KUNDEN Frühstück - Stadtwerke Lübbecke GmbH

KUNDENMAGAZIN 1/13
Frühstück für
PROJEKT DER LANDFRAUEN IM RAHMEN DES JUGENDPROJEKTS GEFÖRDERT
Schlauberger
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2. HALBJAHR BEWERBEN
Sie haben ebenfalls ein Projekt, mit dem
Kinder oder Jugendliche in ihrer Entwicklung
gefördert werden sollen, und suchen noch
finanzielle Unterstützung? Dann bewerben
Sie sich doch für unser Jugendprojekt.
WELCHE RANDBEDINGUNGEN
GELTEN?
• Gefördert werden nur Projekte aus unserem
Versorgungsgebiet Lübbecke.
• Die Projekte sollen innerhalb eines Jahres
umgesetzt werden. Inhalte und Kosten
müssen transparent dargestellt sein.
• Es kann nur ein Projekt pro Verein/
Insti tution innerhalb von 24 Monaten
unterstützt werden.
WEITERE INFORMATIONEN
und Projektanträge erhalten Sie von
unserer Mitarbeiterin Karola Halwe,
Tel.: 05741 3460-15.
E-Mail: karola.halwe@stadtwerkeluebbecke.de
Das Wissen um ein gesundes Frühstück geht angesichts der medialen
Dauerberieselung mit Werbebotschaften für vermeintlich gesunde Lebensmittel in
unserer Gesellschaft mehr und mehr verloren. Doch es gibt Hoffnung!
Annegret Treseler besucht als eine von vier Milch-Botschafterinnen des Landfrauenservice
Minden-Lübbecke-Herford e.V. die Schulen und vermittelt praktisches
Basiswissen. Wir durften dabei sein, als 24 Schülerinnen und Schüler der Klasse 1a
an der Grundschule Blasheim ihrer Einführung lauschten und selbst
ein gesundes Frühstück zubereiteten.
WOZU GEHÖRT DER SCHOKORIEGEL?
Nun geht es darum, das theoretische Wissen in der Praxis anzuwenden.
Auf einem runden Tisch liegen die unterschiedlichsten Lebensmittel,
und die Kinder sollen sie den vier erlernten Gruppen zuordnen.
Das bereitet keinerlei Schwierigkeiten. Ein besonderes Lob gibt es von
Frau Treseler dafür, dass die Schülerinnen und Schüler einen Schokoriegel,
der besonders viel Milch enthalten soll, einfach auf dem Tisch
liegen lassen und ihn nicht den Milchprodukten zuordnen. Sie erklärt,
dass darin praktisch keine Milch, aber ganz viel Zucker enthalten ist.
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LOLLY ALS BELOHNUNG
Nachdem alle Schüler im theoretischen Teil gut „mitgemacht
haben“, gibt es als Belohnung einen Lolly. Der besteht jedoch
nicht weitgehend aus Zucker. Stattdessen hat Frau Treseler am
Vorabend in der Mitte einer Gurkenscheibe durch Ausstechen
eine Möhrenscheibe platziert. Die auf einen Zahnstocher aufgespießte
Nascherei nehmen nicht nur die Kinder, sondern
auch wir gerne aus der großen Schüssel.
Außerdem erfahren die Grundschüler,
dass Milch und Milchprodukte
wichtig für starke Knochen
und gesunde Zähne sind. Zum
Durstlöschen sei Milch aber nicht
das richtige Getränk. Besser geeignet
sei hier zum Beispiel Trinkwasser oder
Tee ohne Zucker.
VOR DEM GENUSS
GIBT’S DIE THEORIE
Bevor es an die praktische Vorbereitung des
Frühstücks geht, ist bei den Grundschülern
Theorie angesagt. Annegret Treseler beginnt
ihre Einführung mit der Frage: „Wer
von euch hat denn gefrühstückt?“ Die
meisten, aber nicht alle der 24 Schülerinnen
und Schüler zeigen auf. Die Mutter von
vier Kindern erklärt, warum Frühstück so
wichtig ist. Unterstützt wird sie dabei von
Schülerinnen und Schülern aus der Klasse.
Chiara: „Damit wir uns konzentrieren können.“
Fabian: „Damit wir fit sind.“ Marie:
„Um zu wachsen“. …
BLASHEIMER KINDER
WISSEN VIEL
Nun werden mit Hilfe der vier Figuren „Krümel“,
„Moira“, „Obby“ und „Milli“ die vier
Lebensmittelgruppen Getreide, Gemüse,
Obst und Milch eingeführt. Zu jeder Gruppe
sollen die Kinder Beispiele aufzählen. Tim,
Marie, Lina, Nawin, Leticija, Artur und die
anderen sind mit Begeisterung bei der Sache
und ihnen fällt immer noch eine weitere
Obst- und Gemüsesorte ein und was sich
alles aus Milch und Getreide herstellen lässt.
Im Gespräch hinterher wird uns Frau Treseler
berichten, dass die Kinder der Grundschule
Blasheim bereits ein gutes Vorwissen mit
in den Unterricht gebracht haben. „Das ist
nicht überall so.“
BUTTER EINFACH SELBST GEMACHT
Nun werden Aufgaben verteilt. Das von Frau Treseler mitgebrachte
Obst und Gemüse muss geschnitten werden. Außerdem sollen
die Kinder selbst Butter zubereiten. Die Ansage dazu: „Ich
hatte gestern Abend keine Butter mehr zu Hause, aber im
Kühlschrank gab es noch Sahne.“ Jeweils zweimal
vier Kinder sollen sich abwechseln, um die in zwei
große Schraubgläser gefüllte Sahne durch Schütteln
in Butter zu verwandeln. Und siehe da: Innerhalb
kürzester Zeit gibt es zwei Klumpen
Butter, die über ein Sieb abgeschüttet
werden und als Brotaufstrich
dienen.
BROTGESICHTER SEHR BELIEBT
Nun zeigt die 60-Jährige noch schnell, wie man mit den zubereiteten
Lebensmitteln schöne Gesichter aufs mitgebrachte Brot
zaubern kann, und schon gibt es kein Halten mehr. Mit viel Kreativität
belegen die Erstklässler ihre Brote und präsentieren diese
stolz, bevor mit viel Appetit hineingebissen wird. Ruck, zuck
ist alles verputzt und fast genauso schnell scheinen die zwei
Unterrichtsstunden verflogen zu sein. Wenn Lernen doch
immer so viel Spaß machen würde! Auch die als Vertretung
für die erkrankte Klassenlehrerin der 1a anwesende Englischlehrerin
der Kinder, Manuela Möhle, ist vom Projekt
begeistert: „Auch ohne süßen Brotaufstrich haben die
Kinder das Frühstück gut angenommen, das spricht für
das Konzept der Landfrauen.“