Umgang mit schwierigen Schül - BAK
Umgang mit schwierigen Schül - BAK
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Liebe Mitglieder,<br />
exklusiv nur für <strong>BAK</strong>-Mitglieder bieten wir einen sechsstündigen Workshop<br />
"<strong>Umgang</strong> <strong>mit</strong> <strong>schwierigen</strong> <strong>Schül</strong>ern" <strong>mit</strong> Walter Spiess an, frisch<br />
emeritierter Prof. der Universität Flensburg. Viele von Ihnen erinnern<br />
sich sicher noch gut an seinen nachgefragten Workshop im Rahmen der<br />
Tagung "Wie berät man wirksam professionsbezogen in Schule und<br />
Lehrerbildung?" (September 2010).<br />
Der WS findet an zwei Nach<strong>mit</strong>tagen, im Rathaus Charlottenburg in den<br />
Räumen der Schulpraktischen Seminare, statt:<br />
Freitag, 21. September 2012,<br />
Freitag, 30. November 2012,<br />
jeweils von 15-18 Uhr<br />
Prof. Spiess ist sehr daran interessiert, dass aktive (= unterrichtende)<br />
Lehrkräfte unter den Teilnehmern (max. 20) sind, deshalb haben wir zehn<br />
Plätze für Fachseminar/-leiterinnen reserviert.<br />
Die Hälfte der Kosten trägt der Landesverband Berlin, die andere Hälfte<br />
die Teilnehmer/-innen. Wer Interesse an der Veranstaltung hat und bereit<br />
ist, 20 EUR zu bezahlen, melde sich bitte umgehend unter<br />
rietzschel@versanet.de<br />
an. Erst nach der Bestätigung der Anmeldung bitte den Teilnehmerbetrag<br />
auf das Konto<br />
Almut Rietzschel<br />
Berliner Sparkasse<br />
BLZ 100 500 00<br />
Konto 78 013 9550<br />
überweisen.<br />
Mit freundlichen Grüßen<br />
H. Böpple, 30.8.2012<br />
Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter/innen e. V. - Landesverband Berlin -<br />
Landesvorstand: Herbert Böpple (Landessprecher), Almut Rietzschel (stellvertretende<br />
Landessprecherin und Schriftführerin), Monika Wegerich (Landeskassenwartin), Birgit Kapella<br />
(Sektionssprecherin – L), Jens Kühne (Sektionssprecher – S)<br />
www.bak-online.de (siehe „Landesverband Berlin“)
Professionelles Handeln in kritischen Unterrichtssituationen<br />
Prof. Walter Spiess, PhD<br />
Im schulischen Alltag gibt es immer wiederkehrende kritische Unterrichtssituationen -<br />
wie beispielsweise Schwätzen, Zu-Spät-Kommen, Arbeitsverweigerung. Die<br />
Bewältigung solcher Situationen kostet Lehrkräfte ständig Kraft und Nerven.<br />
Von daher könnte es sich lohnen, Zeit zu investieren, um zu überlegen, wie wir<br />
effizient, moralisch gut und nachhaltig - das sind meine Kriterien für<br />
professionelles Handeln - <strong>mit</strong> solchen Situationen umgehen können.<br />
Im Workshop werden wir zu jeder dieser Situationen - und vielleicht auch zu weiteren<br />
- in einem Brainstorming zusammentragen, was uns an Handlungsmöglichkeiten<br />
alles dazu einfällt - und dann gezielt auswählen, welche dieser<br />
Handlungsalternativen die effizienteste, moralisch beste und nachhaltigste ist.<br />
Das ist es, was ich <strong>mit</strong> Ihnen in diesem Workshop durchspielen möchte.<br />
Am Ende unseres Workshops werden Sie dann ganz konkrete Vorstellungen dazu<br />
haben, wie Sie <strong>mit</strong> den genannten kritischen Situationen künftig routinemäßig und<br />
ohne viel Aufwand, <strong>Schül</strong>er-freundlich und auch längerfristig erfolgreich umgehen<br />
können. Das wird Ihren Alltag erleichtern, die Beziehung zu Ihren <strong>Schül</strong>erinnen und<br />
<strong>Schül</strong>ern verbessern und eine langfristig positive Entwicklung sichern.