Skillslab - Schulentwicklung in Bayern

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Christa Olbrich: „ Es ist oft nicht zu verstehen, dass von einer Krankenschwester nach dem Examen plötzlich verlangt wird, sie solle selbstständig entscheiden, wenn sie bis dahin drei Jahre lang nur mit deklarativem und prozeduralem Lernen und Wissen konfrontiert wurde. Wo wäre die Gelegenheit besser, konditionales und reflektierendes Üben einzusetzen, als während des Lernprozesses selbst, nämlich in Ausbildung, Weiterbildung und der Hochschulbildung? Und wo besser könnte die Bildung von Urteilsvermögen entfaltet werden als in den Lernprozessen der Selbstevaluation? Skillslab-Konzept an der BFS für Krankenpflege und BFS für Krankenpflegehilfe in Vilsbiburg
Unsere Vision Lasst uns weitermachen! Skillslab-Konzept an der BFS für Krankenpflege und BFS für Krankenpflegehilfe in Vilsbiburg
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Seite 13 und 14: Zeitplanung am Nachmittag Simulat
Seite 15 und 16: Die Rolle der Lehrkraft in der Simu
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Seite 19: Lernebenen pflegerischen Handelns n
Seite 23: Quellen: Olbrich, Christa: Pflegek

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