Der helle Wahnsinn!!! - St. Augustinus Kindergarten GmbH

Ohne Beobachten - gibt es keine
Lerngeschichten
Die Beobachtung eines Kindes bedeutet, einen offenen Blick für individuelle, überraschende
Besonderheiten des Kindes zu haben. Sollen bei Kindern Bildungsprozesse mit Beobachtungen
festgehalten werden, ist es nicht möglich, Beobachtungen zu nehmen, die die Überprüfung des
Kindes als Ziel haben. Es ist dann eine „ Fehlerfahndung“. Aber jedes Kind hat das Recht auf
eine „Schatzsuche“. Eine hohe Engagiertheit des Kindes bei einer Aktivität, zeigt eine optimale
Herausforderung. Diese individuellen Formen der Auseinandersetzung zu erkennen und dem
Kind weitere Materialien und Impulse zu geben, ist eine Anerkennung seiner Lernleistungen.
Durch Lerngeschichten wird dies noch unterstützt.
Woran erkenne ich einen kompetenten und selbstbewusst lernenden Menschen?
Lernt mit allen Sinnen; ist offen und neugierig; nutzt vielfältige Sprach- und
Ausdrucksmöglichkeiten; hat und zeigt Spaß am Lernen; setzt sich selbst Aufgaben und
Lernziele; probiert (neue) Dinge aus; ist aktiv, ergreift Initiative; ist wissbegierig; entwickelt eigene
Ideen; trifft Entscheidungen usw. ( Aus Bildungs- und Lerngeschichten)
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