Anforderungsprofil - WHG Neuwied

BIOLOGIE
Erforderliche Kenntnisse am Ende der Klassenstufe 10:
- Kenntnis der charakteristischen Eigenschaften von Lebewesen
- Kenntnis des Grundbauplans einer Blütenpflanze
- Verständnis wichtiger Beziehungen zwischen Körperbau und Lebensweise bei
Wirbeltieren und einigen ausgewählten Wirbellosen.
- Bedeutung der Photosynthese für das Leben auf der Erde
- Unterschied: Tier, Pflanze, Pilz
- Unterschied: Prokaryonten, Eukaryonten
- Fähigkeit des Nachvollzugs der Verwandtschaft von Wirbeltieren anhand
ausgewählter Merkmale
- Erkenntnis des Wechselwirkungen zwischen den Organismen und ihrer Umwelt
- Bedeutung der Reizbarkeit (=Informationsverarbeitung) von Lebewesen
- Kenntnis der Bedeutung von Mitose und Meiose für Wachstum und sexuelle
Fortpflanzung
- Kenntnis der wichtigsten Evolutionsfaktoren
- Grundlegende Kenntnisse im Fach Chemie und die Bereitschaft, etwaige Defizite
eigenständig aufzuarbeiten
Erforderliche Fähigkeiten:
- Kenntnis typischer Arbeitsmethoden aus den Naturwissenschaften und ihre
Anwendung in einfachen Fällen
1. Protokoll
2. einfache Versuchsdurchführungen
3. Internetrecherche
4. Kurzreferate
5. Materialgebundenes Arbeiten, z. B. Textanalyse, Abbildungen, Graphiken (auch
computergestützt) erstellen und auswerten
- Fähigkeit, die Ergebnisse einer Tätigkeit in einfacher Form unter Beachtung der
grammatischen und orthographischen Regeln sowie der Fachsprache
dokumentieren und präsentieren zu können
- Wachsende Eigenverantwortung im Lernen, Arbeitsorganisation
- Fähigkeit und Bereitschaft, selbstgestellte Fragen zu untersuchen, Hypothesen zu
formulieren, sowie Experimente zu deren Überprüfung zu entwerfen
- Bereitschaft, Projekte im Team zu bearbeiten