Normprobleme bei der Pluralbildung fremder und ... - Linguistik online

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Linguistik online 16, 4/03
(7) dem Lande - die Lande, aber dem Lande - die Länder
(8) die Hunde - dem Hunde, aber die Wölfe - dem Wolfe
Zu bedenken sind die früher artikellos gebrauchten Dativ Sg-Formen, von denen sich nur die
er- und die umgelauteten e-Pluralformen unterscheiden:
(9) zu Hause, zu Wasser und zu Lande, zu Grabe tragen, zu Leibe rücken, bei Lichte besehen, zu
Buche schlagen - die Häuser, Länder, Gräber, Leiber, Lichter, Bücher.
(10) bei Hofe, zu Kopfe steigen, zu Grunde gehen - die Höfe, Köpfe, Gründe.
Das e-Suffix zur Bildung des Dativ-Singular wurde im Laufe des 20. Jahrhunderts obsolet (an
dem ?Denkmale). Mit dem Aussterben von dativmarkierten Formen wie Hute, Lande, die nur
noch in Redewendungen gebraucht werden (mit dem Hute in der Hand, zu Wasser und zu
Lande), entfällt das Bedürfnis für eine vom Dativ distinkte Pluralbildung und auf die Unproduktivität
des er-Plurals folgt die des Umlautplurals. 3 Für beide Pluralformen besteht keine
Motivation mehr. 4
Insofern kann die heutige Unproduktivität und das Aussterben beider irregulären Pluralformen
funktional erklärt werden: Mit dem Abbau des Dativ Singular-Markers -e (dem Brote >
dem Brot) entfällt eine der beiden Motivationen für diese Arten der Pluralbildung, in nicht
apokopierenden Varietäten entfällt auch die andere. Brote ist jetzt eindeutig Plural. Die Zweifelsfälle
und die Normprobleme sind also eine Konsequenz des Abbaus markierter Klassen
und damit eines natürlichen Sprachwandelprozesses.
Mit dem Abbau dieser irregulären Klassen entspricht die Entwicklung des Deutschen den
Annahmen der Markiertheitstheorie: Unproduktive Klassen erhalten nicht nur keinen Nachschub
mehr durch Neubildungen und folglich auch keinen Ersatz für aussterbende Wörter, sie
verlieren auch Mitglieder an die großen, regulären und produktiven Klassen (cf. Wurzel 1984:
154 zu primärer Produktivität). Ein Flexionsklassenwechsel von kleinen irregulären zu großen
regulären Klassen macht das System insgesamt einfacher. Das hat für das Deutsche zur Folge,
dass von den heute noch vorhandenen sechs Pluralklassen nur noch vier produktiv sind:
3 Cf. die Zahlen in Tabelle 1 im Anhang, die einen deutlichen Rückgang für die Pluralmarker -e+Umlaut und -er
aufweisen. Innerhalb des 20. Jahrhunderts sinkt der Anteil des ersteren von 9,2 auf 3,8, der des letzteren von 2,3
auf 0,7 % (= Anteil an allen Pluralformen, Types).
4 Der Abbau dieser Pluralklassen führt jedoch nicht immer zu Zweifelsfällen, die ja durch Anpassung der
markierten Pluralform an die dominierende Flexionsklasse entstehen. In vielen Fällen sterben die Wörter mit erbzw.
Umlautplural einfach aus, indem sie aus der Mode kommen: Bälger, Wämser, Gemächer, Mähler, Gäuche,
Büge. Mit den Nomen, die nicht mehr gebraucht werden, weil sie durch modischere ersetzt werden (Bälger ~
Kids), gehen dann auch die markierten Pluralformen unter.
ISSN 1615-3014