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Modulhandbuch_BWL_MSc_WS 12_13.pdf - Fachbereich ...

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Präsentations- und Forschungstechniken (30 CP)<br />

Projekt<br />

Modulbeschreibung<br />

Modulbezeichnung<br />

Module name<br />

Modulverantwortlicher<br />

Projekt (Präsentations- und Forschungstechniken)<br />

Project (Presentation and research techniques)<br />

Lundan<br />

CP<br />

<strong>12</strong><br />

Pflicht/Wahlpflicht/Wahl<br />

X<br />

Dauer des Moduls:<br />

1 Semester<br />

Häufigkeit des Angebots:<br />

jährlich<br />

Das Modul ist lt. Studienplan im<br />

___3._ Semester vorgesehen<br />

Sprache:<br />

deutsch<br />

Studien- und<br />

Prüfungsleistungen,<br />

Prüfungsformen<br />

dazugehörige<br />

Lehrveranstaltungen:<br />

Voraussetzungen zur<br />

Teilnahme<br />

Arbeitsaufwand<br />

(workload) / Berechnung<br />

der Leistungspunkte<br />

Lernziele/Kompetenzen<br />

Learning outcomes<br />

Inhalte<br />

Contents of the course<br />

Mögliche Prüfungsform:<br />

Projektbericht (P) mit mündlicher Prüfung (M)<br />

Titel S<strong>WS</strong> Veranstaltungsform Prüfungsform<br />

Ausgewählte Problemstellungen 4 Seminar P+M<br />

Project International Management<br />

Teilnahme am Schwerpunkt IEM 2<br />

Präsenz: 14 x 4 h = 56 h<br />

Vor- und Nachbereitung: = 140 h<br />

Selbstlernstudium = 1<strong>12</strong> h<br />

Prüfungsvorbereitung: = 52 h<br />

Summe<br />

360 h<br />

Die Teilnehmer lernen, eine in der Vorarbeit inhaltlich mitgestaltete<br />

Themenstellung präzise abzugrenzen, sich bezogen auf eine<br />

identifizierte Forschungslücke ein realisierbares Bearbeitungsziel in<br />

Abstimmung mit dem Dozenten zu setzen und eine Projektplanung zu<br />

erarbeiten, die der Erreichung der gesetzten Ziele dient. Da in Gruppen<br />

gearbeit wird, trainieren die Teilnemer zugleich ihre koordinativen<br />

Fähigkeiten. Zudem sind die Ergebnisse zu präsentieren, wodurch<br />

entsprechende soziale Kompetenzen verstärkt werden können.<br />

The participants learn how to conceptualize a topic in a way that meets<br />

academic standards. Cooperating with the lecturer the participants are<br />

able to identify research needs, to define realistic research objectives,<br />

and to compile a project planning resulting in target achievement.<br />

Because of working in groups the participants are capable to foster their<br />

coordinative skills. Furthermore, the participants are obliged to present<br />

their results what implies a chance for them to improve their social<br />

skills.<br />

Die Lehrveranstaltung erweitert und vertieft die Arbeit der Teilnehmer<br />

des Hauptseminars. Gegenstand ist die gruppenbezogene Bearbeitung<br />

einer im Hauptseminar eingegrenzten Themenstellung. Diese Thematik<br />

entstammt dem Internationalen Management, wobei sich deren<br />

Auswahl vor allem an der jeweiligen aktuellen Relevanz orientiert. In<br />

konsequenter Fortführung des Hauptseminars, welches der<br />

konzeptionellen Erschließung eines Themas bzw. Themenkomplexes<br />

dient, steht im Projekt die Erarbeitung bzw. Verfeinerung eines<br />

Forschungsdesigns sowie dessen Abarbeitung im Vordergrund.<br />

This course extends and deepens the work of the participants of the<br />

main seminar. It focuses on the group-related processing of a general<br />

topic defined within the main seminar. The general topic stems from the<br />

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