Moses Online Magazin - Ausgabe Februar 2013

Magazin www.moses-online.de Februar 2013
heben: Übergänge als Ortswechsel, als Veränderungen
im Beziehungsnetzwerk und als biografische
Zäsuren. Der Autor beschreibt hier die verschiedenen
Formen und Folgen der Übergänge,
ob verbunden mit Beispielen aus den Erfahrungen
von Kindern und Jugendlichen und empfiehlt
den Vergleich mit der Praxis in den USA bei der
Fremdunterbringung eines Kindes“.
Belastungen und Ressourcen im Übergang
„In Übergangssituationen haben Menschen besondere
Probleme zu bewältigen und sie erleben
spezifische B elastungen. Solche Probleme können
Sie bewältigen, wenn ihnen die dafüt notwendigen
Ressourcen zugänglich gemacht werden.
Solche Aufgaben, Probleme und Belastungen
bestehen für die Eltern, die Pflegeeltern, die
Kinder der Pflegeeltern, die Geschwister und
weitere – und eben für die hier im Mittelpunkt
stehenden Pflegekinder“.
Anhand von Zitaten aus biografischen Interviews
werden nun die die Aufgaben der Pflegekinder
und die notwendigen Ressourcen skizziert.
In die Fremde kommen
Fremdbestimmung oder Beteiligung
Sorge um die anderen
Der Guide oder professionelle Lotse als Ressource
In der Zusammenfassung heißt es:
„Pflegekinder haben ungewöhnliche Übergänge
zu bewältigen. Viele dieser Übergänge sind auch
durch Entscheidungen Sozialer Dienste und von
Familiengerichten ausgelöst. Jeder Übergang löst
neue Aufgaben der Neuorientierung und Bewältigung
aus und erfordert Aufmerksamkeit und
bindet Kapazitäten. Trotzdem können Wechsel
außerordentlich notwendig sein, um Lebens- und
Entwicklungsbedigungen zu verbessern.
Für den professionellen Umgang mit Übergängen
von Pflegekindern lassen sich folgende Ziele
unterscheiden:
Eine Vermeidung der vermeidbaren Turbulenzen
durch eine längerfristig angelegte
Kontinuität sichernde Planung
Eine hinreichende Unterstützung der Familien,
um einen ungeplanten Ausschluss des
Kindes aus seiner Familie zu vermeiden
Die Abmilderung der Belastungen beim
Wechsel durch Partizipation der Kinder an
den für wichtigen Entscheidungen und die
Sorge professioneller Dienst, dass ein Guide
für die Kinder den Wechsel begleitet“
Sicherung der Hilfekontinuität bei Zuständigkeitswechsel durch das
Bundeskinderschutzgesetz
Diana Eschelbach, Mitarbeiterin im Deutschen Institut für Jugendhilfe und Familienrecht DIJuF e.V.
Das Referat unterteilt sich in nachfolgende Abschnitte:
Vorgeschichte
Sonderzuständigkeit nach $ 86 Abs. 6 SGB VIII
Kritikpunkte
Ergebnisse aus Forschungsprojekt und Arbeitsgruppe des BMFSFJ
Gesetzgebungsprozess
Änderungen im § 37 SGB VIII
Änderungen in § 86c SGB VIII
Biografiearbeit für Pflegekinder und mit Pflegekindern
Heidrun Sauer, Teamtleiterin, Kompetenz-Zentrum Pflegekinder e.V. Berlin
Brücken bauen - Pflegekinder stärken
Biografiearbeit stärkt Pflegekinder auf vielen Ebenen. Sie bietet ihnen die Chance, Brücken zwischen ihren
früheren und aktuellen Lebensbereichen zu bauen und unterstützt sie, auch komplexe, oft komplizierte
Zusammenhänge zu verstehen
Facetten der Biografiearbeit
Mit Biografiearbeit Übergänge gestalten
Die Rolle der ‚Lotsen‘ im Übergang
Ergebnissberichte von 6 Arbeitsgruppen zum Thema:
Wie geht es Kindern, was brauchen Kinder, was
braucht die Praxis um Übergänge erfolgreich zu
gestalten?
Inobhutnahme – erste Schritte aus der Krise +
Perspektivklärung
6
Zurück nach Hause? Rückführung in die Herkunftsfamilie
als geplanter und gestalteter
Übergang. Welche Kriterien sind entscheidend?