Gemeinschaftwärmt Editorial

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©2008 Schattauer GmbH
Gemeinschaft wärmt
Metaphern und Körperlichkeit (I)
Editorial
Es geht imFolgenden nicht darum,
dass ein Mensch etwa 100 Watt
Heizleistung hat und es daher eine
gute Idee sein kann, bei einem Ausfall der
Heizung eine Party mit möglichst vielen
Leuten zuschmeißen: 20 Leute bekommen
einen Raum mittlerer Größe ebenso gut
warm wieein 28000WattHeizlüfter,spielt
man nochdazu heiße Musik(sic!) und wird
getanzt, geht es nochschneller.Aberdarum
geht es hier nicht.
Für unser Empfinden gehen Gemeinschaft
und Wärme ebenso einher wie Einsamkeit
undKälte:Eine offene,großzügige,
umgängliche und freundliche Person, die jeder
kennt, wird von uns ganz allgemein als
warm bezeichnet, der abweisende, harsche,
egoistische Einzelgänger dagegen als kalt.
Unsere Sprache istvoll vonentsprechenden
Beispielen für die Verbindungvon Einsamkeit
mit Kälte und Gemeinschaft mit Wärme.
Wiekommen wirzusolchenMetaphern?
Seit geraumer Zeit wird die Idee diskutiert,
dass Metaphern zwar einerseits komplexe
Gedankengefüge darstellen, die wir andererseitsabergeradeaufgrund
ihrer Komplexitätnur
schwer mit Worten belegenkönnen
und deswegen ein einfaches Wort aus einer
ganz anderen Kategorie verwenden (7, 8).
So sprechen wirvon „heißer“ Musik, und es
istzunächst einmal garnicht so klar,was wir
Für unser Empfinden gehen Gemeinschaft
und Wärme ebenso einher
wie Einsamkeit und Kälte.
Nervenheilkunde 2008; 27: 1079–1082
damit meinen. Bedenkt man jedoch, dass
manmöglicherweiseins Schwitzen kommt,
wenn man sich zu dieser Musikbewegt(wozu
sie animiert), sowird die Sache sofort
klar.Umgekehrtjagtuns ein„eisiger“ Blick
vielleicht Angstein unddiese machtuns eine
Gänsehaut, die wir ansonsten vom Frierenher
kennen.
Unser Denkenist keineswegssofreivon
unserer Körperlichkeit, wiewir dieszuweilengerne
annehmen (19). Ja, die Gedanken
sind einerseits durchaus frei und ich kann
denken,was ichwill, wieschon dasschöne
Volksliedsagt. Wenn ich aber denCharakter
Unser Denken ist keineswegs so frei
von unserer Körperlichkeit, wie wir dies
zuweilen gerne annehmen.
einerzufällig ausgewähltenanderenPerson
beschreibensoll und dabeieine warmeTasse
Kaffee inder Hand halte, beschreibe ich
die Person alsfreundlicher, alswennich gerade
kalten Kaffeeinder Handhabe(20).
Man versteht diese Eigenschaft der
menschlichen Informationsverarbeitung
heute im Grunde rechtgut: Unser Gehirnist
modularaufgebaut, dasheißt, es enthält einzelne
Bereiche derGehirnrinde, die aufbestimmte
Aspekteder Verarbeitung vonRealität
spezialisiert sind: Farben, Bewegungen,
Gesichter, Laute, Berührungen, Gerüche,
Objekte, Landschaften. Zugleich sind
diese Module jedoch untereinander vernetzt.
Die Informationen fließen dabei in
beide Richtungen, also wenn Areal Avon
Areal B Informationen bekommt, dann
schickt es meistens auch Informationen an
ArealBzurück. Dieses Hinund Herder Informationen
ist die Verarbeitung, das heißt,
zentralnervöse Informationsverarbeitung
besteht nicht darin, dass einzelne Module
erst für sich arbeiten und dann ihre Ergebnisse
weiterschicken. Vielmehr gehen sie
miteinander von Zustand AinZustand B
über. Man kann dieseZustände alsEnergielandschaftenmit
Bergen und Tälern darstellen,
aufdenen eine Kugelrollt, bis sieineinemTal
angekommen und ihre Lage stabil
ist. Sehrviele Phänomene bzw. unbewusste
Prozesse finden durch diese Mechanismen
eine einfacheErklärung (9–17).
Die Auswirkungen der starken Vernetzung
der einzelnen Module lässt sich mitt-
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Editorial
lerweile neurowissenschaftlich immer besser
nachweisen:Für dasvisuelle System ist
eindeutig nachgewiesen, dass „höhere“ visuelle
Areale Einflüsse auf „niedere“ visuelle
Areale haben und deren Aktivierung
beim Wahrnehmungsvorgang mit strukturieren(16).
Ein weiteres schönes Beispiel haben
Haukund Mitarbeiter(6) publiziert. Verstehe
ich das Wort „Treten“, dann lässt sich
neuronale Aktivität über diejenigen Bereicheder
Gehirnrindenachweisen,die fürdie
Beine im Hinblick auf Motorik und Sensorik
zuständig sind. Konfrontiert mit dem
Wort „Greifen“ liegt die Aktivität auf den
sensomotorischen kortikalenKartenimBereich
der Hand und konfrontiert mit dem
Wort „Schlecken“liegt die AktivitätimBereichvon
Lippenund Zunge (Abb.1). Es ist
also nicht so,dass beim Verstehenvon Sprachenur
Bereiche desGehirns aktivsind,die
für die Verarbeitung akustischer Signale,
vom Hören von Frequenzen über Laute,
Wörter bis zu Bedeutungen, zuständig sind.
Vielmehr reicht die Aktivitätauchbis hin zu
Bereichen des Gehirns, die weder für das
Hörennochfür dasSprachverstehenzuständig
sind, sondern die Körperteile kodieren,
um die es geht. DasLesen desWortes „Treten“
aktiviert Motorprogramme des Beines
So wie semantische Repräsentationen
sensomotorische Repräsentationen
aktivieren und Verhalten beeinflussen
können, können motorische Repräsentationen
Bewertungen beeinflussen.
Nervenheilkunde12/2008
Abb. 1 Gehirn vonlinksdargestellt mit schematisch eingezeichneter
Lage der Repräsentation vonBein, Hand und
Mund. Beim Verstehen von bein- (rot), arm- (blau) und
mundbezogenen (grün) Wörtern werden die entsprechenden
Bereiche aktiviert.Das Experiment wurde in englischer
Sprachedurchgeführt, was den Vorteilhatte,dassdie Wörter
sehr ähnlich klingen und damit andere Erklärungen
(der jeweils andereKlang wurde anderswo verarbeitet) unwahrscheinlichsind
(nach 6).
Abb. 2 Wie sehr mögen Menschen, die gut auf der Tastatur
tippen können, Buchstabenkombinationen mehr, die
einfach zu tippen sind.Lautetdie Aufgabe einfach nur (grüne
Säulen):„WelchesBuchstabenpaar mögen Sielieber:FV
oder CJ?“, dann zeigte sich eine Präferenzfür dieleichter zu
tippenden Paare,das heißt, sie wurden signifikant(*) häufiger
ausgewählt. Die Zufallswahrscheinlichkeit entspricht
bei einer Auswahl auszwei Alternativen0,5, eine Vorliebe
oder Abneigung dagegen einer signifikanten Abweichung
von0,5. Probanden,die nicht Tippen können, zeigtenkeine
signifikanten Abweichungen vom Zufallswert 0,5(dieseDaten
sind nicht dargestellt). Müssen die Probanden, die gut
Maschine schreiben können, jedoch mit den fürdas Tippen
eines der beiden zu beurteilenden Buchstabenpaare zu verwendenden
Fingern gleichzeitig auf der Tastatur tippen
(Doppelaufgabe, rote Säulen) ist der Effekt verschwunden
(Experiment 1). Wird hingegen mit Fingern getippt, die
nicht an der Ausführung der zu beurteilenden Buchstabenpaare
beteiligtsind,ist diePräferenz für einfach zu tippende
Kombinationenauch bei der Doppelaufgabe vorhanden
(nach 3, S. 54, Fig. 2).
bzw. mögliche Empfindungen im Bein.
Man bewegt nichts und spürtnichts,abereine
Voraktivierung besteht dennoch und
kann durchaus Effekte haben auf nachfolgendesVerhalten.
Daher laufen wir jaauch
nachgewiesenermaßenlangsamer,wennder
Begriff „Alter“ in unserem Gehirn (ohne
Wissen der Versuchspersonen) voraktiviert
wurde (1).
Eine schöne Studie hierzu wurde schon
vor fast 20 Jahren publiziert (18). Menschen,die
aufder Schreibmaschine flott waren
und über jede Menge Erfahrungen mit
demTippen verfügten, wurden gefragt, welche
von zwei Buchstabenkombinationen
(beispielsweiseFVoderFJ) ihnen ganz einfach
besser gefällt. Sie sollten diese Entscheidung
spontan fällen. Eswurde keine
Beziehung zurSchreibmaschine hergestellt,
ging esdoch einfach nur darum, welches
Buchstabenpaar den Probanden irgendwie
lieber war.
Es zeigte sich, dass sieBuchstabenpaare
bevorzugten, die sich mit zwei Fingern tippen
lassen, imVergleich zuBuchstabenkombinationen,
bei denen man mit einem
Finger beide Buchstaben schreiben muss,
was beim Maschineschreiben schwieriger
geht. Anfänger im Maschineschreibenzeigten
im gleichenTest keine Vorliebe für entsprechende
Buchstabenkombinationen. Alle
Versuchspersonen wurden hinterher gefragt
und konnten sich ihre Bevorzugung
bestimmter Buchstabenkombinationen gegenüberanderennicht
erklären.
Geht man aber davonaus,dass die Wahrnehmung
vonzweiBuchstabenbei erfahrenenSchreibmaschinenschreibern
die jeweiligenMotorprogramme
zumAusführen der
Buchstaben auf der Schreibmaschine aktiviert
und dass es Interferenzen zwischen
den Motorprogrammen für Buchstaben
gibt, die mit dem gleichen Finger zu tippen
sind, soerklärt sich die Bevorzugung von
Buchstabenpaaren, deren Ausführung gewissermaßen
„keine Umstände“ macht (zu
keinerInterferenz führt),automatisch.
Um den Zusammenhang zwischen motorischem
System und der Zuneigung oder
Abneigung zu Buchstabenpaaren noch genauer
aufzuklären, wurden 2007 zwei weitere
Experimente unter Verwendung der
Methode der Doppelaufgabe (Dual Task)
publiziert (3). Die Untersuchungen wurde
wieder anerfahrenen Maschinenschreibern
(Experiment 1:n=28; Experiment 2: n=
20) und Anfängern (Experiment 1:n=16;
Experiment 2: n=22) durchgeführt. Die
Versuchspersonen mussten mit ihren Fingern
bestimmte Tasten drücken, während
siewiederumzuentscheiden hatten,welche
von zwei Buchstabenkombinationen ihnen
besser gefällt. Hierbei handelt es sich entweder
umBuchstabenkombinationen, die
mitdem gleichenFinger dergleichenHand
eingetippt werden (z. B. FV) oder die mit
unterschiedlichen Fingern jeweils unterschiedlicherHände
eingetippt werden(z. B.
CJ). DasExperiment 1war so angelegt, dass
die Fingersolche Tasten drückten, die beim
Schreibenjeweils einesder beiden Buchstabenpaareinvolviertwaren.InExperiment
2
war die nicht der Fall. Hier wurden zwar
auch Tasten auf derTastatur gedrückt, während
das bevorzugte Buchstabenpaar auszusuchen
war, es handelte sich aber nicht

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Editorial
um solche Tasten, die mit den beim Tippen
der Buchstaben des einen der beiden Paare
verwendet werden. Zur Kontrolle mussten
sie nur die Aufgabe der Bewertung (ohne
das Drücken von Tasten der Tastatur), also
eine einfache Aufgabe (und keine Doppelaufgabe)ausführen.
Die Logik hinter diesem Experiment war
einfach: Bei der einfachen Aufgabe sollte
man die Präferenz für nicht interferierende
Buchstabenpaare immer beobachten können.
Wenn bei der Doppelaufgabe das tatsächliche
Tippen mit der Hand motorische
Systemebeansprucht, die ansonsten für die
Beurteilung derPräferenz für daseine oder
andere Buchstabenpaar mit herangezogen
worden wären, sollte die Präferenz nicht
mehr vorhanden sein. Genau dies war der
Fall (Abb.2). Ganz offenbarsind also nicht
einfach „motorische Bereiche“, sondern
ganz spezifische Repräsentationen beteiligt.
Wurdenandere Fingerzum Tippenverwendet
als diejenigen, die man brauchen
würde, um eines der beiden zu beurteilenden
Buchstabenpaare zutippen (wie in Experiment
2der Fall), war die Präferenz für
die einfacher zu tippenden Buchstabenpaare
wieder da. Bei Probanden, die nicht mit
derSchreibmaschine umgehenkonnten, des
schnellenTippensalsonicht mächtig waren,
war dieser Effekt insgesamt nicht vorhanden.
Ebenso wie semantische Repräsentationen
sensomotorische Repräsentationen
aktivieren und Verhalten beeinflussen können,
können also auch motorische Repräsentationen
Bewertungenbeeinflussen.
Doch zurückzur Wärme undKälte.Zwei
Psychologenander Universitätvon Toronto
gingen kürzlich der Frage nach, obesauch
Bahnungsphänomene zwischen der Erfahrung
sozialer Kälte/Wärme einerseits und
der Bevorzugung tatsächlicher, physikalischer
Kälte/Wärme andererseitsgibt (21).
Man verwendete das Paradigma des gemeinsamen
Ballspielens,das auch schon für
entsprechende Neuroimaging-Studien zur
Einsamkeit verwendet wurde (5). Danach
wurdendie Studenten nicht nach derRaumtemperatur
befragt, sondern es wurde wiederum
aktuelles Verhalten gemessen: Man
bot ihnen verschiedene Speisen und Getränke
an,bei denenessichentweder um warme
(Kaffee, Suppe) oder kalte Speisen (Coca-
Cola, ApfeloderKräcker)handelte.
Abb. 3
Erwünschtheit warmer und
kalter Speisen und Getränke
nach sozialer Ablehnung
oder Annahme. (*) In
der Varianzanalyse ergab
sich eine signifikante Interaktion
zwischen der Experimentalbedingung
(Ablehnung
oder Annahme)und
der Bevorzugung warmer
bzw. kalter Speisen (nach
Daten aus21, Fig. 1).
Insgesamt52Studentennahmenandem
Experiment teil. Ihnen wurde gesagt, dass
sie an verschiedenen Experimenten, die
nichts miteinanderzutun haben, teilnehmen
würden. Zunächst mussten die Versuchspersonen
virtuell Ball spielen, wobei sie mit
drei anderenTeilnehmern, die vermeintlich
online mit ihrem Computer verbunden waren,
spielten. Tatsächlich jedoch waren die
Soziale Wärme ist also offenbar nicht
heiß genug, als dass sie Hunger oder
Durst auf etwas Kaltes machen würde.
anderen Spieler durch ein Computerprogrammnur
simuliert.Die Teilnehmerunterlagen
dann via Zufallszuteilung einer von
zwei experimentellen Bedingungen: Entweder
das Spiel ging seinen gewohnten Gang
und man warf sich den Ball virtuell gegenseitig
zu (sozialer Einschluss); oder nach
zwei Würfenwurde dembetreffendenSpieler
der Ball von den anderen Spielern nicht
mehr zugeworfen (sozialer Ausschluss).
Danach wurden die Versuchspersonen gebeten,
im Rahmen einer vermeintlichen
Marktforschungsbefragung behilflich zu
sein. Sie sollten fünf unterschiedliche Produkte
aufeiner7-Punkte-Skala von1(„mag
ichgar nicht“)bis 7(„mag ichsehr“)bewerten.
Bei den Produkten handelteessich um
die genannte warme Suppe, den warmen
Kaffeeoderdie anderendreikaltenSpeisen.
Wieder vermutete keinerder Teilnehmerirgendeinen
Zusammenhang zwischen den
beiden Experimenten, wie die Nachbefragung
ergab.
Das Ergebnis der Untersuchung ist in
Abbildung 3wiedergegeben: Wer gerade
bei einem sozial interaktiven Spielprozess
vermeintlich vonden anderenSpielern ausgeschlossen
worden war (wer also gerade
sozialeKälte verspürthatte), derbevorzugte
die warmen Speisen eher als jemand, der
gerade in einerGemeinschaftgespielt hatte.
Keinen Unterschied gab es dagegen zwischen
den Gruppen im Hinblickauf dasMögen
der kalten Speisen. Soziale Wärme ist
also offenbar nicht heiß genug, als dass sie
HungeroderDurst aufetwas Kaltesmachen
würde.
In einemweiterenExperiment an 65 Studenten
wardie Fragenochkonkreter,indem
man untersuchte, ob sozialeKälte oder Wärme
die wahrgenommene physikalische
Temperatur beeinflusst. Hierzu wurde die
Variable der sozialen Ablehnung oder des
sozialen Aufgehobenseins durch eine Erinnerungsprozedur
manipuliert. Die StudentenwurdeninzweiGruppenaufgeteilt,und
die einensollten sich an eine sozialeSituation
erinnern, beider sieausgeschlossen worden
waren, die anderen aneine soziale Situation,bei
dersie sich in derGemeinschaft
gut aufgehobengefühlt hatten.Danach wurden
alle Versuchspersonen gefragt, wie
hoch sie die Raumtemperatur einschätzten.
Abb. 4 Geschätzte Raumtemperatur nach dem Erinnern
eines Erlebnisses sozialer Ablehnung (links) bzw. sozialer
Annahme (rechts) (nach Daten aus21).
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Man erklärteihnen, dass derfür die Heizung
verantwortliche Hausmeister diese Informationen
benötige, umdas System besser
einzustellen. Keiner der Versuchsteilnehmerhatte
(wie sich hinterherbeimBefragen
zeigte), irgendeine Vermutung im Hinblick
aufden Zusammenhangzwischen der „psychologischen
Situation“ des Erinnerns und
deranschließenden,„zufällig“ nochgestellten
Frage nach der Temperatur. Konform
mit der Temperatur-Bahnungshypothese
zeigte sich aber (Abb.4), dass die Versuchspersonen,
die eine Erfahrung der sozialen
Ablehnung erinnerten, die Raumtemperatur
im Mittelumgut 2,5° geringereinschätzten
(21,44°) als diejenigen, die sich an eine Situation
des sozialenAufgehobenseins erinnerten
(24,02°).
Drei Grad Celsius Raumtemperatur sind
nicht nichts!Bedenkt man, dass in Deutschland
nach Informationen des Bundesministeriums
fürUmwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit
(2) die Absenkung der Raumtemperatur
um 1° Cdie Energiekosten eines
Haushalts um6%senkt, dann könnte man
also allein dadurch, dass mansichmit offenen,
fröhlichen, zugewandten (eben: warmen)
Menschen umgibt, die Energiekosten
um 15% drücken, weil mandanndie Raumtemperatur
um 2,5°C wärmer empfindet.
BeiderzeitigenEnergiekosten pro Haushalt
von 267 Euro monatlich ließen sich damit
477 Euro im Jahr durchdiese rein psychosoziale
Maßnahme sparen. Bei den etwa 40
Millionen Haushalten in Deutschland
macht das bundesweit gesparte 19 MilliardenEuro!
Vonnicht mehr benötigtenAtomkraftwerkenbzw.reduzierten
CO 2 -Emissioneneinmalgar
nicht zu reden.
Werhätte gedacht, dass Bahnungseffekte
in ökonomischer Hinsicht eine solche Brisanz
aufweisen, gerade inZeiten finanziellerKrisen?
Vielleicht solltenwir unsalsoin
Zukunft freundlicher begegnen: Schon allein
derWärme wegen!
M. Spitzer,Ulm
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Korrespondenzadresse:
Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer
Universitätsklinikum, Abteilung für PsychiatrieIII
Leimgrubenweg 12-14, 89075 Ulm
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