Lernsoftware Brosch.re neu.indd

inkl.
Sonderrubrik:
Leselernsoftware

Vorwort
Aufgrund der großen Nachfrage nach der
Erstausgabe der BIMEZ-Lernsoftware Broschüre
und der positiven Rückmeldungen
hat sich das BildungsMedienZentrum auch
heuer wieder dazu entschlossen, Softwareempfehlungen
herauszugeben.
Zahlreiche Schulen, PädagogInnen und
Eltern beteiligten sich an den BIMEZ-
Software-Gewinnspielen und einige davon
durften sich über schöne Lernsoftware-
Pakete oder Zubehör für den Computer
freuen. Zudem besuchten viele PädagogInnen
unser Software-Testcenter und
begutachteten eine große Palette an Lernsoftwareprodukten
vor Ort.
Der Unterricht mit neuen Medien ist wichtiger
denn je! Egal, in welcher Sparte man
den Computer für das Lernen einsetzen
möchte, überall stellt sich die Frage:
Welche Lernsoftware eignet sich für mein
Ziel am besten?
Die neue BIMEZ-Lernsoftware-Broschüre
2006 soll Eltern und PädagogInnen als
Wegweiser zu pädagogisch wertvoller
Bildungssoftware dienen und einen aktuellen,
ausgewogenen Einblick in das
Lernsoftware-Angebot bieten.
Sie gibt Antworten auf Fragen wie: Welche
Kriterien gibt es für die Beurteilung von
Lernsoftware? Mit welchen „Gütezeichen“
können Lernsoftwareprodukte ausgezeichnet
werden? Was muss ein Multi-
Media-PC alles haben? Welche Bildungssoftwareprodukte
sind für den Einsatz
im Kindergarten und in der Vorschule /
Grundstufe / Mittelstufe / Oberstufe am
besten geeignet?
Ergänzt wird die heurige Ausgabe durch
die Sonderrubrik „Leselernprogramme -
Das Lesenlernen durch Software unterstützen“.
Die Vorstellung, dass Kinder am
PC das Lesen lernen bzw. üben, mag
befremden. Wer jedoch bislang das papierbedruckte
Werk als Basis zum Erwerb
dieser Kulturtechnik ansah, wird sich
im Informationszeitalter daran gewöhnen
müssen, dass eine verlockende Alternative
in Form von digitalen Medien vorliegt. Es
gibt bereits zahlreiche multimediale Möglichkeiten
zur individuellen Förderung leseschwacher
SchülerInnen. Aus aktuellem
Anlass (PISA-Studie) finden Sie daher
Empfehlungen für Leselernsoftwareprodukte,
die sich im praktischen Einsatz
sehr gut bewährt haben.
Das BildungsMedienZentrum des Landes
Oö. wünscht viel Spaß beim Durchblättern
und Schmökern in der Broschüre und
hofft, durch diese Handreichung einen
ausgewogenen und aktuellen Einblick
in das Angebot des „Lernsoftware-
Dschungels“ geben zu können.
Peter Eiselmair, MAS, MSc
(BIMEZ – Leitung)
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Kindergarten/Vorschule
Einführung / Lernsoftware
>Einführung
Der Markt für Lernsoftware wird immer größer, vielfältiger, interessanter und technisch
perfektionierter, im Zuge dessen aber auch immer unübersichtlicher. Kein Wunder, wenn
man da die Orientierung in diesem „Lernsoftware-Dschungel“ verliert!
Für jeden Lernbedarf gibt es tolle Software, die man nur weiterempfehlen kann.
Die vorliegende Broschüre ist unter dem Gesichtspunkt zusammengestellt, Informationen
über aktuelle, pädagogisch wertvolle Lernsoftwareprodukte zu vermitteln. Es wurden
Produkte ausgewählt, die einerseits bereits im Vorfeld mit diversen Software-Gütezeichen
preisgekrönt wurden und sich andererseits auch durch ihren nützlichen Einsatz im Unterricht
bewähren und auszeichnen.
Die ausgewählten Lernsoftwareprodukte werden in dieser Broschüre je nach Ziel- und
Altersgruppe in folgende Bereiche eingeordnet: Kindergarten/Vorschule, Grundstufe,
Mittelstufe und Oberstufe.
In der heurigen Ausgabe gibt es aus aktuellem Anlass die Sonderrubrik
„LESELERNPROGRAMME“. Zudem erfolgt bei jeder CD-ROM in Form eines Balkens eine
Bewertung, ob sie sich eher für den Einsatz in der Schule oder Zuhause eignet.
Schule zu Hause
Sonderpädagogik
Das gelbe Hand-Symbol kennzeichnet jene Softwareprodukte, die sich für den Einsatz in
der Sonderpädagogik / im integrativen Unterricht besonders gut eignen.
VERITAS-Software-Testcenter im BIMEZ
Wer Software kauft, will sie vorher testen!
Das BildungsMedienZentrum Oö. bietet in Kooperation mit dem VERITAS-Verlag
diese einzigartige Möglichkeit in Oberösterreich für Eltern, PädagogInnen und
JugendarbeiterInnen an. Die gesamte Palette an Lernsoftware aus den Häusern
VERITAS und Cornelsen sowie der vollständige BIMEZ-Software-Bestand kann an
zwei Test-Stationen begutachtet und getestet werden. Die Betreuung und Beratung
erfolgt dabei durch geschulte Multimedia-PädagogInnen.
>Lernsoftware
BildungsMedienZentrum Oö. –
Kompetenzzentrum für Bildungsmedien
Lernsoftware und Computerspiele erfreuen sich bei Kindern und Jugendlichen steigender
Beliebtheit. Die Auswahl des richtigen Programms fällt schwer angesichts der Menge an
Lernsoftwaretiteln. Eine Entscheidung für den Kauf einer bestimmten Lernsoftware im
Laden zu treffen, überfordert viele Käufer. In der Software kann man nicht blättern wie
in einem Buch, um sich ein eigenes Bild zu machen. Was sich wirklich in der Packung
befindet, kann die aufgedruckte Produktinformation nur andeuten – oft gibt es starke
Beschreibungen und bunte Schachteln, ohne dass etwas Vernünftiges dahinter steckt.
Deshalb beraten wir Sie gerne bei der Auswahl eines geeigneten Lernprogramms für den
Unterricht oder für zu Hause!
!!! NEU im BildungsMedienZentrum Linz – Beratung und Test-Möglichkeit !!!
Interessante BIMEZ-Angebote für PädagogInnen und Eltern:
• Das BIMEZ begutachtet und bewertet pädagogisch wertvolle Lernsoftware.
• Herausgabe von Broschüren und Fachinformationen zum Thema „Neue Medien“.
• Im BIMEZ bietet sich der Zugang zu zwei Software-Teststationen an, auf denen
die neuesten Lernsoftware-Produkte führender deutschsprachiger Unterrichtsverlage
in Vollversion getestet werden können.
• Das Angebot an ausgewählter Lernsoftware wird ständig ausgebaut und
erweitert. (Aus lizenzrechtlichen Gründen wird jedoch nicht jedes Medium für
den Verleih freigegeben. Allerdings kann jedes Produkt unumschränkt im Haus
getestet werden.)
• Beratungsservice und Tipps zum Ankauf und Einsatz von Lernsoftware
• Geräteverleih (Video-Beamer, Camcorder, Digi-Cam u.v.a.)
• Referentenvermittlung für Pädagogische Konferenzen und Elternabende
Mit diesem Service wollen wir PädagogInnen und Eltern zur bewussten Auseinandersetzung
mit dem Medienkonsum ihrer SchülerInnen und Kinder anregen, damit
sie mit ihren „Computer-Kids“ mitreden und ihnen Medienkompetenz vermitteln können.
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Kindergarten/Vorschule
Kriterien
>Kriterien
für die Beurteilung von Kinder- und Lernsoftware
Lernsoftware gehört heute selbstverständlich zum Schülerleben wie Lineal, Füllfeder und
Schulbuch. Lernprogramme haben sich jedoch mehr und mehr dem Bereich der Spiel- und
Unterhaltungssoftware angenähert, die Grenzen zwischen Lern- und Spielprogrammen
sind dabei fließend. Häufiger als ausgeprägte Lernprogramme findet man deshalb
heute sogenannte EDUTAINMENT- und INFOTAINMENTPROGRAMME, die Lerninhalte in
unterhaltender und spannender Form präsentieren.
Die Produktpalette ist jedoch so vielfältig, dass die Auswahl schwer fällt. Zusätzlich
ergeben sich aus der mangelnden Möglichkeit, die Produkte zu testen, weitere
Schwierigkeiten. In den meisten Kaufhäusern besteht keine Möglichkeit, einen Einblick
in die Handlung, den Schwierigkeitsgrad oder die grafische, musikalische und textuelle
Aufbereitung zu gewinnen.
Das Ausprobieren der Software – gemeinsam mit den Kindern – kann sicher durch nichts
ersetzt werden. Dennoch gibt es einige allgemeine Aspekte, mit denen man sich einen
Einblick in die angebotene Software verschaffen kann:
•
•
•
•
Gerade für jüngere Kinder ist der „rote Faden“ eines Edutainment-Titels
ausschlaggebend. Die zugrunde liegende Geschichte muss ihr Interesse wecken
und sinngebend Lern- und Spielsequenzen einbinden.
Die Gruppenfähigkeit eines Softwareprodukts ist nicht nur für den Kindergartenund
Schulbereich wichtig. Auch zu Hause steigt der Wert des Programms, wenn
die Kinder es mit Geschwistern oder Freunden zusammen durchführen können.
Die unterschiedlichen Anforderungen, die eine Software an die Kinder stellt,
sind beim Kauf mit Sicherheit von großem Interesse. Gerade ein Lernprogramm
hat – wenn es nur in einem Schwierigkeitsgrad bzw. einer Altersstufe zu spielen
ist – eine sehr kurze Anwendungszeit. Kinder entwickeln sich rasch weiter und
lernen schnell dazu. Jedes Schulbuch steigert das Niveau, dies sollte auch von
einem Computerprogramm erwartet werden können.
Die Forderung nach Kreativität und Selbstständigkeit ist in der Pädagogik
selbstverständlich. Nicht das reine Konsumieren spornt die Kinder an, sondern
das Ausprobieren und selbst Entdecken, d.h. sie wollen eigene Entscheidungen
treffen und den Spielablauf beeinflussen.
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•
•
Ein wichtiger Aspekt der flexiblen Wissensanwendung ist die Interaktivität des
Programms. Wenn die Kinder den Handlungsablauf selbst steuern und eigene
Lösungswege ausprobieren können, ist ein wichtiger Schritt in diese Richtung
getan.
Darüber hinaus ist die Betrachtung des technischen Standards der Lernsoftware
unausweichlich. Eine multimediale CD-ROM sollte den Inhalt des Programms
durch gute Grafik und exakte Tonwiedergabe unterstützen. Da aber gerade ein
Lernprogramm oft enorme technische Anforderungen an den Computer stellt,
sollte man darauf achten, dass es auf dem vorhandenen Computer läuft. Denn
nichts ist frustrierender, als wenn aufgrund der mangelnden Schnelligkeit des
Computers eine komplexe Software nur ruckartig abgespielt werden kann.
Letztlich scheint dieser Bewertungsfaktor einer der wichtigsten für den Einsatz
einer Lernsoftware zu sein: Kinder und Jugendliche sollen Spaß haben, dann
lernen sie besser - gemäß des Ausspruchs: Tell me and I forget, teach me and I
remember, involve me and I learn!
Ein ausführlicher Kriterienkatalog für die Beurteilung von Lernsoftware ist auf der
Homepage des BildungsMedienZentrums Oö. www.bimez.at unter der Rubrik
Medienpädagogik / Lernsoftware zu finden.

Kindergarten/Vorschule
Gütezeichen / Multimedia
>Gütezeichen
für Kinder- und Lernsoftware
Ohne „Adelung“ einer Software scheint sich Edutainment kaum noch zu verkaufen,
oder warum gibt es so viele „Gütezeichen“ für Kinder- und Lernsoftware?
Comenius-Medaille und Comenius-Siegel
Mit der Comenius-Medaille bzw. dem Comenius-Siegel, beide vergeben von
der GPI (Gesellschaft für Pädagogik und Information), werden pädagogisch,
inhaltlich und gestalterisch herausragende didaktische Multimedia-Produkte
und euro-kulturelle Bildungsmedien honoriert.
feibel.de
Thomas Feibel ist freier Journalist, Buchautor und leitet das „Büro für
Kindermedien“ in Berlin. Seit 1996 bewertet er Kinder- und Lernsoftware.
Das Adels-Kennzeichen von Thomas Feibel ist die Maus, wobei es eine
Abstufung von einer bis sechs Mäusen gibt. Die Bestwertung sind 6 Mäuse.
Tommi –
Der deutsche Kinder-Software-Preis
Der Preis widmet sich der Bewertung und Anerkennung von innovativen
und herausragenden Kinder-Software-Titeln, die in Deutschland, Österreich
und der Schweiz auf den Markt kommen. Prämiert werden insgesamt drei
Produkte.
Giga-Maus
Ausgezeichnet werden von der Zeitschrift „Eltern for family“ Programme und
Online-Angebote für unterschiedliche Altersstufen in mehreren Kategorien.
Als Sonderpreis wird außerdem die goldene Giga-Maus für das beste
Programm des Jahres verliehen.
digita
Der Preis wird in den Kategorien Allgemeinbildende Schule, Berufliche
Aus- und Weiterbildung, Privates Lernen, Nachschlagewerke, Didaktische
Werkzeuge, INTEL®Förderpreis und Sonderpreis vergeben.
>Multimedia
Welcher Computer ist der richtige?
Mindestanforderungen an einen Multimedia-PC
Grundlage ist in der Regel ein heute handelsüblicher Multimedia-PC aus dem mittleren
Marktsegment, versehen mit DVD-ROM, ausreichendem Arbeitsspeicher und ausreichender
Festplattenkapazität, Soundkarte, Grafikkarte, Lautsprechern bzw. Kopfhörern und
Mikrofon.
Macintosh oder PC?
Die Auswahl bleibt Ihnen überlassen. Sie müssen sich nur erkundigen, welche Software-
Produkte auf welchem Rechner funktionstauglich sind.
Wie viel Arbeitsspeicher (RAM) brauche ich?
256 MB sollten eigentlich in jedem neueren Rechner standardmäßig vorhanden sein, 512
MB sind genau richtig für die neuesten Software-Produkte und andere speicherhungrige
Anwendungen.
Wie groß muss meine Festplatte sein?
Grundsätzlich gilt: Je größer die Festplatte, desto besser! Festplatten sind oft zu klein,
deshalb soll hier nicht gespart werden.
Welches Betriebssystem benötige ich?
Die gängigsten Software-Produkte laufen ab Windows 98, Windows XP hat sich durchgesetzt.
(Achtung: Windows 2000 ist bei einigen Software-Produkten nur bedingt einsetzbar!)
Wie steht es mit der Grafikkarte?
Auch Grafikkarten besitzen Arbeitsspeicher; hierbei gelten 64 MB mittlerweile als
Minimum, 128 MB als Standard bzw. ausreichend gut.
Welcher Monitor ist der richtige?
Zur Größe lässt sich sagen: 17 Zoll Bildschirme haben sich als Standard etabliert, jedoch
sind 19 Zoll dabei sich durchzusetzen. Wer einen Flachbildschirm will, muss mehr Geld
ausgeben, spart aber Platz und schont seine Augen.
Die Anforderungen an die einzelnen Komponenten unterliegen einer ständigen Weiterentwicklung.
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Kindergarten/Vorschule
Kindergarten / Vorschule
bimez kindergarten
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Kindergarten/Vorschule
Kindergarten / Vorschule
Lernsoftware im Kindergarten/
in der Vorschule
PC im Kindergarten – muss das wirklich (schon) sein?
Der Computer im Kindergarten ist in jedem Fall eine Herausforderung. Dabei
stellt sich die Frage, wie dieses Medium sinnvoll und unter pädagogischen
Gesichtspunkten eingesetzt werden kann. Anders als Erwachsene bewerten
Kinder Medien (Video-, Kassettenrekorder, Computer) nicht. Diese erwecken
bei ihnen Neugierde und Interesse, wie jedes andere Spielzeug oder Gerät in
ihrer Umgebung. Und da der Computer heute im Alltag der Kinder eine nicht
wegzudiskutierende Rolle spielt, gibt es keinen Grund, Kindern, gerade kleinen
Kindern, deren Wissensdurst und Entdeckungsdrang riesengroß ist, ausgerechnet
das Medium Computer im Kindergarten vorzuenthalten.
Die Erfahrungen von KindergartenpädagogInnen, die PCs in ihrem Betrieb
eingeführt haben, sind durchwegs positiv. So wird berichtet, dass sich vor
allem unruhige, bewegungsorientierte Kinder am Computer besonders gut
konzentrieren können, dass besonders begabte Kinder oder Schulanfänger
hier ein anregendes und speziell auf ihre Bedürfnisse abgestimmtes Angebot
finden, oder dass die Bedienung der Tastatur und der Maus die Hand-Augen-
Koordination und die Fingerfertigkeit fördert.
Folgende Lernsoftware-Produkte sind für den Einsatz im Kindergarten bzw. in der
Vorschule besonders empfehlenswert:
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Mama Muh und die Krähe ab 4 / 5 Jahren
Die erste CD-ROM zu dieser erfolgreichen Bilderbuchfigur ist eine aufwändige
Produktion vom Pettersson-und-Findus-Software-Team. Die Hauptfiguren sind
Mama Muh und ihre Freundin, die Krähe. Mit ihnen kann man auf dem Bauernhof
viel erleben. In der Kuhstalldisco kann man Mama Muh mit wenigen
Tastengriffen zum Tanzen bringen, auf dem Einmeterbrett einen Köpfler machen
und bei den Hühnern Runden mit dem Fahrrad drehen lassen. Doch nicht nur
Geschicklichkeit, sondern auch der Kopf ist gefragt. Dafür sorgt die Krähe, die
bei einem kniffligen Ratespiel Wissen abfragt.
FAZIT: „Mama Muh und die Krähe“ ist eine witzige, liebevoll gestaltete Software
für die Kleinsten mit Spielen zur Förderung von Geschicklichkeit, Kreativität und
Konzentration sowie Multiplayerspielen für zwei Personen. Sie stellt aber hohe
Anforderungen an die Fingerfertigkeit.
Auszeichnungen: Goldene Giga-Maus 2004, nominiert für den TOMMI-Kinder-Software-
Preis 2004 - Hersteller: Oetinger interaktiv -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT
Mac OS ab 8.1 – Testmöglichkeit im BIMEZ
ShowMe ab 5 Jahren
ShowMe ist ein Lernprogramm zum Kennenlernen und Üben von Begriffen.
Es beinhaltet ein umfangreiches und schön gestaltetes Kartenmaterial, das
übersichtlich und klar präsentiert wird. Neben vielen Begriffen aus dem Alltag
(ca. 350), die themenspezifisch geordnet sind, werden auch Materialien zu
den Themen Farben, Formen, Größe, Buchstaben, Zahlen, Mengen und Uhr
angeboten. Darüber hinaus können mit der Software wichtige funktionelle
Aspekte wie Aufmerksamkeit, Konzentration und Gedächtnis trainiert werden.
Insgesamt stehen 6 verschiedene Schwierigkeitsstufen zur Verfügung, die
den Spielfortschritt dokumentieren und deren Ergebnisse in einem „Diplom“
festgehalten werden.
FAZIT: Das Programm ist sehr kindgerecht gestaltet und lässt sich durch verschiedene
Einstellmöglichkeiten gut an die Bedürfnisse der Lernenden anpassen.
Es bietet die Möglichkeit in kleinen Schritten zu lernen. „ShowMe“ eignet sich
zum Einsatz in der Vorschule, Sonderschule bzw. im integrativen Unterricht,
im Bereich der Logopädie und sogar als einfaches Deutschlernprogramm. Gut
geeignet auch für die Bedienung mit Touch-Monitor oder mit Scanning (1, 2 oder
3 Tastern).
Hersteller: LifeTool -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Kindergarten / Vorschule
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Heidi - Deine Welt sind die Berge ab 4 Jahren
Auf Großvaters Alm gibt es für Heidi viel zu erleben. Die Geschichte von Heidi,
Clara und Peter nimmt dann ihren Lauf, wenn die Spieler in jedem der elf Spiele
erfolgreich sind. Die einzelnen Spiele lassen sich dabei in zwei Schwierigkeitsstufen
bewältigen. Sie bestehen unter anderem darin, Töne nachzuspielen oder aus
Suchbildern, auf denen kleine Details gefunden werden müssen. In einem
anderen Level müssen die jungen Spieler Bilder inhaltlich einander zuordnen:
Wolle und Pullover gehören zum Spinnrad, Weizen zu Brot und Mehl. Oder aber:
Welche Blume passt in welche Passform? Jedes Spiel kann mit neuen Aufgaben
beliebig wiederholt oder in der Geschichte weiter vorangeschritten werden.
Ganz lustig ist auch, dass Heidi auf Wunsch neben Deutsch und Englisch auch
Schweizerdeutsch spricht.
FAZIT: Die Heidi-Geschichte zum interaktiven Nachspielen: Ein ruhiges und liebevoll
gestaltetes Spiel für Kindergartenkinder mit vielen Spielanregungen und einer
sympathischen Hauptfigur. Für Computereinsteiger bestens geeignet, da durch
viele Klickpunkte und großem Mauszeiger die Navigation sehr vereinfacht wird.
Auszeichnung: Giga-Maus 2004 - Hersteller: Tivola -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT
Mac OS X: – Testmöglichkeit im BIMEZ
Janosch Vorschulreihe - Teil 4 - Englisch ab 5 Jahren
Mit Tiger und Bär lernen Vorschulkinder ihre ersten Englischvokabeln. In der
wunderschönen Panama-Welt zeigen die beiden den kleinen Spielern ihre
Lieblingsplätze, treffen Freunde und helfen ihnen bei der Arbeit. Anhand
von Lernspielen, Liedern und Gedichten sowie einfachen Dialogen trainieren
Vorschulkinder spielerisch und intuitiv einen englischen Grundwortschatz, der
sich mit ihrem Erfahrungsbereich deckt. Dabei geht es um Spielsachen, Essen
und Getränke, Farben, Tiere und Zahlen. Die Übungen beginnen sehr einfach
und werden zunehmend schwieriger. Vertieft werden die Kenntnisse in der
Mäuseschule, beim Zimmeraufräumen oder beim Muschelnsammeln, denn hier
müssen schon Satzmuster erkannt und verstanden werden.
FAZIT: Ein übersichtliches und motivierendes Sprachlernspiel für Spracheinsteiger.
Mit dieser Vorschul-CD-ROM können Kinder auf den Schulstart vorbereitet
und spielerisch an eine Fremdsprache herangeführt werden. Zusätzlicher Pluspunkt:
Ein Elternprotokoll verschafft Überblick, welche Übungen bis zu welchem
Level von den Kindern bearbeitet wurden.
Auszeichnungen: Giga-Maus 2004, nominiert für den digita 2005 - Hersteller: Terzio -
Betriebssysteme: Windows 98/ME/XP Mac OS X: 10.1 - Testmöglichkeit im BIMEZ
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Besuch bei Balduin Bär ab 4 Jahren
Balduin ist nach einer schwedischen Vorlage entstanden - der gemütliche Bär
ist dort im Kinderfernsehen so beliebt wie bei uns der Pumuckl. Kinder können
Balduin, dem Hund Hugo und der Schnecke beim „Pfefferkuchenbacken“
assistieren, Samen im Gewächshaus aussäen und ein Bilder-Kreuzworträtsel
lösen. Im Puppentheater können die Figuren und das Bühnenbild kreativ selbst
bestimmt werden. Balduin hat eine Maschine, mit der man Leute anrufen und
Radio hören kann. Das ist sowohl spannend als auch lustig. Der Briefkasten hat
immer wieder neue Briefe auf Lager, deren Inhalt die Spiele erweitern. Auf dem
Dachboden wohnen die Außerirdischen Mago und Lill-Bobs, mit denen man
Seifenblasen fangen, Musik machen und tanzen kann.
FAZIT: Eine sehr liebevoll gestaltete und gut vertonte CD-ROM mit ans Alter (4 bis
6 Jahre) angemessenen Spielabschnitten. Den Kindern werden auf spielerische
Art der Haushalt und die Natur näher gebracht. Buchstaben und Zahlen werden
geübt und die koordinativen Fähigkeiten mit der Maus werden eintrainiert. Die
Hersteller: Oetinger Interaktiv - Betriebssysteme:
Mac OS ab 8.1 – Testmöglichkeit im BIMEZ
Windows 98/2000/ME/XP/NT 4.0
Pablo ab 4 Jahren
Zielsetzung dieses Kreativprogramms ist es, Kindern mit Behinderung das Malen
am Computer zu ermöglichen. Mit Pablo können die enthaltenen Bildvorlagen
angemalt oder nachgemalt werden. Aus dem Farbkasten können alle oder
nur bestimmte Malfarben gewählt werden. Es ist möglich, die angemalten
Bilder auszudrucken. Pablo enthält 350 Bilder als Malvorlagen, die in 6
Schwierigkeitsstufen mit bis zu 12 Farben ausgemalt werden. Darüber hinaus
können eigene Malvorlagen erstellt oder gescannt und in allen 6 Übungstypen
verwendet werden.
FAZIT: Für Kinder, die wegen einer körperlichen und/oder geistigen Behinderung
nicht mit ihren Händen malen können, eignet sich Pablo als kreatives und
lustiges Malprogramm am PC. Das Programm dient nicht nur zur kreativen
Beschäftigung, sondern auch zur Schulung der Wahrnehmung und der
Handhabung der Eingabegeräte. Gut geeignet auch für die Bedienung mit
alternativen Eingabegeräten wie z.B. Schaltern/Tastern.
Hersteller: LifeTool -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Natur entdecken - Käfer, Kröte & Co ab 4 / 5 Jahren
Ein Frosch, ein Vogel, ein Marienkäfer und ein Baum stehen jeweils im Mittelpunkt
der vier Kapitel. In zahlreichen Bildern und Animationen erfahren die kleinen
Besucher etwas über die jeweiligen Lebensräume. Dabei muss das Kind stets
selbst aktiv werden, den Käfer auf den Rücken drehen oder dem Frosch beim
Fliegen fangen helfen, um mehr zu erfahren. Selbst die Spiele vermitteln noch die
eine oder andere Information und im Lexikon lassen sich Begriffe noch einmal
nachschlagen. Letzteres ist jedoch etwas spärlich ausgefallen. Grundsätzlich
laufen die Kapitel linear ab, wobei jeder Punkt auch einzeln angesteuert
werden kann. Ein Extra-Druckstudio hält viele Abbildungen zum Ausdrucken und
Ausmalen bereit.
FAZIT: Vorschulkinder haben tausend Fragen zur Natur: Wieso haben Frösche
lange Zungen? Was fressen Marienkäfer? Wo leben Vögel im Winter? ... In diesem
interaktiven Natur-Erlebnis-Programm von Meyers kleiner Kinderbiblothek
kommen schon die Kleinsten den Geheimnissen von Pflanzen und Tieren auf die
Spur. Die CD-ROM ist wunderschön anzusehen und auch inhaltlich überzeugend.
Auszeichnungen: „Fünf Mäuse“ von Thomas Feibel, Giga-Maus 2005 - Hersteller: Terzio -
Betriebssysteme: Windows 98/ME/XP ab Mac OS 9.1 – Testmöglichkeit im BIMEZ
Oscar der Ballonfahrer entdeckt Afrika - ab 4 Jahren
Die Savanne
Oscar beschließt dieses Mal in die Savanne zu reisen und die dort ansässigen
Tiere einmal persönlich zu treffen. Dort angekommen, hat der junge Spieler
die Wahl, sieben Tiere genauer zu betrachten und dabei Interessantes und
Wissenswertes über die jeweilige Art zu erfahren. Hat ein Löwe tatsächlich nur
eine Frau, wozu braucht er seine Mähne und warum besitzen die Damen keine?
... Kleine Spiele, zumeist in zwei Schwierigkeitsstufen, bringen den Kindern
die tierische Welt näher und machen Spaß. Um zu den verschiedenen Spielen
zu gelangen, muss Oscar wissen, ob die drei Behauptungen, die die Tiere
aufstellen richtig oder falsch sind.
FAZIT: Die Bedienung der CD-ROM erweist sich als intuitiv, so dass gemeinsam
mit dem angebotenen Wissen und der Option, sich die Texte vorlesen zu
lassen, die CD-ROM durchaus für die angesprochene Zielgruppe beginnend
ab vier Jahren geeignet ist. Eine nette, schlüssige Software mit schönen und
einladenden Bildern. Die Oscar-Reihe ist somit noch immer empfehlenswert.
Auszeichnung: „Fünf Mäuse“ von Thomas Feibel - Hersteller: Tivola -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
>KidSmart
Multimedia Spiel- und Lernstation
„KidSmart Early Learning Program“ -
Ein Förderprogramm von IBM Österreich für unsere Kinder und
Kindergärten in Kooperation mit dem OÖ. BildungsMedienZentrum
Bei der Multimedia-Lernstation handelt es sich
um einen kindgerecht aufbereiteten Computer
mit farbenfroher Tastatur und Maus, der in
ein buntes, robustes Gehäuse integriert ist.
Es ist allgemein bekannt, dass Kinder auf
spielerische Art am besten lernen. Auf Basis
dieser Erkenntnis entwickelte IBM das
„KidSmart Early Learning Program“. Mit Hilfe
von lustiger Lernsoftware, wie beispielsweise
„Trudi entdeckt Ort und Zeit“ oder „Millie
entdeckt die Zahlenwelt“, werden sowohl
die Bedienung des PCs als auch diverse
Kenntnisse, wie etwa der Umgang mit der
Zeit oder mathematisch logisches Denken, erlernt.
KindergartenpädagogInnen, die die
Lernstation bereits einsetzen, berichten sehr
positiv darüber. Die elektronischen Spiel- und Lernstationen werden von den Kindern sehr gut aufgenommen
und erweisen sich schon nach kurzer Zeit als bereicherndes Lernwerkzeug. Zudem fördert
das KidSmart Fähigkeiten wie Kommunikation und Zusammenarbeit mit anderen, flexibles und
problemorientiertes Denken sowie die Kreativität der Kinder.
Das BildungsMedienZentrum Linz verfügt über eine IBM Kidsmart Multimedia Spiel- und Lernstation und
bietet KindergartenpädagogInnen die Möglichkeit zum Testen.
Nutzen Sie diese Gelegenheit und nehmen Sie mit uns Kontakt auf!
Ansprechpartner in Oberösterreich:
BildungsMedienZentrum Linz
Herr Peter Eiselmair
Tel: 0732/7720-14720
Fax: 0732/7720-14789
E-Mail: peter.eiselmair@ooe.gv.at
Anastasius-Grün-Straße 22-24
A-4020 Linz
E-Mail: bimez.bi.post@ooe.gv.at
Anprechpartner in Österreich:
IBM Österreich
Herr Christian Rothmüller
Tel: 01/21145-2117
Fax: 01/21145-3500
E-Mail: christian_rothmueller@at.ibm.com
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Kindergarten/Vorschule
Grundstufe
bimez
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Kindergarten/Vorschule
Grundstufe
Lernsoftware in der Grundstufe
Der Computer gehört mittlerweile zu den wichtigsten Medien in der Erfahrungswelt
der meisten Sechs- bis Zehnjährigen. Deshalb muss sich auch die Grundschule
den Anforderungen stellen, die mit den neuen Technologien in die Lebenswelt
der Kinder Einzug gehalten haben. An vielen Grundschulen ist der Unterricht
mit Hilfe des Computers heute keine Utopie mehr. Außerdem ist ein weiterer
Trend zu verstärktem Computereinsatz festzustellen und an Initiativen mangelt
es nicht.
Im Unterricht selbst kann der Computer bei der Lösung verschiedenster Arbeitsaufgaben
helfen. Er kann als Mal-, Schreib- oder Rechengerät, als multimediales
Nachschlagewerk, zur Förderung und zum Training verschiedener kognitiver
Fertigkeiten sowie letztlich auch als Spielgerät eingesetzt werden. Gerade in
der Grundschule erfolgt der Einstieg in die PC-Welt behutsam, fast spielerisch.
Natürlich soll und kann der Computer nicht das Schulbuch ablösen. Er ist und
bleibt nur ein Werkzeug und Medium unter vielen.
Folgende Lernsoftware-Produkte sind für den Einsatz in der Grundschule
besonders empfehlenswert:
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Löwenzahn 8 Sachunterricht
Entdecken, Informationen sammeln, Spielen, Basteln und Experimentieren
ist auch wieder im achten Teil von Löwenzahn angesagt. Mit sechs neuen
Themengebieten stellt Peter Lustig viel Wissenswertes und Informatives zur
Verfügung. Wie geht man heutzutage mithilfe eines Phantombildcomputers
auf Verbrecherjagd? Wie funktioniert ein Telefon und wie hat man sich früher
über weite Distanzen unterhalten? Man erfährt außerdem alles über Hunde und
Wölfe. Potenzielle Hundebesitzer sollten sich den elektronischen Hundetest
nicht entgehen lassen, der zeigt, ob man dieser neuen Aufgabe gewachsen ist.
In einem Bergwerk können die Kinder auf Schatzsuche gehen und beim Thema
Segeln müssen sie viel Bastelgeschick beweisen.
FAZIT: Die CD-ROM besticht durch vielfältige Eindrücke. Wie immer gibt es zu
allen Themen ausführliche Lexikontexte, teils mit interaktiven Schaubildern,
außerdem Filme und Spiele. Auf alle Entdecker und Bastler warten zahlreiche
Bastelanleitungen, Rezepte und Anregungen für Aktivitäten außerhalb des
Computers.
Auszeichnungen: Giga-Maus 2004, TOMMI-Kinder-Software-Preis 2004 - Hersteller: Terzio –
Betriebssysteme: Windows 98/ME/XP Mac OS ab 9.1 – Testmöglichkeit im BIMEZ
Handykurs mit Polly und Fred Medienerziehung
Handys sind aus der Welt der Kinder und Heranwachsenden nicht mehr
wegzudenken. Mit der Software „Handy-Kurs mit Polly und Fred“ lernen acht-
bis zwölfjährige Kinder spielerisch den richtigen Umgang mit dem Handy. In
acht Kapiteln erleben die Krake Polly und die Brieftaube Fred kleine Abenteuer,
die an Alltagssituationen der Kinder angelehnt sind. Kontextbezogen lernen
Kinder wie, wann und wo man das Handy vernünftig einsetzt. Dabei helfen kurze
Zeichentrickfilme, lustige Übungen und Spiele, ein (virtuelles) Übungshandy
sowie viele kindgerecht Erklärungen. Das Thema „Kostenfalle Handy“ zieht sich
durch die ganze CD-ROM. Grundregeln der Technik, SMS & MMS, Pflege und
Verlust, Funklöcher und Notruf, Strahlung sowie Zukunftsvisionen sind weitere
Themen des Kurses.
FAZIT: Die CD-ROM bringt auf unterhaltsame Weise Licht in das Wirrwarr der
Handyfunktionen und sensibilisiert Kinder für einen verantwortungsvollen
Umgang mit der Technik. Eine sehr gelungene Lernsoftware, besser geht‘s fast
nicht!
Auszeichnungen: Comenius-Siegel 2005, „Sechs Mäuse“ von Thomas Feibel -
Hersteller: FWU – Medieninstitut der Länder -
Betriebssysteme: Windows 98/ME/XP
Mac OS X: 10.3 - Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Grundstufe
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Willi will`s wissen - In der Wettersation Sachunterricht
Willi Weitzel, der rasende Reporter, will es ganz genau wissen: Er will wissen,
wie das Wetter wird und wie man es überhaupt vorhersagen kann? Wie in der
Fernsehserie fragt er sich zum Themenschwerpunkt systematisch durch. Die
Kinder besuchen zusammen mit Willi die älteste Bergwetterstation der Welt. Dort
bringt ihnen ein Diplom-Meteorologe einige Grundlagen der Wetterforschung
näher: den Himmel beobachten, Windgeschwindigkeit und Bodentemperatur
messen, die Niederschlagsmenge ermitteln. Auch wie Regen und Wind eigentlich
entstehen, kann man hier gemeinsam mit Willi erfahren. Die CD-ROM bietet zu
den Filmsequenzen weiterführende Aufgaben, Spiele, Aktivitäten und Experimente
an. Ein Wissensteil verdeutlicht alles rund um das Thema Wetterbeobachtung und
–vorhersage.
FAZIT: Das Produkt eignet sich sehr gut für den Sachunterricht in der Grundschule.
Die CD-ROM kann als Einführung in die Thematik „Wetter – Witterung – Klima“, als
Präsentationsmedium oder in Lerngruppen zur Wiederholung eingesetzt werden.
Sie ist geeignet für Kinder ab 6 Jahren und enthält jede Menge spannende und
unterhaltsame interaktive Lernspiele rund ums Thema Wetter.
Auszeichnung: Comenius-Siegel 2005 – Hersteller: FWU – Medieninstitut der Länder / USM –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
Milli-Metha Sachunterricht
Wie ernähre ich mich lecker und gesund?
Essen lernen am Computer: In dieser Software vermittelt die kleine und fitte
Heldin Milli-Metha den Kindern auf spielerische Weise den Sinn und den
Spaß einer gesunden Ernährung. Sie erklärt den Kindern, was eigentlich eine
Ernährungspyramide ist und welche Stellung dort welche Lebensmittel haben.
Und was im Körper mit den Dingen, die wir essen, passiert, zeigt anschaulich der
Weg eines Apfels durch den Körper, der sich Schritt für Schritt verfolgen lässt. In
einem Quiz können Erwachsene und Kinder dann auch gegeneinander antreten,
um zu sehen, wer besser über Ernährung Bescheid weiß. Mit diesem Wissen kann
man auch Hermann helfen, Millis Freund. Er soll wie eine Art Tamagotchi gesund
ernährt werden. Im Jausenbrotgenerator zeigt Milli den Kindern, wie ein leckeres
Jausenbrot aussehen kann und was man sonst noch als Snack essen kann.
FAZIT: Diese Milli-Metha-CD-ROM ist in Zusammenarbeit mit der Zeitschrift
„Öko-Test“ entstanden. Herausgekommen ist eine lockere Mischung aus
Spielen, Lexikon und Ernährungsberatung. Die Software lässt sich in der Schule
in Unterrichtsprojekten und im offenen Unterricht als Lernstation einsetzen.
Auszeichnung: Giga-Maus 2005 - Hersteller: Tivola –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Mathetiger 1./2. Klasse Mathematik
Die Mathetiger-Software ist ein kindgerecht verpacktes Lernprogramm. Ein
sympathischer Tiger begleitet die Kinder liebevoll und hilft oder unterstützt bei
Problemen in der Welt der Mathematik. 16 interessante und abwechslungsreiche
Übungen sind darin zu finden. Es werden dabei die wichtigsten Themen der ersten
und zweiten Schulstufe behandelt. Da die Aufgaben über einen Zufallsgenerator
erzeugt werden, erscheinen sie immer in einer anderen Reihenfolge bzw. Kombination.
So bleiben die Übungen stets interessant. Beim Tigerrechnen können die
gelernten Fähigkeiten als motivierender Wettkampf gegen die Uhr geübt werden. In
der Homeversion können sich bis zu drei Kinder anmelden, in der Klassenversion
bis zu 40 SchülerInnnen. Zudem gibt es ein Auswertungstool für PädagogInnen,
mit dem der Lernstand der Kinder schnell abgefragt werden kann.
FAZIT: Mathetiger ist eine gelungene Mischung aus spielerischen Elementen und
Übungsaufgaben. Das Programm ist sowohl in der Schule als auch zu Hause
einsetzbar. Die Sprachsteuerung wie Bedienbarkeit sind toll gestaltet, sodass
auch SchülerInnen der 1. Schulstufe bald selbstständig damit arbeiten können.
Auszeichnung: Comenius-Medaille 2004 - Hersteller: Mildenberger Verlag - Betriebssysteme:
Windows 98/2000/ME/XP/NT Mac OS ab 7.3 (ohne Mac OS X) –Testmöglichkeit im BIMEZ
Richtig rechnen mit dem Fragenbär! 1. Klasse Mathematik
Die Glückspilze benötigen dringend Hilfe – sie wurden von den furchtbaren
„Pechspuckern“ entführt. Zusammen mit dem Fragenbär und seinen beiden
Igel-Freunden Fit & Findig müssen die Kinder die Glückspilze „freirechnen“ und
nun geht das Rechenabenteuer auch schon los. Es gibt insgesamt 15 Rechen-
Übungsstationen inklusive einem Flugspiel mit Rechenübungen. Die Stationen
decken den Stoff der 1. Klasse VS ab. Die Lernstationen kann man im Übungsteil
manuell aussuchen und beliebig oft wiederholen oder komplett als Tour mit einem
Highscore-Ziel spielen. Macht man bei dieser Tour aber einen Fehler, dann gilt die
Mission als gescheitert. Auf Fehlerrückmeldungen wird in diesem Bereich bewusst
verzichtet, dadurch soll der Ehrgeiz der Kinder erst recht geweckt werden.
FAZIT: Hier wird Mathematik Teil eines Abenteuers - eine sinnvolle Ergänzung
zum Schulalltag! Der Unterrichtsstoff wird durch die Einbettung in eine Abenteuergeschichte
mit durchgängigem Handlungsstrang kindgerecht verpackt. Einen
optimalen Lernerfolg garantieren 3 Touren in verschiedenen Schwierigkeitsgraden.
Das Lernspiel ist toll und farbenfroh animiert.
Auszeichnung: „Sechs Mäuse“ von Thomas Feibel - Hersteller: SL–Spielend Lernen -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/XP Mac OS X: 10.2 – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Grundstufe
Schule zu Hause
Schule zu Hause
My English Words Englisch
„My English Words“ ist ein interaktives Wörterbuch für den Englischunterricht
in der Grundschule und für zu Hause. Mit diesem Wörterbuch können Kinder
auch ohne große Vorkenntnisse einen englischen Basiswortschatz spielerisch
selbst erarbeiten. Native Speaker bringen den SchülerInnen den Klang der
fremden Sprache nahe und die korrekte Aussprache bei. Unterstützt werden sie
dabei von einer kindgerechten Identifikationsfigur, einem Frosch. Alle Themen
sind lustig illustriert und motivierend gestaltet. Folgende Themen werden
angeboten: Thats‘s me, My family, Where we live, Daily life, At school, Our
hobbies, Down our street, What we eat, Parties, Feelings, The year, Festivals,
Holidays, Animals, Great Britain, Names. Ein spielerisch angelegter Test, der vom
Frosch modiert wird, soll den individuellen Lernfortschritt dokumentieren.
FAZIT: Das Produkt ist uneingeschränkt für die Arbeit mit Grundschulkindern
geeignet. Erarbeitetes Vokabular wird geübt, wiederholt und reaktiviert. Die
einfachen Tests ermöglichen allen Kindern auf jeder Lernstufe Erfolgserlebnisse.
Auszeichnung: Comenius-Siegel 2005 - Hersteller: FWU – Medieninstitut der Länder -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT – Testmöglichkeit im BIMEZ
Englisch lernen mit Ritter Rost Englisch
The Rusty King
In Wireland wird ein neuer König gesucht und Ritter Rost glaubt natürlich,
dass das das Richtige für ihn wäre. Mit Burgfräulein Bö und dem Feuerdrachen
Koks macht er sich ins ferne Königreich auf. Einziger Knackpunkt: Dort wird
ausschließlich Englisch gesprochen. Das hält die drei Freunde aber nicht von
ihrem Plan ab. Auch nicht die vielen Qualifikations-Tests, zu denen Ritter Rost als
Thron-Bewerber aufgefordert wird. So muss der zukünftige König z.B. zeigen, dass
er verfärbungsfrei Wäsche waschen, billig einkaufen und unfallfrei Tee servieren
kann. Ebenso sind seine Kenntnisse über moderne Verkehrsmittel und Fotografie
gefragt. Jeder erfolgreiche Testabschluss führt dabei zu einem weiteren Teil der
Königskrone. Fetzige Songs, Musikvideos zum Mitmachen, ein umfangreiches
Wörterbuch und Hinweise für Eltern und PädagogInnen ergänzen die Software.
FAZIT: Diese Koproduktion mit dem Langenscheidt Verlag verspricht ein spielerisches
Englischlernen auf anspruchsvollem Niveau. Der Spaß steht dabei im Vordergrund.
Die Vokabeln sind nicht an eine bestimmte Jahrgangsstufe angepasst.
Gut geeignet für einen modernen Fremdsprachenunterricht in der Grundschule.
Auszeichnungen: „Sechs Mäuse“ von Thomas Feibel, nominiert für den TOMMI-Kinder-
Software-Preis 2004 und die Giga-Maus 2004 - Hersteller: Terzio -
Betriebssysteme: Windows 98/ME/XP Mac OS X: 10.1 – Testmöglichkeit im BIMEZ
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Le petit gnome Französisch
Eine abenteuerliche Sprachreise durch Frankreich
„Le petit gnome“ ist zum einen eine Fernsehreihe und zum anderen auch eine
CD-ROM, mit der Kinder im Grundschulalter Französisch lernen können. Obwohl
die Fernsehreihe und die CD-ROM miteinander entwickelt wurden und die
einzelnen Teile/Stationen zueinander passen, können beide auch ganz unabhängig
voneinander benutzt werden. Kinder können den kleinen Gnom Jérôme und
seine Freunde auf ihrer Reise durch Frankreich begleiten und helfen ihnen
schwierige Situationen zu meistern. Dabei können die Kinder insgesamt
90 Sprachübungen machen, in denen sie den Grundwortschatz und die wichtigsten
Strukturen der französischen Sprache spielend lernen. Die sechs Stationen
der CD-ROM enthalten jeweils ein Abenteuer, ein landeskundliches Panorama,
ein Lied, mündliche und schriftliche Übungen, ein Spiel.
FAZIT: Die CD-ROM kann in der ganzen Grundschulzeit und darüber hinaus
eingesetzt werden. Die Variationen der Aufgaben und ihre Schwierigkeitsgrade
richten sich an verschiedene Lernstufen. Die Software eignet sich besonders gut
für Freiarbeit, Wochenplan und somit für selbst gesteuertes Lernen.
Auszeichnung: Comenius-Siegel 2005 – Hersteller: SWR-Südwestrundfunk –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT 4 – Testmöglichkeit im BIMEZ
Sicher im Verkehr Verkehrserziehung
Mein erster Führerschein
Ziel des Programms ist es, die Verkehrssicherheit für Kinder zu erhöhen. Das
Programm ist von der Idee her an eine tatsächliche Führerscheinprüfung angelehnt:
Es besteht aus theoretischen und praktischen Teilen. Besteht man beide Teile,
erhält man seinen ersten Führerschein. Er kann ausgedruckt und mit einem eigenen
Foto versehen werden. Der theoretische Teil umfasst drei interaktive Lernbereiche:
Fahrzeuge / Verkehrszeichen / Verhalten im Verkehr. Im Führerscheinprüfungsteil
sollen die Kinder jeweils zwanzig zufällig ausgewählte Fragen richtig beantworten
können. Die praktischen Fahrspiele sind Lernspiele, die ein richtiges und rechtzeitiges
Reagieren im Straßenverkehr fördern. Man muss versuchen, Hindernissen
auszuweichen und bei bestimmten Verkehrszeichen rechtzeitig zu bremsen.
FAZIT: „Sicher im Verkehr“ stellt einen wertvollen Beitrag für den Verkehrserziehungsunterricht
der Grundschule dar. Zielgruppen sind zudem Kinder im
Sonderschulbereich oder Integrativklassen, Kinder mit körperlicher und/oder
geistiger Behinderung, RollstuhlfahrerInnen. Gut geeignet auch für die Bedienung
mit Touch-Monitor oder mit Scanning (1, 2 oder 3 Tastern).
Hersteller: LifeTool -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Lesen lernen
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bimez lesen lernen
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Kindergarten/Vorschule
Lesen lernen
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Leselernsoftware in der Schule
Das Lesen ist im Gegensatz zum Hören, Sehen und Sprechen, das mehr oder
weniger unbewusst verwendet wird, eine bewusste kognitive Handlung. Doch
es ist weit mehr als der Leseakt an sich. Lesekompetenz bestimmt über den
Schulerfolg, sie ermöglicht einen gezielten Umgang mit anderen Medien und ist
nicht zuletzt für das Berufsleben, das private und gesellschaftliche Leben von
großer Bedeutung.
Unsere schnelllebige Wissens- und Informationsgesellschaft verlangt von
unseren Kindern heute eine höhere Lesekompetenz als noch vor fünfzig Jahren.
Lesen ist nicht mehr nur Buchlesen sondern auch das hypertextgeleitete Lesen in
den digitalen Medien, das Lesen mehrkanaliger Botschaften, das konsultierende
Lesen zur raschen Informationsentnahme usw. Lesekompetenz, aber auch eine
breite Nutzung verschiedener Medien, führt zu Medienkompetenz. Sie ist die
Grundvoraussetzung dafür, dass man alle anderen Medien sinnvoll und effektiv
zum persönlichen Vorteil im Berufs- und Alltagsleben einsetzen kann. Und wer
ein Medium bewusst nutzen kann, wird nicht vom Medium benutzt.
Die viel zitierte PISA-Studie hat gezeigt, dass es auch bei uns eine nicht
unerhebliche Zahl schwacher Leserinnen und Leser gibt. Leseförderung ist in
aller Munde und muss auf allen möglichen Ebenen betrieben werden. Natürlich
bieten auch die digitalen Medien entsprechende Software an, durch die die
Lesekompetenz der Kinder gesteigert werden soll. Bei vielen Kindern erhöht sich
schon alleine durch die Möglichkeit, mit diesem Medium arbeiten zu dürfen, die
Motivation, lesen zu üben.
Unterricht wird in Zukunft immer mehr in die Individualisierung und
Differenzierung gehen. Vor allem in diesen Bereichen der individuellen Förderung
können digitale Medien im Unterricht große Vorteile bringen. So können zum
Beispiel verschiedene Lesearten ganz praktisch trainiert werden, die Programme
können durch eine große Anzahl verschiedenster Übungen auf spezielle
Lesefehler eingehen und unterstützen somit ein effektives, zielorientiertes
Fördern. Besonders hervorzuheben ist die Tatsache, dass durch den Einsatz
dieses Mediums auch individuelles, eigenverantwortliches Lernen geübt wird.
Hermann Pitzer
Leiter des Lesekompetenzzentrums OÖ / Buch.Zeit / Wels
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Bromm Bär und Tiger Willi im Dschungelhaus Deutsch
Das Lernprogramm ist spielerisch aufgebaut und eignet sich besonders gut für
Kinder mit einem erhöhten Förderbedarf. Die Software beinhaltet verschiedene
Schwierigkeitsgrade. Das Bibliotheksspiel ist ein einfaches Spiel. Kinder müssen
Gegenstände mit dem passenden Anfangsbuchstaben aus einer Bildertafel
aussuchen. Beim Basketballspiel wird es schon etwas schwieriger. Hier geht
es darum, Wortbausteine zusammenzusetzen. Die Aufgaben erschließen sich
durch einfache Erklärungen den Kindern von selbst. Selber Auswählen, Handeln
und Experimentieren wird groß geschrieben: So lassen sich z.B. mit Bromm
Bär Blumen pflanzen und zum Wachsen bringen, wenn man der Pflanze den
richtigen Anlaut zuordnen kann.
FAZIT: Ein Leselernspiel, das sowohl Kinder mit Leseschwierigkeiten als auch flotte
Leseanfänger anspricht. Die Übungen mit ihrem spielerischen Charakter motivieren
Kinder zur selbstständigen Auseinandersetzung mit Lauten, Buchstaben, Wörtern
und einfachen Lesetexten. „Bromm Bär und Tiger Willi im Dschungelhaus“ ist eine
empfehlenswerte Lernsoftware für die erste und zweite Schulstufe.
Nominierung: Giga-Maus 2004 - Hersteller: Oldenbourg -
Betriebssysteme: Windows 2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
Lesen 2000 4XL Deutsch
Mit Lesen 2000 4XL erweitern Kinder in 24 Lern- und Spielmodulen ihre
Fähigkeiten auf den Gebieten Begriffsaufbau, Leseanbahnung, Lesefertigkeit und
Rechtschreiben. Die Lernsoftware ist durch unterschiedliche Schwierigkeitsstufen
für Kinder von 5 bis 11 Jahren geeignet. Für diejenigen, die noch nicht lesen
können, bietet das Programm einen „Vorschulmodus“ an, in dem alle Aufgaben
vorgesprochen werden. Wer bereits lesen kann, wählt zwischen Amateurübungen,
in denen nur gelesen wird, und Profiübungen, wo der Lernende auch schreibt.
Übungsinhalte: Silben verbinden, exaktes Lesen, Lautfolge erkennen, Wortaufbau
– Laute, Satz aufbauen, alphabetisch ordnen, Lücke im Wort/Satz, Wort-Bild-
Zuordnung, Artikel zuordnen, Konzentrationstraining, Blitzlesen, Lesetempo
steigern.
FAZIT: Lesen 2000 4 XL ist ein sehr gutes Werkzeug für freie Lernphasen in der
Grundschule, für Sprachtherapie / Logopädie, für Therapie von LRS / Legasthenie,
für Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache beim Erlernen der deutschen Sprache
und eignet sich auch als Lernhilfe für zu Hause. Das Programm ist leicht bedienbar
und verzichtet bewusst auf multimedialen „Schnickschnack“.
Auszeichnung: „Sechs Mäuse“ von Thomas Feibel - Hersteller: Otto Mantler -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Lesen lernen
Schule zu Hause
Schule zu Hause
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Hanna & Co Plus Deutsch
Hanna & Co Plus ist ein Lernprogramm für den Lese- und Rechtschreibunterricht.
Es enthält den erweiterten Wortschatz der ersten und zweiten Schulstufe mit
dazugehörigen Audiodateien sowie viele Sätze und Geschichten zum Lesen in
unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Die multimediale Lernumgebung bietet
nicht nur Übungsmaterial für den Leseunterricht, sondern auch für zahlreiche
Aspekte des Rechtschreibunterrichts (Schreibübungen, analytische Übungen auf
Buchstaben-, Wort- und Satzebene). Die Übungen sind zum einen mit themenspezifischen
und zum anderen mit frei wählbarem Material (Buchstaben, Wörter)
spielbar.
FAZIT: Hanna & Co Plus erfüllt die Ansprüche eines durchdachten Übungsprogramms.
Zudem ist das Softwareprodukt vielfältig einsetzbar: Es eignet sich
sehr gut für freie Lernphasen in der Grundschule / in der Sonderschule / in
Integrationsklassen, als Ergänzung zum Sprachheilunterricht, für Therapie von
LRS / Legasthenie, für Kinder mit nichtdeutscher Muttersprache beim Erlernen
der deutschen Sprache und als Bildungsprogramm für Menschen mit geistiger
Behinderung. Gut geeignet auch für die Bedienung mit Touch-Monitor oder mit
Scanning (1, 2 oder 3 Tastern).
Hersteller: LifeTool - Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
Lesefit - Lese- und Konzentrationstraining Deutsch
Das Lese- und Konzentrationstrainingsprogramm versucht die Lesefertigkeit der
Grundschüler zu verbessern und die Freude der Kinder am Lesen auf spielerische
Weise zu fördern. Abwechslungsreiche Übungsformen sorgen für ein motivierendes
Lesetraining: Augengymnastik und Konzentrationstraining, fehlerfreies und
ausdrucksvolles Lesen, schneller und besser lesen, das Gelesene verstehen. Jede
neue Übung wird anhand eines Zufallgenerators mit neuen Beispielen gefüllt.
Mehrere Schwierigkeitsgrade ermöglichen ein individuelles Üben. Die „bunte
Tour“ kombiniert Aufgaben aus allen vier Bereichen.
FAZIT: Dieses Übungsprogramm eignet sich bestens dafür, um den Anforderungen,
die vor allem auch im Zeitalter der neuen Medien an LeserInnen
gestellt werden, gerecht zu werden. Ausdruckstarkes und gutes Lesen kann mit
dieser Software motivierend trainiert werden. Die CD-ROM deckt die Lerninhalte
der 3. und 4. Schulstufe ab.
Hersteller: Veritas –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Celeco - RICHTIG LESEN LERNEN Deutsch
Mit celeco wird zunächst die Ursache für die Leseschwäche eines Kindes
bestimmt, um das Kind dann im nächsten Schritt per individuell abgestimmten
Training am Computer üben zu lassen. Der große Vorteil: Das Programm setzt
beim jeweiligen Leistungsstand des Kindes an, von wo aus es sich Schritt
für Schritt in dem ihm eigenen Tempo vorarbeiten kann. Schülerindividuell
einstellbare Übungen sind somit vorhanden: Erkennen auf einen Blick, Erkennen
nach Blicksprung, Unterstützte Blickführung beim Texte lesen. Zudem gibt es
Verständnisfragen zur Überprüfung des Leseverständnisses und einen Editor für
eigenes Übungsvokabular. Besonders praktisch ist, dass eigene Übungstexte
einfach in das Programm übernommen werden können. Diese Funktion integriert
somit den Einsatz des Lesematerials aus dem Unterricht.
FAZIT: Das Lernprogramm wurde für Legastheniker entwickelt, jedoch ist die
pädagogisch-didaktische Konzeption so, dass es nicht nur in der Therapie
erfolgreich eingesetzt werden kann, sondern vor allem auch als Übungsprogramm
für zu Hause und in der Schule. Es gibt bewusst keine Animationen - die gesamte
Aufmerksamkeit des Kindes ist auf das Lesen und Schreiben gerichtet.
Nominierung: digita 2005 - Hersteller: celeco -
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT – Testmöglichkeit im BIMEZ
Lesefit - Deutsch
Lese- und Konzentrationstraining zur „Lesezeit
Das „Lesefit“-Übungsprogramm für die Mittelstufe bietet abwechslungsreiche
Übungsformen für ein motivierendes Lesetraining. Jede neue Übung wird durch
einen Zufallsgenerator mit neuen Beispielen gefüllt. Mehrere Schwierigkeitsgrade
lassen individuelles Üben zu. Aus dem Inhalt: Augengymnastik, Ausdruckvolles
Lesen üben, Sinnstörende Fehler entdecken, Begriffe und Zusammenhänge
verstehen, Blitzlesen, Konzentrationstraining. Die „bunte Tour“ mischt Aufgaben
aus allen Bereichen. Neben den abwechslungsreichen Übungen sorgen Spiele
für alleine und mit Partnern für zusätzliche Motivation die Konzentration und
Lesefertigkeit zu verbessern.
FAZIT: Der Lernertrag steht bei dieser Software im Vordergrund. Das Programm
eignet sich für den Unterricht in der Schule ab der 5. Schulstufe, den
Förderunterricht und als Trainingsmöglichkeit für zu Hause. „Lesefit“ macht
müde LeserInnen munter und schafft damit die Chance auf neue Lesefreude.
Hersteller: Veritas –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Mittelstufe
bimez mittelstufe
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Kindergarten/Vorschule
Mittelstufe
Lernsoftware in der Mittelstufe
Die Argumente für den Einsatz von Bildungssoftware in der Mittelstufe
sind zahlreiche. Lehrinhalte können aufgrund der Integration verschiedener
Darstellungsformen besonders anschaulich präsentiert werden. Die authentische
Nachbildung realer Situationen bietet den SchülerInnen einen zusätzlichen
Lernanreiz, z.B. durch das Drehen einer virtuellen Weltkugel, das Bewegen in
einer mittelalterlichen Stadt oder das Eintauchen in ein Naturszenario wie den
Dschungel oder den Meeresboden. Die Kombination von „ernsthaftem“ Lernen
und motivierendem Spiel ist dabei für den Lernerfolg nicht zu unterschätzen.
Dazu kommt die Möglichkeit, eine stärkere Differenzierung unterschiedlicher
Lern-Niveaus und damit eine individuelle Förderung leistungsschwacher und
leistungsstarker SchülerInnen vorzunehmen. Neue Medien können damit deutlich
die Lerneffizienz steigern.
Folgende Lernsoftware-Produkte sind für den Einsatz in der Mittelstufe besonders
empfehlenswert:
Schule zu Hause
Schule zu Hause
TV Maker - Mit logo! auf Sendung Medienerziehung
Dieses Programm gewährt Kindern und Jugendlichen nicht nur einen Blick
hinter die Kulissen einer Kindernachrichtensendung, sondern lässt sie auch
aktiv mitarbeiten. Ausgestattet mit einem Mikrofon und der nötigen Technik
ist der Anwender in der Lage, mit eigenem Bild- und Tonmaterial und selbst
gesprochenen Texten einen individuellen Beitrag zu produzieren. Im Tonstudio
wird man zum Soundexperten, am Video-Schnittplatz zum geschickten Cutter,
bei der Bildbearbeitung und im Animationsstudio zum Profi-Grafiker und am
Regiepult zum Regisseur der eigenen Sendung. Die Software beinhaltet ein
Ton-, Bild- und Videobearbeitungs-, Animations- und ein Textprogramm. Ein
multimediales, interaktives Tutorial erklärt alles genau, ein Lexikon verweist auf
wichtige Begriffe aus den Bereichen Journalismus und Fernsehen.
FAZIT: Mit dieser Software können sich Kinder ab zehn Jahren ein sehr gutes
Bild davon machen, was in einer Fernsehredaktion alles geschieht und wer daran
beteiligt ist, bis ein TV-Clip bzw. eine ganze Nachrichtensendung fertig ist. Tolle
Verbindung von Information und Umsetzung in der Praxis! Ein optimales Werkzeug
für angehende Medienprofis. Pluspunkt: Ein extra Mikrofon ist inkludiert!
Auszeichnung: „Sechs Mäuse“ von Thomas Feibel - Hersteller: Terzio –
Betriebssysteme: Windows 98/ME/XP Mac OS ab 9.1 – Testmöglichkeit im BIMEZ
À plus! 1. Lernjahr - Boîte à outils Französisch
Dieses Software-Produkt ist ausschließlich für PädagogInnen gedacht und
bezieht sich auf „À plus! 1“ - ein Lehrwerk für den Französischunterricht an
Gymnasien. Die Software dient zur Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung. Mit
einem Arbeitsblatt-Generator können schnell und unkompliziert Übungsblätter
(Buchstaben-, Wort- und Satzmixer, Wortschlange, Lückentexte, Kreuzwörterrätsel)
im Word erstellt werden. Mit der Textanalyse kann jeder beliebige französische
Text bezüglich der Vokabelprogression von „À plus! 1.“ überprüft werden.
Über ein Lexikon kann außerdem auf den vollständigen Lehrwerk-Wortschatz
zugegriffen werden. Neben der Übersetzung zeigt es Zusatzinformationen an und
verweist auf die entsprechende Unités im Schulbuch. Die CD-ROM enthält weiters
eine Funktion zur Erstellung individueller Stoffverteilungspläne sowie zusätzliche
Texte und eine Bilddatenbank.
FAZIT: Die Software ist ein vielseitiger und effektiver Werkzeugkasten für die
Vorbereitung und Gestaltung des Französischunterrichts. Der Verlag bietet zudem
Online-Materialien an: aktuelle Informationen, die neuesten Übungen und Links
zu weiteren interessanten Seiten.
Betriebssysteme:
Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Mittelstufe
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Fit in Deutsch - Grammatik Deutsch
Mit diesem Lernprogramm können SchülerInnen kreativ und selbstständig einfache
bis mittelschwere Sätze bilden, auf ihre grammatikalische und orthografische
Richtigkeit prüfen und genau analysieren. Die Satzglieder werden anhand ihrer
Funktion (Subjekt, Prädikat, Objekt, Adverbialbestimmung) sowie ihrer Form
(Wortgruppe, Infinitivgruppe, Nebensatz) dargestellt. Die Wortinformationen
enthalten Angaben zur Wortart, zu Deklination und Konjugation sowie zu
Zeitform, Aussageweise (Indikativ, Konjunktiv, Imperativ) und Verhaltensrichtung
(Aktiv/Passiv). Zu allen Wörtern können weitere Merkmale sowie Hinweise zur
neuen Rechtschreibung abgerufen werden. Sehr gut ist auch der Trainingsmodus,
hier können die SchülerInnen ihr neu erworbenes Wissen hinsichtlich der
Wortarterkennung sowie der Satzglied- und Satzartbestimmung überprüfen.
FAZIT: Die übersichtliche Benutzeroberfläche bietet den Anwendern vielfältige
Möglichkeiten, den Satz und seine Komponenten zu veranschaulichen. Man
erfährt so ziemlich alles über die deutsche Grammatik. Geeignet für SchülerInnen
ab dem 7. Schuljahr bis hin zur Oberstufe.
Hersteller: KHSweb.de –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT – Testmöglichkeit im BIMEZ
Lernvitamin Spanisch 1. - Kompletttrainer Spanisch
Die Lernhilfe CD-Rom für das Fach Spanisch gibt es für das 1. und 2. Lernjahr.
Der Kompletttrainer bietet ca. 2.500 Übungen zu Grammatik, Rechtschreibung,
Wortschatz, Text- und Hörverständnis. Damit die Aussprache nicht zu kurz kommt,
bietet das Lernprogramm ein Sprachlabor mit vielen Ausspracheübungen. Alle
Sätze kann man sich vorsprechen lassen und die eigene Aussprache dann vom
Programm bewerten lassen. Der Software beigelegt ist auch noch eine Audio-
CD mit Hörverständnisübungen. So kann das Verständnis von gesprochenen
Texten auch ohne Computer geübt und verbessert werden. Die Navigation ist
leicht verständlich und lenkt nicht von der Sache ab. Klar und eindeutig wird
signalisiert, ob ein Ergebnis sehr gut, befriedigend oder nicht ausreichend war.
Braucht man Hilfe, ist die freundliche Video-Tutorin Gloria zur Stelle. Sie spricht
Deutsch oder Spanisch.
FAZIT: Das Lernvitamin S führt ohne Umwege zum Ziel: Hier konzentrieren sich
die Jugendlichen ohne Ablenkung auf das Wesentliche – Lernen, Üben, Testen.
Geeignet für das 1. Lernjahr – sowohl für der Mittelstufe als auch für der Oberstufe.
Benötigt wird ein Mikrofon bzw. Headset.
Auszeichnung: Giga-Maus 2005 - Hersteller: Cornelsen –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Fit in Mathe - Prozentrechnen Mathematik
Dieses Programm führt in die Prozent-, Bruch- und Dezimalschreibweise ein
und zeigt in vielen interaktiven Aufgaben, wie Prozentwert, Prozentsatz und
Grundwert berechnet werden. Die Lernsoftware ist klar strukturiert: Der Lernstoff
wird in 5 Kapiteln vermittelt. Jedes Kapitel besteht aus 4 Modulen: Lernen, Üben,
Zusammenfassung, Test. Alle fünf Kapitel bieten zwischen 6 und 8 Übungsteile,
um das Gelernte ausführlich trainieren zu können. Insgesamt stehen über 40
Übungsteile zur Auswahl. Auch Kopfrechnen, schriftliche Rechenverfahren, der
Einsatz des Taschenrechners und die Anwendung von Formeln können gezielt
geübt werden. Das Lernverhalten wird nach Fehlerarten und –anzahl analysiert.
Das Programm passt sich dem Niveau der SchülerInnen an. Bei Bedarf werden
zusätzliche Lernschritte, Wiederholungen oder neue Lernansätze angeboten.
FAZIT: Prozentrechnen ist im Beruf und Alltag unentbehrlich: Die Lernsoftware
unterstützt einem dabei, in diesem mathematischen Bereich fit zu werden! „Fit im
Prozentrechnen“ eignet sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für den
Förderunterricht bzw. zur Einzelschülernachhilfe ab dem 7.Schuljahr.
Hersteller: KHSweb.de –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT – Testmöglichkeit im BIMEZ
Genius - Task Force Biologie Biologie
Ökologisch herunter gewirtschaftete Landstriche von der afrikanischen
Savanne bis zur kanadischen Tundra müssen wieder renaturiert werden.
Da hierzu umfangreiche finanzielle und technische Ressourcen nötig sind,
kommen die SpielerInnen zunächst nicht umhin, eine Siedlung mit Gärtnereien,
Forschungseinrichtungen und Wohnanlagen zu errichten. Mit dem bloßen
Aufstellen der unterschiedlichen Einrichtungen ist es jedoch noch nicht getan,
denn auch die Zahlen der Unternehmen müssen stimmen. Zudem hat man auch
noch wissenschaftliche Experimente auszuführen und Aufgaben zu lösen, die
sich aus den Bereichen Flora, Fauna, Ökologie, Landwirtschaft, Humanbiologie
(Medizin), Mikrobiologie und Gentechnik zusammensetzen. Man kann sich
außerdem in der biotechnologischen Praxis testen, z.B. im Mikroskopieren,
Präparieren, Züchten. Es gibt verschiedene Schwierigkeitsstufen: von sehr einfach
bis zu schwierigen Aufgaben für Experten.
FAZIT: Diesem Lernspiel gelingt es, eine Wirtschaftssimulation mit biologischem
Wissen anspruchsvoll zu verquicken. Die Jugendlichen sind dabei zugleich
Unternehmer, Wissenschaftler und Bürgermeister. Geeignet ab etwa 13/14 Jahren.
Auszeichnungen: TOMMI-Kinder-Software-Preis 2005, Giga-Maus 2005 - Hersteller: Cornelsen –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Mittelstufe
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Die Französische Revolution Geschichte
Die Französische Revolution gilt als Idealtyp einer bürgerlichen Revolution mit
weitreichenden Konsequenzen für ganz Europa. Mithilfe multimedialer Lernszenarien
begeben sich die SchülerInnen in dieser CD-ROM auf eine Zeitreise. Sie
müssen ihr Wissen einbringen oder zusätzliche Fakten recherchieren. Inhaltlich beleuchtet
die Lernsoftware ereignis-, sozial- und alltagsgeschichtliche Aspekte der
damaligen Zeit. Ziel des Lernprogramms ist es, den Prozesscharakter der Revolution
anhand simulativer Elemente und konkreter Aufgaben zu vermitteln. Es bieten sich
dem Anwender dazu drei verschiedene Zugangswege: 1. Erlebte Geschichte: Teilnahme
an zwei interaktiven historischen Szenarien mit Arbeitsauftrag und Aufgabenstellung;
2. Geschichtsagentur: gegenwartsbezogener Rechercheauftrag und Methodentraining;
3. Inhaltsverzeichnis: themenbezogene Recherche nach Informationen.
FAZIT: Die CD-ROM ist ein rundum gelungenes Lernprogramm und bietet sich
auch für fächerübergreifendes, entdeckendes und methodisch systematisches
Arbeiten geradezu an. Die Software ist vorrangig für den Einsatz in der Mittelstufe
gedacht, kann aber auch zum Teil noch in der Oberstufe eingesetzt werden.
Auszeichnung: Deutscher Multimedia Award 2005 - Hersteller: FWU-Medieninstitut der Länder –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT – Testmöglichkeit im BIMEZ
Netzwerk Geschichte 2 - DVD interaktiv Geschichte
Diese DVD stellt eine ideale Ergänzung zum Schulbuch „Netzwerk Geschichte
2“ dar. Sie ist sowohl für den gebundenen Unterricht wie für offene Lernphasen
gut geeignet. Jede Aktivität der DVD knüpft an ein Kapitel im gleichnamigen
Schulbuch an. Die DVD bietet 27 Filmsequenzen als Einstiegsimpulse zu jedem
Hauptkapitel des Schulbuches. Interaktive Lernspiele dienen zur Wiederholung
und Vertiefung des Stoffes. Bilderreisen, interaktive Informationen und Karten
präsentieren Erweiterungsthemen auf anschauliche, abwechslungsreiche Art
und Weise.
FAZIT: „Netzwerk Geschichte“ ist ein tolles multimediales Konzept für den
modernen Geschichtsunterricht. Es ermöglicht eine inhaltliche und methodische
Vernetzung mehrerer Medien (Buch, DVD, Internet - Rätselrallye, Materialien)
auf sinnvolle Art und Weise. Die DVD ist sowohl mittels DVD-Player als auch am
PC mit DVD-Laufwerk benutzbar.
Betriebssystem:
Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
Schule zu Hause
Schule zu Hause
Der Geographie-Pool 2005 Geographie
Medien und Materialien für Unterricht und Vorbereitung
„Der Geographie-Pool“ beinhaltet um die 600 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
mit Lösungsvorschlägen, dazu passend für die Erarbeitung im Unterricht an die
350 Farbfolien und weit über 1.000 ausgewählte und erläuterte Fotos. Komplexe
Sachverhalte werden in kurzen Filmen und Animationen dargestellt. Zum
besseren Verständnis topographischer Sachverhalte sind Reliefkarten enthalten.
Sollte ein Arbeitsblatt oder eine Folie nicht den Anforderungen der SchülerInnen
entsprechen, können sie mit dem Programm CorelDRAW bzw. mit der inkludierten
PaperPublisher-Software leicht angepasst werden. Die Materialien und Medien
der DVD sind für den Geographieunterricht der Mittelstufe konzipiert. Viele
Themenbereiche sind auch für den fächerübergreifenden Unterricht geeignet.
FAZIT: Die vorliegende Material- und Mediensammlung unterscheidet sich von
den anderen dadurch, dass sie Material (Arbeitsblätter) und Medien (Farbfolien-
Vorlagen, Folien mit Reliefkarten, Foto-Folien, Filme und Animationen) bereitstellt,
die bestens aufeinander abgestimmt sind. So entsteht ein guter Medienverbund!
Voraussetzung: DVD-Laufwerk!
Hersteller: Westermann –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT 4.0 – Testmöglichkeit im BIMEZ
Fit in Religion - 3 Weltreligionen Religion
Die Lernsoftware erklärt SchülerInnen die Entstehung des Christentums, Judentums
und des Islams sowie deren Bräuche und Besonderheiten. Es soll damit ein
friedvolles und tolerantes Miteinander in einer multikulturellen Gesellschaft
gefördert werden. Mit Hilfe eines Zahlstrahls kann die Reihenfolge der Entstehung
der Religionen nachvollzogen werden. Zahlreiche Animationen, anschauliche
Illustrationen sowie Geschichten lassen keine Langeweile aufkommen. Speziell
für den Einsatz im Unterricht bietet die CD-ROM zahlreiche Materialien. So zeigt
eine ausführliche Beschreibung auf, wie das Programm in den Unterricht integriert
werden kann. Zu jeder Religion gibt es bis zu 10 Stundenentwürfe inklusive
Arbeitsblätter, die direkt ausgedruckt werden können. Außerdem sind auch Materialien
für einen fächerübergreifenden Unterricht (Deutsch / Musik) zu finden.
FAZIT: Die Software ist sowohl für PädagogInnen zur Unterrichtsvorbereitung
als auch für Kinder von der 3. Klasse VS bis zur 6. Schulstufe geeignet und
kann gut im Unterricht genutzt werden. Einziger Kritikpunkt: Die Darstellung des
Christentums beschränkt sich nur auf die katholische Konfession, andere werden
nicht erwähnt.
Hersteller: KHSweb.de –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Mittelstufe
>BIMEZ-ONLINE-ANGEBOTE
Das BIMEZ kauft regelmäßig Rechte für Unterrichtssoftware, die von oö. PädagogInnen
im Unterricht und von SchülerInnen auch zum Üben sowie für Hausaufgaben verwendet
werden können.
JETZT NEU:
> JUSE - Mathematik mit dem Computer
Mathematik-Lernprogramme für die 4. bis 7. Schulstufe. Die Aufgabenstellungen darin
nehmen Bezug auf den österreichischen Lehrplan. Die Softwareprodukte enthalten
die Lehrstoffgebiete der jeweiligen Schulstufe und können neben ihrem Einsatz in der
Mittelstufe auch noch in höheren Schulen zur Wiederholung eingesetzt werden. Zudem
eignen sie sich besonders gut für das individuelle Lernen (Förderunterricht, offenes
Lernen etc.).
> Die österreichische Schulschrift
Die „Österreichische Schulschrift für den PC“ – eine komfortable Software für Pädagog-
Innen, SchülerInnen und Eltern.
> Rechen-Fit
Konzentrationsfähigkeit, aber auch Rechenfertigkeit sind oft etwas vernachlässigte
Bereiche im Mathematikunterricht. Kinder sind durch Herausforderung oft leichter
zu konzentriertem Arbeiten zu verführen, auch im Bereich der Ausdauer ist oft
optische Motivation gefragt. Eine Synthese all dieser Anforderungen kann das
Übungsprogramm „Rechenfit“ darstellen. Grundrechenarten und Maßumwandlungen
auf 3 Schwierigkeitsstufen können individuelle Kopfrechnungen in Bezug auf Tempo
und Schwierigkeit ermöglichen. Das Programm ist sehr platzsparend programmiert.
Das BIMEZ hat für diese Softwareprogramme die Oberösterreich-Landeslizenz erworben
und stellt diese zum kostenlosen Download unter www.bimez.at Rubrik digital media /
Unterrichtssoftware zur Verfügung.
>LERNSOFTWARE günstig zu erwerben
Zusätzlich zu den Online-Angeboten auf der BIMEZ-Homepage bietet das
BildungsMedienZentrum exklusiv für oberösterreichische Schulen ganz spezielle Lernsoftwareprodukte
zum Selbstkostenpreis an:
anima-topp botani-topp
Die beiden Softwareprodukte vermitteln SchülerInnen Basiswissen in den Bereichen
der botanischen / zoologischen Formenkenntnis. Die Lernprogramme beinhalten und
behandeln jeweils 120 heimische krautige Pflanzen bzw. 120 Bilder von heimischen
Tieren. Beide Produkte umfassen:
• ein Trainingsprogramm mit hervorragenden Fotos zum Bestimmen der Pflanzen
/ der Tiere (Multiple Choice und Fehlerkontrolle)
• Memoblätter (Grafiken) als editierbare Worddokumente
• Arbeitsblätter für die SchülerInnen
• Zeichenvorlagen zum Vergrößern, Bemalen oder Nachzeichnen
• Testarbeitsblätter für richtiges Zuordnen
Geeignet für den Sachunterricht in der Grundstufe und den Biologieunterricht in der
Mittelstufe.
Hersteller: Schauer OEG - Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
Ab sofort können diese Software-Produkte zu einem Unkostenbeitrag von jeweils nur € 5
am BIMEZ für die Schule erworben werden!
Sowohl die BIMEZ-Online-Angebote als auch die Lernsoftware-Kaufangebote werden
ständig erweitert. Aktuelle Informationen dazu finden Sie auf unserem Medienportal
www.bimez.at !
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Kindergarten/Vorschule
Oberstufe
bimez oberstufe
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Kindergarten/Vorschule
Oberstufe
Lernsoftware in der Oberstufe
Der spezifische Vorteil der neuen Medien in der Oberstufe liegt vor allem in der
Erschließung neuer Wege des individuellen, vernetzten und selbstorganisierten
Lernens. Zu den Anforderungen an eine Lernsoftware für die Oberstufe sollte
daher stets der Aspekt der individuellen Zusammenstellung von Informationen
gehören. Fachspezifische „Wissensnetze“, z.B. durch die Verknüpfung von
Artikeln, Internet-Seiten, eigenen Arbeiten, Bildmaterial usw. werden möglich
und unterstützen Unterrichtsformen, die den Kenntnisstand und das Können
des einzelnen Schülers ins Zentrum setzen. Sinnvoll eingesetzte Software trägt
somit bei SchülerInnen dazu bei, ihre individuellen Fähigkeiten zu entdecken
sowie eine eigene Urteils- und Handlungsfähigkeit zu entwickeln. Stichworte
in diesem Zusammenhang sind Explorieren, Recherchieren, Dokumentieren und
Kommunizieren.
Folgende Lernsoftware-Produkte sind für den Einsatz in der Oberstufe besonders
empfehlenswert:
Schule zu Hause
Schule zu Hause
e-Wörterbuch - Lateinisch-Deutsch Latein
Das rund 500.000 Stichwörter und Wendungen umfassende Langenscheidt
Schülerwörterbuch in der Sprachrichtung Lateinisch-Deutsch ist die Basis der
Software. Dazu kommen Anwendungsbeispiele, detaillierte und verständlich
formulierte Grammatikangaben, Informationen über die Etymologie einer Vokabel
oder über Belegstellen. Die Schnellsuche führt ohne Umwege zu Ergebnissen
und die praktische Pop-up-Funktion findet auch in Word-Dokumenten die richtige
Übersetzung aus dem Lateinischen. Das „e-Wörterbuch Lateinisch-Deutsch“
ist somit nicht nur ein umfassendes elektronisches Nachschlagewerk, sondern
gleichzeitig ein Arbeitsprogramm, das sich der Nutzer als Lernprogramm selbst
organisieren kann. Lesezeichen, eine Exportfunktion hin zu Textverarbeitungen
und das Textmarker-Instrument sind dabei nützliche Hilfen.
FAZIT: Dieses e-Wörterbuch ist auf dem neuesten Stand der Technik. Ein ideales
Werkzeug für alle SchülerInnen, die ihre Lateinhausübungen und –vorbereitungen
am PC erledigen. Das Softwareprodukt beinhaltet den Wortschatz und die Zitate
aller relevanten Schriftsteller, die im Unterricht gelesen werden.
Auszeichnungen: Giga-Maus 2004, Comenius-Siegel 2004 - Hersteller: Langenscheidt –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT – Testmöglichkeit im BIMEZ
Epochenumbruch 1900 Deutsch
Mit der CD-ROM „Epochenumbruch 1900“ wird die vielfach ausgezeichnete
Reihe „Panorama der deutschen Literatur“ fortgesetzt. In zahlreichen
multimedialen Möglichkeiten lernen die SchülerInnen auf abwechslungsreiche
und einprägsame Weise eine Epoche kennen, in der sich folgende literarische
Richtungen konzentrieren: Realismus, Naturalismus, Fin de Siècle, Symbolismus,
Wiener Moderne und Expressionismus. In der Lernsoftware findet man: eine
Panaromagrafik, die die historische und literarische Entwicklung von 1871
– 1920 ins Bild setzt; eine gesprochene Einführung, die einen Abriss der Epoche
liefert; zeitgeschichtliche Textdokumente; Biografien wichtiger AutorInnen;
Textauszüge wesentlicher Werke mit ausführlichen Beschreibungen;
Sacherläuterungen.
FAZIT: Das Programm ist speziell für den Einsatz im Unterricht und für das
Selbststudium konzipiert. PädagogInnen wird ein umfangreicher Fundus an
Primärtexten für die gezielte Unterrichtsvorbereitung geboten, SchülerInnen
finden alle notwendigen Erläuterungen. Zielgruppen: SchülerInnen ab der
10.Schulstufe, DeutschlehrerInnen, literarisch interessierte Erwachsene.
Betriebssysteme:
Windows 98/2000/ME/XP/NT 4.0 – Testmöglichkeit im BIMEZ
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Kindergarten/Vorschule
Oberstufe
Schule zu Hause
Schule zu Hause
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Experiment Zukunft Naturwissenschaften/Technik
Wie muss eine Rakete gebaut sein, um einen Satelliten in eine bestimmte
Umlaufbahn zu befördern? Warum sind manche Vulkanausbrüche explosiv
und andere kaum? Wie lassen sich die drohenden Energieprobleme lösen?
Welche Ideen haben Wissenschaftler und Ingenieure, um Aufgaben von morgen
zu meistern? Diesen Fragen geht diese CD-ROM nach. „Experiment Zukunft“
widmet sich 10 Themen aus den Bereichen Mobilität, Ressourcen, alternative
Energieformen und Vorhersage von geologischen Ereignissen. Antworten auf die
Fragen erarbeiten sich die SchülerInnen in einzelnen interaktiven Simulationen.
Alle Themen werden ausführlich mit Filmen aus der Reihe „nanoVision“ (3sat),
Texten, einem geschichtlichen Rückblick und einem Ausblick in die Zukunft
präsentiert. Dazu kommen Linksammlungen, ein ausführliches Glossar und eine
große Auswahl an Arbeitsblättern für den Unterricht.
FAZIT: Mit dieser Lernsoftware können SchülerInnen komplexe Sachverhalte
eigenständig erforschen. Ein ideales Lernprogramm in Sachen Natur- und
Geowissenschaften
Experimenten.
mit hervorragenden Materialien und gelungenen
Auszeichnungen: Giga-Maus 2004, Comenius-Siegel 2004 - Hersteller: SWR Südwestrundfunk –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP/NT 4.0 – Testmöglichkeit im BIMEZ
Geographie entdecken - Kartenarbeit Geographie
Mit der interaktiven Lernsoftware „Kartenarbeit“ lernen SchülerInnen
anhand von mehr als 250 aufwändig gestalteten Lerneinheiten mit den
unterschiedlichsten Karten zu insgesamt 11 Themengebieten zu arbeiten, sie
selbst zu erstellen, zu interpretieren und zu verstehen. Dabei verfolgt man
z.B. den Weg vom Luftbild bis hin zur Karte, erforscht die Küste Europas oder
geht den Ursachen von Tornados auf den Grund. Die Lerneinheiten lassen sich
abgestimmt auf den individuellen Lerntyp und die Art des Unterrichtseinsatzes
über drei unterschiedliche Wissenszugänge erkunden: Tutorial, Forschungstour
und Wissen im Detail. In der „Medienwerkstatt“ können die Materialien der
Lerneinheiten, individuell vorhandene Dokumente oder Informationen aus dem
Internet zu eigenständigen Lehr- und Präsentationseinheiten zusammengestellt
werden.
FAZIT: Das interaktive Programm ist sowohl als Lernprogramm als auch zur
Unterrichtsvorbereitung und –gestaltung sowie für die Erstellung von Referaten
geeignet. Diese CD-ROM stellt eine interessante Ergänzung für den Geographie-
Unterricht dar. Alle Kartendarstellungen stammen aus dem Diercke-Weltatlas.
Auszeichnungen: Giga-Maus 2004, Comenius-Medaille 2005 - Hersteller: Westermann –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ

Schule zu Hause
Schule zu Hause
Genius - Unternehmen Physik Physik
„Genius – Unternehmen Physik“ kombiniert eine Aufbausimulation mit Lerninhalten
aus der Physik. Die Jugendlichen erschaffen als Erfinder und Unternehmensgründer
ihr eigenes Imperium. Fünf Orte mit unterschiedlichem Schwierigkeitsniveau
(Berlin, Detroit, London, Melbourne und das Ruhrgebiet) stehen zur
Verfügung. Der Weg zum Erfolg ist nur dann gewährleistet, wenn technische und
physikalische Probleme gelöst und die richtigen wirtschaftlichen Entscheidungen
getroffen werden. Mehr als 100 Rätsel und strategische Aufgaben bringen den
SpielerInnen die Mechanik, Wärmelehre, Elektrizität, Optik und Kernphysik näher.
Begleitet werden sie dabei von Erfindern wie z.B. Einstein oder Edison und von
sechs weiteren Personen. Genius- Physik zeichnet sich durch eine schöne 3-D-
Echtzeit-Grafik aus, allerdings sind die Arbeiter ein wenig zu klein geraten.
FAZIT: Das Spiel ist für naturwissenschaftlich interessierte Jugendliche ab ca. 14
Jahren geeignet oder für Erwachsene, die auf unterhaltsame Weise ihre Physikkenntnisse
überprüfen wollen. Aber Vorsicht: Die Physikaufgaben gehen von elementaren
Grundkenntnissen sehr schnell in recht anspruchsvolle Aufgaben über.
Auszeichnungen: Giga-Maus 2004, nominiert für den TOMMI-Kinder-Software-Preis 2004 -
Hersteller: Cornelsen –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
Volleyballtaktik Sport
Beim Erreichen eines sportlichen Ziels ist neben der Technik und Kondition vor
allem auch die Taktik der Dreh- und Angelpunkt für den Erfolg. Mit dieser CD-
ROM kann der Unterricht oder das Training um die wichtige Komponente der
Taktikvermittlung erweitert werden. Aus verschiedenen medialen Perspektiven
werden Standardsituationen des Volleyballspiels präsentiert. Videos, Animationen,
Panoramabilder und Graphiken machen den Anwendern die Situation vertraut
und sie lernen Handlungsalternativen zur besseren Bewältigung der dargestellten
Spielsituation kennen. Das Erlernte kann interaktiv in Übungskapiteln getestet
werden. Dort warten Anforderungen, die auch auf dem Spielfeld auftauchen.
FAZIT: Die multimediale Lernumgebung bietet den Vorteil, dass sie innerhalb
der Sportstunde bzw. Trainingsstunde ohne großen Aufwand eingesetzt werden
kann. Die Lernsoftware kann aber auch einen Rahmen bieten, in dem taktisches
Handeln außerhalb der Hallen- und Platzzeiten systematisch angeleitet wird. Die
CD-ROM „Volleyballtaktik“ eignet sich ab der 5. Schulstufe bis hin zur Oberstufe.
Ein brauchbares Lernprogramm für PädagogInnen, Trainer und Sportler!
Hersteller: FWU-Medieninstitut der Länder –
Betriebssysteme: Windows 98/2000/ME/XP – Testmöglichkeit im BIMEZ
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