und Vertrauenslehrende und Schülervertretungen an Berliner OSZ
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Der abschließende Teil der Ver<strong>an</strong>staltung ermöglichte nun, die besprochenen formellen Ch<strong>an</strong>cen <strong>und</strong> Pflichten der<br />
Schülervertretungsarbeit auf den konkreten inhaltlichen Kontext zu übertragen. Dafür wurden die 8 H<strong>an</strong>dlungsfelder<br />
des Projektes vorgestellt <strong>und</strong> durch zwei Praxisberichte aus <strong>OSZ</strong> am Beispiel von „Schule ohne Rassismus-Schule mit<br />
Courage“ ergänzt. Eine zentrale Frage beschäftigte sich dabei mit der Ver<strong>an</strong>kerung der Projektideen in der Schule <strong>und</strong><br />
ihrem tatsächlichen Einfluss auf die Schulkultur <strong>und</strong> das Schulklima. Insbesondere mit dem Blick auf die H<strong>an</strong>dlungsziele<br />
der Arbeit von „<strong>OSZ</strong> gegen rechts“ <strong>und</strong> dem Ansatz, die Akteursgruppen in den Schulen unter <strong>an</strong>derem durch konkrete<br />
Projektarbeit zu stärken <strong>und</strong> zu unterstützen, war dieser Austausch sehr <strong>an</strong>regend <strong>und</strong> hilfreich. Dabei wurde als zentrales<br />
Ergebnis festgestellt, dass der Wert solcher Projekte wie zum Beispiel „Schule ohne Rassismus-Schule mit Courage“ vor<br />
allem in der Ausein<strong>an</strong>dersetzung mit den Themen Rassismus, Diskriminierung, Rechtsextremismus <strong>und</strong> Ausgrenzung<br />
liegt, die im sonstigen Schulalltag eher keine Rolle spielt. Aus diesem Gr<strong>und</strong> stärken derartige Projekte auch die Arbeit<br />
der Schülervertretung, indem das Engagement der Beteiligten über konkrete inhaltliche Arbeit initiiert <strong>und</strong> gebündelt<br />
werden k<strong>an</strong>n.<br />
4. Ergebnisse <strong>und</strong> weitere Pl<strong>an</strong>ung<br />
Im Folgenden werden die wesentlichen Ergebnisse der Schüler_innen- <strong>und</strong> Lehrer_innengruppe zum Thema<br />
Gelingensbedingungen einer erfolgreichen SV Arbeit in Stichworten aufgeführt.<br />
Wie können wir Schüler_innen zur Mitarbeit motivieren?<br />
• Einsetzen neuer Medien (z.B. Facebook)<br />
• Ansprechende Gestaltung der Information<br />
• Klare Ziele der SV benennen<br />
• Schüler_innen vor Augen halten, nur gemeinsam sind wir stark u. jeder im Team k<strong>an</strong>n etwas erreichen →<br />
Gemeinschaftsgefühl stärken<br />
• Regelmäßige Treffen org<strong>an</strong>isieren, wo Schüler wichtige Anliegen/Fragen besprechen können (nicht nur wenn<br />
Projekte <strong>an</strong>liegen)<br />
• Beurteilung von Schulleitung als Anerkennung des Engagement (gut für den Lebenslauf)<br />
• Engagierte mitmachen lassen (auch ohne M<strong>an</strong>dat)<br />
• Spaß <strong>und</strong> Eigennutzen betonen<br />
H<strong>an</strong>deln<br />
Informieren<br />
Argumentieren<br />
Seminardokumentation, 1.7.2010 - www.osz-gegen-rechts.de 4
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