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Bericht der Schulinspektion 2008 - Taunusgymnasium

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<strong>Bericht</strong> zur Inspektion des <strong>Taunusgymnasium</strong>s in Königstein<br />

Inhalt:<br />

1. Erhebungsmethoden und -instrumente 6<br />

2. Verwendete Datenquellen und Systematik <strong>der</strong> Datensammlung 9<br />

3. Charakteristische Merkmale <strong>der</strong> Schule 12<br />

3.1 Stärken <strong>der</strong> Schule 12<br />

3.2 Schwächen <strong>der</strong> Schule 12<br />

4. Qualitätsprofil <strong>der</strong> Schule 13<br />

4.1 Voraussetzungen und Bedingungen 13<br />

4.2 Ziele und Strategien <strong>der</strong> Qualitätsentwicklung 18<br />

4.3 Führung und Management 21<br />

4.4 Professionalität 26<br />

4.5 Schulkultur 29<br />

4.6 Lehren und Lernen 36<br />

4.7 Ergebnisse und Wirkungen 45<br />

Institut für Qualitätsentwicklung (IQ), August <strong>2008</strong> 3

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