Werte. BiLdunG. ethikkodex. - School of International Business and ...

18 Werte
Bereits Schumpeter betonte, dass das Neue, Andere und Bessere jedoch nicht wie »Manna
vom Himmel« fällt. Vielmehr ist es die Folge von Ideen, die von Menschen auf systematische
Weise in die Wirklichkeit transferiert, d.h. initiiert, geplant, umgesetzt und überwacht werden.
Die Wettbewerbsfähigkeit eines Unternehmens nachhaltig zu sichern und auszubauen obliegt
den Menschen, die sich den Innovations-Projekten annehmen und zwar in allen Bereichen im
Unternehmen – nicht nur den Mitarbeitern aus der Abteilung »Forschung und Entwicklung«. Um
Unternehmungen, die Innovationen generieren, überhaupt entwickeln und durchführen zu können,
braucht es Menschen, welche die Fähigkeit besitzen, auf Unbekanntes bzw. Neues mit der
(Aus-)Gestaltung und Umsetzung des so noch nicht bzw. nie Dagewesenen zu reagieren und
nachfolgend auch damit zu agieren. Anders gesagt: Um Projekte im Sinne der Schumpeter'schen
Unternehmensentwicklung überhaupt entwickeln und durchführen zu können, ist es von entscheidender
Bedeutung, dem wesentlichen Erfolgsfaktor für die Unternehmensentwicklung besondere
Beachtung zu schenken. Nämlich jenen Menschen, durch die der Innovationsprozess überhaupt
erst initiiert, vollzogen und abgeschlossen wird.
Wie können aber Gesellschaften sicherstellen, dass hochqualifizierte und hochkompetente Fachkräfte
sowie – und dies geht oftmals in der Diskussion unter – solch hochqualifizierte und hochkompetente
Unternehmer und Führungskräfte ihr Wissen, Können und Wollen in den Dienst der
Gesellschaft stellen können? Eine einfache, logische jedoch falsche, da kurz greifende Antwort,
wäre, dass in immer kürzerer Zeit immer mehr Wissen in Menschen hineingetrieben wird. Die
Antwort, die wir – nicht zuletzt vor dem Hintergrund eines interdisziplinären Verständnisses von
Management – geben, lautet: die Bildung (zu) einer schöpferischen Persönlichkeit.