Vortrag - Staatliches Seminar fÃ¼r Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart

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… einen Schweredruck  hervorrufen  … nach oben, gegen …  gerichtet  … entstehen durch  … eine KraL ausüben auf  … eine KraL erfahren  … verringern um 
Morphologische Besonderheiten der Fachsprache schwierige Wörter • viele Fachbegriffe • die Verwendung von Adjektiven auf - bar, -los, -arm. -reich usw. <strong>und</strong> mit dem Präfix nicht, stark, schwach, • gehäufte Verwendung von Komposita • viele Verben mit Vorsilben • eine gehäufte Nutzung von substantivierten Infinitiven • die Verwendung von Zusammensetzungen <strong>und</strong> von fachspezifischen Abkürzungen Beispiele • Induktion, Spannung, Elektron, Entropie, Axon, Radikal • sauerstoffarm, energiereich • nicht rostend, schwach leitend • Heizbatterie, Wirbelstrombremse, Gleichspannungsquelle • weiterfliegen, zurückfließen, • fließen … zurück • das Abkühlen, das Verdampfen • UV-Strahlung, 60-Watt-Lampe, • V für Volt
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Was ist wichtig? • Lernprodukte z
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9. Auf Argumente eingehen und Sachv
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Methoden-Werkzeuge nutzen Ziel Werk
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Was ich nicht verstehe, schneid‘
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