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Prüfung im Ausbildungsbereich Leichtathletik modularisierte ...

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Prüfung <strong>im</strong> <strong>Ausbildungsbereich</strong> <strong>Leichtathletik</strong><br />

(Laufen/Springen/Werfen):<br />

<strong>modularisierte</strong> Studiengänge L2,3<br />

Prüfungsinhalte L2/L3<br />

4-Kampf mit folgenden Inhalten:<br />

• 60m Hürden (Abstände s.u.)<br />

• 1 Sprungdisziplin (Weit oder Hoch)<br />

• 1 Wurf-/Stoßdisziplin (Kugel, Speer, Diskus)<br />

• 1500m oder 100m<br />

Konzept:<br />

• Wahlmöglichkeiten zulassen, dadurch individuelle Schwerpunktssetzung<br />

• Keine Trennung mehr von Demonstration und Leistung: Funktionalität der Bewegung<br />

steht <strong>im</strong> Vordergrund<br />

• Im L2/3 Studiengang Schwerpunktsetzung auf die Sportart <strong>Leichtathletik</strong>; dennoch<br />

inhaltliche Thematisierung des vielfältigen Laufens, Springens, Werfens<br />

Inhalte:<br />

Üben und Erlernen der einzelnen Disziplinen der <strong>Leichtathletik</strong> unter Berücksichtigung<br />

curricularer pädagogischer (vgl. päd. Perspektiven, Bewegungsfeldorientierung), methodischer,<br />

bewegungs- und trainingstheoretischer Aspekte:<br />

Hürdenabstände:<br />

Studentinnen<br />

Studenten<br />

Höhe 0,76m 0,84m<br />

Distanz zur ersten Hürde 11,50m 12,00m<br />

Abstände 7,50m 8,00m<br />

1


Wertetabelle Studentinnen<br />

Werte- und Zensurentabellen <strong>Leichtathletik</strong><br />

<strong>modularisierte</strong> Studiengänge L2/L3<br />

Punkte 60mHü 100 1500 Weit Hoch Kugel Diskus Speer<br />

20 9,8 13,4 5:49,0 4,90 1,58 8,80 25,70 27,00<br />

19 9,9 13,5 5:52,0 4,85 1,56 8,70 25,40 26,50<br />

18 10,1 13,6 5:56,0 4,80 1,54 8,60 25,10 26,00<br />

17 10,3 13,7 6:00,0 4,75 1,52 8,55 24,80 25,50<br />

16 10,5 13,8 6:05,0 4,70 1,50 8,50 24,40 25,00<br />

15 10,7 13,9 6:10,0 4,65 1,48 8,35 24,00 24,50<br />

14 10,9 14,0 6:16,0 4,60 1,46 8,20 23,50 24,00<br />

13 11,1 14,2 6:22,0 4,50 1,44 8,05 23,00 23,50<br />

12 11,3 14,4 6:29,0 4,40 1,42 7,95 22,50 22,90<br />

11 11,5 14,6 6:36,0 4,30 1,40 7,80 22,00 22,20<br />

10 11,7 14,8 6;42,0 4,20 1,38 7,65 21,50 21,50<br />

9 11,9 15,0 6:50,0 4,10 1,36 7,50 20,90 20,80<br />

8 12,1 15,2 6;59,0 4,00 1,34 7,35 20,20 20,00<br />

7 12,3 15,4 7:08,0 3,90 1,32 7,20 19,50 19,20<br />

6 12,5 15,6 7:18,0 3,80 1,29 7,05 18,70 18,40<br />

5 12,7 15,8 7:28,0 3,70 1,26 6,90 17,90 17,60<br />

4 12,9 16,0 7:38,0 3,60 1,23 6,75 17,00 16,80<br />

3 13,1 16,2 7:48,0 3,50 1,19 6,60 16,00 15,90<br />

2 13,3 16,4 7:58,0 3,30 1,16 6,40 15,00 15,00<br />

1 13,5 16,6 8:08,0 3,10 1,13 6,20 14,00 14,00<br />

Wertetabelle Studenten<br />

Punkte 60mHü 100 1500 Weit Hoch Kugel Diskus Speer<br />

20 8,8 11,8 4:44 6,10 1,82 10,00 32,10 43,30<br />

19 9,0 11,9 4:48 6,05 1,80 9,90 31,60 42,60<br />

18 9,2 12,0 4:52 6,00 1,78 9,80 31,10 41,90<br />

17 9,4 12,1 4:56 5,95 1,76 9,70 30,50 41,20<br />

16 9,6 12,2 5:01 5,90 1,74 9,60 29,80 40,50<br />

15 9,8 12,3 5:06 5,85 1,72 9,50 29,10 39,70<br />

14 10,0 12,4 5:11 5,75 1,70 9,40 28,30 38,90<br />

13 10,2 12,5 5:17 5,65 1,68 9,30 27,50 38,00<br />

12 10,4 12,6 5:23 5,55 1,66 9,20 26,60 37,10<br />

11 10,6 12,7 5:30 5,45 1,64 9,00 25,60 36,10<br />

10 10,8 12,8 5:37 5,35 1,62 8,80 24,50 34,90<br />

9 11,0 12,9 5:45 5,25 1,60 8,60 23,30 33,60<br />

8 11,2 13,0 5:53 5,15 1,57 8,40 22,00 32,20<br />

7 11,4 13,1 6:02 5,05 1,54 8,20 20,60 30,70<br />

6 11,6 13,2 6:11 4,95 1,51 8,00 19,20 29,10<br />

5 11,8 13,3 6:21 4,85 1,47 7,80 17,80 27,40<br />

4 12,0 13,4 6:31 4,75 1,43 7,60 16,30 25,60<br />

3 12,2 13,5 6:41 4,06 1,39 7,40 14,80 23,80<br />

2 12,4 13,6 6:51 3,86 1,35 7,20 13,30 22,00<br />

1 12,6 13,7 7:01 3,66 1,31 7,00 11,80 16,00<br />

Zensurenschlüssel für den 4-Kampf:<br />

Punkte 80- 77- 72- 67- 61- 55- 49- 43- 37- 31- 25- 19- 16- 13- 10- ≤<br />

7<br />

4-Kampf 78 73 68 62 56 50 44 38 32 26 20 17 14 11 8 6<br />

Notenpunkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 k.L.<br />

Note 1 2 3 4 5 6 k.L.<br />

k.L. = Keine Leistung <strong>im</strong> Sinne der Prüfungsanforderung<br />

2

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