Der helle Wahnsinn!!! - St. Augustinus Kindergarten GmbH

Lerngeschichten
Was ist eine Lerngeschichte?
Eine Lerngeschichte…
- beschreibt die Lernentwicklung- und Lernleistung eines Kindes
- stellt die Fähigkeiten, positiven Bemühungen und Leistungen in den Mittelpunkt
- berücksichtigt nicht nur die Aktivitäten und Interessen des Kindes, sondern auch ihren Kontext und die sozialen
Beziehungen
- stärkt ein positives Verständnis vom Lernen, macht den Wert des Lernens deutlich/ bedeutend und fördert ein lebenslanges
Lernen
- gibt nicht nur eine Einschätzung über das Kind, sondern auch die Arbeit der Erzieherin wieder
- bezieht das Kind und die Eltern mit ein
- kann den Blickwinkel aller Beteiligten verändern
Wie schreibt man eine Lerngeschichte ?
Das Kind wird beobachtet und die Beobachtung wird aufgeschrieben. Mit Schnappschüssen wird die Beobachtung noch
fundiert. Dann wird die Beobachtung nach Lernpositionen analysiert. Ist das Kind interessiert, ist es engagiert, kann es
Standhalten bei Herausforderungen und Schwierigkeiten, wie drückt sich das Kind aus, ist es bereit Verantwortung zu
übernehmen und an einer Lerngemeinschaft mitzuwirken. Dann beantwortet die Beobachtung, welche Bildungsbereiche
werden berührt? Um welches Lernen geht es? Trägt diese Situation ausreichend dazu bei, dass das Kind seinem Interesse
nachgehen kann? Eine Lerngeschichte wird für das Kind geschrieben. Sie soll Spaß machen, sie kann lustig, dramatisch,
begeisternd, ruhig oder sachlich geschrieben werden. Es ist je nach Persönlichkeit des Verfassers. Deshalb sollte immer der
Name des Autors angegeben sein. Die Geschichte kann zehn Minuten oder drei Monate umfassen. Es ist keine
Beschreibung objektiver Wirklichkeit, sondern die Darlegung von Ausschnitten, die die Entwicklung verdeutlichen.
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