica auch noch nie Weltmeister. Da wäre<br />
es doch eine tolle Sache, wenn wir das schaffen könnten!<br />
Um unserem Ziel näher zu kommen, brauchen wir aber viel Unterstützung.<br />
Also kommt alle zu den Vorr<strong>und</strong>enspielen auf den Platz der<br />
Eintracht Frankfurt am Riederwald (Genaueres erfahrt ihr noch)<br />
<strong>und</strong> feuert unsere Nationalmannschaft an.<br />
(siehe auch Artikel unter „Presse Presse“ auf Seite 3 dieser Ausgabe)<br />
Costa Rica zählt<br />
zu den kleinsten<br />
Staaten Zentralamerikas.<br />
Es hat<br />
3,7 Mio. Einwohner,<br />
die<br />
Landessprache<br />
ist Spanisch.<br />
• Veranstaltungen<br />
• Projekte<br />
• Berichte<br />
• Rätsel<br />
• Sport<br />
• Presse<br />
• Ankündigungen<br />
• Termine<br />
In dieser Ausgabe:<br />
• Faschingsfeier S.3<br />
• Bücherfest S.3<br />
• Zeitung in der<br />
Gr<strong>und</strong>schule S.6<br />
• Mini WM S.1<br />
• Ausflug Kl. 7 S.2<br />
• B<strong>und</strong>esjugendspiele<br />
S.5<br />
• Fußballturnier<br />
Hauptschule S.4<br />
• Schulfest S.2<br />
• Rätsel S.7<br />
• Termine S.8<br />
• Osterbilder S.5u.7
Veranstaltungen Veranstaltungen<br />
Fasching 2006 Am<br />
Faschingsdienstag war in der<br />
Schule ganz schön was los.<br />
Disco, Schminkstation, Spiele,<br />
Kostümschau – für jeden war<br />
etwas dabei. Und auch für Essen<br />
<strong>und</strong> Getränke war gesorgt.<br />
Die Bilder zeigen Lehrerinnen<br />
<strong>und</strong> Lehrer auch einmal anders<br />
<strong>und</strong><br />
Kostüme auf dem Laufsteg, da<br />
wollten alle mitmachen.<br />
An den tollen Kostümen<br />
<strong>und</strong> der ausgelassenen<br />
Stimmung im ganzen<br />
Schulhaus konnte man<br />
erkennen: wenn es nach<br />
den Schülerinnen <strong>und</strong><br />
Schülern ginge, könnte<br />
wohl jeden Monat einmal<br />
Fasching sein.<br />
Ob Eltern <strong>und</strong> Lehrer das<br />
wohl auch so sehen?<br />
Bücherfest in der<br />
Moselstr. Bücher-<br />
Bücher-Bücher. Mit viel<br />
Spannung wurde das im<br />
November verschobene<br />
Bücherfest erwartet. Es<br />
wurden wieder Bücher zum<br />
Kaufen angeboten, Spiele<br />
wurden gespielt, für<br />
Getränke war gesorgt <strong>und</strong><br />
der Gesprächsstoff ging<br />
nicht aus. Viele Kinder<br />
kamen, brachten Eltern,<br />
Großeltern oder<br />
Geschwister mit <strong>und</strong> hatten<br />
viel Spaß an diesem<br />
Nachmittag. Leseförderung<br />
anders – <strong>und</strong> der Spaß<br />
kommt dabei auch nicht zu<br />
kurz.<br />
Höhepunkt des Nachmittages<br />
waren die Lesebeiträge<br />
einiger Mütter in<br />
Spanisch, Türkisch <strong>und</strong><br />
Farsi. Vielen Dank dafür.
Presse Presse Presse Presse Presse<br />
So stand es am Samstag, den 18.März 2006 in der Presse:<br />
Iman würde am liebsten für Marokko kicken<br />
Steffi Jones <strong>und</strong> Alex Schur ziehen in der Commerzbank-<br />
Arena die Lose für die Fußball-Weltmeisterschaft der<br />
Kinder im Mai<br />
Alex Schur ist gut drauf. Zwar spielt der Fußballer der Eintracht seit Monaten nicht mehr in<br />
der ersten Mannschaft, weil er lange an den Folgen eines Kreuzbandrisses laboriert hat, <strong>und</strong><br />
um sein Team steht es im Moment ja auch nicht gerade gut. Aber am Freitagmittag durfte<br />
Schur einen Termin wahrnehmen, der ihm sichtlich Spaß machte. In der Commerzbank-<br />
Arena zog er – angefeuert von mehr als 130 unglaublich gut gelaunten Schülern – die Lose<br />
für die Fußball- WM der Kinder, die Mitte Mai ausgetragen wird.<br />
64 Mannschaften aus Schulen <strong>und</strong> Kindertagesstätten nehmen an dem von der<br />
Arbeiterwohlfahrt organisierten Turnier teil. Gespielt wird in zwei Altersklassen zu je 32<br />
Teams. Jede Mannschaft vertritt einen WM-Teilnehmer. Welche für welches Land startet,<br />
losten Schur <strong>und</strong> die Fußball-Weltmeisterin Steffi Jones am Freitag aus.<br />
Alle Kinderwünsche konnten sie allerdings nicht erfüllen. So würde die kleine Iman, die in<br />
Marokko geboren wurde, gerne für ihr Heimatland spielen. Geht aber nicht, denn die<br />
Marokkaner haben sich nicht für die WM qualifiziert. Und geschätzte 99,99 Prozent der<br />
Jungen im Saal würden am liebsten für Deutschland kicken. Doch auch dieses Team wird<br />
nur von einer Kindermannschaft pro Altersgruppe vertreten.<br />
Gespielt wird das Turnier zwischen dem 15. <strong>und</strong> dem 18. Mai. Die siegreichen Mannschaften<br />
dürfen in der nächsten Saison bei einer Partie der Eintracht die Frankfurter Spieler aufs Feld<br />
begleiten. Vielleicht ist dann auch Alex Schur wieder dabei.<br />
Sport Sport Sport Sport Sport<br />
Die Fußball-AG der <strong>Karmeliterschule</strong><br />
nahm am 20.Februar 2006 am Fußball-<br />
Turnier der Frankfurter Hauptschulen teil<br />
<strong>und</strong> belegte den 8.Platz.<br />
Gleich im Anschluss an das Spiel wurden<br />
neue Kontakte geknüpft <strong>und</strong> ein Fre<strong>und</strong>schaftsspiel<br />
wurde vereinbart. Auf den<br />
Ausgang sind wir gespannt, bleiben auf<br />
alle Fälle am Ball <strong>und</strong> berichten in der<br />
nächsten Ausgabe.
Unterrichtsgang der Klasse 7<br />
Ausflug in den Frankfurter Zoo<br />
Am 16.03.06 haben wir, die Klasse 7, einen<br />
Ausflug in den Frankfurter Zoo gemacht. Wir sind zu<br />
Fuß hingelaufen.<br />
Im Zoo haben wir eine Rallye gemacht. Wir konnten<br />
nicht alle Tiere sehen, da einige eine Winterpause<br />
hatten. Einer aus unserer Klasse hat ein Video<br />
gemacht.<br />
Es war sehr lustig <strong>und</strong> spannend, weil wir gesehen<br />
haben, wie ein Löwe über die Löwin gesprungen ist.<br />
Manche Tiere dort waren sehr außergewöhnlich, aber<br />
am Schönsten fand meine Gruppe das kleine Baby von<br />
den Affen. Nach den Affen sind wir ins Nachthaus<br />
gegangen, das mit der Zeit immer dunkler wurde, weil<br />
manche Tiere halt erst um 3 Uhr nachts wach sind.<br />
Danach sind wir ins Unterwasserhaus gegangen, wo<br />
wir viele Robben gesehen haben. Nach ca. 2 Std. sind<br />
wir wieder nach Hause gelaufen. Wir fanden den Zoo<br />
einfach klasse.<br />
Daniel<br />
Anm. d. R.: Die Klasse 7 hat auf der Schulhomepage eine eigene Seite unter „Ausflüge“ erstellt mit vielen tollen<br />
Bildern.<br />
Mozart-Projekt der Klasse 2b<br />
Wolfgang Amadeus Mozart<br />
Auch wir in der 2b haben uns in einem Miniprojekt mit dem W<strong>und</strong>erkind aus<br />
Salzburg Wolfgang Amadeus Mozart beschäftigt, der in diesem Jahr seinen 250.<br />
Geburtstag feiern würde. Dabei kam bei uns in der Klasse schnell die Frage auf, was<br />
ein W<strong>und</strong>erkind überhaupt sei. Die Kinder vermuteten vielerlei, z. B. „so etwas wie<br />
der Weihnachtsmann?“. Nicht ganz, aber was schnell heraus kam, war, dass ein<br />
Leben als W<strong>und</strong>erkind nicht immer reines Zuckerschlecken war bzw. ist. Damit die<br />
Kinder einmal selbst erfahren konnten, wie es sich anfühlt ständig ‚fein’ gemacht zu<br />
werden, konnte wer wollte, einen Schultag lang eine Perücke tragen, da es im<br />
Rokoko (der Zeit, in der Mozart lebte) so Mode war. Über sein Leben hinaus haben<br />
wir uns natürlich auch mit seiner w<strong>und</strong>erbaren Musik beschäftigt, wie z. B. seine<br />
berühmte kleine Nachtmusik, oder den Türkischen Marsch. Zum Abschluss gab es<br />
dann noch einen kleinen kulinarischen Leckerbissen, eine Mozartkugel.<br />
Achtung – Termin vormerken!!!<br />
Am Samstag, den 20.Mai 2006<br />
veranstaltet die <strong>Karmeliterschule</strong><br />
ein Schulfest.<br />
Von kulinarischen Spezialitäten bis<br />
zu einer Kunstauktion wird die<br />
Vielfalt wieder sehr groß sein.<br />
Einladungen <strong>und</strong> Ankündigungen<br />
bitte beachten.
Viel Bewegung gab es am<br />
23.März 2006 in der<br />
Sporthalle. Es wurde<br />
aufgebaut, umgebaut,<br />
organisiert, begutachtet,<br />
bewertet, notiert,gerechnet<br />
<strong>und</strong> geturnt – die Klassen 1<br />
bis 4 hatten ihren großen<br />
Sporttag. An 5 bzw. 6<br />
Stationen konnten die<br />
O<br />
S<br />
T<br />
E<br />
R<br />
N<br />
2006<br />
B<strong>und</strong>esjugendspiele<br />
Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler<br />
zeigen, was sie in den<br />
vergangenen Sportst<strong>und</strong>en<br />
gelernt <strong>und</strong> geübt hatten.<br />
Alicia, aus der Klasse 4b<br />
als aktive Geräteturnerin,<br />
führte ihren Mitschülern<br />
<strong>und</strong> Mitschülerinnen<br />
jeweils alle Übungen in<br />
perfekter Form vor. Die<br />
Bilder zeigen wohl, dass es<br />
eine gelungene Veranstaltung<br />
war. Einen<br />
besonderen Dank an die<br />
Organisatorinnen, die<br />
durch geplante Vorarbeit<br />
für einen reibungslosen<br />
Ablauf gesorgt haben.<br />
Eine Übung: die Miteinander-Station<br />
Besprechung der einzelnen Übungen<br />
Alicia – unsere Vorturnerin<br />
Probleme? Schnell gelöst!
Zeitung in der Gr<strong>und</strong>schule<br />
Gleich nach den<br />
Osterferien geht es los. Die<br />
Klassen 3a, 3b <strong>und</strong> 4b<br />
nehmen an dem Projekt<br />
„Zeitung in der<br />
Gr<strong>und</strong>schule“ teil. Bereits<br />
zum dritten Mal ( die<br />
<strong>Karmeliterschule</strong> war<br />
immer dabei) ermöglicht es<br />
die Frankfurter Neue<br />
Presse, in Zusammenarbeit<br />
mit dem IZOP-Institut,<br />
dass Gr<strong>und</strong>schulklassen<br />
einen Einblick in den<br />
Aufbau einer Tageszeitung<br />
bekommen.<br />
Hier eine kurze<br />
Beschreibung aus dem<br />
Internettext des IZOP-<br />
Institutes zu<br />
Objektivierung von Lern<strong>und</strong><br />
Prüfungsverfahren:<br />
Leselust zu wecken <strong>und</strong> Lesekultur zu vermitteln ist ein zentrales schulisches Anliegen. In der<br />
Gr<strong>und</strong>schule werden die entscheidenden Weichen gestellt <strong>und</strong> erste Lesegewohnheiten<br />
entwickelt. Vor diesem Hintergr<strong>und</strong> ist es sinnvoll, bereits Gr<strong>und</strong>schulkinder altersgerecht an<br />
das Medium „Zeitung“ heranzuführen.<br />
Lokale <strong>und</strong> regionale Tageszeitungen eignen sich in besonderer Weise, Kinder zum Lesen zu<br />
motivieren. Sie bieten aktuelle Beiträge über die unmittelbare Lebenswirklichkeit der<br />
Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler, die in verschiedenen Lerngebieten herkömmliche<br />
Unterrichtsmaterialien sinnvoll ergänzen. Ziel des Projektes ist es, dies zu nutzen <strong>und</strong> einen<br />
Beitrag zur Leseförderung <strong>und</strong> Medienerziehung der Kinder zu leisten.<br />
An den Projekten beteiligen sich vorwiegende dritte bzw. vierte (je nach B<strong>und</strong>esland auch<br />
fünfte <strong>und</strong> sechste) Klassen.<br />
Ein Projekt dauert in der Regel zwölf Wochen. Alle Schüler/-innen erhalten während dieser<br />
Zeit kostenlos eine Tageszeitung aus ihrer Region <strong>und</strong> arbeiten mit der Zeitung im Unterricht.<br />
Dabei werden sie spielerisch an das Medium herangeführt, lernen eine Tageszeitung<br />
handlungsorientiert kennen <strong>und</strong> nutzen die Inhalte der Zeitung in den verschiedenen<br />
Lernbereichen.<br />
Die Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler können darüber hinaus in den meisten Fällen – unterstützt<br />
durch Projektredaktionen – selbst einen Artikel für die Zeitung verfassen. Schreibanlässe<br />
bieten z.B. Unterrichtsgänge, in deren Rahmen die Klassen außerhalb der Schule zu<br />
verschiedenen Themen recherchieren.
OSTERN 2006<br />
Die niedlichen Osterbilder<br />
wurden von Beyza, Fadhilla,<br />
Salma <strong>und</strong> Nuria aus der Klasse<br />
1a gemalt.<br />
Vorsicht – Suchtgefahr<br />
SUDOKU<br />
(japanisch<br />
, wörtlich Zahlen-Einzel)<br />
Sudokus sind der Rätseltrend aus Japan.<br />
Jedes Sudoku besteht aus 9x9 Feldern <strong>und</strong> hat<br />
nur eine einzige Lösung.<br />
In jedes leere Kästchen wird eine Zahl zwischen<br />
1 <strong>und</strong> 9 geschrieben. Dabei darf diese Zahl in<br />
jeder waagerechten <strong>und</strong> senkrechten Reihe <strong>und</strong><br />
in jedem 3x3- Feld nur einmal erscheinen.<br />
Hört sich kompliziert an?<br />
Ist es aber gar nicht. Sudoku ist leicht zu<br />
erlernen, erfordert keine Rechenübungen <strong>und</strong><br />
bietet eine überraschende Vielzahl logischer<br />
Herausforderungen.<br />
Und jetzt los, probieren geht über alles,<br />
aber Vorsicht, wer einmal vom Sudoku-Virus<br />
befallen wurde, wird ihn nur sehr schwer<br />
wieder los.<br />
6<br />
9 6 3 8<br />
2 1 3 6<br />
7 6 1 2<br />
8 6<br />
6 2 7 4<br />
7 4 5 2<br />
2 5 9 7<br />
9
Termine<br />
7.April 2006 Ferienbeginn, Unterrichtende 10.35 Uhr<br />
24.April 2006 1. Schultag, Unterricht ab 8.00 Uhr<br />
1.Mai 2006 Feiertag - schulfrei<br />
8. – 12.Mai 06 Projektwoche Gr<strong>und</strong>schule<br />
15.-19.Mai 06 Projektwoche Hauptschule<br />
16.Mai 2006 Vorr<strong>und</strong>enspiele mini-WM<br />
20.Mai 2006 Schulfest, 14.00 – 17.00 Uhr<br />
25./26.Mai 06 Feiertag / beweglicher Ferientag<br />
1.Juni 2006 Spielvormittag für Schulanfänger,<br />
5.Juni 2006 Feiertag - schulfrei<br />
15./16.Juni 06 Feiertag / beweglicher Ferientag<br />
Schulzeitung der <strong>Karmeliterschule</strong><br />
60329 Frankfurt<br />
Moselstr 11<br />
Tel.: 069/212-35338<br />
Fax: 069/212-35215<br />
Mail: schulleitung@karmeliterschule.de<br />
Redaktion <strong>und</strong> Layout:<br />
M. Lack, R. Löwer, T. Protz<br />
Die Redaktion der<br />
Karmi – Post<br />
wünscht allen <strong><strong>Leser</strong>innen</strong> <strong>und</strong> <strong>Leser</strong>n frohe<br />
Ostern<br />
<strong>und</strong> erholsame Ferien<br />
Eigendruck ViSdP: die Schulleiterin<br />
Diese Schulzeitung kann in Farbe im Internet angesehen werden unter:<br />
www.karmeliterschule.de