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Violoncello/Kontrabass<br />
ISMN 979-0-2002-1624-0<br />
PC 84-15 2,95<br />
Cembalo<br />
ISMN 979-0-2002-1620-2<br />
PC 84-11 5,95<br />
Lehrbücher, Etüden, Übungsstücke, Studienwerke · Methods, Etudes, Exercises, Studies<br />
■ Kontrabass<br />
Double Bass<br />
Contrebasse<br />
Konzert D-Dur<br />
(1715), RV 404<br />
für Violoncello, Streichorchester und<br />
Cembalo (Rapp)<br />
Schwierigkeit: 2<br />
Klavierauszug mit Solostimme<br />
ISMN 979-0-001-00400-8<br />
ANT 122 13,95<br />
Partitur<br />
ISMN 979-0-001-00394-0<br />
ANT 121 12,95<br />
Einzelstimmen:<br />
Violine I<br />
ISMN 979-0-001-00395-7<br />
ANT 121-11 2,95<br />
Violine II<br />
ISMN 979-0-001-00396-4<br />
ANT 121-12 2,95<br />
Viola<br />
ISMN 979-0-001-00397-1<br />
ANT 121-13 2,95<br />
Violoncello/Kontrabass<br />
ISMN 979-0-001-00398-8<br />
ANT 121-14 2,95<br />
Cembalo<br />
ISMN 979-0-001-00399-5<br />
ANT 121-15 5,95<br />
Zimmermann, Bernd Alois<br />
Canto di speranza<br />
Kantate für Violoncello und kleines<br />
Orchester (1957)<br />
für Violoncello und kleines Orchester [19’]<br />
Studienpartitur<br />
ISMN 979-0-001-05374-7<br />
ED 4588 (L) 17,95<br />
Solostimme<br />
ISMN 979-0-001-07358-5<br />
ED 6986 (L) 11,95<br />
Concerto<br />
en <strong>for</strong>me de „Pas de trois“ (1965-66) [24’]<br />
für Violoncello und Orchester<br />
Studienpartitur<br />
ISMN 979-0-001-06730-0<br />
ED 6329 (L) 48,95<br />
Klavierauszug mit Solostimme<br />
ISMN 979-0-001-07509-1<br />
ED 7164 (L) 34,95<br />
■ Lehrbücher,<br />
Etüden,<br />
Übungsstücke,<br />
Studienwerke<br />
Methods, Etudes,<br />
Exercises, Studies<br />
Méthodes,<br />
études et<br />
exercices<br />
Bleier, Paul<br />
Einführung in das<br />
Kontrabassspiel<br />
für Schulen und Spielkreise<br />
ISMN 979-0-001-04921-4<br />
ED 4196 12,95<br />
Boch, Birgit und Peter<br />
Streicher sind klasse N<br />
Schule für Streicherklassen und<br />
Gruppenunterricht (schulmusik plus)<br />
„Streicher sind klasse“ ist eine<br />
Neukonzeption für den Unterricht an allgemein<br />
bildenden Schulen, die erstmals<br />
Musizieren und Lehrplaninhalte verbindet.<br />
So ist neben dem fundierten Instrumental -<br />
unterricht eine allgemeine Musikalisierung<br />
Ziel des Unterrichts. Neben den Schüler -<br />
bänden für die vier Streichinstrumente und<br />
einem Heft mit Klavierbegleitungen vermittelt<br />
ein gesonderter Lehrerband mit beiliegender<br />
DVD eine anschauliche Einführung<br />
in die Planung und Organisation von<br />
Musikuntericht von Streicherklassen.<br />
Schwierigkeit: 2<br />
Schülerheft<br />
ISMN 979-0-001-15043-9<br />
ED 20308 11,95<br />
Lehrerband mit DVD<br />
ISMN 979-0-001-15046-0<br />
ED 20311 27,95<br />
Klavierbegleitung<br />
ISMN 979-0-001-15045-3<br />
ED 20310 16,95<br />
Fischer, John<br />
Anleitung zur Improvisation<br />
(Bohländer)<br />
ISMN 979-0-001-05779-0<br />
ED 5045 12,95<br />
Hertl, Frantisek<br />
20 Studien<br />
(1965)<br />
ISMN 979-0-2050-0741-6<br />
P 1309 12,95<br />
Jedem Kind ein<br />
Instrument N<br />
Lehrerkommentar <strong>zum</strong><br />
1. Unterrichtsjahr – JeKi<br />
Einstieg in den Instrumentalklassen -<br />
unterricht in der Grundschule<br />
(Dues / Eibeck / Hartman-Hilter)<br />
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