Modulhandbuch_BWL_MSc_WS 12_13.pdf - Fachbereich ...

Fachbereich Wirtschaftswissenschaft 

Modulhandbuch 

Masterstudiengang 

Betriebswirtschaftslehre

Modulhandbuch: Fachspezifische Prüfungsordnung Betriebswirtschaftslehre 2011 

2. Auflage – 2012 

Hrsg.: Fachbereich 7 – Studienzentrum Wirtschaftswissenschaft

Inhaltsverzeichnis 

Inhaltsverzeichnis 

Gemeinsame Grundlagen IEM² und FiRSt (Pflichtbereich) .............................................. 2 

Intermediate Econometrics ................................................................................................ 2 

Grundlagenmodul Intermediate .......................................................................................... 4 

Präsentations- und Forschungstechniken (30 CP) ..........................................................13 

Proseminar .......................................................................................................................13 

Hauptseminar ...................................................................................................................24 

Projekt ..............................................................................................................................34 

Fachwissenschaftliche Vertiefung (18 CP) .......................................................................47 

Fachwissenschaftliche Vertiefung IEM².............................................................................47 

Fachwissenschaftliche Vertiefung (FiRSt) .........................................................................53 

Wahlpflichtbereich (18 CP) ................................................................................................60 

Advanced Econometrics ...................................................................................................60 

Innovationsökonomik ........................................................................................................61 

Internationales Handelsrecht ............................................................................................63 

Betriebswirtschaftliches Prüfungswesen und Beratung .....................................................64 

Steuerliche Rechtsformwahl .............................................................................................66 

Umwandlungssteuerrecht .................................................................................................68 

Wirtschaftspsychologie .....................................................................................................69 

Abschlussmodul (30 CP) ...................................................................................................70 

1

Gemeinsame Grundlagen IEM² und FiRSt (Pflichtbereich) 

Intermediate Econometrics 



Modulbeschreibung 

Modulbezeichnung 

Module name 

Modulverantwortlicher 

CP 

6 

Pflicht/Wahlpflicht/Wahl 

X 



Missong 

Dauer des Moduls: 

1 Semester 

Häufigkeit des Angebots: 

jährlich 

Das Modul ist lt. Studienplan im 

__1._ Semester vorgesehen 

Sprache 

deutsch 

Studien- und 

Prüfungsleistungen, 

Prüfungsformen 

(inkl. Prüfungsvorleistungen) 

dazugehörige 

Lehrveranstaltungen: 

Voraussetzungen zur 

Teilnahme 

Arbeitsaufwand 

(workload) / Berechnung 

der Leistungspunkte 

Lernziele/Kompetenzen 

Learning outcomes 

Inhalte 

Contents of the course 

Literatur 

Zu Beginn des Semesters wird die jeweilige Prüfungsform den 

Studierenden mitgeteilt. 

Mögliche Prüfungsformen: 

Klausur (K), Referat (R), Hausarbeit (H), Seminar (S) oder mündliche 

Prüfung (M) 

Titel SWS Veranstaltungsform Prüfungsform 


4 2 V +2 Ü K/R/H/S/M 


Hinreichende Statistikkenntnisse 

Präsenz: 14 x 2 h = 28 h 

Vor- und Nachbereitung: = 70 h 

Programmierung/Selbstlernstudium = 56 h 

Prüfungsvorbereitung: = 26 h 

Summe 

180 h 

Die Studierenden sind mit der Technik der Analyse multivariater 

Zusammenhänge ökonomischer Größen im Rahmen eines linearen 

Modells vertraut. Sie sind in der Lage, ökonomische Fragestellungen in 

ein ökonometrisches Modell zu übersetzen und dieses Modell anhand 

geeigneter Datensätze mit Hilfe der ökonometrischen Software zu 

analysieren und die Schätz- und Testergebnisse korrekt zu 

interpretieren. 

Students know the technique of analysing multivariate dependencies of 

economic variables in the linear model framework. They are able to 

translate economic questions into an econometric model. Given 

appropriate data, they can analyze this model by employing 

econometric software and they are familiar with the correct 

interpretation of estimates and test results. 

Einführung in die Regressionsanalyse, Multivariate Regression und 

multivariates Lineares Modell, Einführung in die ökonometrische 

Software. 

Introduction to regression analysis, multivariate regression and the 

multivariate linear model, introduction to econometric software 

packages. 

Studenmund, A. H.: Using Econometrics (Pearson) 

2



Zuordnung zum 

Studienprogramm 

Master Betriebswirtschaftslehre (M.Sc.) 

3

Grundlagenmodul Intermediate 





Module name 

Modulverantwortliche 

CP 

18 


X 


Basic Module Intermediate 

Freiling (IEM²) 

Poddig (FiRSt) 


1 Semester 


jährlich 


___1._ Semester vorgesehen 

Sprache: 

deutsch/englisch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 





Klausur (K), Referat (R), Hausarbeit (H), Seminararbeit (S) oder 

mündliche Prüfung (M) 


Intermediate IEM² I: Entrepreneurship und 2 Seminar K 

Management 

Intermediate IEM² II: Theoretische und 

strategische Grundlagen des innovativen 

Marketing und Markenmanagements 

2 Seminar K/R/H/S/M 

Intermediate Finance & Accounting: 

Kapitalmärkte: Akteure und Strukturen 

Intermediate Taxation: Einführung in die 

betriebswirtschaftliche Steuerlehre für 

Fortgeschrittene 

Keine 





Selbstlernstudium = 168 h 


Summe 

540 h 

s. Lehrveranstaltungen 




4

Beschreibung der Lehrveranstaltungen des Moduls 



Titel der 

Lehrveranstaltung 

Title of the course 

Veranstalter 

Intermediate IEM² I: Entrepreneurship und Management 

Intermediate IEM² I: Entrepreneurship and Management 

Freiling 


X 


jährlich 

Sprache: 

deutsch 

CP 

6 


Teilnahme 






Inhalte 


Keine 





Summe 

180 h 

Die Veranstaltung vermittelt Grundlagenwissen zur Einordnung 

der Gründungslehre in die Betriebswirtschaftslehre, zu den 

Theoriegrundlagen der Führung von Start-Ups und zu den 

wesentlichen Inhalten des Gründungsmanagements (einschl. 

Internal Corporate Venturing). Dabei werden wichtige Inhalte 

des Bachelorstudiums, die für den weiteren Studienverlauf 

relevant sind, aufgefrischt. Die Lehrveranstaltung schult die 

Fähigkeiten der Studierenden, selbst unternehmerisch tätig zu 

werden bzw. neue Geschäftsgrundlagen zu erschließen. Die 

Fähigkeiten zielen neben der eigenen unternehmerischen 

Tätigkeit zugleich auf die Gründungsberatung und das 

Gründungscoaching. Durch in die Veranstaltung integrierte 

Übungen und Fallstudien lernen die Studierenden das Erlernte 

anzuwenden. Die Überprüfung des Lernerfolgs erfolgt in Form 

einer Klausur. 

The lecture is about the basics of business & management in an 

entrepreneurial context. Another focus is the exploration of very 

nature of entrepreneurship and the managerial implications 

against the background of theoretical approaches that are useful 

to address this particular context. Besides the management of 

start-ups, internal corporate venturing issues are addressed as 

well. In this context the lecture class refers to the most important 

aspects of the Bachelor study program for the purpose of 

refreshing and deepening the respective knowledge which is 

relevant to the Master study program. The lecture develops the 

students' skills to behave entrepreneurially, to set up a new 

business as well as to accompany and train entrepreneurs. 

Integrated exercises and case studies foster the application of 

the previously learned knowledge. By a written examination the 

assessment of the learning outcome takes place. 

Inhaltliche Schwerpunkte der Veranstaltung sind: 

- Ökonomische Besonderheiten von Klein- und 

Jungbetrieben 

- Terminologische und inhaltliche Grundlagen von 

5



Entrepreneurship 

- Überblick über die Unternehmertumforschung 

(interdisziplinäre und ökonomische Ansätze) 

- Konsequenzen für das Gründungsmanagement 

- Prozess-, inhalts- und kontextbezogene Fragen des 

Gründungsmanagements 

- Umsetzung des Gründungsmanagements (v.a. 

Entrepreneurial Management, Marketing, Controlling and 

Finance) 

Literatur 

Zuordnung zum 


Main topics of the lecture are: 

- economic perculiarities of SME`s and start-ups, 

- terminological foundations and managerial basics of 

entreprenueurship 

- overview of entrepreneurial research (interdisciplinary 

and economic approaches) 

- managerial implications for start-ups 

- process, content, and context issues of start-upmanagement 

- implementation issues of venture management (in 

particular entrepreneurial management, marketing, 

controlling, and finance) 

Fallgatter, M.J. (2002): Theorie des Entrepreneurship, 

Wiesbaden. 

Freiling, J. (2006): Entrepreneurship. Theoretische Grundlagen 

und unternehmerische Praxis, München. 

Fueglistaller, U./Müller, C./Volery, T. (2004): Entrepreneurship, 

Wiesbaden. 

Hering, T./Vincenti, A.J.F. (2005): Unternehmensgründung, 

München/Wien. 

Hisrich, R.D./Peters, M.P./Shepherd, D.A. (2005): 

Entrepreneurship, 6. Auflage, Boston u.a. 

Zimmerer, T.W./Scarborough, N.M. (2008): Essentials of 

Entrepreneurship and Small Business Management, 5. Auflage, 

Upper Saddle River/N.J. 


6




Titel der 



Veranstalter 

Intermediate IEM² II: Theoretische und strategische Grundlagen 

des innovativen Marketing und Markenmanagements 

Intermediate IEM² II: Basics of Innovative Marketing and Brand 

Management 

Burmann 


X 


jährlich 

Sprache: 

deutsch 

CP 

6 


Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Keine 





Summe 

180 h 

Die Veranstaltung soll den Teilnehmern das Know-how für eine 

theoretisch fundierte Situationsanalyse im Marketing und 

Markenmanagement vermitteln. Darüber hinaus sollen die 

Teilnehmer mit den wichtigsten strategischen 

Planungsinstrumenten vertraut gemacht werden. 

The courses shall give the attendants the knowhow for 

theoretically based situation analysis in marketing and brand 

management. The attendants will also be acquainted with the 

most important strategic planning instruments in the field of 

innovative marketing and brand management. 

Im Rahmen der Veranstaltung werden zunächst die 

theoretischen Grundlagen vermittelt. Dabei wird vor allem auf 

den Market-based-View und den Competence-based-View des 

strategischen Managements eingegangen. Beide 

Theorieansätze werden im zweiten Schritt auf das Marketing 

und im dritten Schritt auf das Markenmanagement übertragen. 

Darüber hinaus werden Prozessmodelle und 

Planungsinstrumente diskutiert. 

The theoretical basics will be imparted. The focus will especially 

be on the market-based view and the competence-based-view 

of the strategic management. Both approaches will be translated 

into marketing and brand management. Furthermore, process 

models and planning instruments will be discussed. 

H. Meffert, C. Burmann, M. Kirchgeorg: Marketing, 10. Auflage, 

Wiesbaden 2008. 

C. Burmann, H. Meffert, S. Hegner: Identitätsbasiertes 

Markenmanagement, Wiesbaden 2009. 

H. Meffert, C. Burmann, M. Koers: Markenmanagement, 2. 

Auflage, Wiesbaden 2005. 

K. L. Keller: Strategic Brand Management, 3. Auflage, Pearson 

Verlag 2008. 

F. R. Esch: Strategie und Technik der Markenführung, 4. 

7



Zuordnung zum 


Auflage, München 2007. 


8




Titel der 



Veranstalter 

Intermediate Finance & Accounting: Kapitalmärkte: Akteure und 

Strukturen 

Intermediate Finance & Accounting: Capital Markets: 

Stakeholder and Structures 

Poddig / Zimmermann 


X 


jährlich 

Sprache: 

englisch 

CP 

6 


Teilnahme 






Keine 





Summe 

180 h 

Die Veranstaltung repetiert zentrale Grundlagen der 

Finanzwirtschaft und des Rechnungswesens aus dem 

Bachelorstudium, um auch Quereinsteigern die Möglichkeit zu 

geben, sich die im weiteren Verlauf des Masterstudiums 

benötigten Grundlagen der Finanzwirtschaft anzueignen. Mit 

Abschluss der Veranstaltung sind alle notwendigen Grundlagen 

angeeignet bzw. aufgefrischt. Insbesondere kennen die 

Teilnehmer den wesentlichen institutionellen Rahmen 

(Finanzmärkte, Finanzinstitutionen) und die gängigen 

Finanzinstrumente. Sie sind mit den Grundlagen der 

Kapitalmarkttheorie vertraut und wissen, wie Finanzmärkte 

Informationen erhalten und wie diese dort bewertet werden. Die 

Studierenden kennen darauf basierende, grundlegende 

Konzepte der Bewertungstheorie. Sie können diese 

vergleichend gegenüber stellen sowie die spezifischen Vor- und 

Nachteile der Bewertungskonzepte benennen. 

This course provides elementary and intermediate foundations 

of finance and accounting. Beside graduate students having a 

bachelor degree in economics, this course is also designed for 

master students with non-economic bachelor degrees. All 

students acquire the necessary knowledge on an intermediate 

level in finance and accounting in order to follow the subsequent 

advanced courses. They are familiar with financial markets and 

institutions; they know all common financial instruments 

including their purposes and valuation. Students have a basic 

understanding of modern concepts in capital market theory; they 

are familiar to elementary models like the CAPM and APT and 

know some recent developments. Students also know how 

information is disseminated in and assessed by financial 

markets. Additionally, they are able to value enterprises 

applying basic DCF- and RI-models. They understand central 

concepts to deal with uncertainty in valuation, like risk-adjusted 

return, utility based valuation and risk neutral probabilities. They 

9



Inhalte 


are able to compare these concepts and to point out advantages 

and disadvantages of each concept. 

Die Lehrveranstaltung stellt eine Art „Brückenkurs“ zwischen 

Bachelor- und Masterstudium dar. Dabei soll das 

Grundlagenwissen im Bereich Finanzwirtschaft und 

Rechnungswesen von Bachelorabsolventen mit 

wirtschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt aufgefrischt 

werden. Absolventen anderer Bachelorstudiengänge soll die 

Gelegenheit gegeben werden, fehlende Grundlagen 

nachzuarbeiten. Die Inhalte sind im Einzelnen: 

- Repetitorium Grundlagen der Finanzwirtschaft und des 

Rechnungswesens 

- Finanzinstrumente, Finanzmärkte, Finanzinstitutionen 

- Grundlagen der Kapitalmarkttheorie (CAPM, APT und 

neuere Ansätze) 

- Grundlagen der Kapitalmarktkommunikation (Bilanzen, 

Ad-hoc Kommunikation, Wertrelevanz) 

- Grundlegende Konzepte der Bewertungstheorie 

(risikoadjustierte Zinssätze, nutzenbasierte Bewertung, 

risikoneutrale Wahrscheinlichkeiten) 

This intermediate course in finance and accounting provides the 

link between a bachelor and master programme. Graduate 

students bearing a bachelor degree in economics have the 

opportunity to refresh their knowledge in theses areas. The 

course also addresses to graduate students bearing noneconomics 

bachelor degree. These students are able to learn 

central basic and intermediate concepts in finance and 

accounting in order to follow the subsequent advanced studies 

in these areas. Major topics are: 

- Principles of Finance and Accounting 

- Financial instruments, Financial Markets and Financial 

Institutions 

- Capital Market Theory and Asset Pricing (CAPM, APT, 

recent developments) 

- Communication in Capital Markets (financial reporting, 

other communications, value relevance) 

- Concepts of Enterprise Valuation (DCF-models, riskadjusted 

return, utility-based valuation, risk neutral 

valuation) 

Literatur Albrecht, P., R. Maurer: Investment- und Risikomanagement, 2. 

Auflage, Stuttgart 2005. 

Beaver, W. H.: Financial Reporting: An Accounting Revolution, 

3 rd edition, Upper Saddle River 1998. 

Elton, Edwin J., Gruber, Martin J., Brown, Stephen J.; 

Goetzmann, William N.: Modern Portfolio Theory and 

Investment Analysis, 6th edition, New York u.a. 2003. 

Kruschwitz, L. (2004): Finanzierung und Investition, 4. Auflage, 

München u.a., 2004. 

Mishkin, F. S., Eaking, S. G.: Financial Markets & Institutions, 

Boston u.a., 2006. 

Zuordnung zum 



10




Titel der 



Veranstalter 

Intermediate Taxation: Einführung in die betriebswirtschaftliche 

Steuerlehre für Fortgeschrittene 

Intermediate Taxation: Principles of Corporate Taxation 

Marx 


X 


jährlich 

Sprache: 

deutsch 

CP 

6 


Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Keine 





Summe 

180 h 

Die Studierenden beherrschen die Methoden der 

Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre und können diese auf 

konkrete Fälle anwenden. Sie kennen die praktischen Grenzen 

und theoretischen Defizite der angewandten Methoden. Sie 

können diese Verfahren auf Problemfelder der 

Unternehmensbesteuerung übertragen. Betriebswirtschaftliche 

Steuerwirkungen und Steuerverflechtungen sind ihnen vertraut. 

Sie besitzen die notwendigen theoretischen und methodischen 

Kenntnisse, um selbstständig eigene Untersuchungen 

durchführen zu können. 

This course introduces the students to the fundamental 

principles of Corporate Taxation. The students learn how to 

identify taxation problems and how to resolve them. 

Betriebswirtschaftliche Steuerlehre als Wissenschaftsdisziplin 

Auseinandersetzung mit Methoden des Fachs 

Betriebswirtschaftliche Steuerwirkungen und 

Steuerverflechtungen 

Sachverhaltsbildung und –analyse 

Ermittlungs- und Entscheidungsmodelle 

Steuereinfluss auf betriebliche Funktionsbereiche 

Basic Principles of Corporate Taxation 

Important Terms, Features and Statutory Sources of German 

Tax Law 

Taxation of Business Profits, Income Tax, Corporation Income 

Tax, Trade Tax 

Taxation of Transfer of Enterprises 

Taxation of Transactions 

Impact of Taxation on Decisions 

König, Rolf / Wosnitza, Michael: Betriebswirtschaftliche 

Steuerplanungs- und Steuerwirkungslehre, Heidelberg 2004. 

Kraft, Cornelia / Kraft, Gerhard: Grundlagen der 

Unternehmensbesteuerung, 3. Auflage, Wiesbaden 2009. 

Schneider, Dieter: Steuerlast und Steuerwirkung, München / 

11



Zuordnung zum 


Wien 2002. 

Scholes, Myson S. et. Al. : Taxes and Business Strategy, A 

Planning Approach, 4rd edition, Upper Saddle River / N.J. 2009. 

Schreiber, Ulrich: Besteuerung der Unternehmen, 2. Auflage, 

Berlin / Heidelberg / New York 2008. 

Schult, Eberhard: Betriebswirtschaftliche Steuerlehre, 4. 

Auflage, München / Wien 2002. 


12

Präsentations- und Forschungstechniken (30 CP) 

Proseminar 



Proseminar 


Module name 


Proseminar (Präsentations- und Forschungstechniken) 

Proseminar (Presentation and research techniques) 

Burmann 


CP 

6 

X 


1 Semester 


jährlich 

Das Modul ist lt. Studienplan im ___1._ 

Semester vorgesehen 

Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 


Prüfungsform: 

Referat (R) 


Grundlagen wissenschaftlichen 

Arbeitens 

Presentation and Research 

Techniques 

2 Seminar R 

keine 





Summe = 180 h 

Die Studierenden setzen sich mit aktuellen und älteren Fachbeiträgen in 

einschlägigen A- und B-Journalen auseinander. Sie sind vertraut mit der 

Argumentation und Vorgehensweise in wissenschaftlichen Journalen. 

Sie können die methodischen und theoretischen Ansätze zu ihren 

Ursprüngen zurückverfolgen und ideengeschichtlich einordnen. Sie 

kennen Gegenpositionen in der Literatur und können eigenständige, 

wohl begründete Positionen formulieren. 

The students are familiar with selected papers in well-known scientific 

journals. They understand common approaches and methods. They are 

able to apply these approaches in their own research. Students know the 

historical background and evolution of current theories. Students are 

also aware of alternative concepts and views so that they can take their 

own critical view on the papers discussed. 

Es werden ausgewählte Zeitschriftenbeiträge von einschlägigen 

nationalen und internationalen Journalen behandelt. Jeder Studierende 

bekommt einen Zeitschriftenbeitrag zur Bearbeitung zugewiesen. Im 

Rahmen einer schriftlichen Ausarbeitung (Seminararbeit), einer 

mündlichen Präsentation im Seminar sowie abschließenden 

wissenschaftlichen Diskussion muss der Studierende folgende 

Aufgabenstellungen bearbeiten: 

- Darstellung und Aufbereitung des Problems 

13


Proseminar 

- Einordnung in den fachlichen Schwerpunkt, ggf. Ausarbeitung des 

ideengeschichtlichen Hintergrunds 

- Vorgehensweise und Methode des Verfassers 

- Wesentliche Ergebnisse und Schlussfolgerungen des Verfassers 

- Kritische Positionen in der Literatur, Darstellung alternativer 

Sichtweisen 

- Kritische Stellungnahme durch den Studierenden 

Literatur 

Zuordnung zum 


The seminar gives an introduction to contemporary research in the area 

of business administration. Selected papers in leading journals are 

provided to students. They have to present and discuss their paper. The 

task is to read carefully the selected paper, to understand it, to consider 

the historical background and context of the paper, to understand and 

replicate the methods applied in the paper, to discuss the findings in the 

paper against new findings and alternative approaches in literature and 

to present a critical view on it. Each student has to write an own paper 

on the selected paper to discuss and to present his/her critical view. 

Aktuelle Vorgaben durch den Lehrenden 


14


Proseminar 



Module name 




Freiling 


CP 

6 

X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 



Referat (R) 



Arbeitens 


Techniques 

2 Seminar R 

keine 





Summe = 180 h 



Argumentation und Vorgehensweise in wissenschaftlichen Journalen. 

Sie können die methodischen und theoretischen Ansätze zu ihren 

Ursprüngen zurückverfolgen und ideengeschichtlich einordnen. Sie 




journals. They understand common approaches and methods. They are 

able to apply these approaches in their own research. Students know the 

historical background and evolution of current theories. Students are 

also aware of alternative concepts and views so that they can take their 

own critical view on the papers discussed. 


nationalen und internationalen Journalen behandelt. Jeder Studierende 







- Einordnung in den fachlichen Schwerpunkt, ggf. Ausarbeitung des 





15


Proseminar 

Sichtweisen 


Literatur 

Zuordnung zum 



of business administration. Selected papers in leading journals are 

provided to students. They have to present and discuss their paper. The 

task is to carefully read the selected paper, to understand it, to consider 

the historical background and context of the paper, to understand and 





Aktuelle Vorgaben durch den Lehrenden 


16


Proseminar 



Module name 




Lundan 


CP 

6 

X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

englisch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 







Referat (R) 



Arbeitens 


Techniques 

2 Seminar R 

keine 





Summe = 180 h 

At the end of the semester, students who have successfully participated 

in this course should be able to: 

• demonstrate an understanding of the principles underlying the 

design, process and analysis of business research; 

• identify appropriate research methods for particular research 

questions and settings; 

• show an awareness and sensitivity to the ethical issues of 

research; 

• interpret the meaning of the most important statistical indicators 

featured in quantitative analysis; 

• describe the basic steps, strengths and weaknesses of different 

qualitative methods. 

Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 


This seminar aims to introduce students to the quantitative as well as 

qualitative research methods used most frequently by business scholars. 

Basic knowledge of these methodological approaches is critical to the 

comprehension of empirical research publications and to the design of 

your own research projects. 

The classes consist of lectures and interactive tutorial sessions with 

group exercises and discussion 

Zikmund, W.G., Babin, B., Carr, J.C., Griffin, M. (2010) Business 

Research Methods (8th ed.) 


17


Proseminar 



Module name 




Marx 


CP 

6 

X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 



Referat (R) 



Arbeitens 


Techniques 

2 Seminar R 

Wahl des Schwerpunktes FiRSt 





Summe = 180 h 

Die Studierenden beherrschen die Regeln der steuerlichen Bilanzierung, 

Erfolgsermittlung und Bewertung und können diese auf konkrete Fälle 

anwenden. Sie kennen die praktischen Grenzen und theoretischen 

Defizite der eingesetzten Verfahren. Sie können diese Kenntnisse im 

Rahmen wissenschaftlicher Untersuchungen bestimmter Problemfelder 

anwenden. Gängige Fragestellungen der Gewinnermittlung sind ihnen 

vertraut. Sie besitzen alle notwendigen theoretischen und methodischen 

Kenntnisse, um selbstständig eigene Untersuchungen durchführen zu 

können. 

This course introduces the students to the fundamental principles of Tax 

Accounting. By means of case studies, the students learn how to identify 

taxation problems and how to resolve them. They will present, discuss 

and defend their ideas. 

Fallorientiertes Arbeiten 

Vertiefte Vermittlung von Kenntnissen zur steuerlichen Bilanzierung und 

Erfolgsermittlung 

Gewinnkonzeptionen der Steuerbilanz 

Vergleichende Analyse verschiedener Gewinnermittlungsmethoden 

Kritische Analyse von Ansatz- und Bewertungsregeln 

Methoden steuerlicher Außenprüfung 

Grundlagen der Steuerbilanzpolitik 

Determination of taxable income 

Basic principles of the tax balance, valuation of assets and liabilities 

Corrections of the net result 

Valuation of assets for the purpose of inheritance and gift tax case 

studies 

18


Proseminar 

Literatur 

Zuordnung zum 


Breithecker, Volker / Schmiel, Ute: Steuerbilanz und 

Vermögensaufstellung, Bielefeld 2003. 

Harms, J. / Marx, F. J.: Bilanzrecht in Fällen, 9. Aufl., Herne/Berlin 2008 

Scheffler, Wolfram: Besteuerung von Unternehmen, Band II: 

Steuerbilanz und Vermögensaufstellung, 5. Aufl., Heidelberg 2007 


19


Proseminar 



Module name 




Poddig 


CP 

6 

X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 



Referat (R) 



Arbeitens 

Principles of Research in Finance 

2 Seminar R 






Summe = 180 h 



Argumentation und Vorgehensweise in wissenschaftlichen „Finance“ 

Journalen. Sie können die methodischen und theoretischen Ansätze zu 

ihren Ursprüngen zurückverfolgen und ideengeschichtlich einordnen. Sie 



The students are familiar with selected papers in well-know scientific 

journals in the area of finance. They understand common approaches 

and methods to problems in finance. They are able to apply these 

approaches in their own research. Students know the historical 

background and evolution of modern financial theories. Students are 

also aware of alternative concepts and views in modern finance so that 

they can take their own critical view on the papers discussed. 

Es werden ausgewählte Zeitschriftenbeiträge von einschlägigen, 

internationalen „Finance“ Journalen behandelt. Jeder Studierende 







- Einordnung in die Finanzwirtschaft, ggf. Ausarbeitung des 





20


Proseminar 

Sichtweisen 


Literatur 

Zuordnung zum 


The seminar gives an elementary introduction to contemporary research 

in the area of finance. Selected papers in well-known scientific finance 

journals are provided to students. They have to present and discuss their 

paper. The task is to carefully read the selected paper, to understand it, 

to consider the historical background and context of the paper, to 

understand and replicate the methods applied in the paper, to discuss 

the findings in the paper against new findings and alternative 

approaches in literature and to present a critical view on it. Each student 

has to write an own paper on the selected paper to discuss and to 

present his/her critical view. 

Ausgewählte Veröffentlichungen aus z.B. den folgenden 

Fachzeitschriften 

• Journal of Finance 

• Journal of Financial Economics 

• Review of Financial Studies 

• Journal of Financial and Quantitative Analysis 

• Mathematical Finance 

• Finance and Stochastics 

• Applied Mathematical Finance 

• FinanzArchiv 

• Journal of Banking and Finance 

• Journal of Financial Intermediation 

Die o.g. Auswahl ist exemplarisch gemeint. Die konkrete Auswahl der 

Beiträge erfolgt immer zu einem thematischen Schwerpunkt, der sich 

von Seminar zu Seminar ändert. 


21


Proseminar 



Module name 




Zimmermann 


CP 

6 

X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 



Referat (R) 



Arbeitens 

Principles of Research in Finance 

2 Seminar R 






Summe = 180 h 



Argumentation und Vorgehensweise in wissenschaftlichen „Accounting“ 

Journalen. Sie können die methodischen und theoretischen Ansätze zu 

ihren Ursprüngen zurückverfolgen und ideengeschichtlich einordnen. Sie 




journals in the area of accounting. They understand common 

approaches and methods to problems in accounting. They are able to 

apply these approaches in their own research. Students know the 

historical background and evolution of current accounting theories. 

Students are also aware of alternative concepts and views so that they 

can take their own critical view on the papers discussed. 


nationalen und internationalen „Accounting“ Journalen behandelt. Jeder 

Studierende bekommt einen Zeitschriftenbeitrag zur Bearbeitung 

zugewiesen. Im Rahmen einer schriftlichen Ausarbeitung 

(Seminararbeit), einer mündlichen Präsentation im Seminar sowie 

abschließenden wissenschaftlichen Diskussion muss der Studierende 

folgende Aufgabenstellungen bearbeiten: 


- Einordnung in die Finanzwirtschaft, ggf. Ausarbeitung des 





22


Proseminar 

Sichtweisen 


Literatur 

Zuordnung zum 



of finance. Selected papers in leading accounting journals are provided 

to students. They have to present and discuss their paper. The task is to 

carefully read the selected paper, to understand it, to consider the 

historical background and context of the paper, to understand and 







• Journal of Accounting and Economics 

• Journal of Accounting Research 

• Journal of Business Finance and Accounting 

• The Accounting Review 

• Zeitschrift für Betriebswirtschaft 

• Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung 



von Seminar zu Seminar ändert. 


23


Hauptseminar 

Hauptseminar 



Module name 


Hauptseminar (Präsentations- und Forschungstechniken) 

Advanced Seminar (Presentation and research techniques) 

Burmann 

CP 

12 


X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 


Mögliche Prüfungsform: 

Referat (R) 


Ausgewählte Problemstellungen 4 Seminar R 

Selected Issues 

Teilnahme am Schwerpunkt IEM² 



Selbstlernstudium = 112 h 


Summe 

360 h 

Die Studierenden erwerben das Grundwissen zum Management 

mittelständischer Betriebe und erkennen die wichtigsten 

Forschungsströmungen. Sie lernen die ihnen bekannten Methoden 

bezüglich ihrer Relevanz einzuschätzen und werden in weiterführenden 

Methoden geschult. Sie lernen, das erworbene Wissen zu ordnen und 

problembezogen anzuwenden. Die zu behandelnde Thematik 

erschließen sie unter Zeitdruck und vertiefen dadurch ihre Fähigkeit 

zum Zeitmanagement. Sie lernen, ihre Ergebnisse zu präsentieren und 

zu verteidigen. Daneben setzen sie sich kritisch mit den Meinungen 

ihrer Kommilitonen auseinander. Die Leistungsüberprüfung erfolgt über 

ein schriftlich anzufertigendes Referat, welches zu präsentieren und zu 

verteidigen ist. Die inhaltliche Auseinandersetzung mit den Ergebnissen 

anderer Studierender dient ebenfalls als Beurteilungsgrundlage. 

Students acquire basic knowledge of SME management and discover 

the most important research paradigms. They learn to evaluate the 

relevance of the different methods and are trained in advanced 

methods. They learn to structure their knowledge and to apply it. They 

elaborate the topic under scrutiny in the face of considerable time 

pressure and develop their skills in time management. They learn to 

present and defend their findings and to deal critically with the 

arguments of their fellow students. The assessment encompasses a 

term paper which has to be presented and defended, including a critical 

discussion of the fellow student’s papers. 

Diese Veranstaltung basiert in der Regel auf einer Kooperation mit 

einem Unternehmen oder einer anderen Institution (z.B. NGO´s). 

Hierbei sollen die in der Intermediate Veranstaltung und der 

24


Hauptseminar 

fachwissenschaftlichen Vertiefung erworbenen Kenntnisse auf ein 

konkretes Entscheidungsproblem aus der Praxis übertragen und 

erweitert werden. Die dabei anfallenden praktisch-empirischen 

Aufgaben werden im Rahmen der eng mit diesem Hauptseminar 

abgestimmten Projektveranstaltung erarbeitet. Inhaltlich bezieht sich 

das Hauptseminar auf verschiedene Einzelaspekte des innovativen 

Marketing und Markenmanagements. Inhaltlich und strukturell ähnliche 

Lehrveranstaltungen wurden auch in der Vergangenheit am LiM 

durchgeführt und in einer eigenständigen Buchreihe zum innovativen 

Markenmanagent im LiT-Verlag dokumentiert (vgl. hierzu die 

Homepage des LiM). Interessierte Teilnehmer können sich durch das 

Studium dieser Publikationen einen vertieften Einblick in diese 

Lehrveranstaltung verschaffen. 

Literatur 

Zuordnung zum 


This seminar is based on a cooperation with a company or other 

institution (e.g. NGO’s). The knowledge that is generated in the 

intermediate and advanced courses will be transformed and broadened 

to a concrete decision problem in practice. The practical-empirical 

issues will be worked out in project courses that are cleared with the 

main seminar. Regarding the content, the main seminar is based upon 

several aspects of the innovative marketing and brand management. 

Courses that are in structure and content similar to this seminar were 

carried out at LiM in the past. They were also published by LiT in a selfcontained 

book series to the topic of innovative brand management 

(compare to the homepage of LiM). By studying these publications 

interested attendants are able to gain deeper insight into the courses. 





H. Meffert, C. Burmann, M. Koers: Markenmanagement, 2. Auflage, 


K. L. Keller: Strategic Brand Management, 3. Auflage, Pearson Verlag 

2008. 

F. R. Esch: Strategie und Technik der Markenführung, 4. Auflage, 

München 2007. 


25


Hauptseminar 



Module name 



Advance Seminar (Presenation and research techniques) 

Freiling 

CP 



X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 



Referat (R) 









Summe 

360 h 

Die Studierenden erwerben das Grundwissen zum Management 

mittelständischer Betriebe und erkennen die wichtigsten 

Forschungsströmungen. Sie lernen die ihnen bekannten Methoden 

bezüglich ihrer Relevanz einzuschätzen und werden in weiterführenden 

Methoden geschult. Sie lernen, das erworbene Wissen zu ordnen und 

problembezogen anzuwenden. Die zu behandelnde Thematik 

erschließen sie unter Zeitdruck und vertiefen dadurch ihre Fähigkeit 

zum Zeitmanagement. Sie lernen, ihre Ergebnisse zu präsentieren und 

zu verteidigen. Daneben setzen sie sich kritisch mit den Meinungen 

ihrer Kommilitonen auseinander. Die Leistungsüberprüfung erfolgt über 

ein schriftlich anzufertigendes Referat, welches zu präsentieren und zu 

verteidigen ist. Die inhaltliche Auseinandersetzung mit den Ergebnissen 

anderer Studierender dient ebenfalls als Beurteilungsgrundlage. 

Students acquire basic knowledge of SME management and discover 

the most important research paradigms. They learn to evaluate the 

relevance of the different methods and are trained in advanced 

methods. They learn to structure their knowledge and to apply it. They 

elaborate the topic under scrutiny in the face of considerable time 

pressure and develop their shills in time management. They learn to 

present and defend their findings and to critically deal with the 

arguments of their fellow students. The assessment encompasses a 

term paper which has to be presented and defended and the critical 

discussion of the fellow student’s papers. 

- Grundlagen im KMU-Management: Abgrenzung, volkswirtschaftliche 

Bedeutung, führungsbezogene Besonderheiten, Theoriegrundlagen 

- Aktuelle Themen und Herausforderungen im KMU-Management 

- Selektion und Abgrenzung von Hauptarbeitsthemen 

- spezielle Forschungsmethoden für die ausgewählten Themen des 

Small Business Management 

26


Hauptseminar 

- Bearbeitung der Themenstellung 

Literatur 

Zuordnung zum 


- basics of SME management: classification, economic relevance, 

managerial issues, theoretical basics 

- current topics and challenges in SME management 

- selection and delimitatation of the relevant topics 

- specific research methods for selected topics of SME management 

- work on the selected topics 

Beaver, G.: Small Business, Entrepreneurship and Enterprise 

Development, Harlow 2002. 

Freiling, J.: SME-Management – What Can We Learn From 

Entrepreneurhsip Theory, in: International Journal of Entrepreneurship 

Education, Vol. 6, 2008. 

Krämer, W.: Mittelstandsökonomik, München 2003. 

Mugler, J.: Mittelständische Unternehmungen. In: Köhler, R., Küpper, 

H.-U., Pfingsten, A. (Herg.) Handwörterbuch der Betriebswirtschaft, 6. 

Auflage, Stuttgart 2007, Sp. 1232-1240. 

Mugler, J.: Grundlagen der BWL der Klein- und Mittelbetriebe, Wien 

2005. 

Storey, David J.: Unterstanding the Small Business Sector, London 

1994. 

Wegmann, J.: Betriebswirtschaftslehre mittelständischer Unternehmen, 

München / Wien 2006. 


27


Hauptseminar 



Module name 




Lundan 

CP 



X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

englisch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 



Referat (R) 


Ausgewählte Problemstellungen 

Main Seminar International 

Management 

4 Seminar R 






Summe 

360 h 

The course aims to: 

• develop a deeper understanding of a number of critical 

theoretical and empirical issues in international management; 

• develop the ability to apply theoretical concepts to real world 

cases to identify solutions; 

• develop the ability to critically assess the usefulness of 

competing or complementary theories; 

• further develop team work skills through a system of individual 

or group presentations. 

This seminar examines topics in international management by 

discussing advanced contributions to theory, while at the same time 

maintaining a focus on application to real world cases. The seminar 

makes extensive use of articles on specialist topics from the business 

and management literature. These readings either challenge the 

received wisdoms, or introduce new topics of strategic relevance not 

considered in the textbooks. The course uses student presentations 

and group discussion in order to develop the ability to critically discuss 

these theories and their applications. 

Selected journal literature in international business 


28


Hauptseminar 



Module name 




Marx 

CP 



X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 



Referat (R) 

TiteL SWS Veranstaltungsform Prüfungsform 



Teilnahme am Schwerpunkt FiRSt 





Summe 

360 h 

Die Studierenden setzen sich mit aktuellen Fragestellungen der 

Konzernbesteuerung auseinander. Sie sind vertraut mit der 

Argumentation und Vorgehensweise in wissenschaftlichen 

Publikationen. Sie können Fragestellungen theoretisch einordnen und 

Lösungskonzepte aufzeigen. Sie kennen Gegenpositionen in der 

Literatur und können eigenständige, wohl begründete Positionen 

formulieren. 

This course’s main focus is on the application of theoretical methods of 

Business Taxation. The students learn how to identify taxation 

problems and how to resolve them. 

Konzernsteuerrecht und Gesellschaftsrecht 

Organschaftskonzepte 

Gewinnverwendungsstrategien 

Steueroptimale Verlustnutzung 

Steuerplanung mit niedrig besteuerten Gesellschaften 

Engagementänderungen 

Anpassungsbedarfe durch Grundfreiheiten des EGV 

Gruppenbesteuerung im Kontext europäischer Entwicklungen 

Presentation of the specific problems of taxation policy. 

Literatur Frotscher, Gerrit: Körperschaftsteuer / Gewerbesteuer, München 2008. 

Bader, Axel: Steuergestaltung mit Holdinggesellschaften, 2. Auflage, 

Herne / Berlin 2007. 

Grotherr, Siegfried (Hrsg.): Handbuch der internationalen 

Steuerplanung, 3. Auflage, Herne / Berlin 2008. 

Schreiber, Ulrich: Besteuerung der Unternehmen, 2. Auflage, 

Heidelberg u.a. 2008. 

Zuordnung zum 



29


Hauptseminar 



Module name 




Poddig 

CP 



X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 



Referat (R) 



Selected Problems in Finance 




Programmierung/Selbstlernstudium = 112 h 


Summe 

360 h 

Die Studierenden setzen sich mit aktuellen und älteren Fachbeiträgen 

in einschlägigen A- und B-Journalen auseinander. Sie können ihre 

eigenen Ideen und Ansätze in Form von (i) formalen 

finanztheoretischen Modellen, (ii) computergestützten Simulationen 

oder (iii) empirischen Forschungsmethoden umsetzen. Sie sind in der 

Lage, ihre Ansätze zu präsentieren und kritisch zu reflektieren. 

Students are able to follow contemporary discussions in scientific 

journals in the area of finance and accounting. They understand the 

problems discussed, the theoretical background and methods applied. 

Students are able to conduct their own research work and to apply 

mathematical, statistical or computational models to solve actual 

problems. They learn how to write a paper and to present their research 

work. 

Im Hauptseminar fertigen die Studierenden eigene Forschungsarbeiten 

im Bereich der empirischen Kapitalmarktforschung oder empirischen 

Rechnungswesenforschung an. Ebenso ist die Anfertigung rein 

theoretischer Arbeiten oder das Arbeiten mit (computergestützten) 

Simulationsmodellen möglich. Die Studierenden greifen aktuelle, im 

„Proseminar Finanzwirtschaft“ diskutierte Fragestellungen auf Basis der 

dort behandelten Zeitschriftenbeiträge auf und fertigen dazu 

eigenständige Forschungsarbeiten an. 

The objective of this seminar is that students conduct own research 

projects and present their results. Selected problems discussed in 

contemporary finance and accounting journals are given to students. 

They have to understand these problems, to follow and to reflect actual 

discussions in scientific journals and to set up their own research 

approach. Ideally, students apply their knowledge and research 

methods learned in the pro-seminar. The research might be theoretical, 

30


Hauptseminar 

Literatur 

empirical or based on computer simulations. The students write a 

research paper on their work and present it. 


Fachzeitschriften: 

- Journal of Finance 

- Journal of Financial Economics 

- Review of Financial Studies 

- Journal of Financial and Quantitative Analysis 

- Mathematical Finance 

- Finance and Stochastics 

- Applied Mathematical Finance 

- FinanzArchiv 

- Journal of Banking and Finance 

- Journal of Financial Intermediation 

Zuordnung zum 



Beiträge erfolgt immer zu einem theoretischen Schwerpunkt, der sich 

von Hauptseminar zu Hauptseminar ändert. 


31


Hauptseminar 



Module name 




Zimmermann 


CP 


X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 


Referat (R) 

Titel 


Selected Problems in Accounting 


SWS Veranstaltungsform Prüfungsform 

4 Seminar R 





Summe 

360 h 


einschlägigen A- und B-Journalen auseinander. Sie können ihre eigenen 

Ideen und Ansätze in Form (i) formaler Modelle, (ii) Fallstudien oder (iii) 

großzahliger empirischer Forschungsdesigns umsetzen. Sie sind in der 

Lage, ihre Ansätze zu präsentieren und kritisch zu reflektieren. 

Students are able to follow contemporary discussions in scientific 

journals in the area of accounting. They understand the problems 

discussed, the theoretical background and methods applied. Students 

are able to conduct their own research work and to apply formal and 

empirical approaches and models to actual settings. They learn how to 

write a paper and to present their research work. 


im Bereich der - weit verstandenen - empirischen 

Rechnungswesenforschung an. Dies kann unter Heranziehung von 

Massendaten, auf Basis von Fallstudien (Länder- oder 

Unternehmensfälle) oder in Form der theoretischen Grundlegung 

geschehen. 

The objective of this seminar is that students conduct own research 

projects and present their results. Selected problems discussed in 

contemporary accounting journals are given to the students. They have 

to understand these problems, to follow and to reflect actual discussions 

in scientific journals and to set up their own research approach. The 

research might be theoretical, or empirical in forms of (country or firm) 

case studies or large sample research using databases. Students write a 

research paper on their work and present it. 



32


Hauptseminar 







Zuordnung zum 




von Hauptseminar zu Hauptseminar ändert. 


33


Projekt 

Projekt 



Module name 



X 

Projekt (Präsentations- und Forschungstechniken) 

Project (Presentation and research techniques) 

Burmann 




1 Semester 

CP 



jährlich 

Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 







Projektbericht (P) mit mündlicher Prüfung (M) 


Ausgewählte Problemstellungen 4 Seminar P+M 


Teilnahme am Schwerpunkt IEM 2 





Summe 

360 h 

Die Studierenden lernen, eine in der Vorarbeit inhaltlich mitgestaltete 

Themenstellung präzise abzugrenzen, sich bezogen auf eine 

identifizierte Forschungslücke ein realisierbares Bearbeitungsziel in 

Abstimmung mit dem Dozenten zu setzen und eine Projektplanung zu 

erarbeiten, die der Erreichung der gesetzten Ziele dient. In diesem 

Prozess stimmen sich die in einer Arbeitsgruppe zusammengefassten 

Studierenden selbstständig aufeinander ab und bringen Methoden des 

Projektmanagements zum Einsatz, um die zeitgerechte Erfüllung der 

Projektziele sicherzustellen. Die Studierenden arbeiten nach dem 

Grundsatz des forschenden Lernens und gehen damit über das reine 

Erlernen von Wissen hinaus. Sie verbessern ihre Fähigkeit, ihre 

Zwischenergebnisse einem Plenum vorzustellen und zu verteidigen. 

Teil ihrer Arbeit ist es, individuelle Arbeitsergebnisse in einen 

kohärenten Gesamtrahmen einzufügen, den sie vorher gemeinsam 

entworfen haben. Die Leistungsüberprüfung stützt sich auf die 

Präsentation von Zwischenergebnissen nebst anschließender 

Diskussion, die Anfertigung eines die Untersuchungsergebnisse 

enthaltenden Projektberichts sowie ein wissenschaftliches 

Individualgespräch in Form einer mündlichen Abschlussprüfung. Alle 

diese Learning Outcomes werden in enger Abstimmung mit den 

externen Kooperationspartnern der jeweiligen Projektveranstaltung 

erbracht. 

Students learn how to define precisely a topic, to set themselves 

(together with the lecturer) feasible objectives related to an identified 

research gap, and to develop an appropriate project plan for the 

purpose of accomplishment. The students work in a team and 

coordinate their work autonomously. They employ project management 

34


Projekt 

Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 


tools to assure the accurate achievement of their targets. Students work 

according to the principle of simultaneous research and learning. 

Thereby they go beyond accumulating knowledge. They improve their 

presentation skills and learn to defend their findings within the scope of 

plenary discussions. It is part of their work to integrate their individual 

findings into a coherent framework they conceptualised before jointly. 

The assessment is based on the presentatioin and discussion of interim 

results and a final oral examination. All of these learning outcomes will 

be performed in a tight coordination with the other cooperation partners 

of the respective project courses. 

Die Lehrveranstaltung erweitert und vertieft die Arbeit der Studierenden 

im Hauptseminar. Gegenstand ist die gruppenbezogene Bearbeitung 

einer im Hauptseminar eingegrenzten Themenstellung. Diese Thematik 

entstammt dem Bereich des Markenmanagements. Ihre Auswahl erfolgt 

unter dem Gesichtspunkt der aktuellen Relevanz. Anknüpfend an das 

Hauptseminar, welches der konzeptionellen Erschließung eines 

Themas bzw. Themenkomplexes dient, steht im Projekt die Erarbeitung 

eines empirischen Forschungsdesigns sowie dessen Abarbeitung im 

Vordergrund. Hierbei werden in der Regel Unternehmen und andere 

Institutionen (z.B. NGO`s) als Kooperationspartner in die Veranstaltung 

eingebunden. Inhaltlich und strukturell ähnliche Lehrveranstaltungen 

wurden auch in der Vergangenheit am LiM durchgeführt und in einer 

eigenständigen Buchreihe zum innovativen Markenmanagement im 

LiT-Verlag dokumentiert (vgl. hierzu die Homepage des LiM). 

Interessierte Teilnehmer können sich durch das Studium dieser 

Publikationen einen vertieften Einblick in diese Lehrveranstaltung 

verschaffen. 

The seminar builds on the students’ work in the main seminar by 

deepening and broadening knowledge and skills. Based on an actual 

SME topic connected with the issues of the main seminar, the students 

are involved in a team work. This topic is emanated from the area of 

brand management. Its choice takes place under the aspect of the 

current relevance. Based upon the main seminar, where a topic 

(complex) is developed conceptually, the project focuses on the 

development and refinement of a research design. At this, companies 

and other institutions (e.g. NGO’s) are included as cooperation partners 

into the seminar. Courses that are in structure and content similar to 

this seminar were carried out at LiM in the past. They were also 

published by LiT in a self-contained book series to the topic of 

innovative brand management (compare to the homepage of LiM). By 

studying these publications interested attendants are able to gain 

deeper insight into the courses. 





H. Meffert, C. Burmann, M. Koers: Markenmanagement, 2. Auflage, 


K. L. Keller: Strategic Brand Management, 3. Auflage, Pearson Verlag 

2008. 

F. R. Esch: Strategie und Technik der Markenführung, 4. Auflage, 



35


Projekt 



Module name 




Freiling 

CP 



X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 














/Selbstlernstudium = 112 h 


Summe 

360 h 

Die Studierenden lernen, eine in der Vorarbeit inhaltlich mitgestaltete 




erarbeiten, die der Erreichung der gesetzten Ziele dient. In diesem 

Prozess stimmen sich die in einer Arbeitsgruppe zusammengefassten 

Studierenden selbstständig aufeinander ab und bringen Methoden des 

Projektmanagements zum Einsatz, um die zeitgerechte Erfüllung der 

Projektziele sicherzustellen. Die Studierenden arbeiten nach dem 

Grundsatz des forschenden Lernens und gehen damit über das reine 

Erlernen von Wissen hinaus. Sie verbessern ihre Fähigkeit, ihre 

Zwischenergebnisse einem Plenum vorzustellen und zu verteidigen. 

Teil ihrer Arbeit ist es, individuelle Arbeitsergebnisse in einen 

kohärenten Gesamtrahmen einzufügen, den sie vorher gemeinsam 

entworfen haben. Die Leistungsüberprüfung stützt sich auf die 

Präsentation von Zwischenergebnissen nebst anschließender 

Diskussion, die Anfertigung eines die Untersuchungsergebnisse 

enthaltenden Projektberichts sowie ein wissenschaftliches 

Individualgespräch in Form einer mündlichen Abschlussprüfung. 

Students learn how to define precisel a topic, to set themselves 

(together with the lecturer) feasible objectives related to an identified 

research gap, and to develop an appropriate project plan for the 

purpose of accomlishment. The students work in a team and coordinate 

their work autonomously. They employ project management tools to 

assure the accurate achievement of their targets. Students work 

according to the principle of sumultaneous research and learning. 

Thereby they go beyond accumulating knowledge. They improve their 

presentation skills and learn to defend their findings within the scope of 

plenary discussions. It is part of their work to integrate their individual 

36


Projekt 

Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 


findings into a coherent framework they conceptualised before jointly. 

The assessment is based on the presentation and discussion of interim 

results, the writing of a project report containing the research findings 

and a final oral examination. 

Die Lehrveranstaltung erweitert und vertieft die Arbeit der Studierenden 

im Hauptseminar. Gegenstand ist die gruppenbezogene Bearbeitung 


entstammt dem KMU-Management. Ihre Auswahl erfolgt unter dem 

Gesichtspunkt der aktuellen Relevanz. Anknüpfend an das 

Hauptseminar, welches der konzeptionellen Erschließung eines 

Themas bzw. Themenkomplexes dient, steht im Projekt die Erarbeitung 

bzw. Verfeinerung eines Forschungsdesigns sowie dessen Abarbeitung 

im Vordergrund. 

The seminar builds on the students’ work in the main seminar by 

deepening and broadening knowledge and skills. Based on an actual 

SME topic connected with the issues of the main seminar, the students 

are involved in a team work. Based upon the main seminar, where a 

topic (complex) is developed conceptually, the project focuses on the 

development and refinement of a research desighn. Based on a 

research design the students work out a concrete solution. 

Beaver, G.: Small Business, Entrepreneurship and Enterprise 

Development, Harlow 2002. 

Freiling, J.: SME Management - What Can We Learn From 

Entrepreneurship Theory, in: International Journal of Entrepreneurship 

Education, Vol. 6 (2008). 

Krämer, W.: Mittelstandsökonomik, München 2003. 

Mugler, J.: Mittelständische Unternehmungen. In: Köhler, R., Küpper, 

H.-U., Pfingsten, A. (Hrsg.) Handwörterbuch der Betriebswirtschaft, 6. 

Aufl., Stuttgart 2007, Sp. 1232-1240. 

Mugler, J.: Grundlagen der BWL der Klein- und Mittelbetriebe, Wien 

2005. 

Storey, David J.: Understanding the Small Business Sector, London 

1994. 

Wegmann, J.: Betriebswirtschaftslehre mittelständischer Unternehmen, 

München/Wien 2006. 

Sowie ausgewählte Spezialliteratur 


37


Projekt 



Module name 




Lundan 

CP 



X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 






Project International Management 






Summe 

360 h 

Die Teilnehmer lernen, eine in der Vorarbeit inhaltlich mitgestaltete 




erarbeiten, die der Erreichung der gesetzten Ziele dient. Da in Gruppen 

gearbeit wird, trainieren die Teilnemer zugleich ihre koordinativen 

Fähigkeiten. Zudem sind die Ergebnisse zu präsentieren, wodurch 

entsprechende soziale Kompetenzen verstärkt werden können. 

The participants learn how to conceptualize a topic in a way that meets 

academic standards. Cooperating with the lecturer the participants are 

able to identify research needs, to define realistic research objectives, 

and to compile a project planning resulting in target achievement. 

Because of working in groups the participants are capable to foster their 

coordinative skills. Furthermore, the participants are obliged to present 

their results what implies a chance for them to improve their social 

skills. 

Die Lehrveranstaltung erweitert und vertieft die Arbeit der Teilnehmer 

des Hauptseminars. Gegenstand ist die gruppenbezogene Bearbeitung 


entstammt dem Internationalen Management, wobei sich deren 

Auswahl vor allem an der jeweiligen aktuellen Relevanz orientiert. In 

konsequenter Fortführung des Hauptseminars, welches der 

konzeptionellen Erschließung eines Themas bzw. Themenkomplexes 

dient, steht im Projekt die Erarbeitung bzw. Verfeinerung eines 

Forschungsdesigns sowie dessen Abarbeitung im Vordergrund. 

This course extends and deepens the work of the participants of the 

main seminar. It focuses on the group-related processing of a general 

topic defined within the main seminar. The general topic stems from the 

38


Projekt 

Literatur 

Zuordnung zum 


field of international management, the respective choice is justified by 

prevailing relevance. In consistent advancement of the main seminar 

that deals with conceptualising a specific topic or a range of topics the 

project focuses on the formulation and refinement of a research design 

and on solving a concrete research question. 

Apfelthaler, G. (2002), Interkulturelles Management. Die Bewältigung 

kultureller Differenzen in der internationalen Unternehmenstätigkeit, 

Wien et al. 2002. 

Atteslander, P. (2003), Methoden der empirischen Sozialforschung, 10. 

Aufl., Berlin - New York 2003. 

Beamish, P. W. et al. (2003), International Management. Text and 

Cases, 5. Aufl., Boston /MA et al. 2003. 

Bühl, A. (2006), SPSS 14, Einführung in die moderne Datenanalyse, 

10. Aufl., München 2006. 

Cullen, J. B., Parboteeah, K. P. (2007), Multinational Management. 

A Strategic Approach, 4. Aufl., Mason/OH 2007. 

Daniels, J. D., Radebaugh, L. H., Sullivan, D. P. (2007), International 

Business. Environments and Operations, 11. Aufl., Upper Saddle 

River/NJ et al. 2007. 

Deresky, H. (2006), International Management. Managing Across 

Borders and Cultures, 5. Aufl., Upper Saddle River/NJ 2006. 

Dülfer, E. (2006), Internationales Management in unterschiedlichen 

Kulturbereichen, 6. Aufl., München - Wien 2006. 

Kutschker, M., Schmid, S. (2006), Internationales Management, 

5. Aufl., München - Wien 2006. 

Kromrey, H. (2006), Empirische Sozialforschung, 11. Aufl., Stuttgart 

2006. 

Macharzina, K., Oesterle, M.-J. (2002), Handbuch Internationales 

Management, 2. Aufl., Wiesbaden 2002. 

Theisen, M. R. (2002), Wissenschaftliches Arbeiten, 11. Aufl., München 

2002. 

Toutenburg, H., Heumann, C. (2006), Deskriptive Statistik, 5. Aufl., 

Berlin - Heidelberg - New York 2006. 


39


Projekt 



Module name 




Marx 

CP 



X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 






Specific Problems in Business 

Taxation Policy 

4 Seminar P+M 






Summe 

360 h 


in einschlägigen Journalen auseinander. Sie können ihre eigenen Ideen 

und Ansätze in Form formaler theoretischer Modelle oder empirischer 

Forschungsmethoden umsetzen. Sie sind in der Lage, ihre Ansätze zu 

präsentieren und kritisch zu reflektieren. 

The students will learn how to elaborate scientific papers. They learn 

how to structure their knowledge and to apply it. They will present and 

discuss their ideas. 

Möglichkeiten und Grenzen einzelwirtschaftlicher Steuerpolitik als Teil 

der allgemeinen Unternehmenspolitik 

Möglichkeiten und Grenzen zielgerichteter Ausnutzung steuerlicher 

Aktionsparameter 

Analyse steuerlicher Wahlrechte und Ermessensspielräume 

Sachverhaltsgestaltungen: Optionen aus verschiedenen 

Steuerrechtsbereichen 


im Bereich der betrieblichen Steuerpolitik (Steuerplanung) an. Die 

Studierenden greifen aktuelle, im Fach betriebswirtschaftliche 

Steuerlehre diskutierte Fragestellungen auf und erstellen dazu 

eigenständige Forschungsarbeiten. 

Identifying Business Taxation Policy as part of the General Business 

Policy 

Methods of Tax Planning 

Identification of Tax-Favored Acitivities 

Presentation of relevant areas for strategical options 

Critical discussioin of concrete applications of Business Taxation 

40


Projekt 

Literatur Schneeloch, Dieter: Besteuerung und betriebliche Steuerpolitik, Band 2: 

Betriebliche Steuerpolitik, 2. Aufl., München 2002. 

Schneider, Dieter: Steuerlast und Steuerwirkung – Einführung in die 

steuerliche Betriebswirtschaftslehre, München/Wien 2002. 

Schreiber, Ulrich: Besteuerung der Unternehmen, 2. Auflage, Berlin / 

Heidelberg / New York 2008. 

Schult, Eberhard: Betriebswirtschaftliche Steuerlehre, 4. Aufl., 

München/Wien 2002. 

Zuordnung zum 



41


Projekt 



Module name 




Poddig 

CP 



X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 







Referat 



Selected Problems in Finance 






Summe 

360 h 

Das Projekt dient der Anwendung des erworbenen Wissens, wobei eine 

Orientierung und Selbstaufteilung der Studierenden auf einen 

forschungs- oder anwendungsorientierten Zweig ermöglicht wird. 

Der forschungsorientierte Zweig soll auf ein weiterführendes 

Promotionsstudium, z.B. im Rahmen eines Graduiertenprogramms, 

vorbereiten. Dazu wird ein wissenschaftliches Gesamtprojekt im dritten 

Semester angeboten, welches sich aus einzelnen Teilprojekten 

zusammensetzt, aus denen die Studierenden wählen können. Sie 

fertigen hier eine weitere wissenschaftliche Arbeit an. 

Der anwendungsorientierte Zweig bereitet auf den späteren 

Berufseinstieg vor, die Projektarbeit ist dann schon stark anwendungsbzw. 

berufsbezogen. Als derartige Projekte kommen in Frage: 

• Unternehmensberatungsprojekte, z.B. in Zusammenarbeit mit 

WP- und StB-Gesellschaften, Banken, Versicherungen, etc. 

• Planspiele, vorzugsweise große externe, bundesweite 

Planspiele, wie sie etwa in der Bankwirtschaft verbreitet sind 

(z.B. Postbank Finance Award) 

• Fallstudienarbeit unter Beteiligung externer Praktiker zu 

ausgewählten Fragen aus dem beruflichen Umfeld des 

Kompetenzbereichs. 

Die Studierenden erweitern entweder ihre wissenschaftlichen 

Fertigkeiten oder orientieren sich bereits auf den späteren 

Berufseinstieg. 

During the third semester, students are able to apply their knowledge. 

Some students may apply for an academic career while others seek to 

enter a profession. The “project” is designated to work on a “real world 

42


Projekt 

Inhalte 


problem” which can be either a practical problem or an open research 

question. Students looking for an academic career can choose among 

various research projects which are actually conducted. These students 

work out an additional scientific paper which should be presented, 

discussed and published – if possible – as a central outcome of this 

course. Other students who intend to enter a profession work on 

practical problems which might be part of co-operation with partners 

from industries, banks, insurances or consulting companies. Usually, 

this kind of work consists of consulting projects and business case 

studies. 

Die konkreten Inhalte eines Projektes wechseln im Zeitablauf und sind 

abhängig von den aktuell laufenden Forschungsvorhaben oder den 

Fragestellungen der Praxis im Rahmen von Kooperationen mit 

Unternehmen. Mögliche Themen können sein: 

a) Wissenschaftliche Projekte: Empirische Kapitalmarktforschung, 

Asset und Risikomanagement, Finanzanalyse und 

Finanzprognose, Bankenmanagement, Effizienzanalyse von 

Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen 

b) Praktisches Projekt: Umsetzung und Anwendung von Verfahren 

der Risikomessung, der Risikomodellierung und Risikoanalyse, 

Steuerung der Risiken in Kredit- und Wertpapierportfolios, 

Strategische und Taktische Asset Allocation von Bank- und 

Versicherungsportfolios, Umgang mit operationellen Risiken in 

Banken und Versicherungen, Effizienzanalysen von Banken 

oder Versicherungen 

The contents of the course depend on actual research questions and 

the demands coming from project partners. Possible projects, either 

academic or practical, might come from the following areas: 

Literatur 

a) Academic projects: Capital market theory and empirical finance, 

asset and risk management, financial analysis and financial 

forecasting, bank management, efficiency analysis of private 

and public institutions 

b) Practical projects: risk modeling, risk analysis and risk 

controlling in banks or insurances, risk management of credit 

and security portfolios, strategic and tactical asset allocation in 

banks and insurances, managing operational risks in banks or 

insurances, efficiency analysis of banks, insurances and their 

subsidiaries 

Ausgewählte Artikel aus einschlägigen Finanzjournalen: / Selected 

papers from the following list of scientific journals: 

• Journal of Finance 

• Journal of Financial Economics 

• Review of Financial Studies 

• Journal of Financial and Quantitative Analysis 

• Mathematical Finance 

• Finance and Stochastics 

• Applied Mathematical Finance 

• FinanzArchiv 

• Journal of Banking and Finance 

• Journal of Financial Intermediation 

43


Projekt 

Die Liste versteht sich als exemplarisch. Je nach behandelter 

Fragestellung können andere, dazu äquivalente Journale 

herangezogen werden. 

Zuordnung zum 


The list presented above is an example. Due to the changing topics, 

papers from other, but equivalent journals might be selected. 


44


Projekt 



Module name 


Projekt im Rechnungswesen (Präsentations- und 

Forschungstechniken) 


Zimmermann 

CP 



X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 






Project in Accounting 






Summe 

360 h 


auseinander. Sie können ihre eigenen Ideen und Ansätze in Form 

empirischer Forschungsmethoden umsetzen. Sie sind in der Lage, ihre 

Ansätze zu präsentieren und kritisch zu reflektieren. Sie können 

selbststeuernd Gruppenarbeitsziele entwickeln, kritische Zeitpfade 

erkennen und Konflikte in den Gruppen lösen. 

Students critically analyse current and previously published research. 

They can put their own ideas into practice using up-to-date methods 

and drawing on appropriate methodologies. Students are able to reflect 

their results and identify shortcomings and problems. Students can 

define results and work plans for their group and they will be able to 

identify critical time-paths and to solve intra-group conflicts. 

Im Projekt fertigen die Studierenden in kleinen Gruppen entweder 

Forschungsarbeiten im Bereich der empirischen 

Rechnungswesenforschung an oder arbeiten an aktuellen 

betriebswirtschaftlichen Praxisprojekten aus dem Bereich des 

Rechnungswesens. Im theoretisch ausgerichteten Modul setzen die 

Studierenden in Gruppen die Kenntnisse aus der empirischen 

Forschung um. Sie erarbeiten auf Grundlage der an der Universität zur 

Verfügung stehenden Datenbanken Studien nach (Replikationsstudien) 

oder fertigen zu publizierten Thematiken Studien mit verwandten 

Datensätzen. Im praktisch ausgerichteten Modul erarbeiten die 

Studierenden eine auf betriebswirtschaftlicher Theorie basierende 

Lösung mit einem Unternehmen. 

In projects students work in small groups to conduct their own research 

with empirical data or to consult a firm in the area of accounting. In the 

case of a “theory project”, students draw on their knowledge from 

45


Projekt 

Literatur 

previous seminars. They use the databases available at the university 

either to replicate or to extend previously published studies. In the case 

of a “consulting project” students will develop a solution for a practical 

problem and present their findings. They will need to demonstrate how 

their solution draws on the accounting literature and the suggestions 

available in theory. 









Zuordnung zum 




von Projekt zu Projekt ändert. 


46

Fachwissenschaftliche Vertiefung (18 CP) 

Fachwissenschaftliche Vertiefung IEM² 





Module name 


Fachwissenschaftliche Vertiefung IEM 2 

Advanced Courses IEM 2 

Burmann/Freiling/N.N. 

CP 

18 


X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 


Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 








Operative Ausgestaltung und 

Controlling des innovativen 

Marketings und Markenmanagement 


New Service Ventures 2 Seminar M 

Multinational Enterprises and the 2 Seminar K/R/H/S/M 

Global Economy 






Summe 

540 h 





47




Titel der 



Veranstalter 

Operative Ausgestaltung und Controlling des innovativen 

Marketings und Markenmanagement 

Operative Embodiment and Controlling of the innovative 

Marketing and Brand Management 

Burmann 


X 


jährlich 

Sprache: 

deutsch 

CP 

6 


Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Schwerpunkt IEM² 





Summe 

180 h 

Die Teilnehmer werden in die Lage versetzt, eine Marke auf der 

Grundlage des identitätsbasierten Markenmanagementansatzes 

operativ zu führen und deren Erfolgswirkungen im Markt und im 

eigenen Unternehmen systematisch zu erfassen. Darüber 

hinaus werden sie mit den wichtigsten Methoden zur 

ökonomischen Bewertung von Marken und Kunden vertraut 

gemacht und lernen, die Leistungsfähigkeit dieser Marken 

theoretisch fundiert zu bewerten. 

Participants will be able to manage a brand in consideration of 

the identity-based brand management approach, furthermore 

students will learn to evaluate systematically performance 

measures of the market and brand controlling. 

Im Mittelpunkt dieser Veranstaltung steht die Ausgestaltung des 

Marketing-Mix, der zunächst in allgemeiner Form erläutert und 

anschließend für die wichtigsten Erscheinungsformen von 

Marken und Entscheidungsproblemen spezifiziert wird. Ferner 

werden die wichtigsten theoretischen Konzepte, 

Prozessmodelle und Methoden des Marketing- und 

Markencontrollings erläutert. 

The main topic of this lecture is the implementation of the 

marketing-mix. 

The first step contains the description of marketing mix elements 

in general, followed by a specification of the most important 

brand operationalisations and decision-making problems. The 

lecture also contains the most important theoretical foundations, 

process models and methods of marketing and brand 

controlling. 





H. Meffert, C. Burmann, M. Koers: Markenmanagement, 2. 

48



Zuordnung zum 


Auflage, Wiesbaden, 2005. 

K. L. Keller: Strategic Brand Management, 3. Auflage, Pearson 

Verlag 2008. 

F. R. Esch: Strategie und Technik der Markenführung, 4. 



49




Titel der 



Veranstalter 


X 

New Service Ventures 

New Service Ventures 

Freiling 


jährlich 

Sprache: 

deutsch 

CP 

6 


Teilnahme 






Inhalte 






Summe 

180 h 

Die Lehrveranstaltung trägt der volkswirtschaftlichen Bedeutung 

von Dienstleistungsgründungen Rechnung und vermittelt 

Grundlagenwissen über die gründungsbezogenen 

Besonderheiten von Service Ventures. Die Veranstaltung 

vertieft die vermittelten Grundlagen aus der Lehrveranstaltung 

„Entrepreneurship & Management“, in dem die Inhalte des 

Gründungsmanagements im Dienstleistungskontext 

konkretisiert werden. Dabei werden die Studierenden in 

Workshops und Fallstudien zu einem selbstständigen Arbeiten 

animiert, welches der Anwendung des Erlernten dient. Durch 

das anwendungsbezogene Arbeiten werden die Studierenden 

zur kritischen Bewertung von Gründungsvorhaben animiert. Die 

Auseinandersetzung mit Fragen der Gründungspraxis befähigt 

sie, Erfolgs- und Misserfolgsfaktoren von Gründungen zu 

erkennen, was sie wiederum in die Lage versetzt, in der Praxis 

korrigierend in derartige Prozesse einzugreifen. Hierbei greifen 

sie auf die zuvor erlernten theoretischen und methodischen 

Grundlagen zurück. Die Leistungsbewertung erfolgt im Rahmen 

einer mündlichen Prüfung oder einer Klausur. 

The course considers the economical significance of service 

ventures. The students will understand the basics of venturing in 

the service sector and build on the lecture class on 

"Entrepreneurship & Management" by specifying venture 

management in the service realm. Workshops and case studies 

involve the students and foster self-dependent work for the 

purpose of application of previously learned knowledge. Against 

this background, students will be able to examine critically 

ventures and venture management in practice. Confronted with 

entrepreneurial issues, the students recognize key factors of 

success and failure and are enabled to assess and change 

venture management processes by referring to previously 

learned theoretical and methodological basics. Assessment: oral 

or written examination. 

Die Veranstaltung widmet sich inhaltlich folgenden 

50




Literatur 

Zuordnung zum 


Schwerpunkten, die untereinander in enger Verbindung stehen: 

- Prozessbezogene Fragen des Gründungsmanagements von 

Dienstleistungsbetrieben (Seed Phase – Start-up-Phase – 

Etablierungsphase) 

- Inhaltliche Schwerpunkte im Gründungsmanagement von 

Dienstleistungsbetrieben (v.a. zentrale Managementaufgaben, 

Entrepreneurial Finance, Gründungsmarketing, 

Risikomanagement, formal-administrative Aufgaben) 

- Kontextbedingungen des Gründungsmanagements von 

Dienstleistungsbetrieben (externe und interne 

Kontextbedingungen) 

- Erfolgspotenziale und Erfolgsfaktoren im 

Gründungsmanagement (insb. Dienstleistungsgründungen) 

The lecture addresses the following interrelated core topics: 

- Process issues concerning the start-up-management of 

service ventures (seed phase – start-up phase – establishment 

phase) 

- Content issues of service start-ups (in particular major 

managerial tasks, entrepreneurial finance, start-up marketing, 

risk management, administrative tasks) 

- Context issues of service start-ups (internal and external 

context as well) 

- Key success factors and performance drivers of start-upmanagement 

(in particular in the service sector) 

Freiling, J. (2006): Entrepreneurship. Theoretische Grundlagen 

und unternehmerische Praxis, München. 

Dollinger, M. J. (2003): Entrepreneurship. Strategies and 

Resources, 3. Auflage, Upper Saddle River / N. J 

Freiling, J. / Estévao, M. J. (2005): Erfolgsfaktoren 

neugegründeter Dienstleistungsbetriebe – Konzeptionelle 

Überlegungen und empirische Befunde aus Sicht des 

Entrepreneurial Marketing, in Achleitner, A.-K. / Klandt, H. / 

Hoch, L. T. /Voigt, K.-I. (Hrsg.): Jahrbuch Entrepreneurship – 

Gründungsforschung und Gründungsmanagement 2004 / 2005, 

Heidelberg, S. 263-288. 

Master Betriebswirtschaftslehre (M. Sc.) 

51




Titel der 



Veranstalter 

Multinational Enterprises and the Global Economy 

Multinational Enterprises and the Global Economy 

Lundan 


X 


jährlich 

Sprache: 

englisch 

CP 

6 


Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 







Summe 

180 h 

The aim of this course is for the students to become familiar with 

the theoretical foundations and the key empirical literature 

dealing with the existence and operations of Multinational 

Enterprises (MNEs). 

This course provides the conceptual framework for the Seminar 

and Project in International Management and Governance. We 

will examine the importance of MNEs in different national 

economies, changes in their strategy and structure, and the 

impact their activities have had on both the economic and social 

welfare in the host countries. This course builds on the 

foundations laid by the bachelor courses International 

Management and International Business Environment, and 

some familiarity with the key concepts introduced there (or on a 

similar course elsewhere) is desirable, although not absolutely 

required. The course is based on lectures and case studies. 

Dunning, John H. & Lundan, Sarianna M. 2008. Multinational 

Enterprises and the Global Economy – 2nd edition, Edward 

Elgar, Cheltenham, UK / Northampton, MA, USA. 


52


Fachwissenschaftliche Vertiefung (FiRSt) 




Module name 



Advanced Courses 

Poddig/Marx/Zimmermann 

CP 

18 


X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 


Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 








Advanced Finance : 

Unternehmensbewertung und 

empirische Kapitalmarktforschung 

2 Seminar R 

Advanced Accounting: 

Wirkungstheorien im 

Rechnungswesen 

Advanced Taxation: 

Internationale 

Unternehmensbesteuerung 


2 Seminar R/H/S/M 






Summe 

540 h 





53




Titel der 



Veranstalter 

Advanced Finance: 

Unternehmensbewertung und empirische Kapitalmarktforschung 

Company Valuation and Empirical Research on Equity Markets 

Poddig 


X 


jährlich 

Sprache: 

deutsch 

CP 

6 


Teilnahme 






Inhalte 


Grundlagenmodul mit Schwerpunkt FiRSt 





Summe 

180 h 

Die Studierenden beherrschen alle gängigen „state-of-the-art“ 

Methoden der Unternehmensbewertung und können diese auf 

konkrete Fälle anwenden. Sie kennen die praktischen Grenzen 

und theoretischen Defizite der angewandten Methoden. Sie 

können diese Verfahren in Rahmen wissenschaftlicher 

Untersuchungen von empirischen Marktbewertungsstudien 

anwenden. Gängige Verfahren der empirischen 

Kapitalmarktforschung sind ihnen vertraut. Sie besitzen alle 

notwendigen theoretischen und methodischen Kenntnisse, um 

selbstständig eigene empirische Studien konstruieren und 

durchführen zu können. 

Students are familiar with “state-of-the-art” techniques and 

approaches to value enterprises. They know major variants of 

enterprise valuation models and are able to apply these 

methods to “real world” valuation problems. Students are also 

aware of practical problems and theoretical shortcomings of 

these models. They can apply these models within empirical 

studies dealing with actual problems in the area of finance and 

accounting. Especially, students know how to set up and 

perform event and value relevance studies. 

- Theoretische Grundlagen der Unternehmensbewertung 

- Varianten von DCF-Modellen 

- Neuere Ansätze bei DCF-Modellen 

- Deskriptive Unternehmensbewertungsmodelle 

- Einführung in die empirische Kapitalmarktforschung 

- Konstruktion von Faktormodellen 

- Messung abnormaler Renditen, Konstruktion von Event 

Studies 

- Wertrelevanzmessungen 

- Empirische Umsetzung von alternativen 

Unternehmensbewertungsmodellen 

The course provides an introduction to the following topics: 

- Theory of Enterprise Valuation 

54



Literatur 

Zuordnung zum 


- Discounted Cash-flow Models and their variants (DCF- 

Models) 

- New approaches to enterprise valuation 

- Accounting-based enterprise valuation models 

- Introduction to Empirical Finance 

- Return-based Analysis and Factor Models 

- Estimating Factor Models 

- Construction of Event Studies, Measurement of 

Abnormal Returns 

- Introduction to Empirical Accounting and Value 

Relevance Studies 

- Estimation and Application of Alternative Valuation 

Models 

Copeland, T. E.; Weston, J. F.; Shastri, K.: Financial theory and 

corporate policy, 4th. ed., Boston u.a., 2005. 

Fama, E.: "Foundations of Finance" und "Theory of Finance". Im 

Internet beide kapitelweise herunterladbar unter 

http://faculty.chicagogsb.edu/eugene.fama/research/index.htm. 

Kruschwitz, L.; Löffler, A.: Discounted cash flow: a theory of the 

valuation of firms, Chichester u.a., 2006. 

Viebig, J.; Poddig, Th.; Varmaz, V.: Equity valuation, Models 

from leading investment banks, forthcoming. 


55




Titel der 



Veranstalter 

Advanced Accounting: 

Wirkungstheorien im Rechnungswesen 

Accounting Theory 

Werner/Zimmermann 


X 


jährlich 

Sprache: 


CP 

6 


Teilnahme 






Inhalte 







Summe 

180 h 

Die Studierenden kennen die Regeln, nach denen Standards 

gesetzt werden und sind in der Lage, die Wirkungen 

bestehender Standards zu benennen. Sie beherrschen die 

gängigen Theorien zur Entstehung von Standards, können die 

Anspruchsgruppen voneinander abgrenzen und Hypothesen 

über die Wirkung neuer Standards entwickeln. Sie kennen die 

theoretischen Instrumente zur Identifikation von Wirkungen und 

sind grundsätzlich in der Lage, eigene Untersuchungen zu 

designen und durchzuführen. Ferner kennen die Studierenden 

die theoretischen Grundlagen und Anwendungsgebiete der 

Inhaltstheorien. Sie beherrschen die Methodik der 

Untersuchungen und können eigene Wertrelevanzstudien 

durchführen. Sie sind darüber hinaus in der Lage, die den 

Studien unterliegenden Theorien zu identifizieren und deren 

Probleme und Grenzen zu benennen. Dies versetzt die 

Studierenden in die Lage, die Ergebnisse möglicher eigener 

Studien kritisch zu bewerten. 

Students know the procedures of standards and they can name 

the effects of currently implemented regulation. They are familiar 

with the theories of standard setting, they can describe the 

interest groups, and they are able to derive hypotheses about 

the effects of possible new standards. Students know the 

theoretical instruments that are used in measuring effects and 

they are conceptually able to design their own studies. Students 

can identify the problems inherent in the instruments and are 

familiar with the limitations of the empirical approach. This 

enables the students to think critically about results of their own 

future studies. 

Entstehung von Standards: Institutionen und Mechanismen: 

- Aufbau und Rolle der Rechnungslegungsgremien 

- „Economic Consequences“ 

- Lobbying-Theorie 

Wirkungen von Standards: 

- Individuelle Entscheidungswirkungen 

56

- Informational Updating (Bayes-Statistik) 

- Wertrelevanz und Konservatismus 



Literatur 

Zuordnung zum 


Developing standards: Institutions and mechanisms 

- Standard setters: structure and role 

- "Economic Consequences“ 

- Lobbying-Theory 

Effects of standards 

- On the individual level 

- Informational updating (Bayes) 

- Value relevance and conservatism 

Grundlegende Lehrbücher (jeweils aktuelle Auflage): 

Baetge, Jörg/Kirsch, Hans-Jürgen/Thiele, Stefan: Bilanzen, 

IDW-Verlag. 

Pellens, Bernhard; Fülbier, Rolf U.; Gassen, Joachim: 

Internationale Rechnungslegung. Schäffer-Poeschel. 

Schneider, Dieter: Betriebswirtschaftslehre, Band 4: Geschichte 

und Methoden der Wirtschaftswissenschaft. 

Scott, William R.: Financial Accounting Theory. Pearson 

Prentice Hall. 

Wagenhofer, Alfred und Ewert, Ralf: Externe 

Unternehmensrechnung. Springer. 


57




Titel der 



Veranstalter 

Advanced Taxation: Internationale Unternehmensbesteuerung 

International Corporate Taxation 

Marx 


X 


jährlich 

Sprache: 

deutsch 

CP 

6 


Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 






Summe 

180 h 

Die Studierenden beherrschen die Regeln der internationalen 

Besteuerung, der Abgrenzung von Besteuerungsrechten, der 

Lösung von Doppel- und Minderbesteuerungen und können 

diese auf konkrete Fälle übertrage. Sie kennen die praktischen 

Grenzen und theoretischen Defizite der eingesetzten Verfahren. 

Sie können diese Kenntnisse im Rahmen wissenschaftlicher 

Untersuchungen auf bestimmte Problemfelder anwenden. 

Gängige Fragestellungen des internationalen Steuerrechts sind 

ihnen vertraut. Sie besitzen alle notwendigen theoretischen und 

methodischen Kenntnisse, um selbstständig eigene 

Untersuchungen durchführen zu können. 

This course introduces the students to the fundamental 

principles of International Business Taxation. The students learn 

how to identify national and international taxation areas and how 

to proceed finding taxation strategies. 

Vermittlung von Grundlagen der internationalen Besteuerung 

Aufzeigen der wichtigsten Problembereiche mit Bezug zur 

nationalen Unternehmensbesteuerung 

Abgrenzung von Besteuerungsrechten 

Lösung von Doppel- oder Minderbesteuerungen 

Erläuterung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden der 

Besteuerungskonzeptionen verschiedener Staaten 

Zweckentsprechende Gestaltung der internationalen 

Geschäftstätigkeit 

Basic Principles of International Business Taxation 

Taxation of internationally engaged Enterprises (Direct 

Transaction, Permanent Establishments and Subsidiaries) 

Elements of German Foreign Tax Law 

Methods to prevent Double Taxation and Reduced Taxation 

Brähler, Gernot: Internationales Steuerrecht, 5. Auflage, 


Fischer, Lutz / Kleineidam, Hans-Jochen / Warnecke, Perygrin: 

Internationale Betriebswirtschaftslehre, 5. Auflage, Berlin 2005. 

58



Zuordnung zum 


Frotscher, Gerrit: Internationales Steuerrecht, 2. Auflage, 


Grotherr, Siegfried (Hrsg.): Handbuch der internationalen 

Steuerplanung, 3. Auflage, Herne / Berlin 2008. 

Jacobs, Otto. H.: Internationale Unternehmensbesteuerung, 6. 



59

Wahlpflichtbereich (18 CP) 

Advanced Econometrics (IEM² und FiRSt) 


Advanced Econometrics (IEM² und FiRSt) 



Module name 


CP 

6 


X 

Advanced Econometrics 


Missong 


1 Semester 


jährlich 



Sprache 

deutsch 

Studien- und 




dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 






Prüfung (M) 



2 Seminar 







Summe 

180 h 

Die Studierenden sind mit der Technik der multivariaten Analyse 

vertraut. Sie kennen die wichtigsten statistischen Verfahren und sind in 

der Lage, multivariate Datensätze im Hinblick auf die jeweilige 

ökonomische Fragestellung anhand geeigneter Verfahren zu 

analysieren, Schätzergebnisse zu interpretieren und Testverfahren 

korrekt anzuwenden. 

Students are familiar with multivariate data analysis. They know basic 

multivariate methods and can apply these to economic problems. They 

are able to interpretate estimates and test results correctly. 

Beschreibung multivariater Datensätze, Hauptkomponentenanalyse, 

Faktorenanalyse, Diskriminanzanalyse, Clusterananlyse 

Description of multivariate data sets, principal components analysis, 

factor analysis, discriminant analysis, cluster analysis 

Manly, B. F.J.: Multivariate Statistical Methods - A Primer 

(Chapman&Hall) 

Backhaus et al.: Multivariate Analysemethoden. Eine 

anwendungsorientierte Einführung (Springer) 


60


Innovationsökonomik (IEM²) 




Module name 


CP 

6 


X 

Innovationsökonomik 

Innovation Economics 

Cordes 


1 Semester 


jährlich 



Sprache 

Deutsch / Englisch 

Studien- und 




dazugehörige 



Teilnahme 





Studierenden mitgeteilt. Mögliche Prüfungsformen: 


Prüfung (M) 


Innovationsökonomik 

2 Vorlesung K (60 Minuten) 

Innovation Economics 






Summe 

180 h 

Lernziele/Kompetenzen Students will get familiar with the basic concepts in the field of 

Learning outcomes innovation economics. These include some simple formal models. 

Moreover, they will learn to apply these concepts to explain empirically 

observed phenomena of innovative activity. Some behavioral aspects 

will be added to the discussion to gain a better understanding of the 

role of human cognition in innovation-driven economic evolution. 

Inhalte 

1. Introduction: The Role of Innovations in Economic Development 

Contents of the course 2. Some Innovation-Driven Long-Term Developments in Human Labor 

3. A Microeconomic Perspective: The Optimal Level of Innovation 

4. Historical Case I: A New Type of Industrial Enterprise 

5. The Absorptive Capacity of Firm Organizations 

6. Economic Growth and Technological Progress 

7. Cognitive Regimes and a Random Walk 

8. Historical Case II: Technological Guideposts and Innovation Avenues 

9. Replicator Dynamics, Diffusion, and Competition in Markets 

10. Competing Technologies, Path-Dependence, and Critical Mass 

Phenomena in Industries 

11.cCultural Learning and the Diffusion of Innovations 

12. Historical Case III: The Role of Inducement Mechanisms in 

Technological Change 

13. Long-Term Tendencies in Technological Creativity – A Preference- 

Based Approach 

14. Some Aspects of Empirical Innovation Economics 

15. Economic Policy Making and Innovative Activity 

Literatur • Rosenberg, Nathan (1969): "The Direction of Technological 

Change: Inducement Mechanisms and Focusing Devices", 

61



Zuordnung zum 


Economic Development and Cultural Change, Vol. 18, No. 1, 

pp. 1-24. 

• Nelson, Richard R. (1990): "Capitalism as an Engine of 

Progress", Research Policy, No. 19, pp. 193-214. 

• Metcalfe, Stanley J. (2002): "Knowledge of Growth and the 

Growth of Knowledge", Journal of Evolutionary Economics, Vol. 

12, pp. 3-15. 


62


Internationales Handelsrecht (IEM²) 

Internationales Handelsrecht (IEM²) 



Module name 


CP 

6 


X 

Internationales Handelsrecht 

International Commercial Law 

Pötting 


1 Semester 


Jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 


Literatur 

Zuordnung zum 








Internationales Handelsrecht 4 Vorlesung Klausur 

Keine 





Summe 

180 h 

Einführung in das Internationale Handelsrecht: 

Die Studierenden sollen die grundlegenden rechtlichen Fragestellungen 

bei internationalen Schuldverhältnissen kennenlernen und den Umgang 

mit diesen Fragestellungen trainieren. 

- Rechtsregeln des IHR 

- Das Völkerrechtssubjekt EU 

- Internationale Zuständigkeit 

- Internationales vertragliches/außervertragliches Schuldrecht 

- Anerkennung und Vollstreckung ausländischer Gerichtsurteile 

- Ordentliche Gerichtsbarkeit und Schiedsgerichtsbarkeit 

- UN-Kaufrecht 

- Gestaltung von Auslandslieferverträgen 

- Einführung in die Rechtsvergleichung 

Die Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben. 

Master Betriebswirtschaftslehre (M. Sc.) 

63


Betriebswirtschaftliches Prüfungswesen und Beratung (FiRSt) 




Module name 


Betriebswirtschaftliches Prüfungswesen und Beratung 

Auditing and Consulting 

Marx/v. Ahsen 

CP 

6 


X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache 

deutsch 

Studien- und 



(inkl. 

Prüfungsvorleistungen) 

dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 






Prüfung (M) 


Betriebswirtschaftliches 

Prüfungswesen und Beratung 

Auditing and Consulting 


Empfehlung: Advanced Taxation, Teilnahme am Schwerpunkt FiRSt 





Summe 

180 h 

Die Studierenden beherrschen die Grundlagen des 

betriebswirtschaftlichen Prüfungs- und Beratungswesens. Sie sind 

vertraut mit den institutionellen Rahmenbedingungen der 

Unternehmensüberwachung. Sie kennen die Teilbereiche des 

komplexen Prüfungsprozesses und können ihr Wissen in bestimmten 

Problemfeldern einsetzen. 

This course introduces the students to the fundamental principles of 

auditing. The students learn how to work within the institutional 

framework. They learn how to identify different problems and how to 

resolve them. 

Abschlussprüfung im Kontext der Corporate Governance 

Prüfungstheoretische Grundlagen 

Risikoorientierter Prüfungsansatz 

Prüfungsobjekte, Prüfungshandlungen und Prüfungsorgane 

Vereinbarkeit von Prüfung und Beratung 

Corporate Governance Systems and Auditing Processes 

Basic Principles of Auditing 

Auditing Theory 

Planning an Audit of Financial Statements 

Audit Responsibilities and Objectives 

Analytical Procedures 

Audit Conclusions and Reporting 

64



Literatur 

Zuordnung zum 


Marten, Kai-Uwe / Quick, Reiner / Ruhnke, Klaus: Wirtschaftsprüfung, 

3. Auflage, Stuttgart 2007. 

Graumann, Mathias: Wirtschaftliches Prüfungswesen, Herne 2007. 


65


Steuerliche Rechtsformwahl (FiRSt) 




Module name 


Steuerliche Rechtsformwahl 

Business Taxation and Legal Structure 

Marx/v. Ahsen 

CP 

6 


X 


1 Semester 


jährlich 



Sprache 

deutsch 

Studien- und 



(inkl. 

Prüfungsvorleistungen) 

dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 





Prüfung (M) 


Steuerliche Rechtsformwahl 

Business Taxation and Legal 

Structure 







Summe 

180 h 

Die Studierenden beherrschen die Regeln für Unternehmensrechtsreformen. 

Sie kennen die Anwendungsmöglichkeiten und 

praktischen Grenzen der eingesetzten Verfahren. Sie können ihre 

Kenntnisse im Rahmen wissenschaftlicher Untersuchungen auf 

bestimmte Problemfelder anwenden. Sie besitzen alle erforderlichen 

Voraussetzungen, um selbstständig arbeiten zu können. 

The students learn how to differentiate between different legal forms. 

They learn how to choose the appropriate legal form and to point out 

reasons for their choice. 

Vergleichende Analyse verschiedener Unternehmensrechtsformen, 

auch zusammengesetzter Rechtsformen 

Rechtsformwahl und –optimierung als steuersensitiver 

Entscheidungsbereich 

Methoden zur Ermittlung von Steuerbelastungen und Durchführung von 

Belastungsvergleichen 

Aufzeigen von Gestaltungsmöglichkeiten und –risiken 

Presentation of central legal forms 

Comparison of different legal forms 

Influence of taxation on the selection concerning the legal structure of a 

business enterprise 

Effects of taxation on combinations of the classical legal structures 

Advices concerning the selection of a legal structure (distribution of 

66



dividends, retention, contracts between enterprise and shareholder, 

losses) 

Literatur Schneeloch, Dieter: Rechtsformwahl und Rechtsformwechsel, 2. 


König, Rolf / Sureth, Caren: Besteuerung und Rechtsformwechsel, 3. 

Auflage, Herne 2002. 

Freyer, Thomas: Unternehmensrechtsreform und Steuern, Berlin 2004. 

Zuordnung zum 



67


Umwandlungssteuerrecht (FiRSt) 

Umwandlungssteuerrecht (FiRSt) 



Module name 


CP 

6 


X 

Umwandlungssteuerrecht 

Tax Reorganisation Law 

Marx/Eden 


1 Semester 


jährlich 



Sprache 

deutsch 

Studien- und 




dazugehörige 



Teilnahme 






Inhalte 





Prüfung (M) 


Umwandlungssteuerrecht 


Tax Reorganisation Law 






Summe 

180 h 

Die Studierenden beherrschen die zivil- und steuerrechtlichen Regeln 

zur Umwandlung von Unternehmen. Sie kennen Determinanten, 

Strukturen, Abläufe von Umwandlungsvorgängen. Sie können ihre 

Kenntnisse auf bestimmte Fallgestaltungen und Problemfelder 

anwenden. 

The students learn how to transform legal corporate forms. They 

understand types of mergers and acquisitions. They will study how to 

proceed by solving differenz case studies. 

Gesetzliche Rahmenbedingungen durch Umwandlungsgesetz und 

Umwandlungssteuergesetz 

Verschmelzung von Kapitalgesellschaften auf Personengesellschaften 

Verschmelzung und Spaltung von Kapitalgesellschaften 

Einbringung in Kapital- und Personengesellschaften 

Basic Principles of the Transformation Tax Law and the Business 

Transformation Tax Act 

Restructuring existing Companies and Groups 

Taxation of Restructuring Partnerships and Limited Liability Companies 

Literatur Djanani, Christiana / Brähler, Gernot: Umwandlungssteuerrecht, 3. 

Auflage, Wiesbaden 2008. 

Dötsch, Ewald u.a.: Umwandlungssteuerrecht, 5. Auflage, Stuttgart 

2007. 

Zuordnung zum 



68


Wirtschaftspsychologie (IEM² und FiRSt) 




Module name 

Modulverantwortliche 

CP 

6 


X 

Wirtschaftspsychologie 

Business Psychologie 

Over 


1 Semester 


jährlich 



Sprache: 

deutsch 

Studien- und 



dazugehörige 



Teilnahme 










Wirtschaftspsychologie 

2 Seminar K/H 

Business Psychologie 

Keine 





Summe 

180 h 

- 



Inhalte 

- 


Literatur - 

Zuordnung zum 



69

Abschlussmodul (30 CP) 


Abschlussmodul (30 CP) 



Title of the module 


Häufigkeit des 

Angebots 

Sprache 

Masterarbeit & Begleitendes Seminar 

Master Thesis & Seminar 

Prüfer eines Abschlussmoduls kann jeder Lehrende gemäß der Vorgabe 

des Masterprüfungsausschusses (MPA) sein. 

Jedes Semester 


Zusammensetzung • Masterarbeit (24 CP), benotet, und 

• Begleitendes Seminar (6 CP), benotet. 

Arbeitsaufwand (workload) 

24 CP + 6 CP 

Pflicht/ Wahlpflicht Pflicht (P) 

Zuordnung zum Master Betriebswirtschaftslehre (4. FS) 

Curriculum / 


Voraussetzungen zur • Der Erwerb von 60 CP 

Anmeldung der 

Masterarbeit und dem 

Begleitenden Seminar 

Lehrangebot • Jeder Erstprüfer wird seinen zu betreuenden Studierenden die 

Möglichkeit geben, an einem Seminar zur Masterarbeit 

teilzunehmen. Dies kann z.B. innerhalb von Blockseminaren 

erfolgen. 

• Sofern sinnvoll, z.B. bei eng kooperierenden Forschergruppen, 

können die Lehrstühle auch übergreifende Seminarangebote 

anbieten. 

Inhalte des 

Begleitenden Seminars 

Prüfungsorganisation 

• Allgemeingültige Ausführungen zu den wissenschaftlichen 

Anforderungen an die Masterarbeit (Lernziel: Wissenschaftliches 

Arbeiten), 

• Details zu den wissenschaftlichen Besonderheiten des 

betroffenen Fachs (z.B. Methoden, Theorien, wichtigste 

Fachzeitschriften, Themenkreise), 

• Austausch der Studierenden zu den jeweiligen 

Arbeitsergebnissen 

Die Studierenden melden sich getrennt zu ihrer Masterarbeit zum 

begleitenden Seminar an. 

70

Modulhandbuch_BWL_MSc_WS 12_13.pdf - Fachbereich ...

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