Die Black Box der Studierenden vor und nach der Bologna-Reform
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Abbildung 3: Leistungsmotivation <strong>der</strong> <strong>Studierenden</strong><br />
Hinweis: Dargestellt sind die Anteile von <strong>Studierenden</strong>, die die Kategorien „trifft immer zu“ <strong>und</strong> „trifft meistens<br />
zu“ auf einer fünfstufigen Antwortskala angaben.<br />
Abbildung 4: Der Besuch von Lehrveranstaltungen<br />
Hinweis: Dargestellt ist jeweils das arithmetische Mittel inklusive dem 95%-Konfidenzintervall. <strong>Die</strong><br />
Unterschiede sind beim Vergleich <strong>der</strong> Mediane noch geringer.<br />
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